人教统编版四年级上册语文第二单元测试题I卷模拟.docx

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人教统编版四年级上册语文第二单元测试题I卷模拟

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共10题；共100分）

1.（8分）读音节，写词语。

diǎn lǐ________

zhèng xié________

yǎn zòu________

dàn shēng________

bīn kè________

2.（2分）（2020六下·盐城期末）下面加下划线的字读音全部正确的一项是（）

A.憎（zèng）恶      不朽（xiǔ）      咳嗽（sòu）   张灯结（jiē）彩

B.颓（tuí）唐          刹（shà）那    弓缴（zhuó）      锲（qì）而不舍

C.肖（xiāo）像           旋涡（wō）          咀嚼（jiáo）        卓（zhuó）有成效

D.怅（chàng）然       瞥（piē）见           模（mú）样        不知所措（cuò）

3.（8.0分）把成语补充完整。

________扬________挫   ________思________想   高________远________

不动________   ________忘食   如坐________

4.（7.0分）给划线字选择正确的解释

（1）①气壮山河1         ②年轻力壮2

③壮烈豪迈3         ④壮大声势4

a．强健有力；  b．雄伟，有气魄；  c．加强。

（2）①居高临下1         ②身临其境2

③喜事临门3          ⑤临阵磨枪4

a．来到，到达；；      b．靠近，面对；    c．将要，快要。

（3）①大举进犯1         ②举世闻名2

③举例说明3         ④举棋不定4

a．动作，行为；   b．全；   c．提出；   d．拿着。

5.（5分）选择恰当的关联词语填空。

尽管……还是……    如果……就……     既然……就……     虽然……但是……

（1）________一只蝴蝶飞过，变色龙________会迅速伸出长舌，把它卷入口中。

（2）天气预报说________明天台风不来，________有可能会下大雨。

（3）________说到，________必须要做到。

（4）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。

6.（8分）按要求写句子。

（1）我和弟弟在草地上常常玩耍。

（修改病句）

（2）美丽的菊花在秋雨里摇动。

（改为拟人句）

（3）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（翻译诗句）

（4）小兴安岭一年四季景色诱人。

（改为比喻句）

7.（7分）（2020四上·郑东新期中）我朋友总说自己笨，上课听不明白，我就引用唐代韩愈的话鼓励他，________“，孰能无惑？

”从此，他不懂就问，成绩也上来了，正如宋代陆九渊所说的：

“________。

”

8.（9分）现代文阅读

金星人的挫折

金星是离地球最近的一颗行星。

下面这个故事就发生在这里。

“哇！

”金星上著名的名泉发射中心一片欢腾——金星的科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！

眼下，这颗卫星停留在美国纽约市上空，正向自己的星球发回照片。

由于地球上空天气晴朗，金星的科学家们可从卫星发回的照片中获得不少珍贵资料。

他们正在讨论载人飞船登上地球能否实现，目前这个重大问题已经有了新的进展。

于是，科学家们在金星科技大学召开记者招待会，接受记者的采访。

“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说，“地球上是没有生命存在的。

”

“何以见得？

”《金星晚报》的记者彬彬有礼地发问。

“首先，从拍摄回来的照片中看，地球表面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人能在地球上呼吸、生存，那简直太不可思议了。

”

“教授，您说的这些和我们金星人的载人飞船登上地球的计划是否有关系？

”

“当然有关系。

我们的飞船还得自带氧气，这样，就会大大增加飞船的重量。

”

“那儿还有什么危险因素吗？

”记者问道。

“请看这张照片，您所看到的线条是地球上的河流。

可是经研究，那河水根本不能饮用。

因此，连喝的水我们都得自己带上！

”

“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么呢？

”记者指着照片再次发问。

“________________但是，这些黑色微粒沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞，它们的数量大得惊人。

毫无疑问，我们的飞船会被它们撞得稀巴烂的！

”教授担忧地说。

“如果您说的都没错，看来，我们准备多年的载人飞船登上地球的计划，将不得不推迟实现了。

”

“您说对了。

不过，只要我们有充足的资金，我们还是能很快实现载人飞船登上地球的计划的。

”

“教授先生，请问，为什么我们金星人要耗费大量资金向地球发射载人飞船呢？

”

“您要知道，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！

”（有改动）

（1）第三自然段中的“这个重大问题”指的是（）

A.金星人能否向地球发射卫星。

B.卫星能否传回更多珍贵资料。

C.载人飞船登上地球能否实现。

D.地球是不是适合人生存。

（2）下列哪个句子填入文章的横线上最恰当？

（）

A.难道我们敢肯定吗？

B.对此我们还不能肯定。

C.这个我们可以肯定。

D.对此我们已得出结论。

（3）第二自然段中的破折号表示（）

A.总结上文。

B.解释说明。

C.声音的延长。

D.话题的转换。

（4）作者写这篇文章的目的是（）

A.告诉人类宇宙中确实存在着外星人。

B.提醒人类金星人将会对地球产生威胁。

C.警醒人类使用混凝土会导致植物无法生长。

D.告诫人类地球的生态环境已十分恶劣。

（5）绍格教授认为金星载人飞船登上地球有哪些危险因素？

请至少写出两点。

（6）请针对文中所揭示的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做。

9.（16.0分）课外阅读。

_______________

美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。

有人说，比尔•盖次和他的微软公司将会改变整个世界。

比尔•盖茨天生精力旺盛，非常好动。

还是婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。

直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。

他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，比尔•盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却—点儿也找不到了。

比小•盖茨从小志向远大。

上四年级时，他就对自己的妤友说：

“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。

”

他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。

一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。

比尔•盖茨善于思考，喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

比尔•盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。

在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔•盖茨，使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是比尔•盖茨最注重的两个条件。

他的读书笔记中清楚地记着这样一句话座右铭：

“机会加时间等于金钱。

”自从他读中学以后，便迷上了计算机，从此，比尔•盖茨与计算机结下了不解之缘。

（1）给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。

（2）“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。

”这句话说明了什么？

（3）读了短文，你认为比尔•盖茨成功的因素有哪些？

（4）读了短文，你获得了哪些启示？

10.（30分）题目：

榜样

提示：

在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

参考答案

一、基础知识。

（共10题；共100分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

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4-1、

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4-2、

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4-3、

考点：

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

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6-1、

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6-2、

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6-3、

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6-4、

考点：

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7-1、

考点：

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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8-5、

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8-6、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

考点：

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答案：

10-1、

考点：

解析：