新人教版九年级语文上册第四次月考考点题及答案.docx
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新人教版九年级语文上册第四次月考考点题及答案
新人教版九年级语文上册第四次月考考点题及答案
满分：
120分考试时间：
120分钟
一、语言的积累与运用。
（35分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A．窗棂（lín）恣睢（zì）嗤笑（chī）栈桥（zhàn）
B．廿年（niàn）脂粉（zhǐ）冠冕（guān）红晕（yùn）
C．阴晦（huì）瓦楞（léng）祭祀（sì）瞥见（piē）
D．拮据（jū）褴褛（lǚ）牡蛎（mǔ）炊烟（cuī）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．分歧嗔视蛛丝马迹重峦叠嶂
B．取谛孱弱变换多姿万恶不赦
C．恣睢啜泣哑雀无声义愤填鹰
D．暮然旁骛锋芒必露不容置疑
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．《人民的名义》这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B．夏日的大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光潋滟，秀色可餐。
C．央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起了社会的广泛关注。
D．李白的《将进酒》，气势豪迈，盛情奔放，语言有气势，如江河日下，一泻千里。
4、下列句子中有语病的一项是（）
A．市委书记易鹏飞指出，精准扶贫必作于细，既要关注即将脱贫的贫困群众，也要关注已脱贫但不稳固的困难群众。
B．“保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。
C．为改善空气质量，建设更美郴州，2018年春节前夕，郴州市政府发布了市城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹的通告。
D．4月27日，朝韩两国领导人在板门店会晒，为朝鲜半岛实现和平迈出了弥足珍贵的一步。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A．宰尽天下打呜的公鸡，就能阻止黎明的到来？
B．太阳刚一出来，地上已经像下了火。
C．独立从来不是别人给的，而是自己脚踏实地挣来的。
D．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。
②那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
③它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。
④一阵清风袭来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。
⑤它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
A．①③④②⑤B．④②①③⑤C．①⑤④②③D．④①③②⑤
7、诗文默写。
（1）沉舟侧畔千帆过，___________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）山水之乐，___________________。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）《沁园春·雪》中以动写静，描绘景色生机勃勃的诗句是：
_______________，______________。
（4）在《无题》中，用谐音表明相思之苦，后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是：
_____________，_______________。
（5）《丑奴儿》中表明报国无门，心情愤慨无奈的词句是：
______________，______________。
二、文言文阅读。
（15分）
（甲）崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余孥一舟,拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”
（乙）王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因起彷徨,咏左思《招隐》诗。
忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小舟就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。
或问“暂住何烦尔?
王啸咏良久,直指竹曰:
“何可一日无此君!
”
（注释）①王子猷（yóu）:
即王徽之,王羲之的儿子。
②剡（shàn）:
县名。
1．解释下列句中加点词语的含义。
。
（1）余强饮三大白而别（____________）
（2）客此（____________）
（3）因起彷徨（____________）（4）即便夜乘小舟就之（____________）
2．下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是（）
A．四望皎然复行数十步豁然开朗
B．即便夜乘小舟就之实是欲界之仙都
C．造门不前而返余强饮三大白而别
D．人问其故问其姓氏
3．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（2）吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
4．（甲）（乙）两文的主人公都具有怎样相似的性格特点?
三、现代文阅读。
（30分）
1、阅读下面的文章，完成下列小题。
背书是写作的基本功
梁衡
语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
一切知识都是以记忆为基础的。
语文学习更是如此。
要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。
正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。
至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。
当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。
但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。
因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。
我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。
苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。
这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。
前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。
我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。
猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！
当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。
这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。
但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
俗话说：
“巧妇难为无米之炊。
”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。
要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。
比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。
后来背的诗多了，脑子里记下许多：
燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。
这时就更恨当初记得少。
强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。
古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。
宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。
就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。
试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。
高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。
文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。
你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？
这正说明文学在继承中前进。
我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。
（选自《我的阅读与写作》）
1．文章是从哪四个方面论述中心论点的？
请概括作答。
2．简要分析文章第四段的论证过程。
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．作者认为学习语文最基本的方法之一就是背书，也就是说要死记硬背。
B．文学是有继承性的，所以强调背和记，绝不是限制创新，而是为了更好地创新。
C．要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词来供选择，所以我们更要加强背。
D．高明的文学家不仅能向前人借词、借句。
还能借气、借势，只有这样才能翻出新意，写出好文章。
2、阅读下面文章，完成小题。
画家厨师
胡玲
①经营二百多年的醉翁酒楼，传到老秦这已是第七代了。
老秦年迈，希望儿子子墨能接管酒楼生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗瓢盆打交道。
②有一天，子墨离家来到江南桐城，期盼有朝一日能见到他最崇拜的画家陈非凡，聆听他的教诲。
两年后的一天，子墨在新闻里看到陈非凡举办“夕阳美”画展的消息，欣喜若狂，奔向现场。
子墨看到所展画作画的均为老人，画中的老人瘦骨嶙峋，满面沧桑，皱纹毕现，视觉冲击力、画面震撼力强大。
③画展期间记者问陈先生，这次展出的作品为什么全画老人？
陈非凡说，我喜欢画老人，他们的每条皱纹里都饱含着智慧，每根白发里都藏着故事。
记者又问，展品里，你最喜欢哪幅？
陈非凡说，我最喜欢《父亲》这幅作品。
记者要他谈谈《父亲》的创作过程。
陈非凡对记者说，父亲离世前，我从未觉得他有多重要，但离开我们后，才发现我这辈子依靠的大山轰然倒塌了。
那几天，我什么也没做，就是画我的父亲。
每画一幅都是一挥而就，原来父亲的音容笑貌早已深入内心，植入骨髓。
从那时起，我开始画老人，画我认识的每一位老人，我要留住他们在世间的模样。
又有记者问，能谈谈您的什么创作心得吗？
陈非凡说，画画时，心中有温度，画出来的作品必然是鲜活的。
④陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。
这话父亲说过，他太熟悉了。
当时子墨对父亲说，做不好菜，无法接管酒楼生意。
父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。
⑤子墨盯着《父亲》中的老人，大脑一片空白。
蓦然间，他似乎看到了父亲的影子飞入画中，与画上老人重合为一，慈祥地朝他笑着。
子墨想起了父亲。
孩童时，父亲做面点时，把面粉涂在他脸上，他顶着一张“花猫脸”在酒楼上蹿下跳，逗得客人哈哈大笑。
念书了，冬天从学校回来，冷得浑身发抖，父亲把他拉到后厨的炉火旁，端给他一碗热气腾腾的排骨莲藕汤，他一口气喝了个底朝天，浑身温暖舒坦。
读大学初次离家时，父亲打包一盒酒楼的卤鸡爪给他，在火车上吃的时候引得邻坐的小孩直流口水……
⑥子墨默默走出展厅，拨通了家里的电话。
接电话的是母亲，听到他的声音，母亲泣不成声。
他叫父亲接电话时，母亲哭得更厉害了。
母亲说，你爹每天关在房间里摆弄他做菜的炊具，一句话也不说……
⑦子墨突然有了新的决定。
他回到家后，看到醉翁酒楼大门紧闭。
母亲说，你爹年事已高，实在无力撑起酒楼，关门了。
⑧子墨说，妈，你把钥匙给我。
干什么？
开门做菜。
很快三菜一汤端出来了。
子墨拉着摆弄炊具的爹说，爹尝尝我做的菜。
老人家每道菜都尝了尝，露出意外的神色问，这是你做的？
子墨说，是的，我从小在酒楼长大，耳濡目染，味道差不了。
他认真地看着父亲说，爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。
父亲问，当真？
不做画家了？
子墨说，做菜不耽误画画，画画也不误做菜。
⑨子墨接过炊具，醉翁酒楼重新营业。
⑩子墨潜心钻研厨艺，他发现画画和做菜是相通的，他把画画的技巧运用到厨艺中。
画画讲究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。
工笔画下笔时讲究细致，不拖泥带水，切菜配菜也要细致利索。
画面不能画得大满，留白才有韵味，做菜也一样，无须大多调料，最简单的烹饪手法，才能保留食物的原味。
画画崇尚写意，洒脱自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……
⑪子墨自创了一套做良心菜的方法。
食材只取最新鲜的，每天清早赶往乡下，买农民刚从田地里摘来的蔬菜。
取消酒楼的点菜环节，他买到什么做什么，食客就吃什么。
酒楼每天最多接待五桌客人，客人来吃饭必须提前预定。
⑫母亲觉得子墨这样做恐怕要关门。
他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨师视菜如命，世间之事宁少勿滥，多了肯定要应付。
在子墨的打理下，醉翁酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。
⑬有食客听闻子墨以前是画家，好奇问他，老板，为何不见你画画？
子墨一笑说，画在心中，好菜如画，画在菜中。
（选自《小说选刊》2019年第4期）
1．请梳理小说的情节，将下面横线上的内容补充完整。
①子墨想做画家，不愿接管父亲酒楼生意。
②_________________________________________________________
③_________________________________________________________
④子墨打理的酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。
2．选文用了很多笔墨写陈非凡先生讲述自己创作《父亲》这幅画的过程，有什么作用？
3．阅读下列语句，按要求作答。
（1）父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。
（加点词“温度”的含义）
（2）陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。
（从修辞角度加以赏析）
4．在子墨的打理下，醉翁酒楼为什么会名声大震？
5．结合选文，谈谈你对小说标题“画家厨师”的理解。
四、写作题（40分）
在成长的道路上。
尝试是人生的必修课。
比如：
尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。
在尝试中，我们的智慧得到增长。
能力得到提升。
人性得到升华。
勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
一
C
A
B
B
C
B
（1）病树前头万木春。
（2）得之心而寓之酒也。
（3）山舞银蛇，原驰蜡象。
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（5）欲说还休，却道天凉好个秋。
二
1．尽力，竭力客居于是到，这里指拜访
2．A
3．
（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
（2）我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！
4．特立独行、率性而为（独立不羁）。
三
1．
（1）语文学习是以记忆为基础的。
（2）少时先背诵记忆，以后再慢慢理解。
（3）要使语言准确、生动，需有平时记背的词句来供选择。
（4）只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。
2．作者以一句俗语引出观点，然后进行论证。
首先列举小时候作文时写鸟的动作的事例从正面论证观点，其次以自己写作时遇到的情况从反面论证观点。
3．A
1．子墨听画家陈非凡讲创作《父亲》这幅画的过程，内心受到触动；子墨决定回家接管酒楼生意，将画画技巧运用到厨艺中。
（意对即可）
2．①陈非凡的话让子墨想起自己父亲为酒楼的付出和对自己的爱，为自己拒绝父亲而感到内疚；②陈非凡认为画画心中要有温度，触动了子墨，子墨意识到画画与做菜是相通的；③为下文写子墨决定重新开张酒楼做铺垫。
（意对即可）
3．
（1）“温度”原指物体的冷热程度，这里是情怀的意思。
（2）运用了比喻的修辞手法，将陈非凡的话比作子弹，生动形象地写出了陈非凡的话震撼力强，子墨内心受到的触动大。
4．①子墨做菜心中有温度；②子墨潜心钻研厨艺，将画画的技巧运用到厨艺中；③食材只取最新鲜的；④取消酒楼点菜环节；⑤酒楼每天最多接待五桌客人，客人吃饭需提前预定，宁少勿滥。
5．“画家厨师”是指将做菜当作画艺术品一样的厨师；激发了读者的阅读兴趣；隐含了小说的主题，暗示故事情节的发展；小说以此为标题，突出了好的厨师就和画家一样都是艺术家这一特点。
四
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