分享幼儿队列队形的目标.docx
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分享幼儿队列队形的目标
西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计
划上午班
整理表
姓名:
职业工种:
申请级别:
受理机构:
填报日期:
A4打印/修订/内容可编辑
西岗区第十三幼儿园第二周一曰教育教学计划(上午班)班级:
中二班教师:
丛培红日期:
2018年9月10日星期:
一
主题
主题一:
我上中班了
晨间活动
1、内容:
桌面游戏微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。
2、具体要求:
进班级后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。
生活活动
按照一日作息时间活动,养成按时作息的习惯。
内容:
小钟表
策略:
将班级一日作息时间以幼儿能看懂的图表方式呈现出来,引导幼儿看一看,说一说,知道什么时间做什么事情。
集体教学
活动名称:
社会活动《老师的节日》
活动目标
1、知道9月1日是教师节。
2、能用自己喜欢的方式向老师送祝福。
3、积极表达爱老师的情感。
活动准备
1、我周围的老师调查表。
2、《心意卡》操作卡。
3、9月10日的日历。
4、粉色的祝福纸、各种颜色的彩色纸、彩笔、较棒。
活动过程
1、谈话
★出示9月10日的日历,通过提问引出节日话题。
如9月10日是谁的节日?
除了幼儿园有老师,还哪里有老师等。
教师:
小朋友知道今天是几月几日?
你们知道这是谁的节日吗?
都哪里有老师呢?
★观看教师照片展,引导幼儿交流自己认识的老师的姓名、工作内容及老师辛勤付出给自己带来的感受。
教师:
这些是老师的照片,小朋友来说一说你认识的老师她们叫什么名字,是什么老师,她们每天都做哪些工作?
2、记录
调查幼儿家庭中、幼儿认识的人中还有谁是做老师的,并在我周围的老师调查表上进行记录。
3、讨论
★与幼儿共同讨论送给老师的祝福话语,将幼儿的祝福写在粉色的祝福纸上。
★与幼儿共同欣赏,交流彼此祝福的话语。
教师:
对老师的辛勤工作,我们来说一些祝福的话吧。
4、装饰
幼儿利用彩色纸、彩笔和胶棒对祝福纸进行简单装饰。
5、展示
与幼儿共同将祝福纸贴在教室照片展板上,表达对所有老师的祝福。
老师:
今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!
老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗?
游戏活动
区域游戏:
建构区《小小建筑师》游戏目标:
能运用长条板平铺盖顶的技能搭建楼房。
游戏材料:
积木若干、薯片桶等。
游戏观察:
1、是否具有搭建楼房的游戏经验。
2、是否会使用区域中的玩具材料,玩完后会收拾整理。
3、玩具材料的种类、数量是否满足幼儿需要。
题
游戏活动
表演游戏:
小猫钓鱼活动目标:
1.巩固小猫出场动作。
2.能够跟随音乐做出场动作。
3.愿意跟随小朋友老师一起表演。
游戏材料:
音乐、头饰
游戏观察:
模仿小猫的动作游戏指导:
1、倾听音乐,能运用恰当的动作表现角色特征。
2、引导幼儿利用不同动作、表情表现角色的特点。
3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。
生活指导
按照一日作息时间活动,养成按时作息的习惯。
名称:
进餐时间到了
策略:
用预告的方式提醒幼儿早餐、午餐、晚餐的进餐时间到了,帮助幼儿逐步养成按时作息的习惯。
户
外游戏
体育游戏:
《躲球》(复习)
游戏目标
1、愿意参加体育锻炼并能遵守游戏规则。
2、能动作灵敏地躲闪跑。
游戏准备:
皮球若干。
游戏玩法:
请幼儿在规定的范围内跑动,两位教师蹲在场地两边,幼儿在中间,教师不断地向场内的幼儿抛球,幼儿则应尽量地躲闪,如果身体任何一部位被球击中,即为失败,接到球的幼儿可以“救”其他的幼儿,得到一次继续玩的机会。
游戏规则:
幼儿要在规定的范围内跑动,不能跑出场地。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布犍
_重点指导:
皮球
离展示内容:
手指谣《孔雀飞》
园家园工作:
与李隽臣小朋友家长交流故意捣乱的问题
西岗区第十三幼儿园第二周一曰教育教学计划(上午班)班级:
中二班教师:
丛培红日期:
2018年9月12日星期:
三
主题
主题一:
我上中班了
晨间活动
1、内容:
桌面游戏微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。
2、具体要求:
进班级后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。
生活活动
按照一日作息时间活动,养成按时作息的习惯。
内容:
亲亲一杯子
策略:
让幼儿在舒缓的音乐声中,逐步养成按时喝水的习惯。
集体教学
活动名称:
健康活动《拍手操》
活动目标
1、学习听信号一路纵队走和切断分队走。
2、能听口令较准确地做拍手操。
3、喜欢参加队列练习和做体操活动。
活动准备
教师事先熟练掌握拍手操。
活动过程
1、队列练习
★组织幼儿在操场上排好队,激发参与活动的兴趣。
带领幼儿排成一路中队来到场地上,引导幼儿听口令做出相应的动作:
立正、稍息、向前看齐、原地踏步、齐步走、跑步走、立定、听信号切断分队走等。
★提示幼儿注意力集中,队形整齐,精神饱满,最后以切断分队走的方式站成四路中队,准备做操。
2、示范讲解
教师示范时向幼儿提出要求,让幼儿认真看老师是怎样做的?
先完整镜面示范,在辅以分解示范,提示幼儿认真观看老师是怎样做的。
3、模仿学习
教师指导幼儿,及时纠正幼儿不正确的姿势,激发幼儿的学习积极性。
采用分解动作,通过集体、小组学习等多种方式带领幼儿进行动作练习,纠正幼儿不正确的姿势。
4、放松身体
带领幼儿进行放松练习,自然结束。
游戏活
区域游戏:
语言区《别说我小》游戏目标:
1、学说儿歌,理解儿歌内容
动
2、能清楚的朗诵儿歌,发准“说,穿,种,擦”等字音。
3、感受做中班小朋友的自豪感,懂得自己的事情自己做。
游戏材料:
《别说我小》卡片,操作卡。
游戏观察:
请幼儿说说《别说我小》操作卡,卡片中有什么,然后幼儿看卡片说儿歌。
幼儿边摆图卡边练习朗诵儿歌,
游戏指导
引导幼儿以多种形式按节奏有表情的进行朗诵。
阿姨,你别说我小,我会刷牙和洗脸。
爷爷,你别说我小,我会洗碗和拣菜。
指导幼儿发出翘舌音“zh,ch,sh”可以用绘画的方式尝试仿编儿歌。
户外游戏
游戏名称:
体育活动《炒黄豆》(新授)
游戏目标
练习侧翻身的方法
游戏准备
宽敞的活动场地,场地上画一个大圆圈。
游戏玩法
幼儿两人一组,手拉手,面对面站好,边说儿歌炒,炒,炒黄豆,黄豆熟了翻跟头,边左右晃动手臂做炒黄豆的动作。
儿歌结束时,两人向同一侧翻转身体成背对背姿势,游戏继续进行。
同样玩法,从背对背姿势翻转成面对面姿势。
游戏规则:
与同伴同时翻转时,要商量好翻转方向,以免拉伤。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布犍
重点指导:
皮球
睡
前
故事《狮子烫发》
西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划(下午班)
班级:
中二班教师:
丛培红日期:
2018年9月13日星期:
四
主题
主题一:
我上中班了
游戏活动
表演游戏:
小猫钓鱼活动目标:
1.理解故事内容,根据故事情景,创编小猫和猫妈妈对话的动作。
2.能够戴着头饰,进行小猫和猫妈妈的对话表演。
3.愿意跟随小朋友老师一起表演。
游戏材料:
《小猫钓鱼》故事,猫头饰
游戏观察:
模仿小猫的动作,小猫钓鱼的动作游戏指导:
1、理解故事内容,能运用恰当的动作表现角色特征。
2、引导幼儿利用不同动作、表情表现角色的特点。
3、幼儿表演后将头饰有条理地加以整理。
生活指导
按照一日作息时间活动,养成按时作息的习惯。
名称:
午睡身体棒
策略:
通过睡前故事让幼儿知道按时午睡,身体才会更健康。
户外游戏
体育游戏:
小杂技演员(复习)游戏目标:
练习平衡游戏准备:
犍子小桥游戏玩法:
游戏开始,教师说:
“小朋友,今天我们扮杂技演员,头顶小沙袋在小桥中间向前走,走时身体要直,眼睛向前看,看谁走的好。
”教师发出信号后,两队甲组的排头幼儿,头顶小沙袋在小桥中间向前走,走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿,然后排在蓝组的队尾。
如此依次迎面接力,直至走完,以走的稳走的快的队为胜。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布犍
_重点指导:
皮球
离展示内容:
手指谣《孔雀飞》
园家园工作:
与李隽臣小朋友家长交流故意捣乱的问题
西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划(上午班)班级:
中二班教师:
丛培红日期:
2018年9月14日星期:
五
主题
主题一:
我上中班了
晨间活动
1、内容:
桌面游戏微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。
2、具体要求:
进班级后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。
生活活动
按照一日作息时间活动,养成按时作息的习惯。
内容:
快乐离园
策略:
通过发小粘贴知道离园时间到了,幼儿园一天的快乐生活就要结束了。
艺术活动《邀请舞》
1、感知音乐ABB结构的不同。
2、能随音乐的不同变化移步找朋友、握手交朋友。
3、体验与同伴合作进行邀请舞游戏的快乐。
☆游戏场地画有一个大圆圈,并在圆圈的线上做好圆点站位的间隔标记。
☆音乐《邀请舞》。
1、情境导入
通过朗诵儿歌一对好朋友,见面握握手,邀请他和你,一起做游戏,激发幼儿参与游戏的兴趣。
2、倾听感知
教师:
今天老师给你们带来了一首好听的音乐,用你的耳朵仔细地听。
教师:
听了你想做什么呢
★完整倾听音乐,感知乐曲的ABB结构。
★播放第一段音乐,引导幼儿听一听、数一数一共找到几个好朋友。
★播放第二段音乐,引导幼儿听一听这段音乐和刚才的音乐是否一样,想一想找到朋友我们可以做什么动作,初入了解游戏内容。
★播放第三段音乐,引导幼儿听一听这段音乐和哪段音乐一样,应该怎么做。
教师小结:
这首音乐听起来很欢快,听了很开心,很想跳舞
3、游戏体验
★将幼儿分成两组,组织其中一组幼儿站在大圆圈的圆点标记上,另一组幼儿站在圈里,与圈上的幼儿面对面站好,排成双圆圈。
★讲解游戏玩法,相互交流学习与游戏有关的典型动作。
圈里小朋友怎样做才能找到下一位好朋友?
找到相对应的好朋
友会做什么邀请动作呢?
找到好朋友后要走到圈里就游戏,怎样走呢?
会做什么动作呢?
★播放音乐,鼓励幼儿尝试随音乐的变化做游戏。
教师:
今天我们跳的是邀请舞,应该要有邀请的动作,你会用什么动作来邀请朋友?
请你来试一试!
教师:
邀请朋友时应该有礼貌,眼睛应该看谁?
去找个朋友试一试邀请的动作。
教师小结:
邀请朋友时,要面对面看着朋友,和朋友开心的跳舞。
4、交代规则
当A段英语出现时,圈里幼儿去找朋友,圈上幼儿不动;当B段音乐出现时,全体幼儿两两一对走到圆圈里,随音乐的节奏做动作;当B'段音乐出现时,全体幼儿重新回到双圆圈站好。
5、完整游戏
鼓励幼儿能随完整音乐的变化做游戏,体验和同伴一起做邀请舞游戏的快乐。
游戏活动
区域游戏:
益智区《喂小熊》
游戏目标:
能尝试使用筷子给小熊喂食。
游戏材料:
小熊动物的嘴巴。
筷子、勺子、球球等。
游戏观察:
看看幼儿在游戏中用勺子和筷子的游戏情况,根据游戏情况进行游戏材料的投放。
游戏指导
1、幼儿自选勺子将小球喂进小熊嘴里。
2、鼓励幼儿尝试用筷子夹小球喂小熊。
户外游戏
游戏名称《扔飞盘》(复习)
游戏目标
练习平甩飞盘的动作。
游戏准备
布制飞盘若干
游戏玩法
幼儿分成四组,围成一个正方形,分别向东、南、西、北四个方向自由练习扔飞盘。
然后每维幼儿手持飞盘,依次走过"小桥”(平衡木),站在投掷线后将飞盘甩出去,以过指定成为准,看谁甩得远。
一定要站在投挥线后用飞盘。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布犍
重点指导:
皮球
睡
前
故事《鳄鱼家里的大钟》
整理丨尼克
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