高校辅导员和班主任工作.ppt
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2022年11月1日3主讲：
程胜利主讲：
程胜利全区高等学校（第全区高等学校（第3333期）青年教师岗前培训期）青年教师岗前培训n宁夏大学民族预科教育学院宁夏大学民族预科教育学院副书记副书记n国际劳工组织国际劳工组织国家级创业培训师国家级创业培训师n兰州大学经济管理学院兰州大学经济管理学院MBAMBAn美国芝加哥伊利诺伊大学美国芝加哥伊利诺伊大学MPAMPAn联系方式：
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高校辅导员及班主任工作高校辅导员及班主任工作主要内容高校辅导员及班主任面临的挑战高校辅导员及班主任面临的挑战高校辅导员及班主任面临的挑战高校辅导员及班主任面临的挑战2对高校辅导员及班主任工作的建议对高校辅导员及班主任工作的建议对高校辅导员及班主任工作的建议对高校辅导员及班主任工作的建议3高校辅导员及班主任的工作职责高校辅导员及班主任的工作职责高校辅导员及班主任的工作职责高校辅导员及班主任的工作职责1培训结束时，学员能够：
培训结束时，学员能够：
11、了解高校辅导员及班主任工作职责及挑战。
、了解高校辅导员及班主任工作职责及挑战。
22、引发对如何做好辅导员及班主任工作的思考。
、引发对如何做好辅导员及班主任工作的思考。
培训目标培训目标nn19801980年年年年44月月月月2929日，教育部、共青团中央日，教育部、共青团中央日，教育部、共青团中央日，教育部、共青团中央关于加强高关于加强高关于加强高关于加强高等学校学生思想政治工作的意见等学校学生思想政治工作的意见等学校学生思想政治工作的意见等学校学生思想政治工作的意见中明确指出中明确指出中明确指出中明确指出“必须建必须建必须建必须建立一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍立一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍立一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍立一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍”。
nn19811981年年年年77月，教育部月，教育部月，教育部月，教育部高等学校学生思想政治工作队高等学校学生思想政治工作队高等学校学生思想政治工作队高等学校学生思想政治工作队伍暂行规定（征求意见稿）伍暂行规定（征求意见稿）伍暂行规定（征求意见稿）伍暂行规定（征求意见稿）明确提出明确提出明确提出明确提出“思想政治教育思想政治教育思想政治教育思想政治教育是一门专业，一门学科是一门专业，一门学科是一门专业，一门学科是一门专业，一门学科”、“需要有一支又红又专、专需要有一支又红又专、专需要有一支又红又专、专需要有一支又红又专、专职与兼职相结合的队伍职与兼职相结合的队伍职与兼职相结合的队伍职与兼职相结合的队伍”。
nn以上文件，为高校学生思想政治工作的专业化和职业化以上文件，为高校学生思想政治工作的专业化和职业化以上文件，为高校学生思想政治工作的专业化和职业化以上文件，为高校学生思想政治工作的专业化和职业化发展提供了重要的政策支持。
发展提供了重要的政策支持。
发展提供了重要的政策支持。
发展提供了重要的政策支持。
20042004年年年年88月月月月2626日中共中央国务院下发的日中共中央国务院下发的日中共中央国务院下发的日中共中央国务院下发的关于进一步加关于进一步加关于进一步加关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见强和改进大学生思想政治教育的意见强和改进大学生思想政治教育的意见强和改进大学生思想政治教育的意见中指出：
中指出：
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中指出：
nn“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任导员和班主任导员和班主任导员和班主任”。
nn“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员应按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活辅导员应按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活辅导员应按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活辅导员应按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动动动动”。
十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。
能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。
能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。
能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。
1、稳定与保障功能。
维护学校稳定，防、稳定与保障功能。
维护学校稳定，防止突发事件发生。
止突发事件发生。
2、教育功能。
思想教育、党建、团建、教育功能。
思想教育、党建、团建、道德和文明教育等。
道德和文明教育等。
3、管理功能。
评优、助困、贷款、违纪、管理功能。
评优、助困、贷款、违纪处理等。
处理等。
4、服务功能。
心理、就业、发展咨询，、服务功能。
心理、就业、发展咨询，日常事务。
日常事务。
辅导员及班主任的主要功能辅导员及班主任的主要功能2022年11月1日宁夏程胜利9一、一、高校辅导员及班主任的工作职责高校辅导员及班主任的工作职责学学生生辅辅导导员员一一般般是是由由学学校校党党委委选选派派到到学学院院专专门门从从事事学学生生党党建建、思思想想政政治治教教育育和和日日常常管理工作的专职（兼职）管理干部。
管理工作的专职（兼职）管理干部。
他他们们既既是是学学生生党党建建、思思想想政政治治教教育育和和日日常常管管理理工工作作的的组组织织者者，也也是是进进行行学学生生思思想想政政治治教教育育的的教教学学人人员员，是是高高校校师师资资队队伍伍的的主主要组成部分。
要组成部分。
11、安全稳定。
一是关爱学生的日常安全，、安全稳定。
一是关爱学生的日常安全，、安全稳定。
一是关爱学生的日常安全，、安全稳定。
一是关爱学生的日常安全，比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等；比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等；比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等；比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等；二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学生急病、死亡、车祸等。
生急病、死亡、车祸等。
生急病、死亡、车祸等。
生急病、死亡、车祸等。
22、思想教育。
一是要以理想信念教育为核、思想教育。
一是要以理想信念教育为核、思想教育。
一是要以理想信念教育为核、思想教育。
一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。
二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民育。
二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民育。
二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民育。
二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。
三是要以基本道德规范为基础，深族精神教育。
三是要以基本道德规范为基础，深族精神教育。
三是要以基本道德规范为基础，深族精神教育。
三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。
四是要以大学生全面发展入进行公民道德教育。
四是要以大学生全面发展入进行公民道德教育。
四是要以大学生全面发展入进行公民道德教育。
四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
为目标，深入进行素质教育。
为目标，深入进行素质教育。
为目标，深入进行素质教育。
高校辅导员的主要职责高校辅导员的主要职责3、学生党建。
内容包括：
入党积极分、学生党建。
内容包括：
入党积极分子的培养、教育、考察，党员的发展，预备子的培养、教育、考察，党员的发展，预备党员的考察、转正和学生正式党员的管理以党员的考察、转正和学生正式党员的管理以及纪律检察等。
及纪律检察等。
4、管理工作。
内容包括：
评优、违纪、管理工作。
内容包括：
评优、违纪处分、贷款、资助。
处分、贷款、资助。
5、班级、团支部建设。
内容包括：
班、班级、团支部建设。
内容包括：
班级和团支部干部配备、工作指导、班风建设级和团支部干部配备、工作指导、班风建设等。
等。
6、学风建设。
内容包括：
学生的学习、学风建设。
内容包括：
学生的学习纪律、学习态度、学习技巧、学习目的等方纪律、学习态度、学习技巧、学习目的等方面的教育和管理，从而得到形成良好学习风面的教育和管理，从而得到形成良好学习风气的目的。
气的目的。
7、科技工作。
内容包括：
指导学生科、科技工作。
内容包括：
指导学生科技社团及班级科技兴趣小组；引导学生进行技社团及班级科技兴趣小组；引导学生进行创新；鼓励学生发明创造；推荐和鼓励学生创新；鼓励学生发明创造；推荐和鼓励学生参加各级学生科技比赛，并提供帮助；奖励参加各级学生科技比赛，并提供帮助；奖励成绩优异的同学。
成绩优异的同学。
8、社团管理。
内容包括：
指导社团完、社团管理。
内容包括：
指导社团完成基本任务；明确各社团的宗旨、定位及合成基本任务；明确各社团的宗旨、定位及合理的组织结构；明确社团申请成立的方法、理的组织结构；明确社团申请成立的方法、程序；加强社团经费管理；规范社团日常活程序；加强社团经费管理；规范社团日常活动管理。
动管理。
9、社会实践。
内容包括：
社会实践活、社会实践。
内容包括：
社会实践活动的管理、组织和指导。
动的管理、组织和指导。
10、宿舍管理和文化建设。
内容包括：
、宿舍管理和文化建设。
内容包括：
宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。
宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。
11、心理健康教育。
内容包括：
心理、心理健康教育。
内容包括：
心理知识教育、建立危机干预网络、开展心理健知识教育、建立危机干预网络、开展心理健康教育活动。
康教育活动。
12、就业指导。
内容包括：
就业指导、就业指导。
内容包括：
就业指导、就业管理、就业服务。
就业管理、就业服务。
13、助困工作。
、助困工作。
14、军训工作。
、军训工作。
15、其它阶段性工作。
、其它阶段性工作。
高校辅导员的重点工作剖析一高校辅导员的重点工作剖析一第第一一，思思想想政政治治教教育育。
这这是是高高校校辅辅导导员员工工作作的的核核心心任任务务。
当当代代大大学学生生思思想想政政治治状状况况的的主主流流是是积积极极、健健康康、向向上上的的。
但但同同时时也也面面临临着着许许多多新新问问题题和和新新挑挑战战。
因因此此，要要求求高高校校辅辅导导员员应应以以理理想想信信念念教教育育为为核核心心，帮帮助助学学生生树树立立正正确确的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观；以以爱爱国国主主义义教教育育为为重重点点，开开展展好好爱爱国国主主义义教教育育；以以基基本本道道德德规规范范为为基基础础，开开展展好好公公民民道道德德教教育育；以以大大学学生生全全面面发发展展为为目目标标，切切实实开开展展好好素素质质教教育育，全全力力促促进进大大学学生生思思想想道道德德素素质质、科科学学文文化化素素质质和和健健康康素素质质协协调发展。
调发展。
第第二二，心心理理健健康康教教育育。
这这是是高高校校辅辅导导员员工工作作的的重重要要任任务务。
随随着着高高校校思思想想政政治治教教育育的的加加强强，大大学学生生的的心心理理健健康康问问题题越越来来越越受受到到广广泛泛的的关关注注。
高高校校辅辅导导员员作作为为最最接接近近大大学学生生的的教教育育者者，对对大大学学生生的的心心理理健健康康教教育育有有着着义义不不容容辞辞的的责责任任。
高高校校辅辅导导员员应应充充分分认认识识到到辅辅导导员员的的工工作作在在学学生生心心理理健健康康教教育育工工作作中中的的在在位位优优势势，调调动动一一切切可可能能的的积积极极因因素
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