诚信考试主题班会课件.pptx

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205班主题班会为什么要考试？

为什么要考试？

1.测试你对某门课的掌握程度；测试你对某门课的掌握程度；2.测试你的学习技巧和记忆力；测试你的学习技巧和记忆力；3.最重要的是，测试你是否诚实。

最重要的是，测试你是否诚实。

考试作弊的行为考试作弊的行为1.偷看别人的试卷；偷看别人的试卷；2.问别人怎么答题；问别人怎么答题；3.考试时左顾右盼。

考试时左顾右盼。

作弊的后果作弊的后果1.你对家长、老师和同学有负罪感；你对家长、老师和同学有负罪感；2.你改变了在他们心目中的形象你改变了在他们心目中的形象,失去了失去了老师和同学对你的信任老师和同学对你的信任本来我们都本来我们都是相互信任、充满爱心的呀是相互信任、充满爱心的呀;3.大家都不好看大家都不好看;4.以后生活本身对你的惩罚要比现在严以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多厉的多;同学们同学们,你真的作弊，很多时候你真的作弊，很多时候老师不是没看见，他是不愿老师不是没看见，他是不愿他想给你改正的机会！

他想给你改正的机会！

同学们同学们你的信誉价值连城，你怎么你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖舍得用一点点考分就把它出卖了？

作弊的代价太高了！

了？

作弊的代价太高了！

网络式复习网络式复习有的考试还比较细碎、全面，可谓时间有的考试还比较细碎、全面，可谓时间紧任务重。

面对这种情况，有人采取紧任务重。

面对这种情况，有人采取“网络式网络式”复习法，即采用编、章、节、标题、要点五个层复习法，即采用编、章、节、标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。

最后做到脱次对教材进行梳理和编织记忆网络。

最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。

这样做，不仅记得仔节想标题，以标题想要点。

这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。

细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。

提高提高“回头率回头率”。

因为看完一遍之。

因为看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。

为了防止遗后在脑中几乎不留任何痕迹。

为了防止遗忘，就要采用提高忘，就要采用提高“回头率回头率”的方法，即的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好果很好.所谓空想法就是不看所谓空想法就是不看课本回想看过的内容；或看课本回想看过的内容；或看课本的大纲填充细节。

这种课本的大纲填充细节。

这种复习方法同盯着课本死记硬复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中的是却更容易找到记忆中的“盲点盲点”。

在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。

神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。

空想法空想法文科中的事实和理论都需要记忆，文科中的事实和理论都需要记忆，而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可想象的。

理解时必须：

能想象的。

理解时必须：

能“从点到面从点到面”：

“记重点，析难点记重点，析难点”；看书时能；看书时能“钻进去，钻进去，跳出来跳出来”：

“能画出知识结构的树形图在能画出知识结构的树形图在胸中胸中”；最重要的，理解要达到；最重要的，理解要达到“融会贯融会贯通通”的程度。

的程度。

学会理性考试学会理性考试所谓的所谓的“理性考试理性考试”就是：

就是：

1、要注意题型的分析，做题时想想要考、要注意题型的分析，做题时想想要考察的是哪个知识点。

察的是哪个知识点。

2、在考前整理错题的同时，也要注意那、在考前整理错题的同时，也要注意那些不出错的内容，不要因为注意力的转移些不出错的内容，不要因为注意力的转移而把强项变成力量弱项。

而把强项变成力量弱项。

3、根据自己平时的学习情况，为自己设定可以、根据自己平时的学习情况，为自己设定可以达到的分数目标，并把这种目标落实到每一种题达到的分数目标，并把这种目标落实到每一种题型。

这种方式能提高考试的自信心。

对于没把握型。

这种方式能提高考试的自信心。

对于没把握做对的弱项题目，不妨学会放弃，以节省时间。

做对的弱项题目，不妨学会放弃，以节省时间。

4、选择题部分，几道小题加起来的分数就是一道、选择题部分，几道小题加起来的分数就是一道大题。

所以你如果前面小题错的多的话，比大题大题。

所以你如果前面小题错的多的话，比大题出错还可怕，所以做前面就要细心些。

一定要先出错还可怕，所以做前面就要细心些。

一定要先判断自己对每种题型的把握能力，然后协调时间。

判断自己对每种题型的把握能力，然后协调时间。

我宣誓我宣誓在这次考试中，认真准备好每一场考试，遵守考场纪律，不作弊，诚信做人，考出自已的水平，向家长和老师汇报最佳成绩。

宣誓人：

一年级四班XXX