新版苏教版四年级语文下册第一单元按课文内容填空课件doc.docx

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苏教版四年级语文下册第一单元按课文内容填空

1、这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：

 、。

2、一棵树就是，片片枝叶都是。

给我们送来，让每个人都、。

多栽一棵树，；亿万棵树连起来，。

今天栽下，明天长成。

叫，让。

3、《第一朵杏花》讲的是帮观察开放的时间的故事。

他说：

“我需要的是的时间。

搞科学研究，不能使用‘’‘’这类字眼，也不能用和代替。

”竺爷爷正是通过常年的，才了气候变化的。

（注意标点！

）

4、《燕子》的作者是，课文从、、三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：

。

燕子飞行时的特点是：

轻、快。

作者把休息在电线上的燕子比作，把电线比作。

一身，一对，加上，这就是的小燕子。

二三月间，微风，毛毛细雨。

千万条柔柳。

草，的芽，的花，都像，形成了的春天。

小燕子从南方，为春光了。

5、《江南春》是代诗人写的。

其中，怀古的诗句是， 。

诗句中，“郭”的意思是。

《春日偶成》的作者是，他是代诗人，题目的意思是：

。

其中写景诗句的是，。

“将谓”的意思是：

。

这首诗表达了诗人。

6、默写《江南春》、《春日偶成》

苏教版四年级语文下册第二单元按课文内容填空

1、平常人们总是地按照的切法，把它们一切两半，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是切下去切下去。

从看，可以地看出，苹果核果然像一颗五角星。

作者深有感触：

这的图案竟有那么大的。

如果你想知道什么叫，往小处说，就是。

那么，往大处说，创造力来源于。

2、1971年被评为世界最佳设计的是，设计者是。

他在法国南部乡间受到一位老太太卖葡萄方法的启发：

，。

3、是人类的“老师”。

人们根据鲸外形“”的特点改进了的设计。

根据鸡蛋的“”特点，设计出许多既又的建筑物。

这门学问叫做。

请再写出一种人类向生物学习的例子：

。

*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语：

。

*真知不像，也不像；它像，像，只有用，才能探知它的秘密……

苏教版四年级语文下册第三单元按课文内容填空

1、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《》，讲的是三次拜访的故事。

诸葛亮的住地是，那里山冈，好像，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指。

诸葛亮是个的人，他提出了、的策略。

刘备听了，像。

难怪他把自己比作，把诸葛先生比作。

2、时代，国由祁黄羊担任。

因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病，所以他请求晋悼公准许他。

他先后推举了两个人，每次都很慎重。

用文中的一句话赞美祁黄羊：

“”；用一个成语来赞美他：

 。

文中的“仇”指，“亲”指。

3、《公仪休拒收礼物》是一出，写法和其他课文不一样。

公仪休是国的，他很爱，于是就有人派管家送来两条大鲤鱼，可是他却拒绝接受。

子明问他原因，他说：

我收了鱼，那要照人家的意思办事，这样难免要违犯国家的法纪。

我犯了法，成了罪人，吃得上鱼吗？

现在想吃鱼自己去买，不是一直有鱼吃吗？

可见，公仪休是个、的人。

4、这学期我认识了许多历史人物，如刘备，的诸葛亮，祁黄羊，公仪休。

与“三国”有关的故事（4个）：

形容诸葛亮的成语（4个）：

苏教版四年级语文下册第四单元按课文内容填空

1、“永远的白衣战士”指的是。

2、《“番茄太阳”》一课中，次出现“番茄太阳”一词：

第一次指，第二次指，第三次指。

文中的盲姑娘明明是个的女孩。

3、“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。

”这里的“担子”指

“我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。

”这里的“担子”指

从以上两句话中我看到了一个的母亲。

赞美母亲的成语有：

  。

赞美母爱的古诗或诗句有：

。

4、形容雨大的成语、。

5、给加点字注音。

大黄（）白术（）黄芪（）

黄芩（）川芎（）茯苓（）

*请另外写出几种中药名：

板蓝根、金银花、当归、刀豆子……      

*形容医护人员的成语：

*《三字经》

为人子 亲师友  

香九龄 孝于亲 

融四岁  悌于长  

苏教版四年级语文下册第四单元按课文内容填空

1、《鸟语》一文中，作者从（）的燕子那里，认识到（）；从（）的大雁那里，懂得了（）；从（）的苍鹰那里，学到了（）……我从（），知道了（）。

2、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是（），它具有（）的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有（）的精神，这些都值得我们人类学习。

文中3次写到天鹅的叫声：

“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：

“（）”；第二次的叫声是说：

“（）”；第三次的叫声是说：

“（）”。

3、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是（）。

其中，“蚁国英雄”指的是（），它们在火中至死也不（），也不放弃自己的（）。

“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为（），跳跃时划出的（）。

4、《古今贤文·合作篇（上）》人心齐,。

独脚，鼓掌。

水涨船高,。

三个臭皮匠，。

一块砖头，一根木头。

一根篱笆三个桩，。

一根竹竿，三根麻绳。

一花独放 ，万紫千红。

苏教版四年级语文下册第六单元按课文内容填空

1、“沙漠中的绿洲”指的是，文中重点介绍了这个城市。

“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分，但是并没有难倒阿联酋人民。

“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分，也让我们感受到阿联酋人民对的重视。

正是因为他们像一样，精心着这些花草树木，所以沙漠中的人们才有了良好的生存环境。

2、《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到（），被（）迷得睁不开眼；又飞到（），看到（）被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。

这都是因为人们（）造成的。

云雀妈妈把（）比作大水库,因为树冠可以（），树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以（）。

森林里（）的蓄水能力更大。

森林也是一个巨大的（）。

夏天，枝叶可以（），自然就凉快；冬天，由于（），林子里的（）不易散失，所以就暖和些。

3、《池上》和《小儿垂钓》都是写（）的古诗。

《池上》是（）代诗人（）写的。

其中，写事的诗句是（），（）。

借景抒情的诗是（），（）。

“不解”的“解”意思是（）。

《小儿垂钓》是（）代诗人（）的作品，描写小儿外形的诗句是：

（），（）。

表达儿童天真可爱的诗句是（），（）。

“遥招手”的“遥”意思是（），“不应人”的“应”意思是：

（）。

这两首诗都表达了诗人（）的心情。

4、形容说话有顾虑，想说又不敢说的成语有（）、（）；形容说话言语含糊，不能痛痛快快说出来的有（）、（）；

形容口才很好、说话精彩的成语有（）、（）。

5、默写《池上》、《小儿垂钓》、《小池》。

苏教版四年级语文下册第七单元按课文内容填空

1、《宋庆龄故居的樟树》中，那樟树不高，但它的枝干（），而且（），伸得（）。

（）的树叶绿得（）。

樟树（），无论是（）还是（），它们总是那么（）。

樟树最可贵之处在于（）。

人们之所以爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影纪念，是因为（）。

2、“黄河的主人”指的是（），因为他能凭着（），（），战胜了（），在滚滚的黄河上（）。

文中写“我”害怕的成语有（），（），写乘客轻松的成语是（），写“我”和乘客都是为了烘托（），这种写法叫做（）。

3、来源于象棋的日常用语有：

（）、（）、（）、（）、（）

4、知己知彼,。

远水难救，远亲不如。

美不美，；亲不亲，。

海内存知己，。

君子之交，小人之交。

豆角开花，朋友相处。

5、本学期我们认识了（）的气象学家（），求贤若渴的（），清正廉洁的（），处事公正的（），救死扶伤、舍生忘死的（）；《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了（）的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了（），《苹果里的五角星》让我明白了（）……