学生实验报告四年级下册.docx
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学生实验报告四年级下册
学生实验报告（表二十）
2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
1、静电现象的产生
实验仪器药品
一把塑料梳子、碎纸屑、羊毛制品、气球。
实 验
步 骤
1、用梳过干燥头发的梳子慢慢靠近碎纸屑，观察有什么现象发生；
2、将两个充气球紧挨悬挂在约1米的棍子上，用羊毛制品摩擦气球
接触的部分，看看会怎样。
实 验
记 录
通过观察碎纸屑会被梳子吸起来，；没有摩擦之前两个气球粘在一起，摩擦后两个气球分开。
实验分析结果
塑料梳子和碎纸屑带不同电荷，所以二者相吸；气球被羊毛制品摩擦后带同种电荷，所以相互排斥。
评 语
记
分
学生实验报告（表二十）
2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
2、让小灯泡发光
实验仪器药品
导线1根、电池1节、小灯泡1个。
实 验
步 骤
选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。
实 验
记 录
电流从电池的正极流出，经过小的灯丝再到电池的负极，形成一个循环的路线，小灯泡亮了。
实验分析结果
点亮小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
评 语
记
分
学生实验报告（表二十）
2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
3、简单电路的连接
实验仪器药品
小灯泡、电灯座、导线、电池、电池盒。
实 验
步 骤
1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里；
2、用连接电池的两根导线的一端接触小灯泡；
3、把小灯泡安装在灯座上，再连上导线。
实 验
记 录
电从电池的一端经过导线和用电器返回电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
实验分析结果
电从电池的一端经过导线和用电器返回电池的另一端，就组成了一个完整的电路，所以我们的小灯泡就亮了。
评 语
记
分
学生实验报告（表二十）
2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
4、导体与绝缘体
实验仪器药品
木片、塑料片、纸板、橡皮布、玻璃、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座等。
实 验
步 骤
1、先预测橡皮、铁丝、玻璃等能否通过电流，使小灯泡发光，并记
录；
2、做一个“电路检测器”；
3、分别用木片、塑料片、橡皮布、玻璃、铁丝、卷笔刀、硬币等接
触“电路检测器”的两个检测头，看看能否让小灯泡发光。
实 验
记 录
通过检测，木片、塑料片、橡皮、板纸、玻璃等不能让小灯泡发光。
实验分析结果
能让电流通过的物质叫做导体；不能让电流通过的物质叫做绝缘体。
评 语
记
分
学生实验报告（表二十）
2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
5、小开关的制作
实验仪器药品
小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等。
实 验
步 骤
1、图钉、小木板、回形针组装好开关。
2、把开关接到电路中验证。
3、整理器材。
实 验
记 录
按下回形针小灯泡亮了，断开回形针小灯泡灭了。
实验分析结果
开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
评 语
记
分
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2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
6、比较串联和并联
实验仪器药品
小灯座、电池盒、电池、导线。
实 验
步 骤
1、按课本p17的第1、2幅图连接电路，观察现象；
2、按课本p18的第1、2幅图连接电路，同样观察现象。
实 验
记 录
按p17图1连接的电路会使小灯泡亮度增加；图2灯泡亮度正常；按P18图1连接的两个灯泡亮度较暗，而图2亮度正常。
实验分析结果
两幅图1都是串联电路，串联电路时，小灯泡忽明忽暗；两幅图2都是并联电路，并联电路时灯泡亮度正常。
评 语
记
分
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2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
7、解剖一朵油菜花
实验仪器药品
油菜花、镊子、放大镜、记录单。
实 验
步 骤
1、用镊子将油菜花从外到内地取下；
2、用放大镜仔细观察取下的各个部分，并做好记录。
实 验
记 录
我们观察到油菜花有4个萼片，4枚花瓣，6个雄蕊和1个雌蕊组成。
雄蕊摸上去有些花粉，而雌蕊却粘粘的。
实验分析结果
花由花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊组成，雄蕊上有些花粉，而雌蕊柱头有粘性。
评 语
记
分
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班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
8、观察花、果实和种子
实验仪器药品
放大镜、镊子、油菜花果实、各种花、白纸。
实 验
步 骤
1、用镊子将各种花的雄蕊、雌蕊取下，并观察记录；
2、小心剥开快成熟的油菜花果实，观察记录。
实 验
记 录
雄蕊的花瓣上有花粉，而雌蕊的柱头上有粘性。
当把花粉撒在柱头上时会被粘住。
实验分析结果
果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。
评 语
记
分
学生实验报告（表二十）
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班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
9、种子的萌发过程
实验仪器药品
（1）常见的种子（如：
绿豆 黄豆）40粒。
（2）有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
实 验
步 骤
（1）在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
（2）在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
（3）在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。
置于室温环境。
（4）在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。
置于低温环境里。
实 验
记 录
通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。
实验分析结果
通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。
评 语
记
分
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班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
10、在一天的食物中，我们能够获得的营养
实验仪器药品
一天的食物记录卡、食物营养成分和分类的资料。
实 验
步 骤
1、记录我们一天中吃的食物；
2、统计吃了多少种食物；吃的最多的是什么食物？
每餐都吃的有哪
些？
3、按照食物的来源分类：
来源于植物的食物；来源于动物的食物。
实 验
记 录
食物的种类很多，可以用分类的方法区别它们，按食物来源进行分类：
一类是来源于植物；一类是来源于动物。
实验分析结果
食物的种类很多，可以用分类的方法区别它们，按食物来源进行分类：
一类是来源于植物；一类是来源于动物。
评 语
记
分
学生实验报告（表二十）
2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
11、辨别食物中的营养
实验仪器药品
棉签、白纸、肥肉、花生、碘酒、面包片、土豆、馒头、米饭。
实 验
步 骤
1、用棉签蘸一点食用油，涂在白纸上，在白纸上挤压、滑动肥肉和
花生；
2、在面包、土豆、米饭等食物上滴上碘酒，看看会怎样？
实 验
记 录
食用油、肥肉、花生、面包片都在白纸上留下透明的印迹，面包片、米饭、土豆等滴上碘酒后会变蓝。
实验分析结果
含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍，滴上碘酒会变蓝色，说明食物中含有淀粉。
评 语
记
分
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班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
12、霉菌生长速度的比较
实验仪器药品
4块干面包、霉菌、牙签、塑料袋、水。
实 验
步 骤
1、用牙签在每一块面包上都放一些霉菌；
2、第一块保存干燥，在第二、三、四块都滴10滴水，装在塑料袋
中，用线扎紧口袋；
3、把第一块、二块放在温度比较高的地方。
实 验
记 录
通过我们几天的观察，第二块和第四块面包上的霉菌长得快。
实验分析结果
霉菌的生长速度与水分、空气、温度有关。
评 语
记
分
学生实验报告（表二十）
2016-2017学年下学期绿春县大寨民族小学四年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
13、对矿物及其条痕颜色的观察
实验仪器药品
石英、长石、云母、其他矿物质、白色瓷砖、深色瓷砖、放大镜。
实 验
步 骤
1、用放大镜仔细观察几种矿物质的颜色；
2、将几种矿物放在白色的无釉瓷砖上摩擦，观察比较条痕颜色和矿
物外表的颜色是否一样。
实 验
记 录
我们发现几种矿物质的颜色不一样，有白色、黄色、深褐色等；现在白色瓷砖上划下的痕条颜色和它们外表的颜色有的一样，有的不一样。
实验分析结果
矿物质的颜色及条痕是识别矿物的重要依据，但矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。
评 语
记
分
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