大学生寒假社会实践报告5篇.docx
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大学生寒假社会实践报告5篇
2022大学生寒假社会实践报告5篇
2022高校生寒假社会实践报告1
等到高校〔毕业〕后，就业问题就好像是在我们的身边的问题，成了说不完的话题。
在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有〔阅历〕者优先”，可是还在学校里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的技能，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进肯德基，开始了我这个假期的社会实践。
他们聘请的要求其实也很简约：
兼职要求高中以上学历。
记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学身份。
而走进企业，接触各式各样的客户、同事、上司等等，关系繁复，但你得去面对你从没面对过的一切。
记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作技能与在校的理论学习有肯定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。
亦或许工作中运用到的只是简约的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简约，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
或许老师是正确的，虽然高校不像在社会，但是终于是社会的一部分。
我们有了在课堂上对知识的仔细消化，有平常作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了知识去应付各种工作上的问题。
2022高校生寒假社会实践报告2
作为伟大的祖国将来的事业的继承人，我们新一代高校生应当及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应技能。
假期的社会实践就是很好的熬炼自己的机会。
当下，挣钱早已不是打工的目的，更多的人将其视为参与社会实践、提高自身技能的机会。
很多学校也积极鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的技能;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。
进行社会实践，最抱负的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。
但是作为一名尚未毕业的高校生，由于本身具备的专业知识还非常的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。
目的在于熟识社会。
就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。
通过短短几天的打工经受可以让长期处于学校的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程：
自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，聘请会上的_都总写着“有阅历者优先”，可还在学校里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的技能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应当与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速进展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的同学，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，或许没有经受过社会的人都有我这种不知名际遇吧!
我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后，我相信我也能做的像他们一样好。
我的工作是在那做传菜生，每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8：
30分上班，虽然时间长了点但，热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来。
在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我时常还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你需要自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的技能!
记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。
而走进企业，接触各式各样的客户、同事、上司等等，关系繁复，但我得去面对我从未面对过的一切。
记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作技能与在校理论学习有肯定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。
或许工作中运用到的只是很简约的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简约，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不可少。
究竟，3年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份能量，我们应当在今日努力掌控专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得：
虽然这次的社会实践只有短短的几天，而且从事的是比较简约的服务工作，但是通过与各式各样的人接触，还是让我学会了许多道理。
首先是明白了守时的重要性。
工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到许多时候是由于惧怕老师的责备，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。
这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。
这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。
虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前虽然在书上看见过许多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是能量”。
在以后的学习和工作中，肯定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。
再次，这次打工的经受也让我的心理更加趋于成熟。
在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。
让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是成功。
打工究竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。
将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代高校生与以往的高校生相比较，求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过须要的挫折〔教育〕，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的技能也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。
高校生的责任意识日益成为社会关注的〔热点〕问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。
高校生参加社会实践是促进高校生素养教育，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践技能和动手操作技能的重要途径。
对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素养和运用知识的技能。
从高校生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?
所以大家认为高校生需要投身学校内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高技能。
可见其对高校生综合素养的提高有不可抵触的重要性。
不能否认有过打工经受的同学，看起来要比〔其它〕同学更成熟、社会适应力更强，但对于同学，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为高校生提供了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合技能的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。
作为高校教育者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。
高校生的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明白亲身实践的须要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的须要性。
实践的进展不断促进人类认识技能的进展。
实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识技能也就不断地改善和提高。
马克思主义哲学强调实践对认识的决断作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。
如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。
因此，高校生应当积极参加实践，使实践与认识相结合。
高校生可以通过调查讨论了解实际状况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件非常有意义的事情，既提高技能又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。
三是参与各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。
2022高校生寒假社会实践报告3
要在超市这个鱼龙混杂的环境里顺当生存我还〔总结〕了一个阅历：
巴结上司拉拢同事，间歇施点小恩小惠。
馋嘴的员工的谗言也特别多，所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候，原那么上你是不应当给他们偷吃的，由于假如偷吃的员工被抓负责该产品试吃的促销员将一起受罚。
但是假如你要清高而坚持自己的原那么而拒绝他们，接下来你的路程将很难走下去。
当领导来视察或者是暗访的时候，有些话是不能说的而有些话是要放宽尺度去说，领导的脸皮三分薄，假如你把过低的销量告知他，他面子挂不住，但是你假设虚报的数量过多，等到月终审核的时候就有苦头吃了。
总的来说，虽然我的专业是舞蹈编导方向，这个实践可能在某种意义上讲有一种偏离主题的感觉，但在超市里打工是绝对有收获的。
我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。
这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我仔细工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，究竟还是学校里养着的同学，做起事情来一点不老道，这是我父母给我的评价，我自己也是这么认为的，原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。
我想这一次的打工，会永久记在我的心里，究竟那是我第一次感到：
无论什么事都不能靠别人，只有靠自己!
但是这一切首先，是要拥有知识、技能还要有持之以恒的决心。
没有足够的知识、技能是根本无法在社会上立足的。
而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。
因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。
2022高校生寒假社会实践报告4
伴随着新年钟声的开心响起，伴随着新年礼花的绚烂绽放，伴随着亲戚伙伴的美妙祝愿，我们告辞了过去的一年。
而这，也意味着我们的人生之路又向前迈出了一步。
回望过去，这一步充溢着我们的努力，拼搏，坚持和汗水。
作为同学在学习方面上这表达的尤为明显。
因此，我的第一次实践围绕学习开展，用大约半个月的时间我采访了原来的高中同学，询问了他们高三时最末拼搏阶段的学习状况，〔学习〔方法〕〕以及进入刚结束的大一上学期的学习状况。
目的是通过进入高校前后学习状况的对比，为我们以后的高校学习提供借鉴和阅历教训。
在这段时间内，我采访了贾兴港，宋鹏，周壮，赵娟和宋世卓等人。
首先，赵娟是受采访的第一人。
据她说，她的高三生活刚开始时很兴奋，心想还有一年就可以结束高中生活了。
日复一日，她变得越来越急躁。
不会的题越来越多，重要的知识点也没掌控住。
她慢慢地意识到，在这学习生活中，应当调整好心态，设立好目标，一步一个脚印，在题海中享受高三生活。
她将每一次考试都当成高考，一次次的来熬炼自己，模拟高考氛围。
每次做题，将难题解决后，她都会欣喜假设狂，感觉好有成就感。
每当遇到难题时，苦闷和急躁的心情便会油然而生，总会产生想要放弃的念头，这时我会自我默示，以此来调整心态，克服困难。
每当学累了，她会适当放松一下，劳逸结合。
高三生活虽然很累，但很充盈，也很简单让人满意。
此外，她还谈及了高三时她的学习方法：
上课仔细听讲，跟着老师的节奏走，不能开小岔，一旦开小岔，思路就跟不上了。
课后多练习，多做题，坚持做一道，会一道。
不能光靠死记硬背，要学会理解，把课本上的知识转化成自己的东西。
下课后我会建立错题本，做错题笔记，将自己做错的题记录下来，以此来查找错因，提高成果。
而进入高校后，她的学习却发生了微微改变。
她反应：
大一虽然没有高三那么焦灼，但也并没有她想的那么逍遥自在，仍旧会有学习的压力。
课下她会抽出一部分时间来学习，巩固一下上一节课所学内容，预习下一节将要学习的内容。
但她说课上功夫还下的不够多，课上没有了记笔记的习惯，有时也会开开小岔。
为此，她下决心肯定会将这些坏习惯改掉，用知识充盈自己!
与此同时，我也询问了他高中时的作息状况。
从他的表情中就知道时间很紧，压力大。
他一般都去上早自习，然后7点左右到食堂吃饭。
中午12点多回家吃饭后便睡半个小时，然后就去学校，一贯到晚上下了第三节课自习才回家，他说一般到家就10点多了，然后继续看看书做题，直到12点睡觉。
看完高中的学习状况后，估量大家都感同身受。
它充斥了压力，煎熬和磨砺。
相信对于高中生活，我们都充斥感概。
宋鹏提到他的高中生活：
高三劳碌而充盈，每天徘徊在书海题山之中，一遍又一遍的重复，现在想起来，高三的每天好像都在做着相同的事，做题改题，一遍一遍，周而复始。
老师好像比我们还要焦灼，每天给我们增加焦灼气氛，而一边又恨不得把知道的都灌入到我们的脑海中。
回到家里，爸妈做好饭等着自己，那一年家里的伙食好像特别好，爸妈都没有多说什么给我们增加压力，但看他们的表现，我知道他们多盼望自己的孩纸可以上个好的高校。
高三的课堂，好像并没有那么多的话，没什么人回答下列问题，只有在老师在教室里转的时候会涌现学霸们争着问题的情景，下课的我们有的人凑在一堆〔说说〕笑笑来排解高三学习的压力，更多的人是爬在桌子上睡觉以弥补睡眠上的严峻不足，也有人心情不稳，像个_桶一点就爆。
大家用各自的方式舒解压力。
回想那充盈的一年，虽然累点，但大家却在这一年一起打拼，一起努力，一起玩耍，一起面对失败，一起走向胜利。
没有高三的人生并不完整，或许正由于高校或者说将来的生活这般来之不易，所以才会倍加珍惜。
高三，那份与同学，与老师的宝贵回忆，足够用一生去回味。
是啊，没有经受过拼搏的人生不能说是完整的人生，虽然在拼搏的那段日子中，压力和痛楚把我们磨折得喘不过气来，绝望和放弃在我们脑海中频频闪过。
但当我们真正咬牙坚持过后，再回首那段充斥汗水的时期，心中那么是洋溢着满意，拼搏的欢乐以及没有因痛楚而放弃的顽强。
下一位受访者是周壮。
他谈及的更多是高校的学习。
他说现实中的象牙塔生活并不是想象中的那么美妙，好像和自己的向往有好多的差距，所以在这一个学期的学习生活中自己更多的是对现实的无奈以及对将来的彷徨。
有时在学习任务减轻的状况下，会感到自己无所事事，会感到自己虚度了光阴，自己最初的理想感觉也要被现实慢慢的磨光。
他说高校的学习和高中有很大的区分，大一刚开始时还能凭借高中时的惯性静下心来学习，最少不会蹉跎了这一天，完成一天该完成的学习任务。
但是，渐渐的，便懈怠起来。
无论是学习时间还是质量都渐渐减削降低。
一看到作业什么的，能往后拖就往后拖，并心想着明天在完成，今日先好好玩玩。
但事实上明天也不会做多少作业，学多少。
这样几天之后便会觉得自己虚度了这几天的光阴，心里感到惭愧不踏实，回想起来这几天是空白的，然后心情便变得不好，低落也漫上心头。
然后，我问他怎么调整的。
他回答说，就是再多看书，补上落下的，他反应这样一天下来很累，头脑发晕，但他想到究竟功课补上了心里还是挺满意的。
我又问他期末考试怎么预备得。
他说就是在考试前几天“突击”，从早上6点半起，一贯在自习室自习到晚上9点，然后回宿舍。
在他看来高校的确是比高中松点，但他表示还会继续不放松的学习。
在许多人看来，在高中努力拼搏上一把，考到了高校后便能放松下来，只花高中一半的学习时间就能名列前茅。
很明显，这种观点是错误的。
高校是让我们继续拼搏深造的地方，与高中相比，我们在高校学的知识会更多，会更深，可以说学习任务是加重了，转变的仅仅是教学方式，高中时老师对我们严格要求，有老师给我们制定〔学习计划〕，而在高校这都要靠我们自己。
所以，从另一层面上讲，高校是对我们自觉性的考验。
学无止境，气有浩然。
我想这句话便是对我们当代高校生的勉励。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书在高校是行不通的，由于高校是个小社会，不懂〔人际交往〕就像漂泊的船无依无靠;而放纵自己蹉跎岁月，虚度光阴就如百孔千疮的船必将沉没。
所以在高校中，我们应讲求中庸之道，紧握学习和处事不放纵，塑造一个更完满的自己。
2022高校生寒假社会实践报告5
作为伟大的祖国将来的事业的继承人，我们新一代高校生应当及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应技能。
假期的社会实践就是很好的熬炼自己的机会。
但是作为一名尚未毕业的高校生，由于本身具备的专业知识还非常的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。
目的在于熟识社会。
就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。
通过短短几天的打工经受可以让长期处于学校的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程：
自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，聘请会上的_都总写着“有阅历者优先”，可还在学校里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的技能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进毕节市一家一般餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应当与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速进展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的同学，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，或许没有经受过社会的人都有我这种不知名际遇吧!
我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后，我相信我也能做的像他们一样好。
我的工作是在那做传菜生，每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8：
30分上班，虽然时间长了点但，热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来。
在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我时常还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你需要自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的技能!
记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。
而走进企业，接触各式各样的客户、同事、上司等等，关系繁复，但我得去面对我从未面对过的一切。
在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。
或许工作中运用到的只是很简约的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简约，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不可少。
究竟，4年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份能量，我们应当在今日努力掌控专业知识，明天才能更好地为社会服务实践心得：
虽然这次的社会实践只有短短的几天，而且从事的是比较简约的服务工作，但是通过与各式各样的人接触，还是让我学会了许多道理。
首先是明白了守时的重要性。
工作和上学是两种完全不同的概念，
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