新增列艺术硕士专业学位授权点论证报告材料.docx
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新增列艺术硕士专业学位授权点论证报告材料
增列艺术学硕士专业学位授权点论证报告
河北北方学院艺术学院美术及音乐专业已具有近二十年的办学历程，主要培养具有扎实的美术学、艺术设计及音乐学、舞蹈学等领域的基础理论知识、较成熟的专业技能，并具备多层知识结构、多元文化素养，富有创新精神，富有爱心和责任感的综合型高级应用型专门人才。
近二十年来本专业的艺术专业毕业生已在社会文艺团体、传媒广告公司、普通中等学校、艺术研究单位和文化机关、各类媒体等行业做出贡献，个别毕业生成绩突出，成为单位的骨干力量。
多年的教学经历为硕士学位授权从各方面都奠定了扎实的基础。
一、艺术硕士专业人才需求与招生
（一）艺术硕士专业市场需求
据统计，艺术硕士相关联的专业在2013年，仅北京一个地方就有三千多个职位的需求量。
近年来，随着国家对艺术文化事业的重视和发展，各类大中专院校以及职业中学，纷纷设立艺术学专业，大大加强了艺术硕士的市场需求。
就艺术硕士授权点所处的河北省而言，全省xx所二类本科院校均设有艺术学专业，仅在本省就有相当大的从事艺术教育的市场需求。
此外，各类社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门，从事研究、编辑、评论、管理等方面工作的需求也在逐年提高，为艺术学硕士专业的毕业生提供了更为广阔和稳定的市场。
（二）艺术硕士专业就业前景
从大部分院校的艺术硕士的就业情况来看，该专业的毕业生就业率较高，主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。
1、专业性强，占据学科优势
艺术硕士相关联的领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。
伴随着全民族文化素质的全面提高和艺术教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的文化艺术节目扩大了艺术类人才的选拔范围，因此，艺术学专业人才培养的重任就落在了艺术类学科的深度教育上，艺术领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的专业基础，又要有良好的理论基础，而真正精通一门学问，不是短期内可以解决的。
因此，这是艺术类专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2、逐步拓展结合领域，顺应时代潮流
现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行艺术与文化;这种相伴而生的流行艺术的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，艺术与大众传媒的结合已经成为现今艺术文化领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
（三）生源保障
1、增强服务意识，提高服务质量
态度决定一切，素质决定一切。
尤其在目前情况下，招生单位、招生工作人员能否急考生之所急，想考生之所想，以人为本，提高为考生服务的态度和质量，为考生提供尽可能多的必考信息和服务，是提高生源、数量的根本。
换句话说有时人格的魅力、热情的服务态度，能够吸引一大批优秀学生。
所以我们对招生工作人员的素质要求是常高的要求招生人员一定要注意自己的服务态度，服务水平，要不断提高自己的业务素质和修养，提高自己工作能力和水平。
2、积极做好本校与本省生源
不论部属院校还是省属院校，生源主要的一点应该是以本省本校为主。
对于本校生源，走两条路，一是学院要做好自己的工作，研究生招生办要做好自己的工作。
开展招生咨询，介绍招生政策，动员学生。
要求经常招集学生开会，院长和学科负责人分别给学生做讲座做报告，动员学生报考，介绍自己专业的特色。
在本省生源方面，多管齐下，研招办找全省的各个学院、各个学校开展宣传，吸引生源报考。
3、加大宣传力度与投入
招生宣传工作，用两种方式开展，一是充分发挥网络、媒体宣传方便快捷的优势。
目前考生获取信息的最直接方式就是网络。
在中国研究生招生信息网、中国教育在线、《求学.考研》杂志等媒体上发布招生宣传广告，同时有针对性地组织有关人员走出去进行宣传。
另外一种招生宣传方式是充分发挥现场咨询的作用，参加各种现场咨询会，扩大学校的影响。
如组织参加在线招生咨询会。
4、吸引优秀生源，从源头开始抓好研究生的培养质量
（1）积极推行二志愿优秀生源调剂录取政策。
为优秀调剂考生设立公费、半公费计划，提高调剂生源质量。
在复试中注重考核考生的创新能力和专业综合素质，增加实践技能考核，强化导师在复试选拔过程中的主导作用。
（2）严格控制导师指导研究生数量，确保培养质量
一是实行导师的招生资格确认制度，将导师的招生资格、招生人数与其科研项目、科研经费和资助能力等紧密结合起来，保证有能力、有课题、有经费的导师的招生需求；二是研究生招生计划配置以提高学校的学术竞争力为核心。
招生计划向学术水平突出、科研能力强的导师或科研团队倾斜，向重点学科和优势学科倾斜，同时兼顾基础学科、新兴学科和后发展学科的实际需求；三是进一步扩大导师和学科专业的招生自主权，鼓励按导师组招收、培养研究生，赋予导师在招生录取上以更大的选择权和决定权。
（3）建设校级培养基地。
培养基地的陆续建成，将有利于加强研究生培养和社会需求接轨，从而加强研究生实践能力的培养。
研究生通过培养基地的实践，尽早的将理论与实践结合起来，切实提高研究生的创新意识、创造能力和创业精神。
（4）提高研究生奖、助（学金）制度以及生活待遇
学校正在进行的研究生培养机制改革，主要目标和内容就是要加大对研究生教育的投入，构建新的研究生奖、助（学金）体系，大幅度提高对研究生的奖助力度和覆盖面。
改革的基本思路是：
学校统筹国家财政拨款、学校经费投入、导师资助经费和社会赞助等资源，加大对研究生的奖励与资助力度。
改革中学校、院系、导师都要增加经费投入，分担研究生培养成本；突出导师的主导作用，在研究生奖助学金的评定与管理过程中，导师有充分的建议权和决定权，强化导师在研究生培养中的责任、权利和义务；健全研究生奖助学金的考核和评价体系，打破目前研究生资助体系中的平均主义大锅饭模式，以学年为周期实行动态调整。
二、培养目标定位
为文化部门、艺术专业单位和团体以及社会培养适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。
具体要求是：
1、较好地掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为社会主义现代化建设服务。
2、具有坚实的艺术基础理论知识和系统的专业知识；熟悉国内外关于本研究方向的现状、历史和发展趋势；掌握一门外语；具有从事艺术硕士相关学科的科学研究、实践和教学工作的能力。
三、培养方案与培养模式
（一）培养目标和要求
艺术硕士旨在为文化部门、艺术专业单位和团体以及社会培养适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。
各研究方向的培养目标分别为：
美术学研究方向的培养目标
音乐学各研究方向的培养目标
艺术设计研究方向的培养目标
舞蹈学研究方向的培养目标
美术学研究方向：
在传承文化的基础上，要站在当代艺术与当代文化发展的前沿，发挥多学科相互补益、相得益彰的教学优势，应对社会发展对高层次艺术人才的需求，通过发掘具有良好素质与优秀创造潜质的人才，以高层次、交叉性、课题性的培养模式，进行提升专业创作水平为主的创作教学训练，培养具有系统专业知识和高水平创作的高层次、应用型艺术专门人才。
“声乐”研究方向：
旨在培养具有较高演唱能力和歌唱示范能力，并能够对中外声乐艺术发展史、声乐名作、歌唱教学理论、教材和方法进行深入研究，的适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。
“钢琴”研究方向：
旨在培养具有相当程度的钢琴演（伴）奏能力，对钢琴艺术的发展、钢琴名作、钢琴教学的理论、规律、教材和方法进行深入研究的适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。
艺术设计研究方向在传承文化的基础上，要站在当代艺术与当代文化发展的前沿，发挥多学科相互补益、相得益彰的教学优势，应对社会发展对高层次艺术人才的需求，通过发掘具有良好素质与优秀创造潜质的人才，以高层次、交叉性、课题性的培养模式，进行提升专业创作水平为主的创作教学训练，培养具有系统专业知识和高水平创作的高层次、应用型艺术专门人才。
“舞蹈学”研究方向，旨在培养能够系统掌握舞蹈教育基本理论，具有较高的艺术修养和教师素养,能够利用现代化教学手段独立从事舞蹈理论研究与舞蹈教育的高级专门人才。
“舞蹈编导”研究方向，旨在培养具有相当程度的舞蹈表演能力，熟练掌握舞蹈基本理论与舞蹈编创理论，具有分析和研究舞蹈作品的能力，具有独立从事舞蹈教育与舞蹈创作的高级人才。
（二）研究方向
美术学研究方向
音乐学研究方向
艺术设计研究方向
舞蹈学研究方向
1、油画
2、中国画
1、声乐
2、钢琴
1、视觉传达设计
2、环境设计
1、舞蹈学研究
2、舞蹈编导研究
（三）学制：
三年
（四）课程设置
美术学课程设置
音乐学课程设置
艺术设计研究方向
舞蹈学研究方向
1、必修课程：
（1）学位公共课：
中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法概论、外语。
（2）学位基础课：
素描人体、油画人体、油画风景、油画人物、艺术考察、中国传统花鸟画研究、中国花鸟画写生、中国传统山水画研究、中国山水画写生、中国传统人物画研究、中国人物画写生
（3）学位专业课：
西方现代艺术研究、技法表现研究、色彩语言研究、创作语言研究、中国油画发展研究、西方绘画研究、专业创作、书法篆刻水墨构成、中国画技法理论研究、中国画论研究
2、选修课程：
美学、油画、中国画论研究、艺术设计研究
1、必修课程：
（1）学位公共课：
中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法概论、外语。
（2）学位基础课：
艺术美学、高级视唱练耳、作品分析（讨论课）、艺术考察、和声风格分析、中西方声乐简史、中外音乐史论、音乐论文选读。
（3）学位专业课：
乐作品演唱、声乐教学研究、钢琴作品演奏、钢琴教学研究、音乐名作鉴赏、歌唱家与声乐作品文献、钢琴表演风格研究、声乐艺术实践。
2、选修课程：
文学史、美学史、 美术史、 舞蹈作品鉴赏、 欧洲早期多声音乐、 20世纪西方音乐名著、歌剧名著、歌剧史、艺术歌曲鉴赏、钢琴即兴伴奏配弹、 钢琴艺术史、中国民族民间音乐、中国古代音乐史学概论 、中国音乐文献选读、音乐教学论、民族音乐学、合唱指挥法、地方音乐
1、必修课程：
（1）学位公共课：
中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法概论、外语。
（2）学位基础课：
艺术设计方法研究、图形创意与表现语言、大众传播学、海报创意设计、书籍设计、艺术考察、艺术设计史、专业绘画研究、设计表达、室内空间设计、建筑设计基础
（3）学位专业课：
设计美学、企业形象识别设计、包装设计、制版与印刷、专业创作、材料与施工工艺、环境景观设计研究、商业环境设计研究、综合环境设计实践
3、选修课程：
美学、设计色彩研究、民间工艺美术鉴赏
1、必修课程：
（1）学位公共课：
中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法概论、外语。
（2）学位基础课：
艺术美学、和声风格分析、中西方声乐简史、中外音乐史论、舞蹈论文选读。
（3）学位专业课：
中国民间舞蹈文化、舞蹈概论、舞蹈艺术作品赏析、舞蹈编导理论研究、少儿舞蹈表演与创作、舞蹈基础训练、中国民族民间舞蹈、中国古典舞身韵、声乐作品演唱、舞蹈教学法、教学实践（舞蹈教学方向）、创作实践（舞蹈编导方向）社会实践（舞蹈史论方向）
2、选修课程：
舞台美术（色彩与构图）中国文学史、中国美学史、中国美术史、欧洲早期多声音乐、20世纪西方音乐名著、歌剧名著、歌剧史、艺术歌曲鉴赏、钢琴即兴伴奏配弹、钢琴艺术史、中国古代音乐史学概论、中国音乐文献选读、民族音乐学、合唱指挥法、地方音乐
3、实习：
在三年学习中，学生需进行四周的教学实习，在有经验的教师指导下讲解一个到两个单元本科生教学中的内容，以此提高学生教学能力。
4、社会实践活动
（五）教学和培养方式
本硕士点的教学以美术学、音乐学、艺术设计、舞蹈学的宏观理论为主导，以各研究方向的课题研究为核心，注重专业技能、理性思维、课题研究和教学能力的综合培养。
课程教学以资料收集、专业实践和课题讨论为主要方式。
教学内容的安排，须在大纲许可的范围内根据各学生的具体情况作适当的调整。
（六）成绩考核
可采用开卷、闭卷、撰写专题论文的方式进行；成绩可以百分制计，也可以分优（90分-100分）、良（80分-89分）、中（70分-79分）、及格（60分-69分）、不及格五等；必修课及格标准为“中”，选修课及格标准为“及格”；学位课程三分之二以上达到优良者，方可参加学位论文答辩。
（七）艺术硕士专业学位论文的基本要求
1．艺术硕士专业学位论文撰写的内容要求
艺术硕士专业学位论文撰写内容，包括选题要求，学位作品的呈现（展示、表演等形式），作品阐述，相关成果等内容。
具体见“艺术硕士专业学位论文内容的基本要求”。
2．艺术硕士专业学位论文撰写的形式要求
艺术硕士专业学位论文由学位作品（创作实践）与作品阐述两种形式构成。
（1）学位作品的类型、内容或形式，应突出本领域特色，具体如下：
①美术，不同方向提交的学位作品略有不同，如一定规格、数量的绘画作品、篆刻作品、雕塑作品等。
②音乐学，提交2部各种类型的作品或公开演出2场，作品或演出总时间不少于规定时间的作品作为学位作品。
③艺术设计，不同方向提交的学位作品略有不同，如设计实物、设计模型、设计作品、创作作品展等。
④舞蹈，不同方向提交的学位作品略有不同，包括舞蹈演出或舞蹈编导专场等。
（2）作品阐述的形式，要求具有以下九个方面的基本内容：
①学位论文封面（中英文）
②学位论文原创性声明
③学位论文版权使用授权书
④学位论文摘要及关键词（中英文）
⑤学位论文目录
⑥作品阐述正文（正文字数不少于6000字，不合插图、表格等）
⑦参考文献
⑧附录（包括学位作品（创作实践）的重要过程、图录、影像作品展映或播出证明、获奖成果证书、论文发表等）
⑨致谢
3、艺术硕士专业学位论文具体要求
（1）学位艺术作品展。
学位艺术作品展是针对美术学、艺术设计方向的艺术硕士人才培养质量的集中体现形式，是体现学生素质的重要环节，也是对本专业学位获得者艺术实践与创新能力的全面检验。
学位艺术作品展要求必须体现出画者对作品的准确把握与深刻理解，应具有较完满的绘画技术水准和较强的表现力。
①中国画
学位作品（创作实践）6—8幅。
画幅不得小于90cmX90cm，不超过2mX2m，工笔不得小于68cmX68cm。
以创作展的形式进行公开展示。
作品阐述要紧密围绕学位作品进行，深入分析学位作品与该领域同类作品之异同，并对自己的创作进行理论性思考和阐述。
②油画
学位作品（创作实践）6—8幅。
画幅不得小于70cmX70cm、不超过2mX2m。
以创作展的形式进行公开展示。
作品阐述要紧密围绕学位作品进行，深入分析学位作品与该领域同类作品之异同，并对自己的创作进行理论性思考和阐述。
③环境设计方向
学位作品须完成一组与应用结合的、具有一定研究意义和较强艺术性的创作设计与模型制作；在学位论文答辩时，所有上述作品应配合表现毕业设计过程的展板展示。
作品阐述须紧密围绕上述作品基于理论思考展开，深入分析学位作品与该领域同类作品之异同，论文应具有一定的理论价值和前沿性。
④艺术设计方向
学位作品须完成学位创作制作（完成一个作品系列），并举办学生毕业创作展，同时进行学位论论文答辩。
答辩时应配合设计作品的展板展示。
作品阐述须紧密围绕上述作品基于理论思考展开，深入分析学位作品与该领域同类作品之异同，论文应具有一定的理论价值和前沿性。
（2）学位音乐会及学位舞蹈汇报演出。
学位音乐会及学位舞蹈汇报演出是针对音乐学、舞蹈学方向的艺术硕士人才培养质量的集中体现形式，是音乐及舞蹈表演艺术硕士培养的重要环节，也是对本专业学位获得者艺术实践与创新能力的全面检验。
具体要求如下：
①学位音乐会必须体现出演奏（唱）者对作品的准确把握与深刻理解，应具有较完满的表演技术水准和较强的表现力。
②各演奏（唱）方向的艺术硕士生必须举行2场学位音乐会，每场演出纯表演时间不少于45分钟；学位音乐会所选择的曲目在类型上可包括独奏（唱）、重奏（唱）（演奏方向含室内乐、协奏曲）等，在风格上则必须囊括多种流派和时期，且至少必须包括一首（部）20世纪以来的现代风格的作品。
③舞蹈学学位作品要求进行汇报演出，时长30分钟左右，作品必须具备一定的技术技巧难度和表演难度；所表演舞段必须达到本专业平均水平之上的技术水平。
并且作品阐述要紧密围绕学位作品进行，深入分析学位作品与该领域同类作品之异同，并对自己的创作进行理论性思考和阐述。
论文应具有一定的理论价值和前沿性。
④舞蹈编导方向学位作品须举办舞蹈专场，要求自编一部30分钟左右的舞蹈作品，在正规的剧场按照演出水准来汇报。
也可与表演的学生相互合作，共同完成30分钟的演出。
作品阐述撰写要紧密围绕学位作品或演出进行，深入分析学位作品与该领域同类作品之异同，并对自己的创作或表演进行理论性思考和阐述。
（八）学位论文撰写
1、研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，阅读大量的文献资料，了解本人主攻方向的历史和现状，在此基础上酝酿学位论文选题。
2、第四学期末，在导师指导下确定选题，写出开题报告，并经教研室有关专家论证，经修订后由导师审核同意。
开题报告需包含：
论题；论文的基本构思或大纲；论题的学术意义和现实意义；已阅读过的和准备阅读的资料；疑点和难点等。
3、课程学习结束，学习课程优良成绩占三分之二以上，教育实习获得通过者，方可进入论文的写作阶段。
4、论文的选题和内容应具有一定理论价值和应用价值，有一定的创意和前沿性。
5、正文一般不少于三万字，外文摘要2000字符，中文摘要800字。
6、论文的封面、中外文提要、正文、附录和参考文献的编排，都必须符合国际通行的学术论文规范，所有的注码必须注明：
①国别（或时代）、②作者（或译者）、③书刊名称、④卷次（章节）、⑤页码、⑥出版社、⑦出版时地；否则不能参加答辩。
为方便审读，论文行距应较宽松，用4号字或小四号字。
（九）论文答辩与学位授予
1、论文答辩
（1）学位论文由作者本人提交答辩委员会，由答辩秘书分送答辩委员。
（2）硕士学位论文答辩前须聘请2位（或以上）具有副教授（或以上）职称的专家评阅。
（3）答辩委员会由4-5名与选题有关的教授（或研究员）、副教授（或副研究员）组成。
答辩委员会推举一名答辩主席，答辩人的导师和副导师不能担任答辩主席。
答辩后由答辩委员会投票表决，答辩主席在答辩决议书上签字。
2、学位授予
论文在获三分之二（或以上）答辩委员通过后，答辩委员会可建议授予答辩人所申请的学位。
四、质量保障条件
（一）师资条件
艺术学院经过多年建设与发展已经形成了一支学科齐全、梯队结构合理、学术研究成果丰硕、艺术创作、艺术设计与艺术表演水平较高的研究生培养队伍，已具备开展艺术硕士专业学位教育的基本条件和良好基础。
在师资队伍建设中，强调发挥学科带头人的作用，重点培育学术梯队，并以一定的优惠政策吸引优秀人才，打造以学科带头人为核心的在学缘、学历、职称等方面结构合理的学术梯队。
兼职教师比例达到20%，能够实行双导师制。
（二）教学条件
本硕士点师资力量雄厚，学科设置合理，课程设置能够做到理论与实践相结合，尤其突出其实践性，能够为学生提供良好的实践指导。
我校图书馆藏有中英文专业图书,4万多册，中英文专业期刊50多种，高配置计算机机房两个，微格教室两个，多媒体阶梯教室6个。
能够满足艺术人才培养的需要。
（三）实践基地
1.本硕士点具有数量充足、职责明确、长期稳定的实践基地和健全的管理制度，可为学生提供良好的实践环境。
2.实践基地具有一定数量实践经验丰富的专业技术人员和专家，且具备全面开展专业实践教学、培养专业实践能力所需的场地和设施，能够为专业学位研究生完成学位论文提供条件。
3.实践基地情况简表
名称
地点
建立时间
实践内容
备注
志旺世家剪纸厂
张家口蔚县
2012年
视觉艺术表现实践能力培养
李闽新写实剪纸艺术工作室
张家口蔚县
2012年
视觉艺术表现创新能力培养
张家口市太阳装饰有限公司
张家口市
2012年
艺术设计实践能力培养
张家口市博物馆
张家口市
2012年
艺术品鉴赏及保护能力培养
张家口市龙盛演艺集团有限公司
张家口市
2012年
舞台实践能力培养及舞台美术实践能力培养
焦氏剪纸有限公司
张家口蔚县
2012年
视觉艺术表现实践能力培养
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