美术课.ppt

美术课.ppt

《美术课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术课.ppt（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

义务教育课程标准试验教科书义务教育课程标准试验教科书小学美术三年级上册小学美术三年级上册山东省枣庄市薛城区临山小学山东省枣庄市薛城区临山小学刘华刘华义务教育课程标准实验教科书人教版美术义务教育课程标准实验教科书人教版美术教材教材总析总析基本基本要求要求编排编排特点特点知识结构知识结构逻辑关系逻辑关系教学教学建议建议教学教学评价评价义务教育课程标准实验教科书人教版美术义务教育课程标准实验教科书人教版美术造型表现造型表现综合探索综合探索欣赏评述欣赏评述设计应用设计应用一一基基本本要要求求认识认识造造型要素型要素探索实验探索实验对称均衡对称均衡对比和谐对比和谐想象创新想象创新设计设计思想思想激发激发体验体验认识认识发展发展了解了解运用运用视觉感视觉感受审美受审美情趣情趣感受认识感受认识语言文语言文字形体字形体感知能力感知能力造型表现能力造型表现能力创意创意设计设计制作活动制作活动创新创新创造创造激发愿望激发愿望媒材媒材技巧技巧义务教育课程标准实验教科书人教版美术义务教育课程标准实验教科书人教版美术第一学段第一学段（一二年级一二年级）设计设计应用应用第二学段第二学段（三四年级（三四年级）第三学段第三学段（五六年级（五六年级）简单的简单的组合组合与装饰与装饰简单的简单的设计设计与装饰与装饰进行进行设计与装饰设计与装饰感受感受创意创意学习学习尝试尝试体验体验乐趣乐趣美化美化设计设计运用运用尝试尝试运用运用第三学段第三学段（五六年级）（五六年级）“体验活体验活动乐趣动乐趣”“感受活感受活动区别动区别”“美化身美化身边环境边环境”学习学习第一学段第一学段（一二年级）（一二年级）第二学段第二学段（三四年级）（三四年级）纵向联系纵向联系义务教育课程标准实验教科书人教版美术义务教育课程标准实验教科书人教版美术意图意图体例体例二二编编排排特特点点结合实际结合实际和兴趣和兴趣突出情感突出情感态度价值态度价值观观兼顾个性、兼顾个性、知识技能知识技能主体发挥主体发挥个性张扬个性张扬以活动设以活动设计内容计内容欣赏到绘画欣赏到绘画到制作到制作由单一由单一到综合到综合技法点击技法点击知识窗知识窗要求要求拓展拓展主题性主题性强化性强化性知识结构知识结构和和逻辑关系逻辑关系义务教育课程标准实验教科书人教版美术义务教育课程标准实验教科书人教版美术电脑电脑美术美术立体立体纸工纸工彩泥彩泥制作制作三原色三原色三间色三间色知识知识大小远大小远近对比近对比手工手工制作制作绘画绘画动画动画赏析赏析义务教育课程标准实验教科书人教版美术义务教育课程标准实验教科书人教版美术造型表现造型表现综合探索综合探索欣赏评述欣赏评述设计应用设计应用三三、知知识识结结构构与与逻逻辑辑关关系系魔幻颜色魔幻颜色最受尊敬的最受尊敬的人人校园里的花校园里的花天然的斑天然的斑纹纹前前后后前前后后魔幻颜色魔幻颜色魔幻颜色魔幻颜色巧巧手巧巧手星空的联想星空的联想团包手工团包手工今天我值日今天我值日有趣的鞋有趣的鞋变废为宝变废为宝电脑美术电脑美术会响的玩具会响的玩具新颖的电脑新颖的电脑梦幻中的城堡梦幻中的城堡美术小记美术小记者者迷人的动画片迷人的动画片我设计的我设计的自行车自行车索索造型造型表现表现欣赏欣赏评述评述设计设计应用应用探探造型表现造型表现设计应用设计应用综综合合创创作作欣欣赏赏知识知识内在内在逻辑逻辑关系关系1010团团包包手手工工1111巧巧巧巧手手1212变变废废为为宝宝1414我设计的自行车我设计的自行车1616新新颖颖电电脑脑1717电电脑脑美美术术1818会会响响的的玩玩具具造型造型表现表现欣赏欣赏评述评述33大人国与小人国大人国与小人国44前前前前后后后后1313梦幻中的城堡梦幻中的城堡设计应用设计应用欣赏评述欣赏评述9有趣的鞋有趣的鞋造型造型表现表现欣赏欣赏评述评述综合综合探索探索设计设计应用应用联联系系内内容容目目标标内内容容目目标标内内容容目目标标目目标标内内容容联联系系主要主要内容内容造造型型表表现现内容内容联系联系目标目标8今今天我天我值日值日想象力想象力创造愿望创造愿望4前前前前后后后后3大大人国人国与小与小人国人国星星空空的的联联想想纹纹斑斑的的然然天天56校校园园里里的的花花7最最受尊受尊敬的敬的人人1魔魔幻幻的的颜颜色色14我我设计设计的自的自行车行车13梦梦幻幻城城堡堡形形色色肌肌理理美术语言美术语言使用使用工具工具体验体验媒材媒材第三学段第三学段第二学段第二学段第一学段第一学段校园里的花校园里的花静物写生静物写生喜怒哀乐喜怒哀乐大家都来做大家都来做变化无穷的线条变化无穷的线条等等线线条条拼拼摆摆比例结比例结构写生构写生初步写生初步写生第一学段第一学段第三学段第三学段第二学段第二学段造型表现造型表现联联系系内容内容联系联系目标目标12变变废为废为宝宝设计设计装饰装饰9有有趣的趣的鞋鞋2万万花筒花筒18会会响的响的玩具玩具10团团包手包手工工11巧巧巧手巧手17电电脑美脑美术术16新新颖的颖的电脑电脑学习对比学习对比和谐对称和谐对称均衡均衡创意创意方法方法第三学段第三学段第二学段第二学段第一学段第一学段设计设计应用应用感受活动感受活动区别区别感受美术活动感受美术活动的乐趣和成功的乐趣和成功的喜悦的喜悦会会*的玩具的玩具五年级五年级二年级二年级一年级一年级三年级三年级四年级四年级设计设计应用应用联联系系会滚的玩具会滚的玩具会响的玩具会响的玩具会摇的玩具会摇的玩具会转的玩具会转的玩具会飞的玩具会飞的玩具会爬的玩具会爬的玩具会走的玩具会走的玩具会游的玩具会游的玩具会亮的玩具会亮的玩具会跳的玩具会跳的玩具内容内容目标目标创作创作表演表演展示展示美术美术小记小记者者采用采用游戏游戏结合结合其他学科其他学科综合综合探索探索表达表达意图意图美术美术小记者小记者感受乐趣感受乐趣喜悦喜悦模仿记者模仿记者采访采访制作制作流程图流程图学习学习摄影摄影综合探索综合探索内容内容目标目标描述描述说特色说特色迷迷人的人的动画动画片片观赏观赏形形色色质感质感口头口头书面语书面语言言欣赏欣赏评述评述表达表达感受感受迷人的迷人的动画片动画片动画动画原版原版宝莲灯宝莲灯欣赏视频欣赏视频短片短片类型类型表现手法表现手法对比欣赏对比欣赏欣赏评述欣赏评述比较比较讨论讨论创设创设情境情境比较比较讨论讨论交流交流收集收集材料材料讲解代替讲解代替感悟感悟尝试电尝试电教化教教化教学学教学教学活动活动建议建议比较比较讨论讨论看看摸摸纹理纹理材料材料比较比较感受感受质感质感探究观察探究观察“魔术魔术”拓印拓印天然天然的的斑纹斑纹内容内容方式方式教教学学评评价价知识和知识和能力能力情感态度情感态度价值观价值观过程与过程与方法方法团体团体评价评价互评互评自评自评自自我我评评价价表表美美术术活活动动表表现现星星级级是否学会了色彩的搭配是否学会了色彩的搭配是否和同学合作了是否和同学合作了学习工具收拾整齐了么学习工具收拾整齐了么课上是否积极参与讨论课上是否积极参与讨论是否学会使用绘画制作技法是否学会使用绘画制作技法义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书