人教版高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第17课 诗歌小说与戏剧45分钟作业 岳麓版必修3.docx
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人教版高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第17课诗歌小说与戏剧45分钟作业岳麓版必修3
第17课诗歌、小说与戏剧
目标导航
1.19世纪以来文学的主要成就能够了解，但也别忽视！
2．不同的文学流派产生的时代背景、特点和影响是本课的重点、难点，一定要重点把握。
3．能够认识《等待戈多》等文学作品的艺术价值。
课前预习
（10分钟，10分）
一、浪漫主义文学（18世纪末～19世纪初）
1．背景
（1）政治：
通过资产阶级革命或改革，资产阶级统治基本确立。
（2）经济：
工业革命开展，资本主义经济迅速发展。
（3）思想：
启蒙思想家号召人们追求________、民主、平等、________的社会并未实现，人们对现实不满。
2．代表
（1）拜伦
①思想：
具有________思想和反叛精神。
②作品：
《恰尔德·哈罗德游记》和《________》，后者被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。
（2）雪莱
①思想：
体现出一种真正的________精神。
②作品：
《________》。
3．艺术特点
（1）想象力丰富，注意通过________揭示人物内心情感世界，极富感召力，给人以巨大鼓舞。
（2）对________寄予深切同情。
二、批判现实主义文学（19世纪中叶～20世纪初）
1．背景：
________制度普遍确立，资本主义社会的丑恶现象日益暴露。
2．代表
（1）司汤达：
《红与黑》。
（2）巴尔扎克：
《________》，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
（3）狄更斯：
《双城记》。
（4）托尔斯泰：
________，被誉为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”。
3．特点
（1）注重________描写，通过真实地再现典型环境中的________，剖析社会问题的本质。
（2）抨击罪恶的社会现实，提供了认识社会人生的镜子，在________上占有重要地位。
三、无产阶级革命文学（20世纪初）
1．背景：
19世纪中叶以后，国际________运动风起云涌。
2．代表：
________的《________》，描写________的生活和斗争，刻画工人阶级坚持斗争的大无畏精神。
3．地位：
是________文学的奠基之作。
四、现代荒诞派戏剧（20世纪五六十年代）
1．背景：
面对世界大战和________等社会危机的冲击，人们陷入怀疑、迷惘和苦闷之中。
2．特点：
强调个人________，用________的手法警醒世人，渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。
3．代表
（1）兴起：
20世纪________年代的欧美。
（2）作品：
法国作家________的《________》，是开山之作，也是经典之作，是世界戏剧史上一座不可忘却的里程碑。
4．影响：
给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰富了________理念和手段，与________流派互相渗透，形成欧美文艺异彩纷呈的________发展局面。
答案：
一、1.（3）自由 博爱 2.
（1）①民主 ②唐璜
（2）①乐观主义 ②西风颂 3.
（1）心理描写
（2）下层劳动群众
二、1.资本主义 2.
（2）人间喜剧 （4）《战争与和平》 3.
（1）细节 典型人物
（2）文学史
三、1.共产主义 2.高尔基 母亲 工人阶级 3.革命现实主义
四、1.经济大萧条 2.主观感受 夸张怪诞 3.
（1）五六十
（2）贝克特 等待戈多 4.创作 现实主义 多元
课堂作业
（20分钟，30分）
一、选择题
知识点一
杰出的浪漫主义文学家
1．德国作家席勒对某文学著作曾作如下评价，“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”。
席勒评价的应当是（ ）
A．《西风颂》B．《双城记》
C．《母亲》D.《等待戈多》
答案：
A
解析：
浪漫主义文学以强调想象来突出表现理想和希望，突出文学的主观感受和情绪。
由此可见，席勒评价的是浪漫主义流派。
四个选项中只有《西风颂》属于浪漫主义流派，故选A项。
2．法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》，是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。
欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了（ ）
A．对人性解放的歌颂
B．对资产阶级革命的歌颂
C．对社会制度的歌颂
D．对封建社会的不满
答案：
D
解析：
欧洲浪漫主义文学盛行的背景是欧洲革命后，建立的资本主义制度不像启蒙思想家们描绘的那样美好，引起人们对社会现实的失望和不满。
3．“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这一背景下产生了（ ）
A．浪漫主义文学B．现实主义文学
C．现代主义文学D．民族主义文学
答案：
A
解析：
法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好，社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
这种情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。
4．18世纪末19世纪初，欧洲浪漫主义文学的特点有（ ）
①反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”的失望情绪 ②比较注重人的本能和感情 ③揭露厚古薄今的思想 ④偏重于表现人的主观思想
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
答案：
C
解析：
这是一道组合型选择题，题目考查的是18世纪末19世纪初欧洲浪漫主义文学的特点，考查对知识的再认、再现能力。
结合这一时期的历史特点及对教材浪漫主义文学作品的分析，不难作答。
知识点二
批判现实主义的文学杰作
5．19世纪30年代以后，思想敏锐的作家们用锋利的笔头真实地再现社会的众生万象，力图真实地表现现实生活，深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾，同时又对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判。
能够体现上述特征的作品是（ ）
A．《悲惨世界》
B.《德国，一个冬天的童话》
C．《人间喜剧》
D.《母亲》
答案：
C
解析：
根据材料意思以及时间“19世纪30年代以后”可判断，题干描述的文学类型应当属于现实主义文学。
A、B是浪漫主义作品，C是现实主义作品，D为无产阶级革命文学作品。
故本题选C。
6．文学作品从一个侧面可以反映当时的历史。
要研究19世纪俄国的历史，下列哪部文学作品可供参考（ ）
A．《战争与和平》B．《十日谈》
C．《人间喜剧》D．《母亲》
答案：
A
解析：
本题考查学生描述和阐释事物的能力。
注意题干要求是“19世纪俄国”，B、C两项不是俄国作品；D项是在20世纪初。
A项是19世纪俄国批判现实主义文学流派作家托尔斯泰的代表作。
7．巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”。
对此理解正确的是（ ）
①他要用小说进行社会研究 ②要使自己的作品成为一部完整的历史，反映社会现实 ③要立志在法国政坛上有所作为 ④通过改变法国政坛的腐败现象来解决人民的疾苦问题
A．①②③④B．①②③
C．②③D．①②
答案：
D
解析：
本题旨在考查学生对“书记员”含义的正确理解能力。
这里的“书记员”指的是巴尔扎克要用自己的笔来研究社会现实，使自己的作品成为一部完整的历史来记录19世纪前期法国的社会现实。
知识点三
无产阶级革命文学的代表作——《母亲》
8．革命现实主义文学的奠基之作是（ ）
A．《战争与和平》
B．《恰尔德·哈罗德游记》
C．《人间喜剧》
D．《母亲》
答案：
D
解析：
本题旨在考查学生基础知识的识记能力。
《母亲》被人们公认是革命现实主义的奠基之作。
9．该部著作以对新的革命现实的真实描写，以对时代本质的深刻概括，以具有高度思想性和艺术性的英雄人物形象以及新的创作方法开创了无产阶级文学的新纪元。
“该部著作”应当是（ ）
A．《等待戈多》B．《西风颂》
C．《母亲》D．《战争与和平》
答案：
C
解析：
根据材料信息“英雄人物形象”“无产阶级文学”可知，该文学作品是社会主义文学。
故本题选C项。
知识点四
现代荒诞派戏剧——《等待戈多》
10．“至于他那两只脚，有时每只脚都穿一只短袜，或者一只脚穿短袜，另一只脚穿长袜，或一只靴子；或一只鞋，或一只拖鞋；或一只短袜和靴子，或一只短袜和鞋子；或一只短袜和拖鞋，或一只长袜和靴子；或一只长袜和鞋，或一只长袜和拖鞋。
”上述语句最有可能是谁说的（ ）
A．雪莱B．巴尔扎克
C．贝克特D．雨果
答案：
C
解析：
题干材料中的语言的突出特点就是背离传统，不合常规，这符合现代主义文学流派的特点。
雪莱是浪漫主义流派的代表人物；巴尔扎克是现实主义流派的代表人物；贝克特是现代主义流派的代表人物；雨果是浪漫主义流派的代表人物。
故本题选C项。
11．“如果将敏锐的想象力和逻辑掺拌到荒谬的程度，结果将是一种似是而非的诡谲”，“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使……人从精神贫困中得到振奋”。
材料评价的文学流派是（ ）
A．古典主义B．现实主义
C．浪漫主义D．现代主义
答案：
D
解析：
题干材料信息“荒谬的程度”“似是而非的诡谲”“新奇形式”“精神贫困”反映了现代主义的特征，故D项正确。
二、非选择题
12．阅读下列材料：
材料一：
1789年的法国大革命震撼了欧洲，但并没有彻底推翻当时笼罩欧洲的封建专制制度，资产阶级革命仍在反复和曲折中进行。
材料二：
知识分子大都受过启蒙思想熏陶，曾是革命的热情拥护者。
但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。
材料三：
到19世纪五六十年代，社会生产力大大提高，社会财富迅速增加；而广大无产阶级却日益贫穷。
因此在文学上，人们已经不满足于浪漫主义的幻想和激情，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶。
材料四：
恩格斯说：
“和启蒙学者的华美预言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这种“令人极度失望”的社会背景下，欧洲文坛上兴起了批判现实主义文学。
请回答：
（1）结合材料一、二分析浪漫主义出现的背景及思想倾向。
（2）结合材料三、四分析批判现实主义思潮兴起的背景及思想倾向。
（3）有人认为现实主义文学力图真实地展现社会风貌，深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾，对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
而在此前流行的浪漫主义文学，也对当时的社会矛盾给予了辛辣的讽刺和揭露。
那么，浪漫主义和现实主义的关系是什么？
答案：
（1）背景：
正值资产阶级革命时代，资产阶级处于上升期，封建统治秩序尚未彻底荡除；人们对启蒙学者所描绘的自由民主美好的景象感到失望。
思想倾向：
反封建：
追求自由主义，主张个性解放；失望：
理想主义，揭露现实、憧憬未来。
（2）背景：
资本主义制度确立，生产力发展，社会财富增加，拜金主义盛行，但无产阶级却日益贫困；人们对启蒙学者所描绘的自由民主的美好景象感到失望；人们已不满足于浪漫主义的幻想和激情，而要对社会现实进行冷静、深刻的审视与批判。
思想倾向：
以资产阶级人道主义为创作的思想基础；真实而深刻地揭露了资产阶级和封建贵族腐朽而丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。
（3）批判现实主义文学是对浪漫主义文学的继承和发展。
它们都同情劳苦大众的悲惨境遇，抨击贵族和资产阶级的腐朽堕落，都具有民主主义和人道主义思想，因而，浪漫主义作品也含有现实主义的因素。
许多浪漫主义作家后来转向现实主义的文学创作，因而不少现实主义作品中蕴含着浪漫主义的因素。
课后作业
时间：
45分钟 满分：
60分
一、选择题（每小题2分，共26分）
1．“它在很多方面是对启蒙运动的一种反动。
作家把想象以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具，对感觉和非理性都极为着迷。
”材料中“它”是哪种文学流派（ ）
A．古典主义B．浪漫主义
C．现实主义D．现代主义
答案：
B
解析：
由“对启蒙运动的一种反动”可知这一文学流派是在启蒙运动后才出现的，所以A项不正确，因为古典主义在17世纪已经出现；重视“想象”与“直觉”，是浪漫主义的特点，所以B项正确；现实主义揭露与批判现实的黑暗，所以C项不正确；现代主义的特点是反传统反理性，所以D项不正确。
2．法国文学史家爱弥尔·法盖说：
“……是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。
……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。
”下列哪部作品属于这种文学流派（ ）
A．《红与黑》B．《西风颂》
C．《唐璜》D．《恰尔德·哈罗德游记》
答案：
A
解析：
根据材料信息“明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张”可知该文学流派为现实主义。
A属于现实主义文学，B、C、D属于浪漫主义文学。
故A正确。
3．鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，有人说G·Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。
就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。
当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它（ ）
A．与文学革命运动的方向一致
B．继承了欧洲古典文学的传统
C．具有批判现实主义的精神特质
D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
答案：
D
解析：
解答本题需抓住两点，一是“20世纪初年”的中国，是半殖民地半封建社会，因此爱国青年都在积极探寻救国救民的道路。
二是G·Byron（拜伦）是英国著名的浪漫主义诗人，其诗作的特点是对社会弊端进行抨击，反对封建专制，歌颂民主自由。
这正契合了当时中国爱国青年的需求，因此深受他们的喜爱。
4．19世纪中叶开始，许多作家“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘”。
具有这种特点的作品是（ ）
A B
C D
答案：
C
解析：
“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘”体现的特点是客观与写实，这符合现实主义文学流派的特征。
A、B均属于浪漫主义，D属于现代主义，故选C项。
5．《西里西亚的纺织工人》是德意志著名诗人海涅的作品：
“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：
德意志，我们在织你的尸布，我们织进三层诅咒——我们织，我们织！
”这应属于哪一文学流派（ ）
A．浪漫主义B．现实主义
C．现代主义D．荒诞主义
答案：
B
解析：
本题着重考查现实主义文学的特点，但不是简单地考查对现实主义文学特点的再认再现，而是海涅作品的内容，感受到西里西亚纺织工人对现实的不满，而现实主义文学正是以批判、揭露社会黑暗现实为主要特点。
6．下面两部著作都是反映法国某一历史时期的社会画卷。
下面对两者的分析正确的是（ ）
A．前者是浪漫主义作品，后者是现实主义作品
B．两者都强烈反对和抨击资本主义制度
C．两书作者所处的社会制度不一样
D．两书的笔法都追求瑰丽与夸张
A 《悲惨世界》为浪漫主义作品，反封建；《人间喜剧》为现实主义作品，批判社会现状，但未反对资本主义制度。
两书作者所处的社会制度都是资本主义制度。
笔法上追求瑰丽与夸张的是浪漫主义流派。
故选A项。
7．大多数人全然无法喜欢这一艺术。
因为一般说来，人人都有循规蹈矩的习惯；这一艺术扰乱了他们的传统感和安全感。
而正如我们所看到的，它以表达主观性、紧张感和危机感而真正开始。
下列属于“这一艺术”的作品是（ ）
A．《等待戈多》
B．《红与黑》
C．《双城记》
D．《德国——一个冬天的童话》
答案：
A
解析：
题干材料描述的是现代主义流派的艺术特点，A是现代主义流派的代表作，正确；B、C均属于现实主义流派作品；D是浪漫主义流派作品。
8．下列对欧洲文学的叙述，不正确的是（ ）
A．拜伦是英国浪漫主义诗人
B．《等待戈多》是20世纪英国批判现实主义大师贝克特的作品
C．《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品
D．《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中出色的作品
答案：
B
解析：
本题考查学生再认再现史实的能力。
《等待戈多》是法国作家贝克特的作品，是20世纪荒诞派的经典之作。
9．现实主义按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义则按照“应当这样子”表现生活。
如果这种观点成立，“你既有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的”所指作者及作品应是（ ）
A．拜伦《唐璜》
B．维克多·雨果《巴黎圣母院》
C．司汤达《欧也妮·葛朗台》
D．托尔斯泰《战争与和平》
答案：
D
解析：
本题考查学生知识迁移能力。
材料指向是要求选批判现实主义文学的作品，依据所学知识可知A、B两项均为浪漫主义文学的代表作，C项中作者应为巴尔扎克，D项为俄国批判现实主义的典型代表作。
10．《打死父亲》是20世纪50年代英国“愤怒的青年”代表作家约翰·韦恩的一部力作。
这一触目惊心、骇人听闻的书名不仅揭示了父与子之间的冲突，而且表现了青年一代与传统、权威、规范等价值标准进行决裂的态度。
从创作的手法看，它属于（ ）
A．古典主义B．现代主义
C．浪漫主义D．现实主义
答案：
B
解析：
从内容看，它体现了作者用夸张怪诞的手法对世人的警醒，渲染苦闷、迷惘、虚伪和变态心理等精神创伤，属于反传统、反理性的现代主义。
11．20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》均引起轰动，它们的共同之处是（ ）
A．属于现实主义的文艺作品
B．具有强烈的社会批判精神
C．描写了社会历史的演变
D．反映了当代人的精神创伤
答案：
B
解析：
老舍的《茶馆》以北京裕泰茶馆为线索，叙述了从戊戌变法失败到解放战争时期中国的黑暗社会，具有批判现实主义的精神。
而《等待戈多》则是1952年由法国荒诞派剧作家贝克特创作的，主要描写两个流浪汉在荒野路边的一棵树下等待戈多的情况，作品反映了西方人的迷惘和痛苦、对现实生活的不满。
通过分析可以看出，这两部作品的相同之处是具有强烈的社会批判精神。
12．“它们几乎都是表现……周围世界的荒诞、冷漠、不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独、痛苦的情绪的。
”关于这种文学流派的说法正确的有（ ）
①是帝国主义时代的产物 ②表现了所谓“现代人的困惑” ③是一种反传统的文学 ④主张反映客观的现实生活
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
答案：
A
解析：
根据材料信息“荒诞”“冷漠”“陌生”“孤独”等可知题干材料描述的是现代主义文学，排除④。
①②③均符合现代主义文学的特点。
故选A项。
13．世界文学史上浪漫主义、现实主义和现代主义三个文学流派的共同点不包括（ ）
A．都具有时代的烙印
B．创作上追求完善和谐
C．皆来源于生活，建立在一定经济基础之上
D．一个时期社会政治的反映
答案：
B
解析：
不同的文学流派都是特定时期社会政治、经济的发展在意识形态领域的反映，都具有时代的烙印。
但各个派别的创作主题和文学风格千差万别，因而B项不正确。
二、非选择题（每小题17分，共34分）
14．阅读下列材料：
材料一：
过去属于死神，未来属于你自己。
材料二：
列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：
“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。
”
材料三：
20世纪五六十年代，欧美盛行一种与传统戏剧风格迥异的戏剧，大多数人首先想到的恐怕就是荒诞派戏剧《等待戈多》，1969年贝克特因这部剧作而荣获诺贝尔文学奖，获奖的评语是：
“他那具有新奇形式的小说和戏剧，使现代人从贫困境地中得到振奋。
”
请回答：
（1）材料一是哪位名人的名言？
他的代表作是什么？
体现了怎样的写作特点？
（2）列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？
（举例说明）
（3）材料三中为什么主题为人生无意义的荒诞剧却能“使现代人从贫困境地中得到振奋”？
答案：
（1）雪莱。
《西风颂》。
将人类的未来寄托于普遍的爱，诗中充满幻想，体现出一种真正的乐观主义精神。
（2）《安娜·卡列尼娜》反映了俄国社会大动荡，《战争与和平》通过1812年卫国战争，把众多人物与事件组织到一起，描写了俄罗斯社会的整整一个时代。
（3）剧中反复出现爱斯特拉冈和弗拉季米尔的无聊的动作和乏味的对白，这个不断重复的过程导致人们对自身存在的价值和目的产生疑问，从而导致人们对所希望的或追求的意义产生失落，人们看到这里往往会觉得这是个表达绝望的戏剧，然而恰恰相反，希望才是《等待戈多》的真正主题，这也是贝克特真正要表达的东西：
一方面呼号“自我”的不存在，另一方面又在探索寻找“自我”，并在寻找“自我”的过程中认识到自己的价值。
15．阅读下列材料：
材料一：
郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。
绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：
“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能，同样的效用，同样的德性。
我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。
”
——《十日谈》
材料二：
请把我枯死的思想向世界吹落，
让它像枯叶一样促成新的生命！
……
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧！
西风啊，
如果冬天来了，春天还会远吗？
——《西风颂》
材料三：
葛朗台阴森森的老房子年久失修，楼梯踏级都被虫蛀坏了，女仆差点摔了跤，他还怪她不挑结实的地方落脚；每一顿饭的面包食物、每一天要点的蜡烛，他都亲自分发，一点儿不能多。
——《欧也妮·葛朗台》
请回答：
（1）材料一体现了作者的什么主张？
这反映了什么时代精神？
（2）指出材料二、三所述作品的风格特点。
（3）“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？
作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。
”请结合材料二、三的时代背景，谈谈你对这一观点的认识。
答案：
（1）主张：
提倡生而平等，反对封建等级观念。
时代精神：
人文主义精神。
（2）材料二：
浪漫主义；材料三：
批判现实主义。
（3）正确。
资产阶级革命后的欧洲并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等的美好景象，人们普遍感到失望，对现实不满导致了浪漫主义和批判现实主义文学的兴起。
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