幼儿园督导工作计划.docx

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幼儿园督导工作计划

幼儿园督导工作计划

　　篇一：

幼儿园督导工作计划

　　幼儿园综合督导评估工作要求与安排

　　一、督导人员工作要求

　　督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要求：

　　1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容，指导思想明确，坚持依法督导。

　　2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导评估指标体系的结构、评估标准。

　　3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估标准和方法，规范操作程序。

　　4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标体系，明确督导评估工作的重点

　　和具体操作要求。

　　5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实填写督

　　导评估的各种工具表。

　　6.遵守督导评估人员的各项纪律。

二、督导工作程序

　　1.下发通知——确定督导幼儿园，组建督导组，下发督导通知书，督导组作好督前准备。

　　2.幼儿园自评——幼儿园根据督导评估要求，认真组织自评，准备有关资料。

督导组对

　　幼儿园自评工作进行指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了

　　解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。

　　3.督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集

　　信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。

　　4.报告结果——督导组组长根据督导人员意见，并吸取幼儿园领导和有关方面意见后撰

　　写督导评估报告。

督导报告应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门。

　　三、督导评估报告的撰写要求督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既是对幼儿园的客观评价，又是幼

　　儿园今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息。

撰

　　写督导评估报告应注意以下几点：

　　1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对象的发展目标以及自评报告为依

　　据。

　　2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面：

（1）督导评估过程

（2）评估结论（3）

　　主要成绩（4）存在问题（5）督导建议“主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成绩；“存在问题”重点写影响幼儿园

　　进一步发展的关键问题；“督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策。

　　3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括督导评估活动结束时与幼儿园领

　　导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提纲。

　　4.督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为基础进行分析和概括，判断要实

　　事求是，既重视典型经验的总结，又揭示存在的问题和不足。

　　5.督导评估报告要突出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和说服力，

　　必要时可利用图表说明。

　　6.督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意见，然后交督导室审定。

　　7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部门，充

　　分发挥行政效能，应用好督导成果。

　　四、督导评估工作总结督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评估工作的科学性与实效性，对评

　　估工作要进行回顾总结，其要求如下：

　　1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人员参加。

　　2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序的规范性、评估标准的合理性、

　　评估方法的科学性、评估人员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的发挥

　　等。

　　3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小结表》，督导组组长要认真听取督

　　导幼儿园的意见，并填写《督导评估工作小结表》。

附1幼儿园教学活动观察表幼儿园：

班级：

教师：

活动名称：

时间：

附2幼儿园督导问卷调查表（供教师用）（请在你确定的选项后打“√”）篇二：

幼儿园督导标准微山县二〇一三年度教育督导评估幼儿园工作考核自评表单位自评时间___________自评得分2345

　　篇三：

XX年幼儿园年度工作中期督导检查日程安排表XX年幼儿园年度工作中期督导检查日程安排表篇四：

幼儿园教育工作督导评估方案附件2-1--2--3--4--5-篇五：

广东省幼儿园督导方案广东省幼儿园督导评估方案幼儿园名称（盖章）幼儿园地址幼儿园负

　　责人联系电话申（呈）报时间广东省人民政府教育督导室制二○○八年六月说明

　　一、本方案既是幼儿园等级评估（复评）申报书，也是幼儿园学年自评工作呈报书，共

　　包括五部分：

（一）广东省幼儿园督导评估指标体系；

（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼

　　儿园自评报告；（四）教育行政部门意见；（五）督导评估组意见。

　　二、全省各幼儿园在每学年结束时，应对照本方案进行自评，并将自评结果报当地教育

　　督导部门备案。

凡申报评等级或复评的幼儿园，应按广东省幼儿园等级评估的有关规定，填

　　写本方案报当地教育行政部门审查同意后，按等级幼儿园评定权限逐级向教育督导室申报。

　　三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。

每个三级指标包

　　含若干个因素，并配有评分操作方法。

标有“★”符号者为必达指标，在三级指标内划线部

　　分为必达因素。

各级等级学校必须分别达到相应的必达指标（或因素）要求。

凡不达指标因

　　素“基本达到”的，自评或评估得分为其分值的二分之一以下。

　　四、评估指标体系总分为500分。

2个一级指标的权重分配为：

办园条件150分（占总

　　分30%）；幼儿园管理350分（占总分70%）；为激励幼儿园提高管理水平和办学效益，附设了

　　效益得分。

凡申报省一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两大部分的得分，要分别达到其

　　总分的85%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的90%

　　以上。

凡申报市（地级市）一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两部分的得分，要分别达

　　到其总分的75%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的

　　80%以上。

凡申报县（市、区）一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两大部分的得分，要分

　　别达到其总分的60%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总

　　分的70%以上。

　　五、效益得分的计算方法是：

（幼儿园管理得分+获奖得分）×3，如商大于1，则每大于加分。

办园条件得分×7

　　六、指标体系中一些概念的说明和界定：

（1）教育经费，包括预算内和预算外经费，其使用范围是人员工资福利，、公用经费（包

　　括公务费、设备购置费、修缮费、业务费），一次性专项基建费除外。

（2）证照：

指土地证、房产证（含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合

　　同等）、办园许可证、事业单位（民办非企业单位）法人登记证、组织机构代码证、税务登记

　　证、收费许可证、食品卫生许可证等。

—1—

　　（3）幼儿园用地面积：

包括建筑占地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。

（4）已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积，可绿化面积指幼儿园占地面积减去不能绿

　　化的地方（如建筑物、跑道、游泳池、水池、沙地等）的面积。

（5）档案资料，分办园条

　　件和幼儿园管理两部分。

幼儿园管理包括幼儿园发展规划及学年度、学期工作（含党、团工

　　作）计划及总结；班、级组、教师学年度、学期工作计划及总结；幼儿园各项规章制度；教

　　师业务档案（含教师的教改、科研计划、总结，进修计划，公开教育活动教案，教育随笔、

　　心得等）；对师幼的表彰奖励记录、对教职工的处分记录；学籍管理资料；幼儿发展档案、幼

　　儿健康档案；幼儿园资产档案等。

“幼儿园基本情况统计表”中凡要求填报三个学年度（年度）

　　数据，均应填报近三学年（三年）的数据；统计表如无指定年限，应按评估（复评、自评）

　　时的现状填报。

　　（6）办园特色，指幼儿园在全面贯彻教育方针的前提下形成的相对稳定的办园风格特征。

　　包括办园模式、课程设置和开发、教育教研、幼儿园管理特色等。

（7）幼儿园领导班子，指

　　幼儿园正副园长、党组织正副书记。

　　（8）重大责任事故，包括恶性安全责任事故、严重违反计划生育政策、教职工中有人因

　　犯罪被判刑、严重违反省有关收费管理规定。

恶性安全责任事故，系指因幼儿园工作疏忽或

　　管理不善，造成师幼中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严重事故。

严重违反计划生育政

　　策，指幼儿园突破上级下达的当年计划生育指标或教职工中有超计划生育的。

　　（9）保教人员年流动率,指一学年内（上年8月份至下年8月份）正常流动和非正常流

　　动的人数占学年初教职工总人数的比例。

非正常流动指未履行完劳动合同。

　　（10）抽逃资金或挪用办学经费,指从幼儿园抽调资金（实物）或挪用办学经费到园外进

　　行投资经营（含炒股票、办学校、办企业等）。

七、幼儿园在地级市或地级市以上获奖得分，

　　作为衡量教育特色和质量的依据之一，并用于计算加分，折算后计入总分。

　　八、ⅰ类地区指广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山等六市，ⅱ类地区指除珠三角六

　　市之外，其他15个地级市城区和所辖各县（市）县城所在地，其余为ⅲ类地区。

　　九、本方案适用于一切合法举办的幼儿园。

　　十、本方案原则上每三年修订一次并由广东省人民政府教育督导室负责解释,各市、县

　　（区）可自行翻印。

　　篇二：

xx小学XX--XX学年度教育督导工作计划

　　xx小学XX---XX学年度

　　教育督导工作计划

　　为认真履行教育督导员职能，促进教育督导工作常态化、制度化，充分发挥督导工作在学校中的检查与监督作用，全面完成县人民政府教育督导室工作目标，促进我乡各校教育健康、均衡、协调发展，全面实施素质教育，根据我乡教育教学工作实际，特制定xx小学教育督导工作计划如下。

一、指导思想

　　以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《国家教育督导条例》，紧紧围绕我乡教育工作要点，以监督、检查、评估为手段，以指导、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我乡教育又快又好地发展。

二、工作目标

　　1、督政：

督促、指导学校关于教育法律、法规、方针、政策的贯彻执行情况。

督促学校遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

　　2、督学：

督查学校执行上级要求、加快自身的发展。

　　3、督教：

督查各校教改、管理教学、教师落实教学常规、实施高效课堂的情况。

4、落实县教育局转发的《江西省规范办学行为若干规定的通知》精神，进一步规范学校办学行为。

　　5、着力实施中小学、幼儿园素质教育督导评估，督促我乡小学素质教育的具体落实。

　　三、工作措施

　　1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

　　2、突出重点，围绕学校中心工作，监督指导学校落实各项政策。

　　3、了解教育一线情况，对学校的工作计划、规划、实施方案的审查，要求切合实际，具有可操作性。

深入课堂听课、评课，加强与一线教师的交流，指导并帮助学校改进管理方法和教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，为我乡教育工作又好又快发展作出应有的贡献。

　　4、配合中心小学对各学校、幼儿园实行工作绩效考核。

　　四、工作要点：

　　1、实现全乡责任督学挂牌督导工作。

切实转变教育督导思想，转变工作作风，依法依规行使教育督导职权，每月至少一次采取灵活多样的形式，对全乡小学和幼儿园实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查，围绕教育的重点难点问题适时开展经常性督导，回应社会和家长对教育方面诉求，促进全乡教育健康协调发展。

2、督促指导石口小学、东河小学、凤山幼儿园完成素质教育督导评估的实施工作。

　　3、扎实开展专项督导，推进全乡教育工作全面进步。

（1）开展规范办学行为专项督导。

对学校全面开齐开足课程和作息时间执行情况进行督查；对学校教辅用书征订情况和学校收费进行督查；对学前教育的“小学化”倾向进行督查。

（2）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

　　（3）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

　　（4）开展安全工作专项督查，形成安全和谐的教育环境。

　　（5）开展营养餐管理专项督导。

（6）开展小学体育工作专项督导，对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；。

　　4、向各校通报结果，提出整改意见，填写《学校督导检查记录表》或下达整改通知书。

　　5、积极开展督导调查研究，提高教育督导质量。

　　做好教育督导宣传工作，提升教育督导工作的社会影响力，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为年终考核提供依据，为各校当好参谋。

完成督导工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作，完成县政府教育督导室交办的各项工作任务。

　　xx小学XX年9月附：

督导工作安排：

　　　　2

　　篇三：

幼儿园第四责任区兼职督学XX年工作计划

　　周至县幼儿园第四督学责任区XX年工作计划

　　为了进一步完善我县教育督学制度，根据《兼职督学管理办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》要求，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务。

结合所负责学校工作实际，特制定本工作计划。

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻执行《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，充分发挥教育督导以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我县幼教事业又快又好地发展。

　　二、督学目标

　　1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

　　2、规范办学行为，提高办学水平，推进素质教育，遵循教育规律，不断提高保育教育质量。

　　3、及时总结督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响幼儿园正常教学秩序以及违背教育规律的问题。

　　4、认真研究幼儿园保育教育工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。

　　5、正确掌握幼儿园的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。

　　三、工作措施

　　1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。

　　2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。

3、经常深入各学校，加强安全工作的检查与督导，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。

　　4、幼儿教师健康的心理素质不仅是幼儿成才的根基，也是教师教书育人的前提条件，更是学校和谐发展的重要保证。

因此督学要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。

　　5、协助学校开展教学规性检查工作。

第一至第二周开展开学初教学检查，检查教师的第一堂教案、领导的听课、教师教学计划的制定情况、教师与幼儿到校情况以及教学任务落实情况、教具准备情况等；第九周至第十周采取多种形式对教师的教案、听课、政治笔记、业务笔记、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查，第十六周至十七周做好假期前的检查工作。

　　6、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。

认真做好各项软件资料的整理归档工作。

　　7、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。

　　8、找家长访谈。

　　9、完成学校临时委托的其他工作。

　　四、人员组成及学校分配

　　组长：

刘建辉辛家寨镇小蝌蚪幼儿园辛家寨镇阳光幼儿园辛家寨镇宝宝乐幼儿园辛家寨镇五合幼儿园辛家寨镇沙河幼儿园

　　督学：

王荣斌楼观镇西楼幼儿园楼观镇靓亮幼儿园楼观镇爱业幼儿园楼观镇小太阳幼儿园楼观镇童乐幼儿园楼观镇新兴幼儿园樊转转楼观镇焦镇幼儿园楼观镇博艺幼儿园楼观镇明星幼儿园楼观镇界尚幼儿园楼观镇金博儿幼儿园

　　童白鸽辛家寨镇启明星幼儿园司竹镇童心幼儿园辛家寨镇小太阳幼儿园司竹镇育红幼儿园司竹镇油坊头幼儿园

　　五、月工作安排

　　三月：

　　1、配合教育局做好开学检查，检查责任区学校工作开展情况。

　　2、制定全年学校督导工作计划。

　　3、检查督导牌的挂出展示情况。

　　1、开展幼儿园基础设施的检查工作，如大型玩具的配置。

　　2、本月餐费收取情况的督导。

　　3、上报上月及第一季度学校教育督导信息。

　　五月：

　　1、教师教研活动的督查与指导。

　　2、教师上课情况的检查，如是否充分准备教具。

　　3、上报学校教育督导信息。

　　六月：

　　1、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、基础设施建设

　　等资金的使用及学校安全教育督导。

　　2、财务制度的检查。

　　3、做好“三项督导”资料整理归档工作。

　　4、上报学校教育督导信息

　　七月：

　　1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况。

　　2、检查假期的工作安排，如值班人员的安排。

　　3、上报学校教育督导信息。

　　八月：

　　1、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。

　　2、做好开学准备工作的督查与指导，如环境布置

　　3、上报学校教育督导信息

　　1、幼儿园开学工作督查，重点是财政收费。

　　2、协助教导处督查常规工作，规范办学行为。

　　3、卫生保健制度的检查。

　　4、上报学校教育督导信息。

　　十月：

　　1、做好“三项督导”资料整理归档工作。

　　2、消防安全工作督查。

　　3、饮食管理工作的督查与指导。

　　4、上报学校教育督导信息。

　　十一月：

　　1、保教队伍建设工作的检查指导。

　　2、各班级区域活动开展情况的检查。

　　3、上报学校教育督导信息。

　　十二月：

　　1、做好各校教育督导公示、回访、整改等工作。

　　2、总结XX年责任区教育督导工作。

　　3、拟定XX年责任区教育督导工作。

　　第四督学责任区

　　XX年3月12日

　　篇四：

幼儿园综合督导评估工作要求与安排

（1）

　　幼儿园综合督导评估工作要求与安排

　　一、督导人员工作要求

　　督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要求：

　　1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容，指导思想明确，坚持依法督导。

　　2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导评估指标体系的结构、评估标准。

　　3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估标准和方法，规范操作程序。

　　4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标体系，明确督导评估工作的重点和具体操作要求。

　　5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实填写督导评估的各种工具表。

　　6.遵守督导评估人员的各项纪律。

二、督导工作程序

　　1.下发通知——确定督导幼儿园，组建督导组，下发督导通知书，督导组作好督前准备。

　　2.幼儿园自评——幼儿园根据督导评估要求，认真组织自评，准备有关资料。

督导组对幼儿园自评工作进行指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。

　　3.督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。

　　4.报告结果——督导组组长根据督导人员意见，并吸取幼儿园领导和有关方面意见后撰写督导评估报告。

督导报告应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门。

　　三、督导评估报告的撰写要求

　　督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既是对幼儿园的客观评价，又是幼儿园今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息。

撰写督导评估报告应注意以下几点：

　　1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对象的发展目标以及自评报告为依据。

　　2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面：

（1）督导评估过程

（2）评估结论（3）主要成绩（4）存在问题（5）督导建议

　　“主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成绩；“存在问题”重点写影响幼儿园进一步发展的关键问题；“督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策。

　　3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括督导评估活动结束时与幼儿园领导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提纲。

　　4.督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为基础进行分析和概括，判断要实事求是，既重视典型经验的总结，又揭示存在的问题和不足。

　　5.督导评估报告要突出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和说服力，必要时可利用图表说明。

　　6.督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意见，然后交督导室审定。

　　7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部门，充分发挥行政效能，应用好督导成果。

　　四、督导评估工作总结

　　督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评估工作的科学性与实效性，对评估工作要进行回顾总结，其要求如下：

　　1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人员参加。

　　2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序的规范性、评估标准的合理性、评估方法的科学性、评估人员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的发挥等。

　　3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小结表》，督导组组长要认真听取督导幼儿园的意见，并填写《督导评估工作小结表》。

　　附1幼儿园教学活动观察表

　　幼儿园：

班级：

教师：

活动名称：

时间：

　　附2幼儿园督导问卷调查表（供教师用）

　　（请在你确定的选项后打“√”）

　　篇五：

XX年幼儿园年度工作中期督导检查日程安排表

　　XX年幼儿园年度工作中期督导检查

　　日程安排表

　　篇六：

均坪中心小学XX年教育督导工作计划

　　均坪中心小学XX年教育督导工作计划今年是全面实施“十三五”规划的开局之年，为切实做好教育督导工作，促进我校教育优先发展、均衡发展、科学发展和创新发展，办好人民满意的教育，现依据省、市、县教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，特制定我校XX年教育督导工作计划。

　　一、指导思想

　　以党的十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和《湖南省建设教育强省规划纲要》的战略部署和要求，紧紧围绕建设教育强县总目标，全面贯彻国家《教育督导条例》，坚持督政与督学相结合，夯实督学责任区工作平台，完善学校督导评估制度，提升教育督导工作质量，切实加强教育督导队伍建设，积极开展教育督导实践创新与理论探索，有效地服务全县教育事业健康、稳定、科学发展。

　　二、主要工作与措施

　　1、全力做好第三轮教育督导评估迎检工作。

根据《湖南省县级人民政府教育工作督导评估方案（XX-2020年）》，拟定第三轮县级教育工作“两项督导评估考核”迎检工作方案，学习宣传省级文件，落实相关工作责任，对县级义务教育均衡发展、县级政府职业教育工作、学前教育、普通高中教育、教育强县评估指标进行解读和落实，确保省市验收合格；

　　2、深入推进督学室建设，夯实工作平台。

以《湖南省学校督导评价指南》为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量这一