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家与亲情作文佳作选评整理精校版
“家与亲情”作文佳作选评
作文辅导
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“家与亲情”作文佳作选评
都是正宗学生的好文章，其他学校学生的好文章可以给我们自己的学生借鉴一下，毕竟学生之间容易产生共鸣。
要求：
以怀念亲人或友人为主题写一篇文章
外婆，天边的那颗星
外婆已经过世整整五年了。
我时常在夜深人静的夜晚，凝神着天边的那颗星，独自遐想：
外婆，您一定正在遥远的天国，守护着我们吧！
小时候，每每夏夜的黑幕落下，外婆就会拿起小板凳，摇着芭蕉扇，领着我到院子里乘凉。
这时，外婆总会拉着我的手，目光凝视远方：
“看见那头的那颗星了吗？
那是你外公在看着我们呢。
”说完，还长长地叹了一口气。
儿时的我还不太懂事，只是盯着远方一个劲地看，还不时嘟起小嘴问道：
“在哪儿呀？
到底在哪儿呀？
”
稍微大一点的时候，外婆已经不住在我们家了。
时间久了，也就慢慢疏远了。
又是一年夏天，妈妈大老远地从舅舅家把外婆接了回来，说是要待上一个暑假。
我的反应并不大，或许是太久没有接触了吧。
我开始嫌弃外婆，嫌她太唠叨，嫌她太麻烦……我开始频繁地跟她顶嘴，跟她吵架……每次外婆总像是一个做错事的小孩，缓缓地走进屋里，不再出声。
可倔强的我却从来不会说一句对不起。
记得那是周日的下午，爸爸妈妈都不在。
不知什么原因，我把外婆给惹火了。
她的表情变得僵硬起来，拄着拐杖满屋子追我。
情急之下，我冲向二楼，站在楼上向外婆做鬼脸，还不忘挑衅一句：
“上来呀，你上来呀！
”此时的外婆显然已经体力不支，拄着拐杖，大口大口地喘着粗气。
我知道已经70高龄的她是上不了楼梯的，所以我故意在她面前摇头摆尾。
就在这时，外婆的脸色更难看了，她拄起拐杖迈上了一个台阶，像是要上来了，可最终还是喘着粗气退了回去。
没过多久，外婆就离开了我们家，从此再也没有见到过。
外婆是在舅舅家去世的，我甚至没有能够见到最后一面，也没能够说一句对不起。
就这样，外婆永远地去了。
每每凝视着天边的那颗星，就会想起儿时的一件事。
依然是烈日炎炎的夏季，在中午上学前的一刻，外婆叫住了我，从口袋里掏出了一个裹得严严实实的手帕，一层一层的展开，最里面是几张皱皱巴巴的1毛钱。
“外婆也没什么钱，这钱你拿去买冰棍吃吧！
”那时的我只觉得很开心，却从不知道什么叫做感激。
外婆的葬礼办得很简单，而我却抱着外婆的骨灰久久不以平静，有一种叫做“泪”的东西倾泻而出，洒了一地。
天边的那颗星依然明亮，那是外婆在守护着我啊！
外婆，你在那遥远的天边，好吗？
（共900字）
宋洁评语：
本文思路清晰，语言流畅，字迹工整。
经生活中平常的小事，表现出“我”的“不懂事”和外婆对“我”的爱，让读者深深体味到亲情的可贵，感人肺腑，是一篇不可多得的佳作。
大雾里没有思念
无情的时间淡化了美好的回忆,也冲淡了记忆；安逸的生活融化了分别的伤感，也溶解了亲情。
昨日痛心的泪流满面，今天依旧是春花一样烂漫的笑脸。
分别时牵衣顿足的豪啕，翌日的电话尽是放任的畅谈。
大家都相信这样的道理：
时间能冲淡记忆，消除一切。
而我却遭到时间的虐待，空间的忽视。
思念的折磨并不是慢慢地淡化，慢慢地消逝，而是像雨天池塘，任凭子弹似的雨滴，激起圈圈不忍平静的涟漪，而后无声的积累，总在一天，池水会漫过浅小的池塘。
记忆中小学五年级的一天早晨，我家起得特别早。
伴随着公鸡无力美楚地打鸣，东方渐渐变白。
在刚能分辨小路与小溪的大雾中，我已吃完早饭，走在寂静得出奇的学校路上。
学校大门还安闲地关着，校门口的小店老板刚起身。
我便到他家坐坐。
“阿帅，怎么这么早？
”边打哈欠边嘟囔着问我。
“我大哥要出去挣钱了，很远，所以要起早，我和姐还沾光吃了两个鸡蛋呢？
出远门原来这么好。
”“噢，那你想出远门啰！
嗯，你知道是去哪里的吗？
”他变得像和大人谈话一样。
我顿时也变得端庄起来：
“听说是广东，很远。
”“嗯。
”“比到县城还远么？
听说还要坐汽车哩！
”“呵呵——等你长大就知道了。
”
还没等到长大，却在许多庄邻问我：
“想你大哥么？
”这样的问题不知听过多少遍，却记不起当时心情，隐约想起当时似乎因为这个问题而感到很光荣，答案只是“想”。
嘴这样机械一样振动，心里却什么都不想。
慢慢地，时间把我领向青年。
在向青春迈进的途中，我知道什么叫“情”，什么叫“思念”。
在学习的同时，我增长知识，也带来了泪水，不知枕边湿过多少次。
每每遇到挫折，哥哥这个概念总是第一个挤到脑海中，想到遥远的天边，还有一个高大的哥哥。
我从此知道了，思念也会让人痛心，那样的伤痛却抓不着、挠不着，任凭它催我脆弱。
初三的一个课间，突然，一个和我长得相貌相似的人站在教室门口，说是找我的。
终于，时隔四年，知道什么叫珍惜的我又见到了心灵依托的哥哥。
缺憾，使我们冗长的日子平淡的人生有了动力的波澜，错过，使我们有了渴望的空间。
大雾中忙碌的我们，决不可忽视人间的怀“情”字，让我们好好珍惜亲情吧！
（共891字）
陈开勇评语：
辞藻华丽，语言精炼而富有美感，本文将对哥哥的“情”贯穿始终，用一条时间经线（小学、五年级、没长大、初三）写出了对哥哥的情感演变，行文中体现了手足深情，给人以感动。
磨练凝聚成功的力量
我们常在伤心难过、遭遇挫折，在失败中煎熬的时候报怨环境，而没有勇敢的向伤心、挫折、失败提出挑战。
我们常说：
想要暖春，就必须战胜寒冬；想要勤奋，就必须战胜懒惰；想在成功，就必须战胜失败。
事实上，人最难战胜的没过于自我，战胜了自我，也就战胜了一切。
有的人遇到稍不顺心的事，就嘀咕如何地倒霉，越是想着倒霉，心里主越是气愤。
正如风遇到火焰，一个劲地想吹灭它，殊不知风越猛，火焰越疯狂。
这样的人，无疑将自己的人生输在起跑线上。
有的人得到一点启示，便冲着困难大叫：
“谁怕谁？
”于是趁着一丝热气与激情，迎难而上。
当些许的热情消失时，也低下头：
“要是……就好了。
”
而有的人默不作声，在心中暗暗起誓。
谨慎地前进，踏踏实实，一步一个脚印。
古人云：
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这就是所谓的“难在坚持，成在坚持。
”成功的大门在坚持中被打开了。
当中国学生在父母的陪送下上学时，日本少年正穿着短裤，奔跑在泥泞的小道上；当中国学生穿着棉袄，坐在温暖的教室里时，美国少年正为着生计而汗流浃背地打工；当中国学生捧着书本呀呀读书时，英国学生正野营在大山里。
有人说，中国与日、美、英等国的学生是在这里开始出现差距的。
这些事实不是老鹰与小鸡的故事最完美的诠释吗？
只有通过艰苦的奋斗，才有可能胜人一筹，才有可能离开“鸡窝”，翱翔在万人之上的高空中。
说到音乐，没有人不知道“在困厄颠沛时能坚定不移的”贝多芬，他说：
“我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。
”提起发明，没能人不知道经历上千次失败的爱迪生，他说：
“伟大的人最明显的标志，就是他有顽强的毅力。
”两位历史英雄阐述的道理不言而喻。
俗话说：
能登上金字塔的动物只有两种——蜗牛和苍鹰。
它们的共性在于都有顽强的毅力。
磨练召唤成功的力量——相信自己是一只雄鹰。
只有这样，我们才可能说：
“我到达了只有高风悲旋、蓝天四垂的山顶。
”
心灵的对决
高二上学期月考优作:
以环境与自我之间的关系写一篇文章
心灵的对决
当天还是那么的蓝，云还是那么的潇洒，你就不应该哭，因为什么也带不走你心中那份坚定的信念。
——题记
天空蔚蓝，和煦的春风撩起我的头发，温暖的阳光在我的耳边细语，我信心满满地走向考场。
“考生开始答题。
”随着广播声的响起，考场内一处寂静。
翻卷声、书写声交织成别具一格的交响乐。
我埋头做答，沉浸在考试的氛围中。
突然桌子猛地晃了一下，写出的字立刻在试卷上变了形。
我并没有太在意。
我想大概是前面的同学无意中碰了桌子吧！
我将思维拉回了试题中，专心答题。
不一会儿，我便感觉到桌子好像是活动的，时而向前，时而向后。
我停下笔，寻找着桌子摇晃的根源。
我这才发现，由于我的桌子是与前一位同学的凳子相连的，并且桌腿有些松动，所以，前面的同学稍稍一挪动身子，我的桌面就像是大海中的小船，高低起伏。
我试图将注意力集中在试卷上，可偏偏桌子晃得很厉害，晃得我心烦意躁，根本无法专心答题。
此时，试卷声、凳子的吱吱声不约而同地向我袭来，仿佛置身于街头闹市之中。
我开始抱怨：
为什么我这么倒霉？
为什么我偏偏坐在这个座位？
她真讨厌，为什么这么爱动？
时间一分一秒地流逝，此刻的我，仿佛处在万丈深渊的边缘，孤独无助。
泪水在眼里打转，怒火在心里燃烧，来时的自信早已无影无踪。
不，我不可以就此认输。
既然我有实力可以成功，为什么要选择放弃呢？
既然我改变不了环境，我就必须在适应它，为什么在改变自己呢？
我要保持自我，将自己应有的实力发挥出来。
下面的时间中，将注意力全部集中在试卷上，不断地激励自己，想像自己坐在一只小船中，随波飘荡，自由自在。
时间过得快。
走出考场，心情好舒畅！
抬头仰望天空，天依旧那么蔚蓝，因为环境并不会因你而改变，你必须学会适应它，保持自我。
我陶醉在青春之中
以“我陶醉在”为题写一篇文章
我陶醉在青春之中
世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵。
你也许丝毫察觉不到这种拥有，感觉不到它的价值。
随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首，才发现自己已不再拥有，才后悔莫及，它不是地位，不是金钱，而是美丽的青春。
世界上有万般失却，但有一种失却让你感到很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价。
纵使你有回天之力，也只能仰天长叹，顿足拖捶胸。
它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。
青春是一种令人艳羡的资本。
凭着健美的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
青春是一笔珍贵的财富，但时间老人却把它当作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次。
因而才有了“花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人”“莫等闲，白了少年头，空悲切”的慨叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。
即使你百般无奈，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这人世界属于你！
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
我喜悦，因为我拥有青春；我陶醉，因为我拥有青春。
青春向我展示生活的美好，青春向我展现世界的美丽；青春向我展示生命的意义。
我陶醉在青春之中！
啊，青春，我爱你！
（共688字）
李曼评语（2007年5月10日）：
语言优美、流畅，善用排比，引用等修辞手法，增添了文章的意蕴美。
青春易逝，把握好青春，珍惜青春，不要给自己留下一丝遗憾。
“希望，阳光属于你，这个世界属于你”别忘了，青春也属于你！
学生作文:
只愿君心似我心
只愿君心似我心
八载春秋殷情,只等君来到.瓜洲玉梦骤断,怒涛卷百宝,世情恶,人义薄.悠悠此情难消,此身谁料,情比天高,义比纸薄.
如怨如远.漫天雪花之中,十娘坚定的走来,胸前的白玉,在片片月华之中.闪着纯洁的青光.
瓜洲江底的滚滚泥沙,褪不却佳人的俏颜,更加融不掉凝于两靥的哀愁;漫天飞舞的雪花.冻不住烈女执着的心.
与万般金银共处一慎,却不染低俗的珠光宝气,与风尘女子共居一室.却独守一分清高.玉变是你,你便是玉.在每一个月夜.弹着古琴.融为一体一起吮吸朝霞,用天地之灵气作衣.以清风秀丽为伴.飘摇逍遥,超然于世外.
你本来是明白的.八年之中,你不是一直都很明白的吗?
当众姊妹们依窗朱户,望如
任一江的春水的愁丝泛滥的时候，是你，已在为着未来筹划，你知道那多如 的愁丝，只不过是满城的风絮
可是，只到遇见他，你的聪明便只化作了无尽的爱情。
本以为已找到了梦与现实的交点，却不曾想到，交点只不过是封建与世俗共同构起的深渊。
最痛的时候，你也只有一声冷笑，玉体无言，即使全身都涂上了污泥，还是被埋于铜臭。
都无言，只会用自己的光，默默的对现实控诉，无言的反抗最激烈，无语的斗争最顽强。
于是，你选择了怒沉百宝，世俗笑，却有谁知道，又有谁明白你的心，无数的叹息，只为那消于江水的财宝，只可惜那被江水洗去的铜臭。
瓜洲古渡头，却无人能识椟中之玉，无人能解心中之苦！
“命之不辰，风尘困痒，甫得脱离，又遭弃捐”是对世俗最大的控诉吗？
无言的玉也集结了日月的情华，放出了最震慑人心的光芒！
一腔的爱，就这样随着江水滔滔，连绵不绝的流淌。
我知道你这一壮举，是在为爱情呼唤，这一壮举，是在为世俗悲歌！
只愿君心似我心，能冲破世俗，走出封建，超脱于金银的铜臭，用纯美的爱，编织轻灵的双翅，在风雪之中的瓜洲，比翼，双飞。
只愿君心似我心，定不负，相思意。
捧着一块无瑕的玉。
在幽幽的瓜洲古渡头，静静的等待，那抛却了世俗的尘埃，天南地北。
只愿化作双飞客的他，采天地日月之精华，来接我手中。
这泛着清光，将要羽化的玉。
玉无言，你无语，瓜洲的幽幽渡头。
多了一缥缈孤鸿影，唱着哀歌，诉着心事——只愿君心似我心。
学生作文;《钓》
《钓》
柳宗元是个高人，在那么喧噪的尘世中，找到了一方净土，居然在净土上还遮着三尺白雪，然而三尺白雪下又有这一世浮屠，柳宗元就是要在尘世之上披寒雪，独钓寒江，二缕胡须下才是芸芸众生，才能是喧哗闹市，众人皆醉我独醒，只有那一刻柳宗元有了清高，傲视之情。
这不得不与姜子牙的钓相比，姜子牙钓在水中，水是流动，鱼儿还会时不时地晃它几下，那刻姜子牙心中定在发痒，而况四周牛X，鸟鸣，来来往往行人之多，固然也就没有了柳宗元那种安定、悠闲，虽说是愿者上钩，可是谁知道他是等周文王，有了周文王他才能“封神”，可见姜太公确实有本领真就钓到了天下。
屈原也钓鱼不是在泊罗江钓，而是在尘世中钓鱼美人——楚怀王，他的正直，他的衷民之多艰，注定让他握住钓竿，肩上也自然由于楚怀王而更加沉重了，屈原心上吊着天下之民，眼里吊着的虽说是楚王，但究到底还是天下之民，屈原可所谓是真的库钓了，不免对他多几份景仰。
孟浩然也想钓“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”可是谁知，张九龄就没有给他一支竿，求援用世的心被一根竿压着了，然而孟浩然却有自己的看法，还说：
“业忆饮，何恤也。
”之后就真的拿着鱼竿隐居了，特别是在归隐之后，寂寞中，也多了几分恬淡之意。
倘若要谈沽名钓兴誉的话，四者皆不能入，因为他是远离名誉的，倘若其中真有有心者的话，再一看看他们的人生，也就无须多疑了。
王国维说过三种境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽无涯路”，而刘塘在他对这三种境界中，道出一个婴儿境界，这又是我想到了“蓬头稚子学垂纶，侧坐梅台草映身，路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人”的诗句，这与前者比起来却又是更高一曾，然而这最高一曾的境界之中的高人却对世事一无所知，那么也就真到了参禅的最高境界“看山是山，看水是水”的境界。
当真的到达了这一“钓”的境界，那么也就无所谓钓了，做人还是学学柳宗元这老翁吧，钓，渔，有所求而又无所求，追求简单的人世吧。
学生作文:
珍藏温情的老屋
珍藏温情的老屋
回乡的第二天，我们和老父亲一起来到了山上的老屋。
在寂静的山中，老屋像生命的绿舟载着我童年的梦，朦胧之中装满了幸福和快乐，飘洒着微笑和眼泪，有一种说不出的亲切感。
此时又下起了多情的雨，清越的雨声，像一首温情的歌在我的耳边吟唱，“叮叮咚咚”全是爱的音符。
倾听着错落有致的雨滴声，你可曾听见老屋在轻声地召唤？
“老屋是家的象征，有老屋就有老家，有老家就有根，有根就不会忘本。
”爷爷的这番话一直铭刻在老父亲和我的心中。
虽然我们在外乡生活，但是这老屋，已经是我们思念爷爷、奶奶的精神寄托。
无论何时何刻，当我们回到家乡的时候，看到这座老房子，就可以看到爷爷、奶奶依旧挺拔的身子，伫立在老屋的门槛旁，等待着我们的来临。
我望着和我对视的老屋，眼泪突然流了出来。
穿越时间的隧道，昨日的景色跃入记忆，也悠然地定格在三十多年前的一个下午，阳光斜斜地照在暗黄的墙壁上，小麻雀旁若无人地落到老屋的门口寻找着吃的，燕子也在屋角忙着筑巢。
和蔼的爷爷坐在门槛上抽着旱烟，嘴角不时地散出悠悠的笑意；谦和的奶奶正声调高扬在门口撒稻谷，喂她的那几只“叽叽喳喳”喧闹的鸡。
小女孩儿犹如红色的蜻蜓忽高忽低、忽左忽右在他们身边徘徊，蒲公英的种子随着那张小嘴轻轻地飞扬……慢慢的月亮爬上了屋后的竹梢，那小小的心事在古老的童谣里沉沉的睡去，童谣里最亮的那颗星星永远是小女孩儿的，梦中的微笑在那张稚气的脸上荡漾开来，梦里有蛙的欢叫，有知了的歌声，有鱼儿的鼾声，有爷爷慈祥的爱抚，有奶奶在耳边轻轻的细语，也有一颗天真烂漫的童心在做着五彩缤纷的梦。
这一草一木曾经是那样的熟悉，这是一间矮小不起眼的老屋，却装满了温情。
它像一位慈祥的老人，阅尽了我幼年的春秋冬夏，是我快乐爱的见证者。
老屋高不逾４米，屋顶朝上隆起成三角状。
一面墙上镶着一对木门子，木门子左右嵌着两扇方格子窗子，似一老人的脸，而那通体青灰色的砖瓦，就又仿佛成了老人穿的灰布衣衫。
久历雨水的冲刷，在一场暴风雨中老屋倒塌了一处。
打开那扇斑驳的木板门，屋顶依旧用一根粗树干支撑着。
屋内零乱不堪，灰褐色的泥巴地面高低不平，坑坑洼洼，一些生活用品凄凉的躺在地上等候着主人的归来……屋角四周有株株的茅草，攥写时间的步伐。
墙壁上让我怀念的老照片已经没有，墙壁上的道道印痕，刻下了老屋的沧桑生涯。
屋里屋外发生的一切至今仍历历在目。
我仿佛被抽空了，不知如何感受这逝去的一切……
爷爷、奶奶生前都是非常慈祥和善的老人。
他们终身信奉佛教，与世无争、与人为善，这些在不知不觉中影响了他们的子孙，他们把坚强厚实、勤劳诚恳的品质传给了后辈。
在我的记忆中爷爷、奶奶总是没有闲的时候。
爷爷曾是这里的护林员，他和奶奶在这里面简居疏食，奔波山林，在山上洒下汗水和力气。
每天在山梁的荒坡处种树、护林，磨破了许多双结实的解放鞋，磨没了几块足有三指宽的磨铲石，晴天一身汗，雨天一身水，这份奔波，这份寂寞，并不是一般人能切身体会得到的，但他们却获得了山里人的坦荡，朴实和豪爽，他们的歌声如雨后彩虹，给他们以生活的快乐和希望。
他们在物质生活上是贫困的，但在精神上却是富有的。
他们在这里踏过春夏秋冬，踏过自己的一生，最后都长眠于此。
出了老屋，雨虽然停了，但是还可以感觉到雨的存在。
不知名的野花和芳草的香味在空气里静谧地飘荡，雨后的泥土散发着浓郁的清香。
我抚摸着门前爷爷亲手种植的桂花树，我忽然感受到爷爷、奶奶抚摸我脸上的那一双布满皱纹及老茧、沧桑而又温暖的手掌所发出的脉脉温情……阵阵山风拂过，桂树、橘子树、油桐的叶子在风中翩翩起舞，朝云暮雨，高树倾耳，白云驻足，一起陪伴着老屋。
我曾想过我们永远都不会离开它，可是碾过岁月的年轮，我们到底都走了，只留下了老屋一个。
只有在这个时候才有机会安抚你的苍凉和寂寞的情怀？
老屋就像我们的亲人。
亲情将我们的血脉相连，割舍不断。
亲情是至真至纯、掺不得半点虚假的。
亲情如同蜡烛一样，可以燃烧许久，直到命枯。
人不能没有亲情，不能离开亲情，亲情永远是鼓励我们笑对人生的支撑。
当你苦了累了倦了时，亲情能让你倍感温暖，能为你点亮心灯，能为你涤荡疲惫，让你放下包袱，轻装上阵。
亲情会随着时间的流逝而越发的深厚浓烈，永远散发着让你泪流满面的幸福和芬芳！
老屋总像一位饱经沧桑的老人，默默替你珍藏着一份份的记忆，温情又温馨。
它教我懂得诚实和勤俭，满足和感恩，让我始终保有一份朴实自然的品质，也为我的心底增添了几分充实。
岁月蹉跎，沧桑世变，捆绑成一段云雨，在未来的岁月里涤荡。
用歌谣结束一段文字，停止在键盘上的敲打，希望还在，梦还在，明天的日子一定是美丽的。
家中有盏不灭的灯
已近深秋时节，冷月寒星，落叶枯草，不知触伤了多少离家学子的心。
又是一个静静的夜，我独凭楼栏，凝目望乡，缕缕金风从我脸庞拂过，带走我不尽的思念……
遥忆童年岁月，几多静寂的夜晚，我从睡梦中醒来，朦胧中瞧见妈妈正独坐灯旁，穿针引线，神情专注地做手中的针线活儿。
昏黄的灯光照在她的脸上，是那样的美好、超然。
我只是静静地伏在床上看着，不知事的我，那时自然不会有所感发，但记忆的窗口里却永远保留着那种情景。
后来，终于有一天，我上学了，就在此前的那天晚上，辛劳了一天的妈妈又在为我赶做上学的书包了。
我静静地坐在妈妈的身旁，看着她为我做第一个书包。
她虽然很疲惫，但她的脸上露出由衷的笑容，在昏黄的灯光照耀下，更显得那样的有光彩。
后来的日子，我便背着那书包一天天地成长起来。
在上小学的日子里，每天晚上我都要在那盏灯下做作业，妈妈也会坐在我的身旁，静静地做着她手中的活儿，直到我做完了所有的作业为止。
这给我一种安全感和支持感，这对我的学习也是一种莫大的激励。
怎能忘却那个夜晚，我拿着不理想的成绩单回家，呆呆地坐在那盏灯旁，那时我眼中的灯光模糊了，也就在那时，妈妈坐到我的对面，十分坚定地对我说：
“孩子，看着这盏灯，你要记住，妈妈将永远让它为你亮着，你一定不要辜负妈妈对你的希望呀！
”听后，我心中一热，毅然擦亮眼睛，重新正视那盏闪亮的灯。
光阴荏苒，我上了初中。
就在离家的那晚，又在那盏灯下，妈妈递过一双刚赶做好的布鞋对我说：
“孩子，虽然现在条件好了，用不着再穿布鞋了，但你可知道妈妈为何要做这双布鞋，当你看到这密密麻麻的针线时，不要忘了家中还有一位永远为你点亮着灯的妈妈……”泪水慢慢地滑落，我没有说什么，疾步冲向门外，猛一回头，我又重看一眼那盏闪亮的灯。
初中的生活在不经意间度过，而那盏灯却清清楚楚地在我心中亮着。
现在，已上高中了，本不该还像小孩子那样胡思乱想，无奈物是人非，怎不想家中那盏不灭的灯。
秋风拂面，静静地望着天空，仿佛又看见了那条弯路，那方矮屋，还有那盏不灭的灯。
创造和谐
儒家提倡“中庸”之道，在我看来，这也不妨理解为一种和谐。
儒家思想者们所说的中庸，可以理解为过犹不及：
事情做得不够和事情太过都是不好的。
和谐，正是追求这样一种状态：
不过分，不亏缺。
只有在这种状态下，事情处理起来才会客观些，目标完成起来才会轻松些。
很多人都在追求和谐：
三毛一生飘泊，难觅心中理想的归宿。
但当她到了撒哈拉大沙漠时，她惊叹那一望无际的苍黄，于是自然景象与心灵碰撞之后，产生出了一种和谐的感应，于是三毛定居在那里，去追求人生的快慰与真谛。
文坛大家余秋雨先生，其散文为人所称道，文笔清新，不矫揉亦不做作。
所言成理，所言成物。
在他的散文中也时时体现着和谐。
也正是和谐的心态激发他写下很多各篇。
不难看出，和谐对于一个人来说很是重要，只有感受到了和谐，才能找准成功的基点，才能够在成功的道路上披荆斩棘，不骄傲，亦不颓唐，心态平和，然后获得成功。
现在整个社会都在呼吁建立一个和谐的社会关系。
可见，和谐对于人的生活亦是相当地重要。
有句俗语说：
“远亲不如近邻。
”诚然，相处和谐的近邻确实强于远亲。
相处和谐了，邻里之间便会互帮互助，亲如一家。
但这样想一下，倘若邻里之间没有交流，更谈不上和谐，怎么可能会互帮互助？
恐怕有的只是小事上的纠纷吧。
所以说，社会生活需要和谐，只有构建了和谐的社会关系，人们之间才有可能相互信任，生活才会舒适，社会才有可能进步、发展。
当今国际政治风云变幻，战争不断。
其实探究其原因，只有两个字：
利益。
当一个国家的利益被其它国家占有或占有其它国家利益不得时，和平这架天平便失去了平衡，战争由此而发。
如果只把国与国之间的关系建立在利益之上，而不去构建和谐的关系的话，这样的关系绝不会长久。
只
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