浙江省宁波市九校届九年级上学期第一次联考语文试题.docx
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浙江省宁波市九校届九年级上学期第一次联考语文试题
宁波市九校2016届九年级上学期第一次联考
语文试卷
温馨提示：
本卷共22小题，总分150分，考试时间120分钟。
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（30分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）
青春，yùn酿着淡淡的诗意，散发着浓浓的芬芳；青春，充满着年少轻狂，充满着无与lún比的美丽和自信。
青春是明媚的阳光，青春是繁花似jǐn的春天，是生命最慷慨的kuì赠。
让我们的青春在这里起航，让我们的生命在这里飞扬！
（1）▲
（2）▲（3）▲（4）▲
2．古诗文名句默写。
（10分）
（1）鸡声茅店月，▲
（2）今夜偏知春气暖，▲。
（3）▲，只有香如故。
（4）▲，叶底黄鹂一两声。
（5）《观刈麦》中表现劳动人民矛盾心理的诗句是：
▲，▲。
（6）赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子》中用“
▲，▲”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
（7）抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个永远的主题，其中有许多名句，如“夕阳西下，断肠人在天涯。
”请写出表达这一主题的连续两句。
▲，▲。
3．名著阅读。
（6分）
（1）、《水浒传》中这样写道：
“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：
一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’。
”请问，这段话中的“山东呼保义”和“河北玉麒麟”分别是__▲___和___▲__两位梁山首领的称谓。
（2分
（2）“这马兵都头，郓城县人氏，出身富户。
身长八尺四五，有一部虎须髯，长一尺五寸，面如重枣，目若朗星，似关云长模样，满县人都称他做美髯公。
”这段话写得是谁▲，请写出与他有关的一个故事▲。
（2分）
（3）下面是出自《水浒》中的俗语和歇后语，按次序搭配正确的一项是（▲）（2分）
林冲落草——①鲁提辖拳打镇关西——②
杨志卖刀——③时迁照镜子——④
备选答案：
a、打抱不平b、英雄末路
c、贼头贼脑d、逼上梁山
A、abcdB、dabc
C、dacbD、abdc
4．综合性学习。
（10分）
【材料一】
《咬文嚼字》编辑部近日发布2014年十大流行语，“顶层设计”位居榜首，“新常态”、“打虎拍蝇”、“断崖式”、“你懂的”、“断舍离”、“失联”、“神器”、“高大上”、“萌萌哒”等入选，而关注度较高的词语“喜大普奔”、“任性”、“逼格”等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、语言价值和社会价值。
首先，语言是社会生活的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反映时代精神。
其次，语言应符合语法规范、表意要明确。
另外，那些低俗不雅、不符合社会道德规范的用语都被舍弃。
【材料二】
2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，“给力”一词开始很快流传开来。
2010年11月10日，网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条——“江苏给力‘文化强省’”。
该词语后被收录于《现代汉语词典（第6版）》中。
活动一：
“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标▲＿；“给力”一词从网络走红并登上《人民日报》因其▲得到高度认可。
（2分）
A词频高低 B时代价值
C语言价值 D社会价值
活动二：
请写出你对“新常态”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：
（4分）
新常态（理解）：
▲
（例句）：
▲
活动三：
“点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……”哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？
简述理由。
（可以另选一词）（4分）
▲
三、阅读理解（55分）
（一）（18分）
例外的惭愧张晓风
①我有一个特点令我自己十分惭愧，那就是：
我经常不惭愧。
②譬如说，我去人家家里吃饭，女主人烧得一手好菜，我一边吃得津津有味，一边诚心诚意地赞道：
“真惭愧呀，这么好吃的东西，我怎么就烧不出来呀!
”
③可是，等晚上回到家里，夜深人静之际，我仿佛听见极幽微的声音在提醒我：
“哎，我说，你这家伙，你说的话好像不太诚实哦!
你想想，你真的惭愧吗?
你只不过是说说罢了，你干吗要说这种话?
这世上说话不实在的人已经太多了，你还要再增加一个吗?
”
④我当下嗫嗫嚅嚅：
“哎呀，我并不是撒谎，我当时大概一时冲动吧?
我其实并不打算惭愧的，更不打算改过，我下回小心不乱说不实之话就是了。
”
⑤其他的事依此类推，例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽，人家的研究做得如何深沉扎实，人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴，我其实都厚着脸皮轻易放过自己——动不动就惭愧，那日子可要怎么过啊?
⑥不过，倒有一桩“外套事件”例外。
⑦大约十年前，我在暑假去新西兰旅游。
台湾的暑假其实正逢新西兰的冬天，这一点，我虽然也知道，却仍然心存侥幸，不肯多带厚重的衣服。
管他呢，等到了新西兰冷得受不了，再想办法吧!
⑧到了新西兰，我那几件毛衣实在挡不了事，立刻想去买衣服。
刚好那天朋友开车带我出游，车子高速开在公路上（新西兰人少车少，路又宽平，几乎每条路都可当高速公路来开），我忽然大叫：
⑨“停车，停车——开回去，我看到一所教堂!
”
⑩“教堂怎么了?
”
⑪“教堂门口有草坪，草坪上有一块牌子，牌子上写着大义卖。
”
⑫“奇怪，”朋友半信半疑，“车子开那么快，你也看得到!
”
⑬但她还是把车退了回去，果真教堂在举行义卖。
义卖多半不卖什么好东西，都是些人家用不着的旧物品，倒是巧克力奶和饼干做得非常好，我们各点了一份。
忽然，我看到了一件美丽的羽绒外套。
哎呀，那刚好是我想要的，跑去一试，尺码正合适;再看价钱，天哪，差不多合台币两千元。
当天的大堂里，每件东西都贱价，就这件外套死贵。
怎么回事，我竟看上唯一一件贵货，便忍不住想还价。
⑭“对，我知道，”摊位的主人说，“这是场子里最贵的东西，可是这是我朋友刚从美国寄来送我的，全新呢!
”
⑮天气实在冷，我立刻付了钱，并且舍不得脱下。
⑯“这件衣服穿来不错，你为什么不自己留着呢?
”
⑰“我不想穿得那么奢华，我穿普通的衣服就好。
而且，教堂需要钱!
”
⑱我这才仔细看她，她穿一件非常黯淡的土色毛衣，她的人也带几分土色。
我忽然惭愧起来，我这样随手就买了东西，而这东西却是原主人口中的奢侈品。
⑲年年冬天，我穿这件衣服的时候，内心都十分惶愧。
想起那清瘦的主人，我觉得自己有点越分，但我又不能拿这件衣服去还她，只好小心翼翼爱惜着穿，好来赎我的罪咎。
不管我能活多少岁，不管我有多重要的场合须出席，我立志再不去买第二件冬衣。
⑲我惭愧，对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子。
平生极少生愧，但一想起那妇人安静的眼神，约敛的身体，低抑的语调，我就——惶恐惭愧。
5.文章①～⑤段写了四个“惭愧”的例子，请找出让作者“惭愧”的原因，依次填补下列空白（每空不超过9个字）。
（4分）
（1）人家▲
（2）人家 ▲
（3）人家▲ （4）人家。
▲
6.文章第⑦段有“心存侥幸”一词，请揣摩一下作者当时的心理，并分析该词语在文章结构上的作用。
（4分）
▲
7.分析下面句子中加点词语的表达作用。
（4分）
（1）她穿一件非常黯淡的土色毛衣，她的人也带几分土色。
▲
（2）想起那清瘦的主人，我觉得自己有点越分，但我又不能拿这件衣服去还她，只好小心翼翼爱惜着穿，好来赎我的罪咎。
▲
8.文章题目为“例外的惭愧”，请结合全文内容，谈谈你对标题的理解，以及读了本文后，你对“惭愧”的新认识。
（6分）
▲
（二）（14分）
关于母语的困境的主题阅读
材料一：
在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。
应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。
但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。
诗人余光中说得好：
英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。
事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
它不仅造就了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。
我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍，白露为霜”，不再会用“执子之手，与子偕老”，只会说“芦苇开得很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。
试想，一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？
一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？
在我们这个时代，该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？
材料二：
如今，举国上下越来越多的人开始利用电脑处理文字工作，敲打键盘代替了握笔书写，拼音字母代替了笔画顺序，从而不再有信函、笔记、草稿等。
与此同时，网络的迅速发展导致人们的阅读变得日趋网络化、碎片化、芜杂化、快餐化，人们不再读书看报，特别是不再潜心阅读经典名著。
此外，人们沉溺于网络就意味着脱离现实生活，因而变得沉默寡言、封闭孤僻，精神生活由此而虚拟化、平面化。
如果说，“谢谢您”代表传统社会的语言文字，Thankyou代表现代社会的语言文字，那么3Q就代表着未来社会或网络社会的语言文字。
可以预见的是，随着电脑普及和网络拓展，早晚有一天中国人将不再写字、不再读书，甚至是不再说话，而是离群索居于网络之中。
由此而言，风雨苍黄再百年，又有谁能保证汉语汉字不会自行消亡呢？
要知道，历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃；目前世界上的6000多种语言文字中，平均每两周就消失一种；按此估算，到2050年，世界上将有90℅的语言文字灭绝！
材料三：
“汉语能力是人生的核心竞争力”。
张嘴能说，说得有思辨性、哲理性，说得有感染力、号召力；提笔能写，写得生动形象、富有逻辑，写得深刻精辟、无懈可击，这些都是外显的汉语能力。
而支撑这外显能力的基础则是文化、思想、修养这些内在的东西……现代社会所需要的活动能力、组织能力、洞察能力、协调能力、沟通能力等等大多是汉语能力，也即是语文能力的延伸扩展或者与语文能力有关。
著名语文特级教师于漪曾说过：
母语对内是一种凝聚力，对外则是一道屏障。
因为母语既是一个族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。
它反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。
9．请用简洁的语言分别概括一、二则材料的主要信息。
（4分）
▲
▲
10．比较材料中的“蒹葭苍苍，白露为霜”、“执子之手，与子偕老”与“芦苇开得很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达，你喜欢哪种表达，为什么？
（4分）
▲
11．联系上下文，请简要分析下面句子中的加点词语的作用。
（2分）
目前世界上的6000多种语言文字中，平均每两周就消失一种；按此估算，到2050年，世界上将有90℅的语言文字灭绝！
▲12．请结合以上三则材料，就拯救母语的意义谈谈你的看法。
（4分）
▲
（三）（10分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
13．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）以头抢地▲
（2）长跪而谢▲
（3）秦王怫然怒▲（4）天下缟素▲
14．下列选项中加点词语，与“寡人欲以五百里之地易安陵”一句中“以”字用法相同的一项是（▲）（2分）
A．以大易小B．扶苏以数谏故，上使外将兵
C．固以怪之矣D．而君以五十里之地存者
15．用现代汉语翻译文中划线句子。
（2分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
▲
16．从选段中看出唐雎是一个怎样的人？
请联系选段内容简要分析。
（2分）
▲
（四）（8分）
王艮，字敬止，吉水人。
建文二年进士。
燕兵薄京城。
艮与妻子诀曰：
“食人之禄者死人之事吾不可复生矣。
”解缙、吴溥与艮、胡靖比舍居。
城陷前一夕，皆集溥舍。
缙陈说大义，靖亦奋激慷慨，艮独流涕不言。
三人去，溥子与弼尚幼，叹曰：
“胡叔能死，是大佳事。
”溥曰：
“不然，独王叔死耳。
”语未毕，隔墙闻靖呼：
“外喧甚，谨视豚。
”溥顾与弼曰：
“豚尚不能舍，肯舍生乎？
”须臾艮舍哭，饮鸩死矣。
（节选自《明史•王艮传》）
17．用“／”给文中画线句子划分朗读节奏（划两处）。
（2分）
食人之禄者死人之事吾不可复生矣。
18．解释文中加点词语。
（2分）
（1）燕兵薄京城▲
（2）溥顾与弼曰▲
19．你如何看待王艮的行为，请结合选段内容简要说明理由。
（4分）
▲
（五）（5分）
初冬夜饮
淮阳①多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？
【注】①淮阳，指西汉汲黯因切谏被贬，最后死于淮阳之事。
作者作此诗时，被流放为黄州刺史。
20．诗句中描写的哪些景、物与题目暗合？
（2分）
▲
21．请简析“明年谁此凭栏杆”所表达的情感。
（3分）
▲
四、写作（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
有人说，这是世界上最美的事：
看日出、躺在床上听屋外的雨声、一个信任的眼神、深夜不眠与室友聊天、一觉醒来发现还可以睡上几小时、冬天里暖和的被窝……呵呵，其实美与不美全在于自己的内心。
请以“最美的事”为题，写一篇作文。
要求：
（1）诗歌除外，文体不限。
（2）500字以上。
（3）文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
答题卷
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（30分）
1．（4分）
（1）
（2）（3）（4）
2．（10分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）
（6）
（7）
3．
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（）（2分）
4．活动一：
（2分）
活动二：
。
（4分）
活动三：
（4分）
三、阅读理解（55分）
（一）（18分）例外的惭愧
5.
（1）人家
（2）人家
（3）人家 （4）人家（4分）
6.
（4分）
7.
（1）
。
（2分）
（2）
。
（2分）
8.
。
（6分）
（二）（14分）关于母语的困境的主题阅读
9．
（4分）
10．
（4分）
11．
（4分）
12．
（4分）
（三）（10分）
13．
（1）抢
（2）谢
（3）怫然▲（4）缟素▲（4分）
14．（）（2分）
15．
（2分）
16．
（2分）
（四）（8分）
17．食人之禄者死人之事吾不可复生矣。
（2分）
18．
（1）薄
（2）顾 （2分）
19．
（4分）
（五）（5分）
20.（2分）
21．（3分）
四、写作（60分）
22．根据要求作文。
（60分）
参考答案
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（30分）
1．（4分）酝伦锦馈
2．（10分）
（1）人迹板桥霜。
（2）虫声新透绿窗纱。
（3）零落成泥碾作尘（4）池上碧苔三四点
（5）力尽不知热但惜夏日长。
（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（7）例：
因思杜陵梦，凫雁满回塘浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
3．名著阅读。
（6分）
（1）宋江卢俊义。
（2分）
（2）朱仝故事：
朱仝义释宋江朱仝（智稳雷横）放走晁盖（等人）朱仝义放雷横等故事。
（2分）
（3）（B）
4．综合性学习。
（10分）
活动一:
C B （2分）
活动二：
理解：
所谓常态，就是正常状态；新常态，就是经过一段不正常状态后重新恢复正常状态。
例句：
略。
（4分）
活动三：
词语：
（1分，能符合时代价值、语言价值和社会价值）；理由：
（3分，能在理由中明确词义1分，语言通顺1分）。
（4分）
三、阅读理解（55分）
（一）（18分）例外的惭愧
5.（4分）
（1）烧得一手好菜
（2）屋子（布置得）雅洁清幽
（3）研究（做得）深沉扎实（4）菜园（打理得）鲜翠欲滴
6.（4分）
（1）台湾正值暑期，新西兰虽然是冬天但也应该不会太寒冷。
（2）引出下文买外套这件事，从而进一步引出这次“例外的惭愧”。
（每要点2分）
7．（4分）
（1）前一个“土色”指衣服的颜色土黄色，后一个“土色”指外套主人的穿着简朴，未加修饰，表现了外套主人朴实无华的纯净心灵。
（2）本意指越过本分，过分。
在这里指作者随手在外套主人眼中非常奢华的外套之后，为自己的行为感到惭愧、不安。
8．（6分）示例：
作者生活中经常的“惭愧”，只是在口头上说说而已，并不是真惭愧;买了那件外套后的“例外的惭愧”才是真惭愧，是发自内心的不安，觉得自己过分奢侈，并立志不再买第二件冬衣。
我们身边也有许多人常把“惭愧”挂在嘴上，其实并不是真惭愧。
生活中，的确需要有发自内心的惭愧，使人们的心灵更加纯净，社会更加和谐。
（理解2分，认识2分；语言表达2分
（二）（14分）关于母语的困境的主题阅读
9．（4分）忽视母语修养后果严重。
电脑普及和网络拓展可能导致母语的消亡。
10．（4分）答题要点：
喜欢前者表达形式：
可以从汉语的音韵美、意蕴美、凝练美、含蓄美等方面分析。
喜欢后者表达形式：
可以从日常表达的通俗易懂、直接明了方面分析。
11．（2分）“按此推算”是指有依据的估计，并非凭空猜测，2050年时世界语言消失的状况，是按照世界上平均每两周的消失一种语言的速度来推测，表达准确而严谨。
去掉后，作者的判断就过于武断和绝对。
12．（4分）学好汉语可以更好地传承民族文化；增加文化的认同感和归属感；提高自身的核心竞争力，增强民族文化的影响力等。
（写出两点即可）
（三）（10分）
13．（4分）
（1）以头抢地撞
（2）长跪而谢道歉
（3）怫然盛怒的样子（4）缟素穿丧服
14．（2分）（A）
15．（2分）韩魏灭亡，可是安陵君凭借五十里土地幸存，只因为有先生您在啊。
16．（2分）例：
唐雎是一个不畏强权（临危不惧、凛然正气等）、有胆有识的人。
因为：
在秦王用君子之怒来恐吓唐雎，试图让他同意的时候，唐雎以“士”之怒进行反击，并表示要效法他们，而且立即付诸行动。
（须结合内容简要分析）
（四）（8分）
17．（2分）食人之禄者/死人之事/吾不可复生矣。
18．解释文中加点词语。
（2分）
（1）燕兵薄京城逼近、迫近
（2）溥顾与弼曰回头看
19．（4分）例：
我认为他的这种行为是正义的、可取的。
理由：
这表现了他忠心耿耿、大义凛然的品质等角度回答。
例：
我认为他的这种行为是不可取的。
理由：
留得青山在，不怕没柴烧等角度去回答。
（表明态度1分，结合内容说明理由3分）
（五）（5分）
20．（2分）霜雪烛（盘）（写出两点即可）
21．（3分）诗人烛下独饮，本已孤凄不堪，现在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感，他不禁想到明年此时又不知身在何处！
“明年谁此凭栏杆？
”这一问，凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛。
（写出三点情感即可）
四、写作（60分）
22．根据要求作文。
（60分）
参考中考评分标准。
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