6.1家长会.ppt

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尊敬的各位家长：

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首先感谢你在百忙之中抽空来参加家长，关心、首先感谢你在百忙之中抽空来参加家长，关心、首先感谢你在百忙之中抽空来参加家长，关心、首先感谢你在百忙之中抽空来参加家长，关心、帮助、督促你的孩子是我们共同的心愿！

使你的孩子帮助、督促你的孩子是我们共同的心愿！

使你的孩子帮助、督促你的孩子是我们共同的心愿！

使你的孩子帮助、督促你的孩子是我们共同的心愿！

使你的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

得到全面发展、提高是我们共同的目标！

得到全面发展、提高是我们共同的目标！

得到全面发展、提高是我们共同的目标！

教育家教育家教育家教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说过说过说过说过：

“两个教育者两个教育者两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭学校和家庭学校和家庭，不仅要一致行动，不仅要一致行动，不仅要一致行动，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱一致要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱一致要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱一致要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

召开这次次家长会的目的召开这次次家长会的目的召开这次次家长会的目的召开这次次家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、家长与为了加强老师与家长、家长与家长、家长与孩子之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家孩子之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育孩子做人与成材。

家长能够更好教育孩子做人与成材。

家长会流程家长会流程家长会流程家长会流程班级情况班级情况班级情况班级情况半期考试半期考试半期考试半期考试建议和注意建议和注意建议和注意建议和注意班级情况班级情况班级情况班级情况我们共有我们共有我们共有我们共有39393939人，男生人，男生人，男生人，男生人，女生人，女生人，女生人，女生人。

人。

人。

人。

班班班班长：

吴倩文长：

吴倩文长：

吴倩文长：

吴倩文班班班班委：

唐委：

唐委：

唐委：

唐滟滟滟滟涂靖宇涂靖宇涂靖宇涂靖宇中队长：

涂靖宇中队长：

涂靖宇中队长：

涂靖宇中队长：

涂靖宇中队委：

张中队委：

张中队委：

张中队委：

张莉莉莉莉任任任任耿耿耿耿基本情况基本情况基本情况基本情况班风及学生行为习惯班风及学生行为习惯班风及学生行为习惯班风及学生行为习惯本班学生日常行为规范还不错，讲文明，有礼貌，本班学生日常行为规范还不错，讲文明，有礼貌，本班学生日常行为规范还不错，讲文明，有礼貌，本班学生日常行为规范还不错，讲文明，有礼貌，有一定的班级凝聚力！

课堂纪律有待提高，学习习惯有有一定的班级凝聚力！

课堂纪律有待提高，学习习惯有有一定的班级凝聚力！

课堂纪律有待提高，学习习惯有有一定的班级凝聚力！

课堂纪律有待提高，学习习惯有待培养，学习基础有待夯实！

班风、学风有待改善！

待培养，学习基础有待夯实！

班风、学风有待改善！

待培养，学习基础有待夯实！

班风、学风有待改善！

待培养，学习基础有待夯实！

班风、学风有待改善！

半期考试情况半期考试情况半期考试情况半期考试情况学习优秀学习优秀学习优秀学习优秀的孩子有：

的孩子有：

的孩子有：

的孩子有：

王禹熙王禹熙王禹熙王禹熙嘉嘉嘉嘉赵赵赵赵滟滟滟滟唐唐唐唐涂靖宇涂靖宇涂靖宇涂靖宇吴倩文吴倩文吴倩文吴倩文耿耿耿耿任任任任鑫鑫鑫鑫罗罗罗罗杰杰杰杰张张张张沈世杰沈世杰沈世杰沈世杰浪浪浪浪陆陆陆陆娅娅娅娅何何何何林睿熙林睿熙林睿熙林睿熙王锦涛王锦涛王锦涛王锦涛书写认真、作业较好书写认真、作业较好书写认真、作业较好书写认真、作业较好的孩子有：

的孩子有：

的孩子有：

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赵赵赵赵嘉嘉嘉嘉吴倩文吴倩文吴倩文吴倩文张张张张莉莉莉莉听课专心、发言积极听课专心、发言积极听课专心、发言积极听课专心、发言积极孩子有：

孩子有：

孩子有：

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唐唐唐唐滟滟滟滟吴倩文吴倩文吴倩文吴倩文涂靖宇涂靖宇涂靖宇涂靖宇张丽君张丽君张丽君张丽君罗罗罗罗鑫鑫鑫鑫本期奋斗目标本期奋斗目标本期奋斗目标本期奋斗目标传承已有的良好风尚；传承已有的良好风尚；传承已有的良好风尚；传承已有的良好风尚；乐学、会学，全面协调地发展；乐学、会学，全面协调地发展；乐学、会学，全面协调地发展；乐学、会学，全面协调地发展；民主管理、自主管理。

民主管理、自主管理。

民主管理、自主管理。

民主管理、自主管理。

班级教学理念班级教学理念班级教学理念班级教学理念关注每一个孩子。

关注每一个孩子。

关注每一个孩子。

关注每一个孩子。

不仅追求好，更追求进步。

不仅追求好，更追求进步。

不仅追求好，更追求进步。

不仅追求好，更追求进步。

不看重一时成绩。

不看重一时成绩。

不看重一时成绩。

不看重一时成绩。

希望每一个孩子都有进步。

希望每一个孩子都有进步。

希望每一个孩子都有进步。

希望每一个孩子都有进步。

透过成绩看问题透过成绩看问题透过成绩看问题透过成绩看问题上课质量决定孩子的成绩上课质量决定孩子的成绩上课质量决定孩子的成绩上课质量决定孩子的成绩有些孩子学习没有动力，上课注意力不集中，不有些孩子学习没有动力，上课注意力不集中，不有些孩子学习没有动力，上课注意力不集中，不有些孩子学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。

愿意做笔记，课堂效率低。

愿意做笔记，课堂效率低。

愿意做笔记，课堂效率低。

效率产生差距效率产生差距效率产生差距效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，做作业时不在学校里，有些学生自觉性比较差，做作业时不在学校里，有些学生自觉性比较差，做作业时不在学校里，有些学生自觉性比较差，做作业时不专注，依赖同学，独立自主性比较差，知道怎么做而专注，依赖同学，独立自主性比较差，知道怎么做而专注，依赖同学，独立自主性比较差，知道怎么做而专注，依赖同学，独立自主性比较差，知道怎么做而不愿意细心的去算，没有充分利用课余时间学习。

不愿意细心的去算，没有充分利用课余时间学习。

不愿意细心的去算，没有充分利用课余时间学习。

不愿意细心的去算，没有充分利用课余时间学习。

回到家，很久才进入学习状态，做完作业后没有回到家，很久才进入学习状态，做完作业后没有回到家，很久才进入学习状态，做完作业后没有回到家，很久才进入学习状态，做完作业后没有认真检查，不复习也不预习。

认真检查，不复习也不预习。

认真检查，不复习也不预习。

认真检查，不复习也不预习。

周末、假期时间过于放松。

周末、假期时间过于放松。

周末、假期时间过于放松。

周末、假期时间过于放松。

希望家长配合的事项希望家长配合的事项希望家长配合的事项希望家长配合的事项怎么样与学校配合怎么样与学校配合怎么样与学校配合怎么样与学校配合怎么样与老师配合怎么样与老师配合怎么样与老师配合怎么样与老师配合怎么样监管自己的孩子怎么样监管自己的孩子怎么样监管自己的孩子怎么样监管自己的孩子监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项教育孩子要有责任心教育孩子要有责任心教育孩子要有责任心教育孩子要有责任心责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

在日常生活到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

在日常生活到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

在日常生活到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾。

教育孩子在校做值日生、班干部应尽洗碗筷，倒垃圾。

教育孩子在校做值日生、班干部应尽洗碗筷，倒垃圾。

教育孩子在校做值日生、班干部应尽洗碗筷，倒垃圾。

教育孩子在校做值日生、班干部应尽职尽责。

我助人人，人人助我！

职尽责。

我助人人，人人助我！

职尽责。

我助人人，人人助我！

职尽责。

我助人人，人人助我！

安全注意事项安全注意事项安全注意事项安全注意事项交通安全交通安全交通安全交通安全节假日安全节假日安全节假日安全节假日安全食品卫生安全食品卫生安全食品卫生安全食品卫生安全活动安全活动安全活动安全活动安全时刻了解孩子的动向时刻了解孩子的动向时刻了解孩子的动向时刻了解孩子的动向作息时间表作息时间表作息时间表作息时间表早早早早晨：

晨：

晨：

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8:

008:

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00前到校前到校前到校前到校中午放学：

中午放学：

中午放学：

中午放学：

11:

5011:

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50下午上课：

下午上课：

下午上课：

下午上课：

1:

101:

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10下午放学：

下午放学：

下午放学：

下午放学：

4:

404:

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40监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项加强孩子学习方面的监管加强孩子学习方面的监管加强孩子学习方面的监管加强孩子学习方面的监管尽量保证每天与孩子及时沟通尽量保证每天与孩子及时沟通尽量保证每天与孩子及时沟通尽量保证每天与孩子及时沟通多了解孩子的学习情况，不要只关心学习成绩，多了解孩子的学习情况，不要只关心学习成绩，多了解孩子的学习情况，不要只关心学习成绩，多了解孩子的学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。

而不关注学习过程。

而不关注学习过程。

而不关注学习过程。

客观分析孩子的成绩，了解在校学习以及与同学客观分析孩子的成绩，了解在校学习以及与同学客观分析孩子的成绩，了解在校学习以及与同学客观分析孩子的成绩，了解在校学习以及与同学相处的情况，掌握思想动态，多关注学习的过程。

相处的情况，掌握思想动态，多关注学习的过程。

相处的情况，掌握思想动态，多关注学习的过程。

相处的情况，掌握思想动态，多关注学习的过程。

给孩子营造一个良好的学习氛围给孩子营造一个良好的学习氛围给孩子营造一个良好的学习氛围给孩子营造一个良好的学习氛围做好孩子的后勤保障做好孩子的后勤保障做好孩子的后勤保障做好孩子的后勤保障监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项及时与老师沟通及时与老师沟通及时与老师沟通及时与老师沟通多与班主任和各科老师联系，及时了解孩多与班主任和各科老师联系，及时了解孩多与班主任和各科老师联系，及时了解孩多与班主任和各科老师联系，及时了解孩子在学校的学习和生活情况。

子在学校的学习和生活情况。

子在学校的学习和生活情况。

子在学校的学习和生活情况。

尊重、理解老师尊重、理解老师尊重、理解老师尊重、理解老师监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项监管孩子的具体事项做好安全平台和钉钉平台的网络学习做好安全平台和钉钉平台的网络学习做好安全平台和钉钉平台的网络学习做好安全平台和钉钉平台的网络学习结束语结束语结束语结束语每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。

假如我们能与孩子做朋友