最新浙教版科学八年级下册第2章《微粒的模型与符号》复习教案doc.docx

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教师一对一个性化教案

学生姓名

年级

科目

日期

时间段

课时

教学目标

教学内容

微粒的模型与符号复习

个性化学习问题解决

回顾基础知识点,练习常见题型,为期中考做准备

教学重点、难点及考点分析

元素符号所代表的意义元素的质量分数

 

教学过程

 

教学过程

【知识梳理】

一.模型、符号的含义、意义和作用

1.在自然科学研究中,人们通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,并通过研究这个模型来提示客观对象的形态、特征和本质,这样的方法就是。

2.模型可以是一幅、一张、或计算机图像,也可以是一个复杂的对象或过程的。

3.用符号能简单明了地表示事物,还可避免由于事物不同和表达的不同而引起的混乱。

【例1】仔细观察下列四幅图片,属于符号的正确选项是()

 

A.世博会会徽B.眼球结构C.地球仪D.动物细胞结构

二.物质与微观粒子模型

1.分子:

在由分子构成的物质中,分子是保持物质的最小粒子。

2.原子:

原子是中的最小粒子。

即在化学变化中原子不能。

3.用粒子观点解释物理变化和化学变化。

物质状态改变时,只是构成物质的分子的发生变化;而化学变化中,分子的发生变化,但构成分子的原子和没有发生变化。

4.原子和分子区别和联系

区别:

在化学变化中可分,不可分。

联系:

是由构成的。

分子在化学变化中可以分成原子。

【例2】下列关于分子和原子的叙述中正确的是()

A.分子比原子的体积大得多

B.分子比原子的质量大得多

C.海绵能吸水说明分子间有间隔

D.氧气O和臭氧具有不同的化学性质

三.原子结构的模型

1、对原子结构的认识是通过科学家不断地建立与原子结构模型而得到的。

2、原子结构模型的发展历史:

____的实心原子结构模型→____的“西瓜模型”→____的“核式模型”→____的“分层模型”→现代“电子云模型”。

3、原子结构

原子

说明:

(1)原子核和核外的电子所带电荷的____相等,____相反,整个原子______。

(2)质子和中子又是由更小的微粒____构成

(3)在同一原子中,核电荷数=____数=____数。

相对原子质量=____+____

4.元素:

具有相同数(数)的同一类原子总称为元素。

如氧元素就是所有氧原子的总称。

5.同位素:

原子中原子核内数相同,数不相同的同一类原子互为同位素原子。

6.离子:

带电的或。

7.离子与原子的关系:

 

四.组成物质的元素

1、人类已知的化学元素有110多种。

根据性质的类似,初步把元素分类元素和元素(含有稀有元素)

2、元素在自然界中的分布

⑴地壳中:

元素含量由多到少的前四位是_________

⑵空气中:

元素含量由多到少的前两位是_________

⑶人体中:

元素含量由多到少的前三位是_________

⑷海水中:

元素含量由多到少的前四位是_________

3、物质、元素、分子、原子间的关系

 

五.表示元素的符号

1、熟记下列元素的符号和名称:

B

Ar

Ca

2、元素称号所表示的意义

①表示一种____(宏观)。

②表示这种元素的1个____(微观)。

③若由____直接构成的物质,该元素符号还表示该种物质(宏观)。

【例3】下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是()

A.CaB.2HC.HD.2Ca

【例4】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下图是元素周期表的一部分。

 

⑴很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:

⑵查出碳的相对原子质量:

,写出16号元素的元素符号:

⑶表中不同种元素最本质的区别(填序号)

A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同D.电子数不同

⑷利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。

近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,则此元素的核电荷数为。

六.表示物质的符号

1、化学式的写法及读法

2、化学式的涵义(以SO2为例)

(1)表示该物质的一个分子SO2可表示_____________________

(2)表示分子中原子构成SO2可表示_____________________

(3)表示一种物质SO2可表示_____________________

(4)表示组成物质的元素种类SO2可表示_____________________

(5)表示物质的相对分子质量SO2可表示_____________________

3、化合价。

⑴化合价的表示方法

在元素符号或原子团的正上方标出,先写出“+”、“-”后写出数字。

3.化合价一般规律

⑴常见的化合物中,氢总是价,氧总是价;

⑵金属元素常显价;

⑶非金属元素跟氧化合时常显价,跟氢化合时常显价;

⑷单质中元素的化合价为价;

⑸在化合物中,元素化合价的代数和为;

离子的名称

离子的符号

化合价

氢氧根离子

硝酸根离子

碳酸氢根离子

碳酸根离子

硫酸根离子

铵根离子

4、根的化合价

 

【例5】符号“3H2SO4”中有“1(已省略不写)”、“2”、“3”、“4”四个数字,关于它们表示的意义,下列说法中不正确的是()

A、“1”表示硫元素的个数B、“2”表示每个分子中含有的氢原子个数

C、“3”表示分子的个数D、“4”表示每个分子中氧原子的个数

【例6】硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长。

“北大富硒康”中含有硒酸根离子(SeO42-),则在硒酸根离子中硒元素的化合价为………………()

A.+4价B.+6价C.-2价D.-4价

七、元素符号表示的量

1、为了表达、计算方便,国际上采用相对原子质量来表示原子的质量关系,具体计算过程是:

取一个碳-12原子的质量的作为标准,其他原子的质量与它相比所得的值即为该原子的相对原子质量。

2、根据化学式的计算

1.根据化学式计算相对分子质量

2.根据化学式求各元素的原子个数比

3.根据化学式求化合物中各元素的质量比

4.根据化学式求某元素的质量分数

5.根据化学式计算某元素的质量

【例7】玛丁啉是一种常见的胃药,可促进胃动力,消除胃胀和胃痛等不适症状。

已知玛丁啉的化学式为C22H24ClN5O2,请回答:

⑴玛丁啉是由种元素组成的;

⑵一个玛丁啉分子中共有个原子;

⑶计算玛丁啉分子的相对分子质量为。

【例8】小坤同学发现他家养的鲜花植株矮小,茎杆很细,叶片发黄。

便利用所学知识施加了右图包装袋所示的化肥。

计算回答下列问题:

⑴尿素分子的相对分子质量。

⑵计算分子中各元素的质量比。

⑶列式计算尿素分子的氮元素的质量分数。

⑷根据⑶的计算结果判断上述所示的化肥是否是纯净物?

⑸计算上述50千克化肥中氮元素的质量为多少?

【课后练习】

1.如图所示是水在三态变化时的分子示意图,请完成下列填空:

⑴A是态,C为态,E为态。

⑵微观解释物质三态变化,其实质为:

2.为了形象展示水分解的微观过程,某同学制作了如下模型

表示相应的微观粒子,其中表示水分解过程中不能再分的微粒的是()

3.分子种类由决定。

如图所示表示构成水和过氧化氢的分子,它们的化学性质相同吗?

为什么?

4.如图所示,

表示1个甲分子,

表示1个乙分子。

已知1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子,则1个丙分子可表示为()

5.最新科技报道,夏威夷联合会天文中心的科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子,它的组成可用H3+表示。

1个H3+粒子中含有个质子,个电子。

6.决定元素种类的是()

A.电子数B.质子数C.中子数D.最外层电子数

7.如下图为氢的三种同位素,比较它们的结构可能得出的结论是()

A.同位素的质子数不同

B.同位素的电子数不同

C.同位素的质子数相同,但中子数不同

D.同位素的质子数相同,但电子数不同

8.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是()

A.单质B.原子C.离子D.元素

9.下列概念中,前者从属于后者的是()

A.化合物,纯净物B.单质,化合物C.化合物,单质D.化合物,混合物

10.关于水的组成,下列说法正确的是()

A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢分子和氧分子组成的

C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由两个氢元素和一个氧原子组成的

11.如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是()

粒子序号

质子数

中子数

电子数

带电性

1

1

1

0

2

1

0

不带电

3

1

0

2

4

11

12

不带电

 

 

12.完成右上表格内容

13.(臭氧(O3)主要分布在离地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地球上的生物。

臭氧属于()

A.混合物B.化合物C.单质D.稀有气体

14.下列物质中,属于金属单质的是,属于非金属单质的是,属于稀有气体单质的是,属于混合物的是,属于化合物的是。

(填序号)

①盐水②液氧③洁净的空气④铜丝⑤冰水混合物⑥二氧化碳⑦氖气

15.下列元素名称或符号书写上有错误,请改正:

(1)猛MN;

(2)钙CA;(3)绿CL;(4)镁Ma;(5)钠Ne;(6)汞HG。

16.下列符号中,既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示该元素组成的单质的是()

A.N2B.3FeC.AlD.H

17.下列符号中,不具有宏观意义,只具有微观意义的是()

A.2HB.SC.ND.Mg

18.O2不能表示()

A.每个氧分子由两个原子构成B.氧分子C.氧气D.氧原子

19.写出下列式子中数字“2”的含义。

⑴H2:

;⑵2H:

⑶2CO:

;⑷H2O:

⑸2Na+;⑹Ca2+。

20.用元素符号或化学式填空:

⑴3个氢原子;⑵5个水分子;⑶n个二氧化碳分子;⑷6个铜原子。

⑸钡离子。

21.m个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比()

A.m:

nB.m:

2nC.2n:

2D.2:

1

22.1993年,中美两国科学家共同合成了世界上最庞大的碳氢分子,这一种分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成。

请你写出此种物质的化学式。

23.当前有一种发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂,其化学式是CF2ClBr。

其名称“1211”是按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(末尾的“0”可略去)。

按此命名原则,写出下列几种该类新型灭火剂的化学式:

⑴1301;⑵122;⑶2402。

24.下列符号表示带两个单位负电荷的离子的是()

A.2OH-B.SO42-C.SO2D.2Cl-

25.判断下列化学符号中数字“2”所代表的意义,并将其序号填在相应的横线上。

A.Mg2+B.H2OC.2COD.2H+

⑴表示分子个数的是;⑵表示离子个数的是;

⑶表示离子所带的电荷数的是;⑷表示一个分子中某原子个数的是。

26.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解,其中错误的是()

A.O2:

可表示一个氧气分子中有2个氧原子B.2C:

可表示两个碳原子

C.S2-:

可表示一个硫离子带2个单位负电荷D.NH3:

可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:

3

主要成分:

钾离子:

1.0-27.0mg/L

镁离子:

0.1-5.0mg/L

氯离子:

1.0-24.0.0mg/L

碳酸根离子:

0.4-20.0.0mg/L

净含量:

600ml

27.如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。

回答下列问题:

⑴该矿泉水是(选填:

“混合物”、“纯净物”)。

⑵请你依次写出该品牌矿泉水中所标示离子的符号:

⑶该瓶矿泉水中,离子最高含量可能是毫克。

28.下列化学式书写错误的是………()

A.氧化镁MgOB.氯化钙CaCl

C.硫酸H2SO4D.氢氧化钠NaOH

29.地壳中含量最多的金属元素和非金属元素可组成的化合物是………………()

A.Al2S3B.FeSC.CuOD.Al2O3

30.有下列含氮的物质:

①N2;②NO;③NH3;④NO2;⑤HNO3。

请你按氮元素化合价由高到低将物质进行排列:

31.北京奥运会金牌的最大特点是“金镶玉”。

奖牌背面的玉种类较多,有一种化学成分为Ca2Mg5Si8O22(OH)2的透闪石,该化学式中Si的化合价为()

A.-2B.-4C.+2D.+4

32.金属钛(Ti)是航空、军工、电子等方面的重要原料。

已知钛原子的相对原子质量为48,其质子数为22,则钛原子的核外电子数为()

A.22B.26C.48D.70

33.有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂—对苯二胺,它是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示。

下列有关对苯二胺的说法不正确的是()

A.对苯二胺的化学式为C6H8N2

B.对苯二胺的相对分子质量(式量)为108

C.对苯二胺中含有6个碳原子、8个氧原子、2个氮原子

D.对苯二胺能被皮肤少量吸收

34.2006年6月9日~7月9日,世界杯足球赛在德国举行。

当运动员肌肉受伤时,队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(化学式为C2H5Cl,沸点为12.3℃),进行局部冷冻麻醉处理。

下列有关氯乙烷的说法错误的是(相对原子质量:

H-1,C-12,Cl-35.5)…………()

A.氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的

B.氯乙烷是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的

C.氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为48:

10:

71

D.氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低、易挥发吸热有关

35.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。

丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。

请回答下列问题:

⑴丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为。

⑵丙氨酸的相对分子质量是,氮元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%)。

⑶合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。

现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。

请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉。

 

课后作业

习题

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教学主任审批

签字

 

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