巩义市2 2.docx

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巩义市22

2003年巩义市高中教学质量分析会交流材料之五

德育为首、学生为本

全面提高育人质量

巩义市第五高中

2003年9月18日

德育为首、学生为本

全面提高育人质量

一年来，学校坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以努力完成教学目标为重点，以全面提高育人质量为目标，加强教师队伍建设，深化教育教学改革，调整管理策略，全面推进素质教育，完善各项规章制度，构建良好的工作运行机制，形成良好的校风学风，内强素质，外树形象。

在广大教职员工的共同努力下，学校在各项工作中取得了良好成绩。

一、主要工作情况

（一）正确贯彻教育方针，全面推进素质教育

1、办学思想端正，培养目标明确

学校以“德育为首，学生为本，面向全体，突出特长，严格管理，提高质量，创办名校”为办学指导思想。

全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，尊重学生人格，对学生终生负责是我校不懈的追求。

牢记学校“修德、砺志、笃学、健体”的校训，以培养学生的创新精神和实践能力为着重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的合格毕业人才。

学校依据自身实际，制定发展规划。

学年度，学期伊始均有内容翔实具体、切实可行的各项工作计划，并以文件形式下发给各处室、团委、工会。

为落实计划，坚持双周安排具体工作，一周一次全校教工会，狠抓过程工作。

向过程要落实，通过落实要质量。

2、调整了管理策略，加强了教师思想政治教育

依法治校，依德治校

本学年，学校采取集中与分散相结合的办法，认真学习和贯彻了《教师法》和《教育法》等国家法律法规，学习和贯彻了市教体局制定的第二轮教师全员聘用合同制意见，明确了教师的权力和义务、职责和要求。

学习了党的十六大精神，树立正确法规观念，依法办事，依法从教，使教师队伍建设进一步科学化，规范化。

以德治校，就是以敬业爱生，无私奉献为着重点，确立正确的人生观、世界观和价值观。

加强师德教育，就是培养教师对学生的无限爱心，这是师德教育的主要内容。

学校抓学习、抓活动、抓典型，使一批青年教师不断追求进步，工作成绩显著。

我校教师李小举、蒙中会、石颖、史延超、朱丽霞等光荣加入中国共产党，宁鹏程、刘新苗、铁晓娜、杨云燕等成为党员培养对象。

以情治校，以理治校

学校领导班子成员能够团结协作，秉公办事，廉洁自律，吃苦在前，工作在前，真抓真干，做教师的领头人，做教师的贴心人，班子成员为教师想事，谋事。

校长李西方同志率先垂范，要求教师做到的自己首先做到，廉洁自律，公正无私。

副校长赵焕章同志工作务实，作风严谨，除主抓教学工作外，还分管三年级，并担任三年级两个班的语文课。

副校长郜守忠同志工作有干劲，除主抓学生管理外，兼管二年级，担任了三年级两个班的数学课。

协理员李延宾同志忙里忙外，爱人、母亲身体不好，尽管离家很近，但很少回家照顾，吃住在校，常为工作废寝忘食。

学校要求班子成员及教师对每一位学生负责，让每一位家长放心，使每一位学生成才。

以理治校，就是用先进的教育理念治理学校，始终坚持先进的教育理念，清晰的办学思路。

自始至终地实行民主理校，充分相信教师，依靠教师主人翁地位，大大增强了广大教师的自信心和责任心。

（二）突出了教学中心

1、高度重视三年级工作

学校强化年级管理，增强目标意识，尤其重视三年级工作，建立了在校长李西方同志领导下的由教学副校长赵焕章同志、年级主任苏和太同志及班主任组成的高三领导小组。

学校领导分工协作，定期研讨高三教学工作，加强引导，明确工作中心。

各年级包级领导负责对该年级学生的学习、思想教育，对课任教师的教学进行管理和指导，营造浓厚的学风和良好的教学环境。

年级组长对该年级全面负责，明确年级目标，对班级、学科教师实施任务分解和目标定位，实实在在抓好年级管理。

班主任为完成班级目标，要求狠抓班风、学风建设，加强班级管理，最大限度地调动学生学习的积极性。

多年来的实践证明，强化年级管理，能增强班级目标意识，学科目标意识，增强了责任心和自信心，大大调动了广大教师教学的积极性。

2、加强了教学管理

完善了各种制度和计划。

完善了《教学制度》，对《教学制度》做了《补充规定》。

教务处制定了《学期教学计划》，每周安排翔实的教学活动，教研组制定学科教研科研计划，各任课教师制定所教学科计划。

学校还制定了《教研组长工作职责》、《培养青年教师实施细则》等各项工作管理制度。

教务处工作进一步制度化、规范化。

教务处按照学校《教学制度》、《教学计划》，对任课教师的教学过程进行检查、督促和考核，实施激励措施，定期评比总结。

教学活动坚持了周周有布置，天天有落实。

突出目标教学，实施目标分解，增强了以年级、班级、任课教师为单位的目标意识。

3、狠抓了常规教学

常规管理是教学管理的重要内容，学校对教师的备、讲、批、辅、考、练制定了明确的管理细则，教务处对教师常规教学情况进行全面认真的检查、督促和考评。

坚持了双周检查作业和教案制度，定期公布评比，并打入考核。

坚持问卷调查制度，让学生说话，教务处将问卷结果及时反馈给每一位教师，不断总结经验教训，在教学过程中提高教学质量。

在期末统测中，一年级的物理学科教师石显峰、张爱丽进优秀线总人数220人，位居我校八科第一，专项分列七校第3名，地理学科教师康银刚、张学武进优秀线总数184人，位居我校八科第二，专项分列七校第3名。

二年级生物学科教师魏晓红进优秀线总数126人，位居我校八科第一，专项分列七校第3名，历史学科教师张福臻进优秀线103人，位居我校八科第二，专项分列七校第3名。

三年级语文学科教师赵焕章进良好线以上54人，位居高三各学科之首。

数学教师郜守中进良好线以上44人，位居各学科第二。

外语教师薄其功进良好线以上43人，位居各学科第三。

数学教师刘洪峰进良好线以上37人，位居各学科第四。

我校良好线以上由原二年级的79人增加至90人，如果加上往届生和艺术生，进良好线以上共计220人。

4、深化了课堂教学改革

学校加强了广大教师的业务学习，以适应新课程标准要求，更新教育观念，强调了在用好教材上下功夫。

在课堂教学中，着力做到强化“四个意识”，培养“四种习惯”，做到“四个优化”。

广大教师踊跃参加课堂教学改革，本学年仅参加达标评优活动的教师，就占任课教师的85%，经评课组推荐，领导组批准，产生校级达标教师13人，并向巩义市推荐7人，分别为付新民、宁鹏程、张福臻、孙永灿、张云、戴敦升、付森。

他们成为课堂教学改革的带头人。

连续三年来，我校获巩义市达标先进教师9人，其中窦改玲老师获郑州市达标先进教师。

李宝福、窦改玲、张坤平、付新民等老师已成为我校教学改革的“领头雁”，成为青年教师中的佼佼者。

物理教师李宝福的“探究教学法”、地理教师窦改玲的“讨论教学法”、数学教师刘洪峰的“点拨教学法”、历史教师付新民的“读理练教学法”、语文教师刘大丽的“兴趣教学法”等受到师生的广泛好评。

5、着力培养青年教师

①广泛开展了“一帮一”活动。

对青年教师工作予以全面指导，同时对指导教师也起到了促进作用。

目前，我校已涌现出像李保福、窦改玲、宁鹏程、魏晓红、刘大丽、钟爱芳等一大批青年骨干教师。

②组织青年教师基本功比赛。

本期学校组织了做题、练字、优秀教案展示等基本功比赛。

其中窦改玲、朱丽霞、钟爱芳等十位教师获得做题展示优胜奖。

李保福、刘洪峰、张文中、田志强、李小举等获得粉笔字书法比赛一等奖。

朱丽霞、田志强、钟爱芳、刘大丽等14人获得教案优胜者奖励。

学校颁发证书、下发文件、图片展示。

这些举措大大激励了广大青年教师工作的积极性。

（三）严格了学生管理

1、深入开展了“两争两创”活动

争创文明班级、文明寝室、文明学生、三好学生、优秀干部。

政教处、班文任在严格考核的基础上，学生德育考评优秀率达40%以上，班级百分考评均在85分以上，创省级三好学生1人，县级三好学生、优秀干部21人。

2、开展了多种形式的教育、专题讲座活动

在学校及政教处的指导下，本期进行了《礼仪常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生七不准》教育，开展了纪律教育月活动，文明礼貌月活动。

3、认真落实了各项制度

本期继续实行了“德育评估”制度、“班级百分考评”制度、“学生考勤”制度、“封闭管理”制度、“卫生安全”制度、“一日常规落实”制度。

很好的规范了学生行为，有力配合了学校教学工作。

4、继续教育学生做到“六不三管住”。

（四）加强了后勤服务

首先是明确服务方向，树立为教育教学、师生生活服务的思想，加强了服务人员的政治学习。

后勤主任乔庆祥周周带领后勤人员进行政治学习，并能踏实肯干率先垂范。

其次是重视账目资金公布（每月公布一次），接受学校、教师、学生监督。

第三，坚持执行收、支两条线的管理核算制度。

第四，高度重视了对学校财产的管理，维修和使用，月月检查，发现问题及时进行了维修和解决。

第五，加强了对食品的采购、核算、加工、销售、存放、卫生、安全等工作，大大提高了饭菜质量。

二、主要工作成绩

（一）教学目标

1、三年级高考成绩。

2003年高考进重点线5人，进本科线93人，进专科一线220人，进专科二线448人，进线率92%。

体育艺术类考生进本科线53人，专科65人，进线率87%。

2002年9月被郑州市评为普通高中艺术教育成绩显著单位。

高三体育达标率达98%，毕业会考合格率达99.9%，毕业率为99.9%。

完成较好班级三五班（班主任许东岳）、三八班（班主任薄其功）

2、二年级统考成绩。

优秀生任务57人，实完成74人，完成率为130%，良好任务240人，实完成207人，完成率为86%，其中200名以前有4人，1000名以前有40人。

完成较好班级：

二四班（班主任石颖）、二七班（班主任付森）

3、一年级统考成绩。

优秀生任务105人，实完成167人，完成率为159%，良好生任务317人，实完成322人，完成率为102%。

其中200名以前10人，1000名以前88人。

一年级各学科专项分平均为596分，列七校第四名。

完成较好班级：

一二班（班主任李保国）、一四班（班主任张学武）、一六班（班主任苏新明）、一三班（班主任付新民）、一一班（班主任石显锋）

（二）学生管理

一年来，共颁发班级流动红旗90面。

获校级文明学生54人，文明班级6个，文明寝室50个，郑州市文明班级一个。

获校级三好学生156人，优秀干部54人，获县级三好学生、优秀干部21人，省级三好学生1人。

学生德育优秀率达40%，德育合格率99%以上。

（三）后勤服务

学校投资7万多元，建成多媒体教室，投资4万多元，建成电子备课室，配置到教研组，改变办公条件，投资7万多元，扩建成可供60位学生上课的微机室，使学生机房计算机总数达到62台，投资2万元，建成生物观察实验室。

加强了教师、学生的伙食管理。

建起了电脑控制售饭系统，对伙房进行了改造，购置了电冰柜等伙房用具，茶炉房增加水箱，保证了茶水的正常供应。

改造和更新了教师住室17间，更换了窗帘，改善了教师住宿、办公条件。

以上虽取得了一些成绩，但离上级要求尚有差距，工作中需要加强和改进。

一是深入开展素质教育改革，进一步落实以生为本的教育理念，挖掘学生潜能，培养学生创新精神。

二是我校的研究性学习还处在理论学习阶段，今后我们将逐步在校内外教育教学活动中渗透研究性学习。

三是外语是我校薄弱学科，教师又严重缺编。

新学年我们决心克服困难，改变外语教学面貌。

四是增加图书册数，提高图书质量，以开阔学生视野，扩大学生的阅读量。

巩义市第五高中

2003年9月18日