高中生物第一章孟德尔定律第一节分离定律教学案浙科版必修.docx
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高中生物第一章孟德尔定律第一节分离定律教学案浙科版必修
第一节分离定律
1.豌豆作为杂交实验材料的优点：
（1）豌豆是严格的自花授粉植物，且是闭花授粉的植物；
（2）豌豆具有多个稳定的、易于区分的性状。
2．具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则子代
表现的性状为显性性状，未表现的为隐性性状。
3．在一对相对性状的杂交实验中，F2的性状分离比约为3∶1；在测
交实验中，后代的表现型比约为1∶1。
4．纯合子自交后代全为纯合子，无性状分离现象；杂合子自交后代
会出现性状分离现象。
5．分离定律的实质是：
在形成配子时，控制一对相对性状的两个
不同的等位基因发生分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗
传给后代。
6．显性的表现形式：
完全显性、不完全显性、共显性。
考试内容
必考
加试
分
离
定
律
（1）孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因
（2）一对相对性状的杂交实验、解释及其验证
（3）分离定律的实质
（4）显性的相对性
（5）分离定律的应用
（6）孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法
（7）杂交实验的设计
b
b
b
a
c
c
b
b
b
a
c
c
c
一对相对性状的杂交实验
1．豌豆作为实验材料的优点
（1）它是严格的自花授粉植物，而且是闭花授粉，自然状态下一般都是纯种。
（2）豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数；且子代数目多，便于统计。
（3）豌豆具有多个稳定的、可区分的性状。
2．孟德尔杂交实验的基本方法
人工授粉：
雌蕊成熟时将父本的花粉撒在母本雌蕊
的柱头上
再套袋隔离：
保证杂交得到的种子是人工传粉后所结的
3．一对相对性状的杂交实验
实验过程
说明
P（亲本） 紫花×白花
↓
F1（子一代） 紫花
F2（子二代） 紫花∶白花
比例接近 3∶1
①P具有相对性状
②
③F1全部表现为显性性状
④F2出现性状分离现象，分离比为3∶1
1．举例说明性状和相对性状的关系，如何判断两性状是否为相对性状？
提示：
身高是性状，高和矮是相对性状。
相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型，可以根据此定义来判断两性状是否为相对性状。
2．去雄是在什么时期进行的？
雌雄异花的植株杂交实验需去雄吗？
提示：
去雄是在花蕾期进行的，雌雄异花的植株不需去雄。
1．杂交实验常用符号及含义
符号
P
F1
F2
⊗
×
♀
♂
↓
含义
亲
本
子一代
子二代
自
交
杂
交
母本或
雌配子
父本或
雄配子
产生
下一代
2．遗传学杂交实验的相关概念辨析
（1）交配类：
方式
含义
表示式
杂交
基因型不同的生物个体间相互交配的方式
AA×aaAa×AA
自交
基因型相同的生物个体间相互交配的方式
AA×AAAa×Aa
正交与反交
若甲（♀）×乙（♂）为正交，则乙（♀）×甲（♂）为反交，正、反交是相对而言的
正交：
甲（♀）×乙（♂）反交：
乙（♀）×甲（♂）
（2）性状类：
概念
含义
性状
生物的形态、结构和生理生化等特征的总称
相对性状
一种生物的同一种性状的不同表现形式。
举例：
兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等（人的卷发和黑发不是相对性状）
显性性状
杂种子一代（F1）中表现出来的亲本性状
隐性性状
杂种子一代（F1）中未表现出来的亲本性状
性状分离
杂种自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
[特别提醒]
（1）能表现出来的性状不一定是显性性状。
如隐性纯合子（cc）表现出来的性状是隐性性状。
（2）理解相对性状要抓住“两个相同”和“一个不同”。
“两个相同”是同种生物、同一性状。
“一个不同”是不同表现类型。
如豌豆（同种生物）的紫花和白花（花色这一性状的不同表现类型）。
对分离现象的解释和验证
1．孟德尔的假设
（1）生物的性状是由遗传因子（即基因）控制的。
（2）在生物的体细胞中，控制性状的基因成对存在。
（3）生物体产生配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子。
配子中基因成单存在。
（4）基因在细胞中独立存在、互不混杂。
（5）F1产生两种数目相等的配子。
受精时雌雄配子随机结合。
2．对分离现象的解释
遗传图解如下：
雄配子
雌配子
1/2C
1/2c
1/2C
1/4CC紫花
1/4Cc紫花
1/2c
1/4Cc紫花
1/4cc白花
F2中基因型及比例为1CC∶2Cc∶1cc，表现型及比例为3紫花∶1白花。
3．性状分离比的模拟实验
（1）模拟内容：
①甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官；
②甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子；
③不同彩球的随机组合模拟雌、雄配子随机组合。
（2）过程：
（3）结果和结论：
①彩球组合类型数量比为：
CC∶Cc∶cc≈1∶2∶1。
②彩球代表的显隐性数值比为：
显性∶隐性≈3∶1。
4．分离假设的验证
（1）基因分离定律的实质：
控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。
（2）测交（方法）：
①目的：
验证对分离现象的解释。
②选材：
F1与隐性纯合子。
③预测分析：
Cc×cc→1Cc∶1cc，表明解释正确。
④实验过程及结果：
F1×白花→85株紫花、81株白花，其比值接近1∶1。
⑤结论：
实验结果与预测相符，证明孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。
（3）图解：
1．在一对相对性状杂交实验中，随机从F2中选出4株豌豆，是否一定是3株开紫花和1株开白花？
为什么？
提示：
不一定。
3∶1的分离比是在对F2中开紫花和开白花的个体进行数量统计时分析得出的数量关系，统计的数量越多越接近于3∶1，否则有可能偏离这一比例。
2．在一对相对性状的杂交实验中，你认为F2出现3∶1性状分离比应具备哪些条件？
提示：
①子一代个体形成的不同类型的雌（或雄）配子数目相等且生活力相同；②雌、雄配子结合的机会相等；③子二代各个体存活率相等；④基因间具有完全的显隐性关系；⑤观察的子代样本数目足够多。
1．孟德尔的科学探究过程
（1）观察现象：
一对相对性状的杂交实验。
（2）提出问题：
为什么子一代只出现显性性状，子二代既有显性性状又有隐性性状，且出现3∶1的性状分离比？
（3）作出假设：
①生物的性状是由遗传因子（基因）控制的。
②体细胞中的基因成对存在。
③在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入到不同的配子中。
④F1的体细胞内有两个不同的基因，各自独立、互不混杂。
⑤F1产生的两种不同类型的配子数目相等，比例为1∶1。
⑥受精时，雌、雄配子的结合是随机的。
（4）解析现象（如图所示）：
（5）演绎推理——测交（如图所示）：
（6）进行验证：
测交实验的过程及结果：
F1×白花→85株紫花、81株白花，其比值接近1∶1。
（7）得出结论：
实验结果与预测相符，证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。
[特别提醒] 分离定律的适用范围
（1）进行有性生殖生物的性状遗传：
进行有性生殖的生物产生生殖细胞时，控制同一性状的基因发生分离，分别进入到不同的配子中。
（2）真核生物的性状遗传：
原核生物或非细胞结构生物不进行有性生殖。
（3）细胞核遗传：
真核生物细胞核内染色体有规律性的变化，而原核生物细胞拟核内无染色体。
2．遗传学相关概念辨析
（1）基因类：
隐性基因
控制隐性性状的基因，用小写字母表示
显性基因
控制显性性状的基因，用大写字母表示
等位基因
控制一对相对性状的两种不同形式的基因
举例
豌豆的花色由一对基因控制，C表示控制紫花的显性基因，c表示控制白花的隐性基因。
C和c互为等位基因
（2）个体类：
基因型
与表现型有关的基因组成
表现型
生物个体表现出来的性状
纯合子
由两个基因型相同的配子结合成的合子发育成的个体。
如CC或cc。
其特点是自交后代都是纯合子，无性状分离现象。
其中CC是显性纯合子，cc是隐性纯合子
杂合子
由两个基因型不同的配子结合成的合子发育成的个体。
如Cc。
其特点是自交后代会出现性状分离现象
（3）相关概念之间的相互关系：
3．分离定律的验证方法归纳
（1）测交法：
F1×隐性纯合子⇒子代性状分离比1∶1⇒F1产生两种数量相等的配子，遵循分离定律。
（2）自交法：
F1自交⇒子代性状分离比3∶1⇒F1产生了两种数量相等的配子，遵循分离定律。
（3）花粉鉴定法：
①过程：
非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，取F1的花粉放在载玻片上，加一滴碘酒，显微镜观察花粉颜色。
②结果：
一半花粉呈蓝色，一半花粉呈褐色。
③结论：
形成配子时，等位基因彼此分离。
显性的相对性
1．完全显性
具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现型完全一致的现象。
2．不完全显性
具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现型为双亲的中间类型的现象。
3．共显性
具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1同时表现出双亲的性状。
纯种红花与纯种白花杂交，F2的表现型有红花、粉红花和白花，它们的比例约为1∶2∶1。
你认为符合分离定律吗？
提示：
符合。
1．根据显性现象的表现形式，可将显性分为三种类型：
完全显性、不完全显性和共显性。
（1）完全显性是指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。
如紫花豌豆与白花豌豆杂交后的F1只表现一种性状——紫花，则称紫花基因C对白花基因c为完全显性。
（2）不完全显性是指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。
（3）共显性是指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时表现出双亲的性状，例如人群的ABO血型。
2．生物体的内在环境，如年龄、性别、生理状况都会影响显性性状的表现；生物体的外界环境，如温度、光照、水分、营养条件等也会影响显性性状的表现。
因此，基因的显隐性关系不是绝对的，显性性状的表现既是等位基因相互作用的结果又是基因与内外环境条件相互作用的结果。
即：
表现型＝基因型＋环境因素。
通过一对相对性状杂交实验，考查对孟德尔科学研究方法的理解
[例1] 下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述，不正确的是（ ）
A．在“一对相对性状的杂交实验”中提出了共显性的说法
B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C．“生物性状是由遗传因子（基因）决定的；体细胞中基因成对存在，配子中基因成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容
D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
[精讲精析] 孟德尔以紫花纯种豌豆和白花纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验。
①在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1的自交。
②孟德尔在解释一对相对性状的杂交实验现象时，提出的假设是控制生物性状的成对的基因在形成配子时会彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
③在检验假设阶段完成的实验是F1的测交。
④孟德尔在杂交实验中提出了“遗传因子”的说法，并未提出“共显性”的说法。
[答案] A
1．有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。
下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是（ ）
A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄
B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
C．无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋
D．提供花粉的植株称为母本
解析：
选C 对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄；对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋；无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋，其目的是避免外来花粉的干扰；提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。
以具体遗传实例为依托，考查对显、隐性性状的判断
[例2] 水稻的非糯性和糯性由一对基因（A和a）控制，用一株糯性水稻和一株非糯性水稻杂交，F1既有糯性也有非糯性，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．由①可知糯性为隐性性状
B．由②可以判断糯性是显性性状
C．由③可以判断非糯性是显性性状
D．由②③才可以判断非糯性是显性性状
[思路点拨]
[精讲精析] 图中③非糯性自交后代出现性状分离，可确定非糯性为显性性状，糯性为隐性性状。
图中①相当于测交，不能判断性状的显隐性；图中②相当于纯合子的自交，也不能判断性状的显隐性。
[答案] C
显隐性性状的判断方法
（1）定义法（杂交法）：
①红花×白花 ②红花×白花
红花 红花、白花
具有一对相对性状的亲本杂交：
若子代只出现一种性状（如①中红花）→子代所表现出的性状为显性性状；若子代出现两种性状（如②中红花、白花），则无法判断显隐性。
只能用自交法。
（2）自交法：
③红花×红花 ④红花×红花
红花 红花、白花
根据子代性状分离比判断：
具一对相对性状的亲本杂交，若子代性状分离，新出现的性状为隐性性状（如④中白花）；若子代不出现性状分离（如③），则判断不出显隐，只能用杂交法。
（3）假设法：
假设其中一种性状为显性性状，另一种为隐性性状，根据题目条件进行推导，检查结果与题目情况是否一致。
再将两种性状对调，再次推导并检查。
如果只有一种情况符合题意，即可判定显隐性。
2．大豆的紫花和白花为一对相对性状。
下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花―→紫花
②紫花×紫花―→301紫花＋101白花
③紫花×白花―→紫花
④紫花×白花―→98紫花＋107白花
A．①和② B．③和④
C．①和③D．②和③
解析：
选D 性状表现相同的两个个体杂交，后代出现了性状分离，新出现的性状为隐性性状②；两个具有相对性状的个体杂交，后代只有一种性状表现，此性状为显性性状③。
以具体实例为依托，考查对纯合子、杂合子的判断
[例3] 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（ ）
杂交组合
子代表现型及数量
甲（顶生）×乙（腋生）
101腋生，99顶生
甲（顶生）×丙（腋生）
198腋生，201顶生
甲（顶生）×丁（腋生）
全为腋生
A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、丁
C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙
[思路点拨]
[精讲精析] 由甲（顶生）×丁（腋生）→子代全为腋生，可推知花腋生为显性性状，花顶生为隐性性状，只要隐性性状出现，则为纯合子，甲、丁后代全为腋生，丁一定是显性纯合子。
[答案] B
纯合子和杂合子的判断
（1）隐性纯合子：
表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。
（2）显性纯合子与杂合子的判断（设一对相对性状中，A为显性性状个体，B为隐性性状个体）。
①自交法：
a．若亲本A
A，则亲本A为纯合子。
b.若亲本A
A、B，则亲本A为杂合子。
②测交法：
a.若亲本A×B―→只有A，则亲本很可能为纯合子。
b.若亲本A×B―→A、B均出现，则亲本A为杂合子。
当待测个体为动物时，常采用测交法；当待测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。
③花粉鉴定法：
非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，取亲本A的花粉，加一滴碘液。
a．若花粉一半呈现蓝黑色，一半呈现红褐色，则亲本A为杂合子。
b．若花粉全为蓝黑色或全为红褐色，则亲本A为纯合子。
3．奶牛毛色黑白斑是显性性状，产奶量高；隐性的红白斑奶牛产奶量低。
现要鉴定一头黑白斑公牛是否是纯合子，选用交配的母牛应为（ ）
A．纯种黑白斑母牛B．杂种黑白斑母牛
C．纯种红白斑母牛D.杂种红白斑母牛
解析：
选C 验证显性性状的动物个体是否为纯合子常用测交的方法，即用显性性状个体与隐性纯合子个体杂交。
红白斑为隐性性状，只有纯种的红白斑母牛，无杂种的红白斑母牛。
与杂种黑白斑母牛交配，后代也可能出现性状分离，但其后代出现红白斑小牛的概率比测交后代出现的概率低。
自交与自由交配相关计算
[例4] 已知某环境条件下，某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。
在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中，AA和Aa的比例是（ ）
A．1∶1 B．1∶2
C．2∶1D．3∶1
[精讲精析] 在该群体中，AA占1/3，Aa占2/3，产生配子A＝2/3，a＝1/3，则子代中AA＝4/9，Aa＝4/9，aa＝1/9（死亡），因此该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是1∶1。
[答案] A
[例5] 让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为（ ）
A．1/4B．1/8
C．1/16D．1/32
[精讲精析] 该题中杂合子基因型为Aa，Aa自交一代，子代基因型及比例为：
AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中杂合子（Aa）占1/2；F1自交时，纯合子自交的后代还是纯合子，杂合子自交（Aa）的后代有1/2为杂合子，即F2中杂合子的比例是1/2×1/2＝1/4；同理，F2自交时，F3中杂合子的比例是1/4×1/2＝1/8。
[答案] B
4.将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分析，下列说法错误的是（ ）
A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
解析：
选C 杂合子自交n次后，杂合子所占比例为1/2n，纯合子AA和aa所占比例相同，都为1/2（1－1/2n）。
可知a曲线表示纯合子所占比例，b曲线表示显性纯合子或隐性纯合子所占比例，c曲线表示杂合子所占比例。
[课堂回扣练习]（对应学生用书P6）
1．下列各项中，属于相对性状的是（ ）
A．月季的红花与绿叶 B．蚕豆的高茎与圆叶
C．人的双眼皮与单眼皮D．兔的长毛与狗的黑毛
解析：
选C 相对性状是同一生物某种性状的不同表现形式。
2．孟德尔对分离现象的解释提出了假说。
下列不属于该假说内容的是（ ）
A．生物的性状是由基因决定的
B．基因在体细胞染色体上成对存在
C．配子只含有每对等位基因中的一个
D．受精时雌雄配子的结合是随机的
解析：
选B 孟德尔对分离现象的解释提出了假说，其内容是：
①生物的性状是由基因决定的，②基因在体细胞中是成对存在的，③配子中只含每对遗传因子中的一个，④受精时，雌雄配子的结合是随机的。
3．有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是（ ）
A．与纯种抗锈病小麦杂交
B．与纯种易染锈病小麦进行测交
C．与杂种抗锈病小麦进行杂交
D．自交
解析：
选D A项无法鉴定，B、C项可以鉴定，但操作复杂，需进行人工授粉，因此不是最简便的方法，只有D项是正确且最简便的方法。
4．人类白化病是由常染色体上的隐性基因（a）控制的一类遗传病。
现有一对肤色正常的夫妇，丈夫的母亲和妻子的弟弟是白化病患者，其余家庭成员均正常。
请问这对夫妇所生的孩子肤色正常的概率是（ ）
A．1/6 B．1/4
C．3/4D．5/6
解析：
选D 由题意知，丈夫的基因组成是Aa，妻子的基因的组成是AA或Aa，是Aa的可能性为2/3，所以这对夫妇生一个白化病（aa）孩子的概率为1/4×2/3＝1/6，生一个肤色正常孩子的概率是1－1/6＝5/6。
[课时跟踪检测]
一、选择题
1．下列性状中，不属于相对性状的是（ ）
A．高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发
C．五指与多指D．眼大与眼角上翘
解析：
选D 高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指和多指是同一性状的不同表现形式；眼大与眼小属于一对相对性状，与眼角上翘不属于相对性状。
2．杂合高茎豌豆自交，后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为（ ）
A．性状分离B．基因分离
C．完全显性D．不完全显性
解析：
选A 让杂合高茎豌豆自交，后代同时出现高茎和矮茎两种豌豆，这种现象在遗传学上称为性状分离。
3．（2017·绍兴一中高一月考）下列选项中，不属于豌豆作为遗传实验材料的原因是（ ）
A．豌豆严格自花授粉，便于形成纯种
B．豌豆成熟后籽粒留在豆荚中，便于计数和观察
C．豌豆营养丰富，味道鲜美，实验后可以食用避免了浪费
D．豌豆具有多个稳定的、可区分的性状
解析：
选C 豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，A正确；豌豆成熟后籽粒留在豆荚中，子代较多，便于计数和观察，B正确；豌豆营养丰富，味道鲜美不属于作为遗传学实验材料的优点，C错误；豌豆具有多个稳定的、可区分的性状，D正确。
4．用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎为3∶1。
下列哪项不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件（ ）
A．F1形成配子时，基因分离，形成两种配子
B．含有不同基因的配子随机结合
C．含有不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件
D．只需A项条件，而不需B、C两项条件
解析：
选D F1自交后代出现性状分离，分离比为3∶1。
条件有：
①F1形成配子时成对的基因分离，形成D配子和d配子；②这两种类型的雌雄配子随机结合，且结合机会相等；③含各种基因的种子必须有实现各自基因表达的环境条件。
5．基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量比例是（ ）
A．雌配子∶雄配子＝1∶1
B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1
C．雄配子∶雌配子＝3∶1
D．雄配子数比雌配子多
解析：
选D 基因型为Aa的个体产生两种类型的配子，其比例为1∶1，是指某一性别配子中含A和a的配子比例为1∶1，而不是雌配子与雄配子数目的比例为1∶1，植物体产生的雄配子多于雌配子。
6．（2016·东阳中学高一期中）在一对相对性状的杂交实验中，杂合紫花豌豆和白花豌豆杂交，其后代的表现型及比例为（ ）
解析：
选C 在一对相对性状的杂交实验中，杂合紫花豌豆Aa和白花豌豆aa杂交，其后代基因型及比例为Aa∶aa＝1∶1，表现型及比例为紫花（Aa）∶白花（aa）＝1∶1。
7．以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（ ）
A．显、隐性个体的比例是1∶1
B．显、隐性个体的比例是3∶1
C．都是隐性个体
D．都是显性个体
解析：
选C 豌豆是自花传粉且是闭花授粉，自然状态下为自交，故隐性植株上所结子一代全部表
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