中学英语教师实习报告6篇.docx
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中学英语教师实习报告6篇
中学英语教师实习报告6篇
中学英语老师实习报告1
我是XX师范学院初等教育系X级X班实习生XXX，从20xx年X月到X月X日在XX市第X小学进行了为期三个月的实习。
在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，专心负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，专心备课乐观参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮忙和指导，指出不足和学习阅历。
一、实习目的
在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些胜利的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经历将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
二、实习内容
我的实习生活是从X月X日开始，到X月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，渐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。
这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
X月下旬到X月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、课前肯定要认识到进行扎实的备课和精心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。
2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成果。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松氛围中学习。
4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，专心地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的意见进行改进，为下一节课做好预备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生学问培养技能，尤应留意发展学生的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，专心批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的乐观性。
在整个实习过程中，专心听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，专心学习班主任的工作方法和阅历。
1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学平安出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行说服教育。
三、实习总结
我原本是一个比较内向的人，不是很擅长和别人交流沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。
由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。
但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深化沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地转变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。
三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。
真是“实践出真知”啊！
实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有能力、有信念。
实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
这次实习给予了我许多，今后我将保持专心负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。
中学英语老师实习报告2
光阴似箭，日月如梭。
转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到老师的角色转换。
在这二十多天的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。
二十天的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结如下：
首先，实习是个人综合能力的检验。
要想讲好课，除了英语基础学问功底深厚外，还需有肯定的实践能力。
作为一名老师，还要求有较强的表达能力，同时还要擅长引导学生思考、调节课堂氛围等。
这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在欢乐的心情下上好每一节英语课，也便利于我毕业论文的研究。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时纠正。
课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
其次，此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。
俗话说：
要给学生一碗水，自己就得有一桶水。
我对此话深有感触。
这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的学问，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。
晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都始终问问题。
而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取阅历弥补自己的不足。
通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：
“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。
”
再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。
由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。
所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。
现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素质。
自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。
这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转瞬就成了过去。
但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了许多，有许多的感触，有许多的欢乐，有许多的不舍，有更多更多的感谢。
感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和欢乐，感谢老师们能给我那么多的熬炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包涵我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。
实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。
在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。
经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。
在以后的工作上我会有争取更大的进步。
相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心。
中学英语老师实习报告3
一年的见习期即将结束。
在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我专心做好班主任和英语教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平常乐观参与全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。
每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。
听从安排，人际关系融洽。
另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必需先做到。
假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五班级的班主任。
通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中留意：
1、制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。
鼓励干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2、充分利用课间谈话和班会课。
抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。
或讲座、或讨论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3、关怀后进生、行为偏差生。
后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。
对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。
班主任工作精心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。
三、英语教学工作
我所任教的是三班级和五班级共四个班的英语教学工作。
面对这两个有肯定年龄差距的年段，我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：
1、深化细致的备好每一节课。
在备课中，我专心研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
留意弱化难点强调重点。
教案编写专心，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、专心上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english，icando”“english，icansay”。
3、专心准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，专心记录，乐观参与评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
一年来，我在学校开了多次公开课。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。
在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。
以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我肯定会再接再厉，连续努力工作。
中学英语老师实习报告4
时间荏苒，岁月如梭。
转瞬间，实习工作已经接近终点，在繁忙中，我成长着，在幸福中，我收获着……
在实习的这一学期，我带了XX班和XX班两个班级的英语。
一、备课方面
专心备课，不但要了解学科课时要求，也要把握学生的学习情况，对于不同的学生，因材施教。
不但要备教材、备教法还要备学生。
依据教材内容及学生实际，设计教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，专心写好教案，每一课做到“有备而来”。
每堂课都在课前做好充分预备，并制作各种利于吸引学生留意力的教具。
课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并专心根据指示要求进行分类总结。
一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。
例如：
名词性从句内容多，较为简单，为了上好这一板块内容，我专心研究整理了重难点，预备了教具和多媒体课件，让学生可以化抽象为详细，更有效的理解与记忆。
二、教学方面
以课堂教学为中心，充分发挥自习正课一体化的自学作用。
课前专心钻研教材，对教学内容做到心里有数，着重进行单元备课。
与同组老师探讨、集体备课。
共同计划、安排，解决课堂教学问题。
在多数的课堂教学中使用白板等多媒体帮助教学，为学生创设各种情景，激发学生的学习兴趣。
激情更重要！
增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、准确化、条理化、情感化和互动化。
做到线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出。
在课堂上特殊 留意调动学生的乐观性，加强师生间的交流，充分体现学生是课堂的主人，让学生学得轻松，学的开心。
留意精讲精练，在课堂上，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多，同时在每一堂课上都能充分考虑每个层次学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。
三、培养学生学习习惯
在培养学生学习习惯的过程中，首先鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作为懒散，应付公事，我通过同桌和小组之间的完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学生的学习兴趣起到了很好的效果。
四、后进生的培养辅导
在后进生的辅导方面，我要求他们有不明白的学问在中午自习可以找我补习功课。
在课堂上，对他们多提问、督促他们学习，让他们对每天学过的学问点进行总结，同时也让他们采用自己的学习方法，慢速学习，在教学中，逐步培养他们的学习兴趣，提高他们学习的自信念，使学生敢于回答问题，乐观思考，并在学习中，开展互帮互助，组长带头作用，组与组之间竞争，最终表彰嘉奖。
五、提高自身学习方面
在平常的教学工作之余，我喜爱静下心来思考回顾这段时间内的问题，在教学工作反面及在与学生交流成长方面，品尝着工作中的苦与乐，用自己真实的声音写下每一天的感受。
用心去体验生活与工作，感悟其中的进步与胜利。
在这一实习阶段，不仅使自己的教学技能从最初的青涩到逐步的成熟，在与学生交流中也变得更加干练，更加了解学生的内心。
每一个孩子，都有不同的性格，拥有自己的个性，实习这一学期所带来的阅历，是在我一生中都适用的，我要不断去思考，其提高自己的人生价值。
在实习的学期中，我在1524班做副班主任，见习并处理一些杂乱事务。
现将本学期的工作总结如下：
我专心学习学校下发的“副班主任工作职责”，对比着专心执行。
一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了肯定的成果。
能乐观协作班主任管理好班级的各项工作。
详细说来，这学期我致力于以下这几方面的工作：
一、本学期我乐观协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能帮助班主任处理班级的一些事务。
平常，乐观协作班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，课上与课下，留意观察学生的言谈举止，发觉不好的现象准时纠正。
我找本班学生名学生面对面谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。
无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信念。
二、特殊 留意培养学生健康的人格。
智力需要开发，良好的人格也需要培养。
除了要关注学生的学习成果外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。
我始终把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。
作为副班主任兼英语科任，常常利用课间时间对学生进行进行思想教育，强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。
三、培养学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯，督促学生学会保持清静的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。
四、协作班主任在第11周组织召开了家长会。
在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英语成果和学英语现状进行了交流，指出每位孩子的优缺点，建议家长们在日常生活和英语学习上如何帮忙自己的孩子，整体指出本班的英语存在问题，期望各位家长和班主任能在英语科目上给予更多的关注。
五、乐观投身于我校的课改大潮中，在课改初期，引导学生专心对待课改，树立端正的思想，帮助班主任完成了班级学习小组的组建，帮忙学生命名学习小组，指导学生如何进行小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，帮忙学生缓步平稳的接受新课改理念，融入合作探究的学习方法中。
作为一名副班主任，我们应当协作班主任专心抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生乐观参与管理，千方百计调动他们的乐观性和制造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
以后我会一如既往地与班主任协作，乐观参与班级的日常管理与班级文化的建设，参与班级的集体活动。
力争把副班主任工作做细做好。
这一学期的定岗生活即将结束，回想这四个月收获的、经历的、难忘的，一幕幕都在我的脑海里回放。
刚到武安市三中的我们还是一群学生，带着青涩和稚嫩，看到眼前的事物感到兴奋。
经过一个学期的实习生活，我们习惯了早起晚睡，习惯了每天12点睡觉、5点起床，习惯了孩子们的每一张笑脸，熟悉了这里的一景一物，熟悉了他们的每一个性格，……有太多的留恋和不舍，有太多的回忆和故事。
首先，在告辞之际，第一要感谢的是武安三中，是这所高中给了我这一次宝贵的实习机会，感谢初来时，贾校长、赵主任的关心和热忱。
在这一学期，我从一名学生的位置站到了老师的高度，我体会到了老师不仅仅是教书那么简洁。
其实，我还要感谢我敬爱的XX老师，感谢您始终以来的指导和照看，让我明白当一名班主任的责任和幸福。
还有英语办公室的XX、XXX以及XXX的关心及帮忙，每当我被那些没心没肺而又淘气的学生们气哭的时候，是她们安慰我，告诉我不该跟学生动真气，讲出自己年轻时的故事，最终开怀大笑，还有淘气的孩子们！
是24班的孩子们，让我感到安慰；是15班的孩子们，让我的心不再那么重感情，那么感性，我终于比之前更为理性。
再后，我还有一个重要的人需要感谢，那就是我们的驻县老师XX老师。
刚来实习，我就像个傻子，不懂得处理与上级领导的关系，XX老师慢慢地指导我、引导我，慢慢地我成熟了。
最终，我要感谢友爱的朋友们，六个人，在风风雨雨中，互相打气、依靠，哭、笑、累、忙，总永久不是一个人在奋斗。
就这样，在一个个挫折与困扰中，我们解决、反思、转变，超越。
中学英语老师实习报告5
实习目的：
实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性认识，培养和熬炼我们综实习报告合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累阅历，并为自己能顺利与社会环境接轨做预备。
我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个秀丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。
当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真切和实在。
正所谓：
“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的欢迎。
首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：
它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19XX年），坐落在县城东南的.老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。
它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。
这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。
它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来始终承担全县小学教育研究和试验示范任务，为龙陵县基础教育实习报告事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：
课堂教学、班主任工作。
基情况如下：
1、课堂教学：
完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。
2、班主任工作：
组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业……日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。
而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：
“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?
好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
”这也使我明白了：
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。
了解一个人，则需要深化的交流。
而这些，都要自己主动去做。
中学英语老师实习报告6
从20xx年XX月底到XX月底，我在XX小学实习，在实习期间，先后任三班级、四班级两个班级的英语老师。
由于教学阅历很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，专心学习，深化研究教法，虚心向学校里有阅历的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的学问技巧。
以下是对于我这个月的教学情况和调查报告：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。
最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。
我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有留意去了解学
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