月学雷锋做文明学生主题班会.ppt
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学雷锋学雷锋树新风树新风争做文明守纪中学生学生雷锋生于雷锋生于1940年年12月月8日，日，1962年年8月月15日逝世，年仅日逝世，年仅22岁。
虽然他没岁。
虽然他没有上过战场，没有鲜花的簇拥，但是，有上过战场，没有鲜花的簇拥，但是，他却以他的精神使人们永远赞颂他。
他却以他的精神使人们永远赞颂他。
在残酷的民族压迫和阶级剥削在残酷的民族压迫和阶级剥削之下，短短几年雷锋的爷爷、爸爸、之下，短短几年雷锋的爷爷、爸爸、哥哥、弟弟和妈妈相继去世，不满哥哥、弟弟和妈妈相继去世，不满7岁的他已成了孤儿。
在大家的照顾下，岁的他已成了孤儿。
在大家的照顾下，雷锋才熬了过来。
雷锋才熬了过来。
l解放后，在党和人民的关心之下，雷锋上了解放后，在党和人民的关心之下，雷锋上了学。
不断努力的他毕业之后担任了乡镇府学。
不断努力的他毕业之后担任了乡镇府和县委会的通讯员和公务员，并被评为和县委会的通讯员和公务员，并被评为“工作模范工作模范”；1957年加入了共产主义青年年加入了共产主义青年团，在望城县沩水工程中被评为团，在望城县沩水工程中被评为“工地模工地模范范”。
后又多次被评为先进工作者，劳动。
后又多次被评为先进工作者，劳动模范和红旗手。
模范和红旗手。
l1960年年1月月8日，雷锋加入了解放军，日，雷锋加入了解放军，同年加入了共产党。
同年加入了共产党。
2年中学习驾驶技术，年中学习驾驶技术，精心保养汽车。
每次都出色完成任务。
荣精心保养汽车。
每次都出色完成任务。
荣获一次二等功，两次三等功，优秀战士和获一次二等功，两次三等功，优秀战士和节约标兵，模范共青团员，主席团成员。
节约标兵，模范共青团员，主席团成员。
为人民而活为人民而死。
被各代伟人称赞。
为人民而活为人民而死。
被各代伟人称赞。
1962年年8月月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。
他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。
中国青年中国青年杂志社觉得雷锋是和平时期杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在青年的一个楷模，打算在1963年年3月月2日出日出一本合刊介绍雷锋事一本合刊介绍雷锋事2月月17日他们给毛主席日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习向雷锋同志学习”这一著名题词。
这一著名题词。
3月月2日，毛主席的题词在日，毛主席的题词在中国青年中国青年上刊出上刊出了。
了。
4日，新华社发通稿。
日，新华社发通稿。
5日，全国各大日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习向雷锋同志学习”的题词。
后来，中央决定，把的题词。
后来，中央决定，把3月月5日定日定为雷锋纪念日。
为雷锋纪念日。
雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。
着同样的真诚学着他的精神。
美国人美国人说：
说：
“雷锋属于世雷锋属于世界。
界。
”巴西人巴西人说：
说：
“雷锋应是精神领袖。
雷锋应是精神领袖。
”日本人日本人说：
说：
“要像雷锋那样生活。
要像雷锋那样生活。
”美国专门成立了学习雷锋研究美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印会，泰国政府专门翻印雷锋雷锋图书发给国民学习，美图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像英雄像”，首位就是，首位就是雷锋。
雷锋。
1）雷锋原名是：
雷振兴2）雷锋出生日期：
1940年12月18日3）雷锋是哪里人：
湖南省望城县简家塘村4）雷锋几岁成的孤儿：
不到7岁5）雷锋多少岁殉职：
22岁6）雷锋是怎么殉职的：
被方林杆子砸到头部7）学雷锋日：
3月5日8）有那些歌是歌颂雷锋的：
学习雷锋好榜样雷锋精神的精髓是雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服全心全意为人民服务务”。
雷锋精神在一代又一代人的诠释下不。
雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：
断升华，它代表着先进的人生观：
“做一个做一个对人民有用的人对人民有用的人”；高尚的道德观：
；高尚的道德观：
“活着活着就是为了使别人生活的更美好就是为了使别人生活的更美好”；正确的价；正确的价值观：
值观：
“在平凡细小的工作中，干出不平凡在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩的业绩”。
它是一股源远流长的精神力量，。
它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。
他的名字就像高高悬挂在天空的一成部分。
他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落但决不会陨落做做喂，老头！
到张村喂，老头！
到张村还有多远？
还有多远？
阮鹏五拐杖！
五拐杖！
阮鹏怎么不论里怎么不论里？
论理？
论理该叫大爷！
喂，老头！
到张村还有多远？
五拐杖！
怎么不论里？
论理？
论理该叫大爷！
看后请回答：
这个漫画故事对我们的看后请回答：
这个漫画故事对我们的人际交往有什么启示？
人际交往有什么启示？
1、尊重他人，平等地对待他人，是做、尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德人的基本道德。
2、希望得到他人的尊重，首先得尊重、希望得到他人的尊重，首先得尊重他人。
他人。
3、学会交往，首先要懂得尊重，学会、学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。
尊重。
尊重是交往的前提尊重是交往的前提l古时候，有个财主请客吃饭，看看时间古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。
主人心里很着过了，还有一大半的客人没来。
主人心里很着急，便说：
急，便说：
“怎么搞的，该来的客人怎么还不怎么搞的，该来的客人怎么还不来？
来？
”一些敏感的客人听了，心想：
一些敏感的客人听了，心想：
“该来的该来的没来，那我们是不该来的喽！
没来，那我们是不该来的喽！
”于是悄悄走了。
于是悄悄走了。
l主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：
便说：
“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？
”剩下的客人一听，想：
剩下的客人一听，想：
“走了的是不该走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！
走的，那我们这些没走的倒是该走的了！
”于于是又都走了。
是又都走了。
请问：
这则故事给我们以什么启示？
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这则故事给我们以什么启示？
-人际交往中要注意语言艺术人际交往中要注意语言艺术.读下面小品材料，猜答案？
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甲：
喂，给我拿本精选作文。
甲：
喂，给我拿本精选作文。
乙：
阿姨，请给我拿本英语辅导书。
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阿姨，请给我拿本英语辅导书。
售货员先给乙拿书，乙感激地说售货员先给乙拿书，乙感激地说“谢谢谢阿姨，再见！
谢阿姨，再见！
”然后高兴地离开了。
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甲忿忿不平了：
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“我先到的，凭什么我先到的，凭什么先拿给她了？
先拿给她了？
”售货员答道：
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“。
”“你人到了，可礼貌没有到！
你人到了，可礼貌没有到！
”从这则材料中得到什么启示？
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这是一件很小的事，但它却告诉我这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。
礼貌是现代文明行为们礼貌的重要性。
礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的风采和的起码要求，它反映出一个人的风采和魅力。
礼貌是社会文明必不可少的交往魅力。
礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的方式，是畅行千里的“通行证通行证”。
礼貌是现代文明社会的名片。
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礼貌用语知多少？
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早上好！
您好！
您近来好吗？
见到您真高兴！
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麻烦你麻烦你请多关照请多关照拜托了拜托了拜托拜托谢谢谢谢（您的帮忙您的帮忙/关照关照）！
十分感谢十分感谢你真棒你真棒太好了太好了好极了好极了真聪明真聪明问候语问候语拜托语拜托语致谢语致谢语赞赏语赞赏语欢迎语欢迎语欢迎你欢迎你欢迎你再次光临欢迎你再次光临慰问语慰问语您辛苦了您辛苦了近来身体还好吗？
别担心近来身体还好吗？
别担心很遗憾不能帮忙很遗憾不能帮忙对不起对不起,我今天没空我今天没空祝你愉快祝你愉快祝你成功祝你成功祝你健康祝你健康祝你幸福祝你幸福好的好的请放心请放心没问题没问题没关系没关系不必客气不必客气您有事吗？
您有事吗？
需要我帮忙吗？
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请问请问这样行吗这样行吗?
再会再会晚安晚安欢迎你再来欢迎你再来推辞语推辞语祝贺语祝贺语应答语应答语征询语征询语告别语告别语对不起对不起实在抱歉实在抱歉请原谅请原谅请多包涵，失礼了请多包涵，失礼了道歉语道歉语如何做到文明交往？
如何做到文明交往？
掌掌握握文文明明交交往往的的艺艺术术谨谨记记交交往往要要点点11、真诚坦率（容易受到信任）、真诚坦率（容易受到信任）、真诚坦率（容易受到信任）、真诚坦率（容易受到信任）22、正直勇敢（会赢得尊重）、正直勇敢（会赢得尊重）、正直勇敢（会赢得尊重）、正直勇敢（会赢得尊重）33、谦逊宽容（广受欢迎）、谦逊宽容（广受欢迎）、谦逊宽容（广受欢迎）、谦逊宽容（广受欢迎）44、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）55、热情开朗（会缩短与他人的距离）、热情开朗（会缩短与他人的距离）、热情开朗（会缩短与他人的距离）、热情开朗（会缩短与他人的距离）66、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）77、细心体贴（会收获朋友的感激）、细心体贴（会收获朋友的感激）、细心体贴（会收获朋友的感激）、细心体贴（会收获朋友的感激）88、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）99、坚持原则（会令人佩服）坚持原则（会令人佩服）坚持原则（会令人佩服）坚持原则（会令人佩服）学会学会虚伪、欺诈虚伪、欺诈虚伪、欺诈虚伪、欺诈不怀好意不怀好意不怀好意不怀好意远离远离拒绝拒绝案例一：
初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，案例一：
初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。
一天放学后回家的路平时总是一人独来独往。
一天放学后回家的路上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩个高年级学生。
小张十分感激，把这个高个子个高年级学生。
小张十分感激，把这个高个子青年视为青年视为“恩人恩人”，于是交上这位，于是交上这位“朋友朋友”。
以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。
后来，高个子青年在青年，让他去教训他们。
后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。
匿起来，小张竟然答应了。
案例二：
案例二：
欣欣是某中学初一学生，她是一位欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。
在网络发达的活泼、外向的女孩。
在网络发达的EE时代，她时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。
有一天，她收到了一位网友的邀请，网友。
有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。
她兴奋极了，甚至忘了与父母说约她见面。
她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。
一声就赴约去了。
2.2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友吗？
为什么？
吗？
为什么？
1.1.你认小胡、欣欣同学此举是否明智？
如何正你认小胡、欣欣同学此举是否明
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