奇妙的汉字.docx

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奇妙的汉字

第一课奇妙的汉字，趣味语文

【学习目标】：

了解汉字历史沿革，感受汉字的神奇，增强语文的兴趣。

【重难点透视】感受汉字的奇妙

【方法点拨】

一、听写下列词语：

二、读故事，了解汉字的诞生

1、仓颉发明了汉字

2、看图片了解汉字的演变过程。

知识链接1：

中国文字的演变

你知道最古老的中国文字是什么吗

目前所知最早的忧系统的中国文字是甲骨文。

为什么古人要在龟甲和兽骨上刻字呢这是因为他们很迷信，认为天地鬼神有神秘不可知的力量，所以要先问过这些鬼神的旨意，才能安心做事。

古人怎样问鬼神呢其实就是采用占卜的方式。

但这个过程有点复杂：

先要把龟甲兽骨洗干净，切成适当大小，再磨光、磨平，然后再背面凿出一条条的小沟槽，沟槽旁边再钻一个个小圆穴，沟槽与小圆穴都凿得很浅，不能穿透。

这块处理好的龟甲兽骨先交由掌管占卜的人保存，等到挑到良辰吉日要开始占卜时，就把这块甲骨拿出来，用火柱去烧小圆穴，甲骨便会有很多裂纹出现，这些裂纹就叫做“小兆”。

然后古人就会根据裂纹的形态来判断吉凶祸福，并把卜问的事刻在甲骨上，这就是甲骨文。

甲骨文一直到清朝末年才被发现，那时还被中药铺当成药材呢这种药材的名字叫“龙骨”。

中国文字演变到商周时期，就成了金文。

金文就是刻在青铜器上的文字，因为古人把铜称作“金”，所以这些文字就称作“金文”。

又因为用铜铸成的钟、鼎等礼器收到人们的重视，所以这一类文字也称作“钟鼎文”。

到了春秋战国时期，因为诸侯想要称王，问鼎中原，所以连年征战，文字的流通业受到阻碍，各个小国文字演变都不同。

一直到秦始皇统一中国才接受丞相李斯统一文字的建议，把秦国原来使用的“大篆字”稍加改变，让文字的结构和笔画更加稳定，然后向全国推行这套文字就是小篆。

后来的隶书则是由小篆简化演变过来的。

因为秦朝的官员公务繁忙，要抄写的文件太多，就把小篆圆润的笔画改成方折的笔画，变成了“隶书”。

中国文字演变到隶书，造字原则就严重的破坏，很多字看不出原来的造字原理了。

隶书出现不久，楷书出现了。

楷书是楷模、模范的意思。

因为它的字体方正、笔画平直，可以当做楷模，所以称为“真书”、“正书”。

楷书到目前为止，仍然是标准字体，也是常见字体。

至于草书和行书，则是为了方便书写而演变出来的字体。

“草书”就是指草写的隶书，形成于汉代。

“行书”则介于楷书和草书之间，不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草，是日常用的一种字体。

知道了中国汉字的演变过程，对于我们现在所使用的文字，你有没有觉得更亲切呢它们可是祖先们从很早很早以前传承下来，交给我们的无价之宝。

思考：

根据这篇文章，你能简单地把汉字的演变过程列在下面吗

甲骨文——（）——（）——（）——（）—

—（）

2、下面的列法与上面有什么不同

甲骨文（龟甲、兽骨）——简书（竹简）——帛书（丝绸缎）——电子图书

知识链接2：

汉字的数量

汉字在长期发展演变过程中，字数越来越多。

到现在为止，汉字到底有多少，谁也说不清。

要了解汉字的数量，我们的依据是历代字书（即现在所说的字典）。

第一步字典叫《说文解字》，是东汉语言学家许慎所着，共收单字9353个。

以后历代的主要字书有：

《广雅》，三国时魏国的张揖着，收单字18150个。

这说明，仅仅经过两百年汉字就增加了将近一倍。

《集韵》宋代陈彭年等修订收单字53525个。

《康熙字典》，清代张玉书着，收单字47035个。

《中华大字典》。

1915年由中华书局出版，工收单字48000.

《汉语大字典》，这是新中国成立后编写的第一部大型字书。

1992年由湖北辞书出版社和四川辞书出版社联合出版，共收单字56000个左右。

这些字典都没有将所有的汉字收尽。

根据估计，各种汉字，包括古字、异体字、方言字、地名字、姓氏字、新造化学字、翻译用字等等在内，累计起来，约有七八万字。

其数量之多，在世界各国文字中是早见的。

知识链接3：

汉字的造字法

汉字是怎样造出来的我国古代有“六书”的提法。

“六书”即象形、指事、会意、形声、专注和假借。

但是多数学着认为，严格来说，专注和假借应属于用字的方法，不属于造字的方法。

所以，大家通常认为，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。

第一种方法：

象形

象形就是图画形的文字。

我国最早的文字是图画，最早的写字是画画。

这种图画是记录语言用的，要记录一句话，至少得画十几个甚至几十个画。

多麻烦呀！

这就要求画得越简单越好。

简单到最后，就变成图画性的文字。

下面来看几个有趣的象形文字吧！

车的演变过程：

飞的演变过程：

第二种方法：

指事

除了图画，古代人民还创造了记号。

记号有独立的，也有加在图画上的。

独立的记号可以代替图画。

“一”“二”“三”就是独立的记号，有了“三”这样的记号，表示三头牛就不必画三头牛同样的牛，只画一头牛，旁边再加个“三”就成了。

加在图画上的记号，可以变化和丰富图画，特别是图画画不出的意思也能表达出来。

如：

“凶”是一个地坑，上面画一个叉的记号，意思是这儿危险。

“刃”是一把刀，旁边加个“点”的记号，意思是刀口。

“甘”是一个口，里面加个“一”的记号，意思就是树根。

“末”是一棵树木。

头上加个“一”的记号，意思是树梢。

“图画性的文字”夹进和加上记号后，就更增强了文字性，减少了图画性，同时也大大增强了文字的数量。

用记号代替图画和加到图画上去，也就是我国文字从象形（画出图画）发展到表意（表示意思）的第一步。

第三种方法：

会意

人类的生活越来越丰富，思想越来越发展，画不出的东西就越来越多了。

光是夹用记号，或者加上记号，还不行。

怎么办呢古代人又想出了一个办法：

那就是用几个图画合起来表示一个意思。

如：

“解”是一头牛，一只角，一把刀合在一起。

原来的意思是宰牛，后来引申为分解、解剖的意思。

“休”是一棵树、一个人，意思就是一个人在树下休息。

“鸣”是一只鸟、一个口，意思就是鸣叫。

“岩”是一座山、一块石头意思是山上的石头。

“坐”是两个人、一堆土，意思是人坐在土堆上。

“分”是一个人、一把刀，意思是用到切成两半。

用几个图画合起来表示一个意思，也就是我国文字从象形发展到表意的第二步。

第四种：

形声

有些意思，一个图画画不出来，就画两个、三个、四个。

可有时两个、三个、四个图画合成也解决不了问题，那咋么办是不是可以画五个、六个、七个呢也可以呀！

但是把五个、六个、七个图画合起来，就不像一个字，而像一幅年画了。

这样的字写起来多麻烦呀！

写三四个字就得占去一张纸。

如果这样的字很多，写一封短短的信，就等于编一本厚厚的连环画了。

这怎么行呢人民的智慧是无穷无尽的，人民群众创造了另外一种造字的方法。

他们想到了文字是记录说话的。

话是怎么说的呢。

那么文字是不是可以利用声音呢是不是可以把声音记下来当文字呢

一匹马的“马”和“妈妈的”妈”声音相同，那就利用“马“来表示声音。

旁边再加个”女“字，说明妈妈是女人。

这样从”马“字念出了”妈“的声音。

从”女“字懂得了”妈的意思，就造出个妈妈的“妈“来了。

古代人民利用这个方法，创造了很多字，我国的文字百分之九十都是这样的字。

三、汉字趣谈

（议吧）有趣的“门“

——十分吸引人的事物。

——不被人注意或不时兴的事物。

——自己房屋的门。

引申为一个家庭。

——有钱人家的门，引申为有钱人家，

——穷苦人家的门。

引申为穷人家。

——不会见客人，有谢客之意。

——有事求上门。

——寺庙的门，引申为寺庙。

——比喻一些不正之风，

——比喻十分内行。

——说话做事的方法不正当。

——说话、做事的方法巧妙、独到。

（二）含有比喻意义的词语。

第一组：

手足、骨肉、唇齿、眉目、心肝、心脏、心腹

（）——指举动、动作；比喻兄弟。

（）——指父母兄弟子女等等；比喻紧密相连，不可分割的关系。

（）——比喻互相接近且有共同利害关系的两方面。

（）——眉毛和眼睛。

泛指容貌；比喻文章、文字的纲要、条理。

（）——良心、正义感；称最亲热最心爱的人（多指年幼的子女）

（）——心；比喻中心或做重要的部分。

（）——心里头；指亲信的人。

第二组：

同窗巾帼梨园

桃李须眉杏坛

（）——同在一个房子（学校）里读书的人，指同学。

（）——桃子和李子，都是果实，比喻教师所教得学生。

（）——巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。

（）——胡须和眉毛，借指男子。

（）——据说唐玄宗曾教乐工、宫女在“梨园“演习音乐舞蹈，后来沿用梨园为戏院或戏剧界的别称。

（）——相传是孔子讲学的地方。

代表学校或教育界。

这六个词语竖着两两成对。

教育育桃李，同窗情谊深；巾帼有奇女，不让须眉赢；梨园传佳话，杏坛有诗情；古今交友说，仔细分清明。

（三）数字入诗妙趣多

在人们心目中，数字属于数学王国的，似乎只有在数字的园圃中，才能放射出奇光异彩，如果进入文学艺苑里，数字就是索然无味的。

其实，这是人们的偏见。

实际上，数字到了技巧娴熟、妙笔生花的文人笔下，同样能变得千姿百态、情趣盎然的，给人以独特的艺术感受。

1、巧用数字，构成幽深、恬静意境。

如杜甫的《绝句》诗：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

常汉西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”巧在：

李白的《望庐山瀑布》后两句：

“。

”用了夸张的数字，加以比喻和想象，构成了一幅悬空而下，气势磅礴“瀑布图”，使庐山具有一种迷人的色彩。

2、数字入诗，帮助刻画人物

白居易的《琵琶行》写一个歌妓的出场：

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

”刻画的人物是：

白居易的《长恨歌》两句：

【玩吧1】出示“囧”见过没有什么意思发窘、尴尬，像一扇窗子，把窗帘捞起来，让阳光照进来。

A、方法一：

望文生义（一看就知道意思）

例如：

囚笑哭

方法二：

析字明理

例如：

休信仙

方法三：

联想析字

B、运用方法解析字的意思。

例如：

美丑聪慧

C、用一句话表达心目中的汉字是什么样的（要求声音响亮）

【玩吧2】

数字游戏——猜字谜

1、顶着日头作业（）2、第二次握手。

（）

3、因为自大一点，惹得人人讨厌。

（）

4、孤单饥饿无米粒。

（）5、三人骑头无角牛。

（）

6、别把武器丢掉。

（）7、空心树。

（）

8、半真半假。

（）9、一人张口，口下长只手。

（）

10、草木之中有个人。

（）11、我没有他有，天没有地有。

（）

12、主动一点。

（）13、抓左促右。

（）

14、罪该斩首。

（）15、仙人五踪影。

（）

16、连夜造林。

（）17、服装展览。

（）

18、我有一物生得巧，一边鳞甲一边毛，一边离水难活命，一边入水命难逃。

（）

【玩吧3】对联趣事

清代才子纪晓岚入宫以后，每天给乾隆皇帝讲书，读诗文，时间一长，不免产生思乡之苦。

一日乾隆皇帝看出了纪晓岚的心事，便对他说：

“看你终日闷闷不乐，必有心事。

”纪晓岚说：

“何以见得”

乾隆说：

“你是‘口十心思，思妻思子思父母’。

”

纪晓岚一听，立刻下跪：

“正是，陛下如恩准假还乡，当感戴不尽。

”

乾隆说：

“只要你对出下联就准假。

”

纪晓岚立即答道：

“。

”

乾隆皇帝见纪晓岚的下联对得十分工整，龙心大悦，当即准假让纪晓岚回乡省亲。

思考：

你认为乾隆和纪晓岚的对联妙在哪里

有一回乾隆赐宴纪晓岚。

乾隆看见桌子上有一瓯（古代一种容器）油，立即吟出一副上联：

“一瓯油。

”纪晓岚见桌子上两碟豆，立即对出了下联：

“两碟豆。

”

谁知，乾隆脑子一转，说：

“我时候的上联是‘一鸥游’，不是‘一瓯油’。

”纪晓岚一听随即答道：

“臣说的也非‘两碟豆’，二是‘两蝶斗’。

”

乾隆哈哈一笑，吟出：

“江上一鸥游。

”纪晓岚也随即对道：

“林中两碟斗。

”

思考：

你认为乾隆和纪晓岚的对联妙哉哪里

【课后作业】

1、“吃”有吃饭的意思，除了吃饭，你还能举出“吃”的一些另外的意思来吗举出来请按照课内“有趣的门”的形式，将它的意思阐释出来。

2、拆解下列汉字，明确意义。

劣舒选仆

3、上网搜歌手解晓东的《中国娃》里有关“汉字”的歌词抄写在下面。

谈谈这首歌词里哪句词写出了汉字的意义，并谈谈自己对这句歌词的感悟。

另外，上网去学学这首歌，下节课唱来听听。

4、猜出下列是些什么字

（1）、春节三日（）

（2）、一半在河海，一半在天空，到底在哪里老家在山东。

（）

（3）、一个字，生得怪，六张嘴，两只角。

（）

（4）、汉语文字国，有三个“兄弟”:

虽都是三笔，性格却不同。

大哥大张嘴，不管他人事；

二哥半张嘴，只管过去事；

老三闭着嘴，十点迟迟起。

（）