浙江省宁波市九校届九年级上学期第一次联考语文试题.docx
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浙江省宁波市九校届九年级上学期第一次联考语文试题
宁波市九校2016届九年级上学期第一次联考
语文试卷
温馨提示:
本卷共22小题,总分150分,考试时间120分钟。
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)
青春,yùn酿着淡淡的诗意,散发着浓浓的芬芳;青春,充满着年少轻狂,充满着无与lún比的美丽和自信。
青春是明媚的阳光,青春是繁花似jǐn的春天,是生命最慷慨的kuì赠。
让我们的青春在这里起航,让我们的生命在这里飞扬!
(1)▲
(2)▲(3)▲(4)▲
2.古诗文名句默写。
(10分)
(1)鸡声茅店月,▲
(2)今夜偏知春气暖,▲。
(3)▲,只有香如故。
(4)▲,叶底黄鹂一两声。
(5)《观刈麦》中表现劳动人民矛盾心理的诗句是:
▲,▲。
(6)赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望,在《破阵子》中用“
▲,▲”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
(7)抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个永远的主题,其中有许多名句,如“夕阳西下,断肠人在天涯。
”请写出表达这一主题的连续两句。
▲,▲。
3.名著阅读。
(6分)
(1)、《水浒传》中这样写道:
“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:
一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’。
”请问,这段话中的“山东呼保义”和“河北玉麒麟”分别是__▲___和___▲__两位梁山首领的称谓。
(2分
(2)“这马兵都头,郓城县人氏,出身富户。
身长八尺四五,有一部虎须髯,长一尺五寸,面如重枣,目若朗星,似关云长模样,满县人都称他做美髯公。
”这段话写得是谁▲,请写出与他有关的一个故事▲。
(2分)
(3)下面是出自《水浒》中的俗语和歇后语,按次序搭配正确的一项是(▲)(2分)
林冲落草——①鲁提辖拳打镇关西——②
杨志卖刀——③时迁照镜子——④
备选答案:
a、打抱不平b、英雄末路
c、贼头贼脑d、逼上梁山
A、abcdB、dabc
C、dacbD、abdc
4.综合性学习。
(10分)
【材料一】
《咬文嚼字》编辑部近日发布2014年十大流行语,“顶层设计”位居榜首,“新常态”、“打虎拍蝇”、“断崖式”、“你懂的”、“断舍离”、“失联”、“神器”、“高大上”、“萌萌哒”等入选,而关注度较高的词语“喜大普奔”、“任性”、“逼格”等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低,更要考虑三方面的价值,即时代价值、语言价值和社会价值。
首先,语言是社会生活的反映,要弘扬正能量,要考虑时代特点,反映时代精神。
其次,语言应符合语法规范、表意要明确。
另外,那些低俗不雅、不符合社会道德规范的用语都被舍弃。
【材料二】
2010年世界杯期间,因能很好表达网友看球赛的情绪,“给力”一词开始很快流传开来。
2010年11月10日,网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条——“江苏给力‘文化强省’”。
该词语后被收录于《现代汉语词典(第6版)》中。
活动一:
“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标▲_;“给力”一词从网络走红并登上《人民日报》因其▲得到高度认可。
(2分)
A词频高低 B时代价值
C语言价值 D社会价值
活动二:
请写出你对“新常态”一词的理解,并根据这一理解拟一句例句:
(4分)
新常态(理解):
▲
(例句):
▲
活动三:
“点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……”哪一个词,是你2014年最喜爱的语言?
简述理由。
(可以另选一词)(4分)
▲
三、阅读理解(55分)
(一)(18分)
例外的惭愧张晓风
①我有一个特点令我自己十分惭愧,那就是:
我经常不惭愧。
②譬如说,我去人家家里吃饭,女主人烧得一手好菜,我一边吃得津津有味,一边诚心诚意地赞道:
“真惭愧呀,这么好吃的东西,我怎么就烧不出来呀!
”
③可是,等晚上回到家里,夜深人静之际,我仿佛听见极幽微的声音在提醒我:
“哎,我说,你这家伙,你说的话好像不太诚实哦!
你想想,你真的惭愧吗?
你只不过是说说罢了,你干吗要说这种话?
这世上说话不实在的人已经太多了,你还要再增加一个吗?
”
④我当下嗫嗫嚅嚅:
“哎呀,我并不是撒谎,我当时大概一时冲动吧?
我其实并不打算惭愧的,更不打算改过,我下回小心不乱说不实之话就是了。
”
⑤其他的事依此类推,例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽,人家的研究做得如何深沉扎实,人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴,我其实都厚着脸皮轻易放过自己——动不动就惭愧,那日子可要怎么过啊?
⑥不过,倒有一桩“外套事件”例外。
⑦大约十年前,我在暑假去新西兰旅游。
台湾的暑假其实正逢新西兰的冬天,这一点,我虽然也知道,却仍然心存侥幸,不肯多带厚重的衣服。
管他呢,等到了新西兰冷得受不了,再想办法吧!
⑧到了新西兰,我那几件毛衣实在挡不了事,立刻想去买衣服。
刚好那天朋友开车带我出游,车子高速开在公路上(新西兰人少车少,路又宽平,几乎每条路都可当高速公路来开),我忽然大叫:
⑨“停车,停车——开回去,我看到一所教堂!
”
⑩“教堂怎么了?
”
⑪“教堂门口有草坪,草坪上有一块牌子,牌子上写着大义卖。
”
⑫“奇怪,”朋友半信半疑,“车子开那么快,你也看得到!
”
⑬但她还是把车退了回去,果真教堂在举行义卖。
义卖多半不卖什么好东西,都是些人家用不着的旧物品,倒是巧克力奶和饼干做得非常好,我们各点了一份。
忽然,我看到了一件美丽的羽绒外套。
哎呀,那刚好是我想要的,跑去一试,尺码正合适;再看价钱,天哪,差不多合台币两千元。
当天的大堂里,每件东西都贱价,就这件外套死贵。
怎么回事,我竟看上唯一一件贵货,便忍不住想还价。
⑭“对,我知道,”摊位的主人说,“这是场子里最贵的东西,可是这是我朋友刚从美国寄来送我的,全新呢!
”
⑮天气实在冷,我立刻付了钱,并且舍不得脱下。
⑯“这件衣服穿来不错,你为什么不自己留着呢?
”
⑰“我不想穿得那么奢华,我穿普通的衣服就好。
而且,教堂需要钱!
”
⑱我这才仔细看她,她穿一件非常黯淡的土色毛衣,她的人也带几分土色。
我忽然惭愧起来,我这样随手就买了东西,而这东西却是原主人口中的奢侈品。
⑲年年冬天,我穿这件衣服的时候,内心都十分惶愧。
想起那清瘦的主人,我觉得自己有点越分,但我又不能拿这件衣服去还她,只好小心翼翼爱惜着穿,好来赎我的罪咎。
不管我能活多少岁,不管我有多重要的场合须出席,我立志再不去买第二件冬衣。
⑲我惭愧,对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子。
平生极少生愧,但一想起那妇人安静的眼神,约敛的身体,低抑的语调,我就——惶恐惭愧。
5.文章①~⑤段写了四个“惭愧”的例子,请找出让作者“惭愧”的原因,依次填补下列空白(每空不超过9个字)。
(4分)
(1)人家▲
(2)人家 ▲
(3)人家▲ (4)人家。
▲
6.文章第⑦段有“心存侥幸”一词,请揣摩一下作者当时的心理,并分析该词语在文章结构上的作用。
(4分)
▲
7.分析下面句子中加点词语的表达作用。
(4分)
(1)她穿一件非常黯淡的土色毛衣,她的人也带几分土色。
▲
(2)想起那清瘦的主人,我觉得自己有点越分,但我又不能拿这件衣服去还她,只好小心翼翼爱惜着穿,好来赎我的罪咎。
▲
8.文章题目为“例外的惭愧”,请结合全文内容,谈谈你对标题的理解,以及读了本文后,你对“惭愧”的新认识。
(6分)
▲
(二)(14分)
关于母语的困境的主题阅读
材料一:
在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调。
应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。
但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。
诗人余光中说得好:
英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。
事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
它不仅造就了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。
我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍,白露为霜”,不再会用“执子之手,与子偕老”,只会说“芦苇开得很茂盛,清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。
试想,一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?
一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?
在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语?
材料二:
如今,举国上下越来越多的人开始利用电脑处理文字工作,敲打键盘代替了握笔书写,拼音字母代替了笔画顺序,从而不再有信函、笔记、草稿等。
与此同时,网络的迅速发展导致人们的阅读变得日趋网络化、碎片化、芜杂化、快餐化,人们不再读书看报,特别是不再潜心阅读经典名著。
此外,人们沉溺于网络就意味着脱离现实生活,因而变得沉默寡言、封闭孤僻,精神生活由此而虚拟化、平面化。
如果说,“谢谢您”代表传统社会的语言文字,Thankyou代表现代社会的语言文字,那么3Q就代表着未来社会或网络社会的语言文字。
可以预见的是,随着电脑普及和网络拓展,早晚有一天中国人将不再写字、不再读书,甚至是不再说话,而是离群索居于网络之中。
由此而言,风雨苍黄再百年,又有谁能保证汉语汉字不会自行消亡呢?
要知道,历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃;目前世界上的6000多种语言文字中,平均每两周就消失一种;按此估算,到2050年,世界上将有90℅的语言文字灭绝!
材料三:
“汉语能力是人生的核心竞争力”。
张嘴能说,说得有思辨性、哲理性,说得有感染力、号召力;提笔能写,写得生动形象、富有逻辑,写得深刻精辟、无懈可击,这些都是外显的汉语能力。
而支撑这外显能力的基础则是文化、思想、修养这些内在的东西……现代社会所需要的活动能力、组织能力、洞察能力、协调能力、沟通能力等等大多是汉语能力,也即是语文能力的延伸扩展或者与语文能力有关。
著名语文特级教师于漪曾说过:
母语对内是一种凝聚力,对外则是一道屏障。
因为母语既是一个族群交流的工具,也是其文化和身份的代表。
它反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。
9.请用简洁的语言分别概括一、二则材料的主要信息。
(4分)
▲
▲
10.比较材料中的“蒹葭苍苍,白露为霜”、“执子之手,与子偕老”与“芦苇开得很茂盛,清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达,你喜欢哪种表达,为什么?
(4分)
▲
11.联系上下文,请简要分析下面句子中的加点词语的作用。
(2分)
目前世界上的6000多种语言文字中,平均每两周就消失一种;按此估算,到2050年,世界上将有90℅的语言文字灭绝!
▲12.请结合以上三则材料,就拯救母语的意义谈谈你的看法。
(4分)
▲
(三)(10分)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
13.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)以头抢地▲
(2)长跪而谢▲
(3)秦王怫然怒▲(4)天下缟素▲
14.下列选项中加点词语,与“寡人欲以五百里之地易安陵”一句中“以”字用法相同的一项是(▲)(2分)
A.以大易小B.扶苏以数谏故,上使外将兵
C.固以怪之矣D.而君以五十里之地存者
15.用现代汉语翻译文中划线句子。
(2分)
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
▲
16.从选段中看出唐雎是一个怎样的人?
请联系选段内容简要分析。
(2分)
▲
(四)(8分)
王艮,字敬止,吉水人。
建文二年进士。
燕兵薄京城。
艮与妻子诀曰:
“食人之禄者死人之事吾不可复生矣。
”解缙、吴溥与艮、胡靖比舍居。
城陷前一夕,皆集溥舍。
缙陈说大义,靖亦奋激慷慨,艮独流涕不言。
三人去,溥子与弼尚幼,叹曰:
“胡叔能死,是大佳事。
”溥曰:
“不然,独王叔死耳。
”语未毕,隔墙闻靖呼:
“外喧甚,谨视豚。
”溥顾与弼曰:
“豚尚不能舍,肯舍生乎?
”须臾艮舍哭,饮鸩死矣。
(节选自《明史•王艮传》)
17.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(划两处)。
(2分)
食人之禄者死人之事吾不可复生矣。
18.解释文中加点词语。
(2分)
(1)燕兵薄京城▲
(2)溥顾与弼曰▲
19.你如何看待王艮的行为,请结合选段内容简要说明理由。
(4分)
▲
(五)(5分)
初冬夜饮
淮阳①多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆?
【注】①淮阳,指西汉汲黯因切谏被贬,最后死于淮阳之事。
作者作此诗时,被流放为黄州刺史。
20.诗句中描写的哪些景、物与题目暗合?
(2分)
▲
21.请简析“明年谁此凭栏杆”所表达的情感。
(3分)
▲
四、写作(60分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
有人说,这是世界上最美的事:
看日出、躺在床上听屋外的雨声、一个信任的眼神、深夜不眠与室友聊天、一觉醒来发现还可以睡上几小时、冬天里暖和的被窝……呵呵,其实美与不美全在于自己的内心。
请以“最美的事”为题,写一篇作文。
要求:
(1)诗歌除外,文体不限。
(2)500字以上。
(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
答题卷
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.(4分)
(1)
(2)(3)(4)
2.(10分)
(1)
(2)
(3)(4)
(5)
(6)
(7)
3.
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)()(2分)
4.活动一:
(2分)
活动二:
。
(4分)
活动三:
(4分)
三、阅读理解(55分)
(一)(18分)例外的惭愧
5.
(1)人家
(2)人家
(3)人家 (4)人家(4分)
6.
(4分)
7.
(1)
。
(2分)
(2)
。
(2分)
8.
。
(6分)
(二)(14分)关于母语的困境的主题阅读
9.
(4分)
10.
(4分)
11.
(4分)
12.
(4分)
(三)(10分)
13.
(1)抢
(2)谢
(3)怫然▲(4)缟素▲(4分)
14.()(2分)
15.
(2分)
16.
(2分)
(四)(8分)
17.食人之禄者死人之事吾不可复生矣。
(2分)
18.
(1)薄
(2)顾 (2分)
19.
(4分)
(五)(5分)
20.(2分)
21.(3分)
四、写作(60分)
22.根据要求作文。
(60分)
参考答案
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.(4分)酝伦锦馈
2.(10分)
(1)人迹板桥霜。
(2)虫声新透绿窗纱。
(3)零落成泥碾作尘(4)池上碧苔三四点
(5)力尽不知热但惜夏日长。
(6)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
(7)例:
因思杜陵梦,凫雁满回塘浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
3.名著阅读。
(6分)
(1)宋江卢俊义。
(2分)
(2)朱仝故事:
朱仝义释宋江朱仝(智稳雷横)放走晁盖(等人)朱仝义放雷横等故事。
(2分)
(3)(B)
4.综合性学习。
(10分)
活动一:
C B (2分)
活动二:
理解:
所谓常态,就是正常状态;新常态,就是经过一段不正常状态后重新恢复正常状态。
例句:
略。
(4分)
活动三:
词语:
(1分,能符合时代价值、语言价值和社会价值);理由:
(3分,能在理由中明确词义1分,语言通顺1分)。
(4分)
三、阅读理解(55分)
(一)(18分)例外的惭愧
5.(4分)
(1)烧得一手好菜
(2)屋子(布置得)雅洁清幽
(3)研究(做得)深沉扎实(4)菜园(打理得)鲜翠欲滴
6.(4分)
(1)台湾正值暑期,新西兰虽然是冬天但也应该不会太寒冷。
(2)引出下文买外套这件事,从而进一步引出这次“例外的惭愧”。
(每要点2分)
7.(4分)
(1)前一个“土色”指衣服的颜色土黄色,后一个“土色”指外套主人的穿着简朴,未加修饰,表现了外套主人朴实无华的纯净心灵。
(2)本意指越过本分,过分。
在这里指作者随手在外套主人眼中非常奢华的外套之后,为自己的行为感到惭愧、不安。
8.(6分)示例:
作者生活中经常的“惭愧”,只是在口头上说说而已,并不是真惭愧;买了那件外套后的“例外的惭愧”才是真惭愧,是发自内心的不安,觉得自己过分奢侈,并立志不再买第二件冬衣。
我们身边也有许多人常把“惭愧”挂在嘴上,其实并不是真惭愧。
生活中,的确需要有发自内心的惭愧,使人们的心灵更加纯净,社会更加和谐。
(理解2分,认识2分;语言表达2分
(二)(14分)关于母语的困境的主题阅读
9.(4分)忽视母语修养后果严重。
电脑普及和网络拓展可能导致母语的消亡。
10.(4分)答题要点:
喜欢前者表达形式:
可以从汉语的音韵美、意蕴美、凝练美、含蓄美等方面分析。
喜欢后者表达形式:
可以从日常表达的通俗易懂、直接明了方面分析。
11.(2分)“按此推算”是指有依据的估计,并非凭空猜测,2050年时世界语言消失的状况,是按照世界上平均每两周的消失一种语言的速度来推测,表达准确而严谨。
去掉后,作者的判断就过于武断和绝对。
12.(4分)学好汉语可以更好地传承民族文化;增加文化的认同感和归属感;提高自身的核心竞争力,增强民族文化的影响力等。
(写出两点即可)
(三)(10分)
13.(4分)
(1)以头抢地撞
(2)长跪而谢道歉
(3)怫然盛怒的样子(4)缟素穿丧服
14.(2分)(A)
15.(2分)韩魏灭亡,可是安陵君凭借五十里土地幸存,只因为有先生您在啊。
16.(2分)例:
唐雎是一个不畏强权(临危不惧、凛然正气等)、有胆有识的人。
因为:
在秦王用君子之怒来恐吓唐雎,试图让他同意的时候,唐雎以“士”之怒进行反击,并表示要效法他们,而且立即付诸行动。
(须结合内容简要分析)
(四)(8分)
17.(2分)食人之禄者/死人之事/吾不可复生矣。
18.解释文中加点词语。
(2分)
(1)燕兵薄京城逼近、迫近
(2)溥顾与弼曰回头看
19.(4分)例:
我认为他的这种行为是正义的、可取的。
理由:
这表现了他忠心耿耿、大义凛然的品质等角度回答。
例:
我认为他的这种行为是不可取的。
理由:
留得青山在,不怕没柴烧等角度去回答。
(表明态度1分,结合内容说明理由3分)
(五)(5分)
20.(2分)霜雪烛(盘)(写出两点即可)
21.(3分)诗人烛下独饮,本已孤凄不堪,现在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感,他不禁想到明年此时又不知身在何处!
“明年谁此凭栏杆?
”这一问,凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛。
(写出三点情感即可)
四、写作(60分)
22.根据要求作文。
(60分)
参考中考评分标准。