部编版语文三年级上学期《期中考试题》带答案解析.docx

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部编版语文三年级上学期《期中考试题》带答案解析

部编版语文三年级上学期

期中测试卷

学校________班级________姓名________成绩________

（试卷总分100分时间120分钟）

1.读拼音,写词语

kělián（）yánliào（）guīzé（）fēngshōu（）

fúzhuāng（）yǐngzi（）zúgòu（）chǔfá（）

2.给加点字选择正确的读音（填序号）.

①jià②jiǎ

（1）假（）如儿童节不放假（）,我们就不能去姥姥家了.

①jǐ②jī

（2）这几（）天妈妈几（）乎晚上十点后才到家,真辛苦.

①zhōng②zhòng

（3）毛豆豆用玩具枪射中（）了中（）间的布娃娃.

3.比一比,再组词.

族（）油（）乘（）料（）紧（）

旅（）邮（）乖（）斜（）紫（）

4.按要求填空.

“印”用音序查字法先查音序____,再查音节____；用部首查字法应先查____,再查____画.印可以组词_____、_____等.

5.选词填空.

陆续继续连续

（1）放学了,同学们（）走出教室.

（2）东东已经（）三年被评

“三好学生”了.

（3）胡萝卜先生（）往前走.

6.按要求写词语.

眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）

____________________________________________

金桂飘香（写三个描写秋天的词语）

____________________________________________

争先恐后（写三个带反义词的词语）

____________________________________________

7.按要求写句子.

1．它不得不把身体缩成一团.（改为肯定句）

_______________________________

2．种子被泥土紧紧地包裹着.（改为“把”字句）

_______________________________

3．她喜欢和小伙伴玩游戏.（扩句）

_______________________________

4．树上结了许许多多数不清

果子.（修改病句）

_______________________________

8.回忆课文内容并填空.

1．人们常用“_________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大.类似的句子还有：

_______,泰山移；__________,其利断金.

2．学习这几个单元,我认识了许多童话人物,有______的小女孩,有_______的胡萝卜先生,还有__________的红头蟋蟀.

3．___________,理不辩不明；有理走遍天下,_________.

4．停车坐爱枫林晚,______________.

5．______________

最是橙黄橘绿时.

9.口语交际.

下列这组校园标语,分别放

什么地方合适？

请选一选.（填序号）

A．草坪B．食堂C．水龙头旁D．图书室

（1）谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.（）

（2）书籍是人类进步的阶梯——高尔基（）

（3）请你“足下留情”,我也是有生命

.（）

（4）关紧我,别让我流泪.（）

课外阅读

冒险

春天到了.两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话.

第一颗种子说：

“我要努力生长！

我要向下扎（zāzhā）根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦.”于是,它努力向上生长.

第二颗种子说：

“我没你那么坚强.我若向下扎根也许会碰到硬石.我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉.我若开花结（jiējié）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起.我还是等情况安全些再做打算吧.”于是,它继续瑟缩在泥土里.几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子.

10.文中带点的字选择正确的读音.

11.在（）里填上合适的词.

（）的泥土（）的茎叶（）的春天

12.文中谁去冒险了？

它为什么要冒险？

________________________________________________________

13.你喜欢哪一颗种子？

为什么？

_______________________________________________________

14.习作.

同学们,你一定有许多小伙伴吧？

你最要好的小伙伴是谁？

他（她）长的什么样子呢？

他（她）有哪些地方让你印象深刻？

快快写下来,题目自己定.注意字要工整,语句要通顺哟.

参考答案

1.读拼音,写词语.

kělián（）yánliào（）guīzé（）fēngshōu（）

fúzhuāng（）yǐngzi（）zúgòu（）chǔfá（）

【答案】

（1）.可怜

（2）.颜料（3）.规则（4）.丰收（5）.服装（6）.影子（7）.足够（8）.处罚

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“料、规、罚”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.

2.给加点字选择正确的读音（填序号）.

①jià②jiǎ

（1）假（）如儿童节不放假（）,我们就不能去姥姥家了.

①jǐ②jī

（2）这几（）天妈妈几（）乎晚上十点后才到家,真辛苦.

①zhōng②zhòng

（3）毛豆豆用玩具枪射中（）了中（）间的布娃娃.

【答案】

（1）.jiǎ

（2）.jià（3）.jǐ（4）.jī（5）.zhòng（6）.zhōng

【解析】

【分析】

【详解】考查多音字.

假：

表示不真实的,不是本来的,与“真”相对时读“jiǎ”,表示照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所时读“jià”.

几：

表示小或矮的桌子；差不多时读“jī”,表示数量时读“jǐ”.

中：

表示范围、位置时读“zhōng”,作动词表示遭受、受到时读“zhòng”.

3.比一比,再组词.

族（）油（）乘（）料（）紧（）

旅（）邮（）乖（）斜（）紫（）

【答案】

（1）.民族

（2）.加油（3）.乘法（4）.材料（5）.紧张（6）.旅行（7）.邮票（8）.乖巧（9）.倾斜（10）.紫色

【解析】

【分析】

【详解】本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词.此为常用形近字,指导学生在对比中区分字音和字形.在运用中达到理解与巩固.

4.按要求填空.

“印”用音序查字法先查音序____,再查音节____；用部首查字法应先查____,再查____画.印可以组词_____、_____等.

【答案】

（1）.y

（2）.yin（3）.卩（4）.3（5）.印章（6）.印度

【解析】

【分析】

【详解】考查查字典.查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典.部首查字法先找到部首所在页面,然后再数数除去部首有几画,便可找到相应页码.音序查字法要求学生能准确找到声母对应的大写字母,然后通过音节找到相应页码.

5.选词填空.

陆续继续连续

（1）放学了,同学们（）走出教室.

（2）东东已经（）三年被评为“三好学生”了.

（3）胡萝卜先生（）往前走.

【答案】

（1）.陆续

（2）.连续（3）.继续

【解析】

【分析】

【详解】考查近义词辨析.

陆续：

表示有先有后,时断时续.

继续：

连续；承继,嗣续；与某一事有连续关系的另一事.

连续：

一个接一个；一次连一次.后面一般接数字.

（1）同学们走进教室强调有先有后,时断时续,用“陆续”.

（2）“三年”一次接一次,用“连续”.

（3）持续之前走的动作,用“继续”.

6.按要求写词语.

眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）

____________________________________________

金桂飘香（写三个描写秋天的词语）

____________________________________________

争先恐后（写三个带反义词的词语）

____________________________________________

【答案】

（1）.提心吊胆手忙脚乱面红耳赤

（2）.层林尽染春华秋实五谷丰登（3）.走南闯北出生入死转危为安

【解析】

【详解】考查学生词语仿写和归类的能力.看清例词的类型,结合平时的积累,准确填写即可.

7.按要求写句子.

1．它不得不把身体缩成一团.（改为肯定句）

_______________________________

2．种子被泥土紧紧地包裹着.（改为“把”字句）

_______________________________

3．她喜欢和小伙伴玩游戏.（扩句）

_______________________________

4．树上结了许许多多数不清的果子.（修改病句）

_______________________________

【答案】

（1）.他把身体缩成一团.

（2）.泥土把种子紧紧地包裹着.（3）.她喜欢和顽皮的小伙伴开心地玩游戏.（4）.树上结了数不清的果子.##树上结了许许多多的果子.

【解析】

【分析】

【详解】考查句子练习.

1．考查双重否定句改肯定句.根据句子意思,“不得不”表示双重否定,删去原句中“不得不”即可.

2．考查被字句改把字句.被字句改把字句原则是把“被字句”中前后主语调换即成为把字句,把“被”改成“把”.即成为“把字句”.

3．考查扩句.要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语.还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句.

4．考查病句辨析

语意重复,“许许多多”和“数不清”意思相近,只保留一个.

8.回忆课文内容并填空.

1．人们常用“_________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大.类似的句子还有：

_______,泰山移；__________,其利断金.

2．学习这几个单元,我认识了许多童话人物,有______的小女孩,有_______的胡萝卜先生,还有__________的红头蟋蟀.

3．___________,理不辩不明；有理走遍天下,_________.

4．停车坐爱枫林晚,______________.

5．______________,最是橙黄橘绿时.

【答案】

（1）.三个臭皮匠

（2）.人心齐（3）.二人同心（4）.卖火柴（5）.长胡子（6）.在牛肚子里旅行（7）.灯不拨不亮（8）.无理寸步难行（9）.霜叶红于二月花（10）.一年好景君须记

【解析】

分析】

【详解】本题主要考查默写

1．“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”意思是人多力量大、人多好办事.“人心齐,泰山移”意思是形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山.比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量.“二人同心,其利断金”形容两人心意相同,行动一致的力量犹如利刃可以截断金属.

2．根据课文内容可知,这几单元的童话故事有《卖火柴的小女孩》《胡萝卜先生的长胡子》《在牛肚子里旅行》《蚂蚁队长》等.

3．“灯不拨不亮,理不辩不明.”话不说清楚,听话的人心里就不明白；这和油灯必须拨动灯芯才能燃亮是一个理.指讲话必须把道理讲清讲透.“有理走遍天下,无理寸步难行”是一句民间俗语,意思是只要有理,走到什么地方都能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚.

4．出自杜牧《山行》,全诗为远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

5．出自苏轼《赠刘景文》,全诗为荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.

9.口语交际.

下列这组校园标语,分别放在什么地方合适？

请选一选.（填序号）

A．草坪B．食堂C．水龙头旁D．图书室

（1）谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.（）

（2）书籍是人类进步的阶梯——高尔基（）

（3）请你“足下留情”,我也是有生命的.（）

（4）关紧我,别让我流泪.（）

【答案】

（1）.B

（2）.D（3）.A（4）.C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对句子的理解能力.

（1）“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”出自唐代诗人李绅的《悯农》.

这首诗是写劳动的艰辛,劳动果实来之不易.因此适合放在在食堂吃饭的地方,教育我们爱惜粮食.

（2）“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”这是著名文学家高尔基的名言.这句话的确很有道理.书在人类的文明史上发挥了不可替代的重要作用.书籍记载了人类的历史,记载了所有人类的新发现,记载了所有人类的梦想,记载了古今历代所积累的知识.因此适合放在图书室.

（3）“请你“足下留情”,我也是有生命的.”这条标语委婉的宣传爱护绿化植物,因此适合放在草坪里.

（4）“关紧我,别让我流泪.”这条标语将水龙头拟人化,委婉地告诉人们洗完手后要及时关上水龙头,节约用水.因此适合放在水龙头旁.

课外阅读

冒险

春天到了.两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话.

第一颗种子说：

“我要努力生长！

我要向下扎（zāzhā）根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦.”于是,它努力向上生长.

第二颗种子说：

“我没你那么坚强.我若向下扎根也许会碰到硬石.我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉.我若开花结（jiējié）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起.我还是等情况安全些再做打算吧.”于是,它继续瑟缩在泥土里.几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子.

10.文中带点的字选择正确的读音.

11.在（）里填上合适的词.

（）的泥土（）的茎叶（）的春天

12.文中谁去冒险了？

它为什么要冒险？

________________________________________________________

13.你喜欢哪一颗种子？

为什么？

_______________________________________________________

【答案】10.zhālùnánjiē

11.

（1）.肥沃

（2）.脆弱（3）.美丽

12.第一颗种子

我要努力生长！

我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天

到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦.

13.第一颗种子.它不安于现状,有追求.

14.习作.

同学们,你一定有许多小伙伴吧？

你最要好的小伙伴是谁？

他（她）长的什么样子呢？

他（她）有哪些地方让你印象深刻？

快快写下来,题目自己定.注意字要工整,语句要通顺哟.

【答案】范文：

“小书虫”

他的脸黑黑的,眼睛虽小但却闪着智慧的光芒,一笑眼睛就眯成一条缝,他的鼻梁上总架着一副湛蓝色的小眼镜.大家猜出他是谁了吗？

对,他就是我的同桌卢鹏睿.

他酷爱读书,书是他最好的朋友.无论是幽默有趣的书,还是深有意义四大名著,他都读过.俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,他还是我们班小有名气的作家呢！

“叮铃铃”下课了,同学们如同小鸟一般的离开教室,只有他——卢鹏睿仍然默默地坐在书桌前津津有味地看书.他读到有趣的内容会哈哈大笑,读到伤心的内容,他又会长叹一口气,好像为主人公的遭遇惋惜.因为看的书多,他懂得的知识就特别多,对于老师提出的各种各样有趣的问题,他都能对答如流.

这就是我的同桌——卢鹏睿,一个在书的海洋里尽情遨游的小书虫.

【解析】

【分析】

【详解】本次习作考查记叙文（写人）.我们身边的小伙伴可以是你的兄弟姐妹,也可以是同学朋友等,选择你最熟悉的或者是是最喜欢的小伙伴写一写,要抓住人物形象,写出优缺点,通过事例进行记叙.

开头：

点明你要写的人是谁？

中间：

写出他（她）的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.通过选用典型事例进行记叙.人与事是分不开的.一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件.

结尾：

表达你对他（她）的喜爱之情.