教科版六年级下册科学《铁生锈了》ppt.ppt

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铁生锈了铁生锈了。

A、科学家把两种或者两种以上的物质混合后能科学家把两种或者两种以上的物质混合后能产生新物质的变化，称为产生新物质的变化，称为化学变化化学变化。

这样的反应称为这样的反应称为化学反应化学反应。

B、二氧化碳是无色透明、比空气重、能熄灭火焰的气体。

前节知识复习前节知识复习小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化小苏打和白醋混合的实验记录表小苏打和白醋混合的实验记录表实验方法（实验过程）在玻璃杯里倒入三匙的白醋再倒入一匙小苏打盖上玻璃片。

实验现象用肉眼观察：

发现反应激烈，产生大量气泡。

用手触摸杯壁：

感觉比原来凉。

初步结论把白醋和小苏打混合后，它们有明显的变化，有新物质产生。

新物质检测实验当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现火焰立即熄灭。

这种新物质是二氧化碳。

二氧化碳是无色透明、比空气重、能熄灭火焰。

铁生锈的现象铁生锈的现象买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈m。

观察铁锈观察铁锈观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？

观察铁生锈观察铁生锈生活中生活中我们经常会看到一些我们经常会看到一些铁制品生锈铁制品生锈铁生锈是一种什么变化？

我们还有什么证据来证明自己的观点？

我们还有什么证据来证明自己的观点？

导电性能比较导电性能比较铁片和铁锈比较记录表铁片和铁锈比较记录表颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁铁片铁锈灰白色棕红色有无无有光滑粗糙较韧较脆能导电不易导电能吸引不能吸引教材35页探索铁生锈的原因探索铁生锈的原因m铁为什么生锈？

m铁生锈与什么因素有关呢？

m我们来设计实验验证自己的假设。

m研究的问题：

研究的问题：

m我们的假设：

我们的假设：

m实验材料：

实验材料：

m实验方法：

实验方法：

m观察到的现象观察到的现象：

m11、放在菜油里面的铁钉基本没有生锈、放在菜油里面的铁钉基本没有生锈m22、放在空气中、放在空气中的铁钉有一些生锈的铁钉有一些生锈m33、一半放在水里，一半在空气中的铁钉严重生锈m实验结果：

实验结果：

水和空气能使铁生锈水和空气能使铁生锈铁生锈与空气有关吗？

铁生锈与空气有关。

3个盘子、3枚铁钉、水、菜油1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。

2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里，一半在空气中。

3、每天观察记录一次。

教材35页总结总结m铁生锈是一种铁生锈是一种化学变化，化学变化，m铁铁锈锈是是一一种种不不同同于于铁铁的的新新物物质质。

铁生锈与铁生锈与水和空气水和空气有关有关。

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