部编人教版一年级语文上册阅读理解免费.docx

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部编人教版一年级语文上册阅读理解免费

部编人教版一年级语文上册阅读理解（免费）

一、读《拔萝卜》回答问题。

老公公种了个萝卜，他对萝卜说：

“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！

长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！

”萝卜越长越大，大得不得了。

老公公就去拔萝卜。

他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。

老公公喊：

“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！

”“唉！

来了，来了。

”

老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

老婆婆喊：

“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！

”“唉！

来了，来了。

”

小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

小姑娘喊。

“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！

”“汪汪汪！

来了，来了。

”

小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

小狗儿喊：

“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！

”“喵喵喵！

来了，来了。

”

小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

小花猫喊：

“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！

”“吱吱吱！

来了，来了。

”

小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！

他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。

1．我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（）

A．拔出来了B．还是拔不动

2．读完这个故事，我明白了一个道理（）

A．老公公喜欢他的萝卜

B．只要我们团结一心，无论多么困难的事都能完成。

二、读一读，做一做。

请客

今天，小灰兔请小动物们吃饭，因为小动物们帮他盖了新房。

开饭了。

小猴吃的是金黄的玉米，小羊吃的是嫩嫩的青草，小狗吃的是香喷喷的肉骨头，小猫吃的是美味的红烧鱼，大熊猫吃的是青青的竹叶。

大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。

小灰兔心里别提有多开心了！

午饭结束后，小动物们都高兴地回家了。

1．本文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。

2．小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西？

连一连。

小猴　　　　　青青的竹叶

小羊　　　　　美味的红烧鱼

小狗　　　　　嫩嫩的青草

小猫　　　　　香喷喷的肉骨头

大熊猫　　　　金黄的玉米

3．大家对自己的食物满意吗？

从文中哪句话可以看出来？

______________________________

三、阅读理解

小鹿的玫瑰花

春天到了。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀!

门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”

这时，一只黄莺飞来了。

她说：

“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!

看着那些花，我就想唱歌。

”

一阵微风吹来，说：

“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!

我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!

”

小鹿高兴地笑了，说：

“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：

“看来，你的玫瑰没有白栽!

”

1．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（___________）→（_____________）→（_____________）

2．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？

为什么？

_____________________________

3．文中有多处描写玫瑰花：

“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。

_____________________________

4．请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。

_____________________________

四、我能阅读短文回答问题。

端午粽

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开棕叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1．本文共有（______）个自然段，在文中标上段落序号。

2．照样子，写词语。

又黏又甜________________美滋滋_____________

3．在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。

4．人们为什么在端午节吃粽子？

______________________________________

五、阅读

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？

我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。

我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。

1．这篇短文有______个自然段。

2．用“___”在文中划出“我”希望xīwàng飘落到哪些地方？

3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。

雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______；飘落在妈妈的脸上，______。

①快乐地融化②游戏③堆个雪人

4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？

想干些什么？

______

六、开心阅读。

____的猴子妈妈

猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。

猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。

它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1．照样子，写词语。

例：

又深又滑。

________________________________________

2．小猴子遇到了什么困难？

在文中用“____”画出来。

3．面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？

（）

A．请别的小动物帮忙。

B．把青藤拉直当绳子救出了小猴子

4．短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！

七、阅读短文。

小动物的家

秋天来了，晴朗的天空瓦蓝瓦蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。

树叶落到泥地上，小虫爬过来躲在里面，把它当作房子。

树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。

树叶落在院子里，小燕子看见了，说：

“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧。

美丽的大自然，是小动物的家。

1．仿写词语。

瓦蓝瓦蓝金黄金黄________________

2．短文共有_____个自然段。

3．树叶分别落在了________、_______、_______、院子里。

4．根据短文填空。

小虫把树叶当作______________。

蚂蚁把树叶当作____________。

小鱼把树叶当作______________。

小燕子把树叶当作___________。

5．小动物的家是___________。

八、阅读。

老鹰捉小鸡

下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。

先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。

鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。

最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。

小鸡们高兴地跳起来：

“我们胜利了！

我们胜利了！

”版权所有

老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！

1．根据意思写文中的词语。

（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。

（___）

（2）趣味非常多，无法形容。

（___）

2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？

请画上小圆圈。

让抱甩撞

把扑闪躲

3．扮演老鹰的是（）。

A．体育委员B．班长

4．游戏结束胜利的一方是（）。

A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡

九、课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

1．这段话共有（______）句话。

2．照样子，写句子。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

_____________十分__________________。

3．用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。

十、阅读理解。

小公鸡和小鸭子（节选）

小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。

河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。

小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。

小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。

小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：

“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。

”小公鸡说：

“我也去。

”小鸭子说：

“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。

”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……

小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。

小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：

“鸭子哥哥谢谢你。

”

1．小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？

_____________________________________

2．小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？

_____________________________________

十一、阅读下列短文，并回答问题。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1．短文一共有（______）段话。

第一段有（________）句话。

2．拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dúmùqiáo

（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng

3．填空：

（1）（________）和（________）在独木桥的当中（________）。

它们都要对方先让自己走。

（2）两只羊谁也（_________），就打了起来，结果都（__________）。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（______）——（______）

十二、阅读下文，回答问题

春天的雨

淅沥，淅沥……

春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿：

叮咚，叮咚！

敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料：

染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。

1．选文一共有________个自然段。

2．找出文中表示声音的词语。

3．短文中说春天的雨是________、________和________。

4．请你写一句话来赞美春天的雨。

_____________________

十三、快乐阅读。

冬天来了

宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。

一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。

动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。

小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣！

1．短文共____个自然段，第一自然段有_________句话。

2．下列植物中没有出现在短文里的是（）

A．翠竹B．荷花C．苍松D．蜡梅

3．下列小动物中不用冬眠的是（）

A．蛇B．牦牛C．狗熊D．青蛙

4．小朋友们在大雪中干了什么呢？

用“___”在文中画出来。

十四、阅读

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．选文共有___________个自然段。

2．根据短文的内容连一连。

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

停机坪歌台凉伞摇篮

3．用“____________”画出写荷叶样子的句子

十五、读一读，做一做。

蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。

于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。

蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

1．谁想到天上去旅行？

________

2．谁帮助了蚂蚁？

________

3．蚂蚁是怎样飞上天的？

[方法提示：

注意蚂蚁的动作。

________

4．选一选。

蓝蓝的________山

白白的________天

高高的________云

清清的________水

5．蚂蚁在天上看到了什么？

__________

答案

1、

1．A

2．B

2、

1．34

2．

3．满意。

大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。

3、

1．憧憬惋惜高兴

2．不可以。

原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

3．突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。

4．赠人玫瑰，手留余香

4、

1．4

2．又大又红又粗又壮又高又大又小又细

3．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

4．人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。

5、

1．2

2．小河广场妈妈的脸上

3．②③①

4．如果我是一片雪花，我愿意飘落小树上，和小树去做伴。

6、

1．又大又圆又香又甜又长又直

2．一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来。

3．B

4．聪明

7、

1．乌黑乌黑雪白雪白

2．6

3．泥地上小河边池塘里

4．房子小船小雨伞信

5．美丽的大自然

8、

1．左闪右躲趣味无穷

2．抱甩撞

3．B

4．B

9、

1．3

2．爸爸做的风筝好看

3．除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

10、

1．小公鸡给小鸭子吃小虫子，小鸭子救落水的小公鸡，它们互相帮助。

2．小鸭子的嘴是扁的捉不到虫子，小公鸡没有五指掌划不了水不能游泳。

11、

1．23

2．独木桥同时北面响声

3．白羊黑羊相遇不肯让谁掉进河里黑白

12、

1．5

2．淅沥淅沥叮咚叮咚

3．鼓槌儿颜料催眠曲

4．春天的雨是滋润万物的甘露。

13、

1．23

2．B

3．B

4．小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……

14、

1．5

2．

3．荷叶圆圆的，绿绿的。

15、

1．蚂蚁想到天上去旅行。

2．蒲公英帮助了蚂蚁。

3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。

4．天云山水

5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……