赵普ppt.ppt
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宋宋朝朝开开国国皇皇帝帝宋宋太太祖祖赵赵匡匡胤胤，经经过过陈陈桥桥兵兵变变黄黄袍袍加加身身，可可是是自自从从登登上上了了皇皇位位之之日日起起，宋宋太太祖祖就就一一直直有有这这样样的的担担忧忧：
我我是是各各位位将将领领拥拥立立为为皇皇帝帝的的，可可是是如如果果有有一一天天，又又有有一一位位被被拥拥立立的的皇皇帝帝把把我我给给顶顶替替了了，那那可可怎怎么么办办呢呢？
如如何何保保住住我我大大宋宋社社稷稷长长久久，江江山山万万古古一一统统呢呢？
于是他就向手下最主要于是他就向手下最主要谋士请教。
这位谋士就向他谋士请教。
这位谋士就向他建议：
建议：
“陛下，以往社会混乱，陛下，以往社会混乱，主要在于许多将领手中兵权太主要在于许多将领手中兵权太重。
只要您剥夺了他们的兵权，重。
只要您剥夺了他们的兵权，我大宋江山就可以稳固万年。
我大宋江山就可以稳固万年。
”宋太祖听后，连连称是。
于宋太祖听后，连连称是。
于是宋太祖在这位谋士的策划是宋太祖在这位谋士的策划下，利用下，利用“杯酒释兵权杯酒释兵权”的手的手段，使高级将领自动交出了段，使高级将领自动交出了兵权。
兵权。
接着，这位高级接着，这位高级谋士又向宋太祖提出谋士又向宋太祖提出了了“先南后北先南后北”的战略的战略方针，逐步削除周边方针，逐步削除周边小国，使宋朝基本上小国，使宋朝基本上统一了中国。
统一了中国。
后来，这位谋士又建议后来，这位谋士又建议宋太祖把地方的财税权收归宋太祖把地方的财税权收归中央。
到此为止，宋朝结束中央。
到此为止，宋朝结束了五代以来小国林立，军阀了五代以来小国林立，军阀混战，民不聊生的局面，人混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的生民开始过上了比较安定的生活。
活。
赵普这位谋士就是宋朝初这位谋士就是宋朝初年的著名宰相年的著名宰相赵普。
赵普。
赵普虽然能谋善断，但赵普虽然能谋善断，但早年读书太少，晚年常早年读书太少，晚年常读论语，他曾经对读论语，他曾经对宋太祖的弟弟宋太宗说：
宋太祖的弟弟宋太宗说：
“我用半部论语替我用半部论语替太祖打天下，我再用半太祖打天下，我再用半部论语替陛下治天部论语替陛下治天下。
下。
”所以，后人赞扬所以，后人赞扬他他“半部论语治天下半部论语治天下”。
宋史学习目标1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。
2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法；3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。
4、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。
字音字音阖阖箧箧薨薨龌龊龌龊掷掷缀缀卒卒hqihngwchuzhzhuz如何翻译文言文如何翻译文言文在翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主译相结合，以直译为主”的原则。
这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
如果直译后语意不畅，还应用意译意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
变单音节为双音节词。
添加省略成分。
调整语序（11）结合注释，翻译全文，圈出不懂）结合注释，翻译全文，圈出不懂的词语和句子。
的词语和句子。
（22）小组内部互相交流学习不懂的词语）小组内部互相交流学习不懂的词语和句子，圈出小组不懂的词语和句子。
和句子，圈出小组不懂的词语和句子。
普普少习少习吏事，吏事，寡学术寡学术，及为及为相，相，太祖常太祖常劝以劝以读书读书。
赵普年轻时，熟悉官吏赵普年轻时，熟悉官吏（应处理）的（应处理）的事事务，他学问不多，等到做了宰相，务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。
宋太祖常劝勉他读书。
少少：
习习：
寡寡：
学术学术：
及及：
为为：
劝劝：
以以：
年轻时年轻时熟悉熟悉少少学问学问等到等到担任，做担任，做劝勉劝勉拿，用拿，用（他）晚年读书很勤奋，（他）晚年读书很勤奋，每次（退每次（退朝后）回朝后）回到自己的住宅，关上门，到自己的住宅，关上门，打打开书箱，取开书箱，取出书，整出书，整天在读。
天在读。
晚年手不晚年手不释释卷，每归卷，每归私第私第，阖户启箧取书，阖户启箧取书，读之读之竟竟日日。
释：
释：
私第：
私第：
阖：
阖：
户：
户：
启：
启：
箧：
箧：
之：
之：
竟日：
竟日：
放下放下自己的住宅自己的住宅。
第，府第，大的宅子。
关关门门开开书箱书箱代书代书整天整天及及次日临次日临政，处政，处决如流决如流。
既薨既薨，家人家人发发箧箧视视之之，则则论语论语二十篇也。
二十篇也。
等到第二天办理政务，处理决断非常等到第二天办理政务，处理决断非常快。
（他）死后，家里人打开书箱一快。
（他）死后，家里人打开书箱一看它，原来是一部看它，原来是一部论语论语啊。
啊。
次日：
次日：
临：
临：
决：
决：
既：
既：
薨：
薨：
发：
发：
之：
之：
则：
则：
第二天第二天办理办理决断决断已经已经死死打开打开它，代书箱里的东西它，代书箱里的东西原来（是）原来（是）普普少习少习吏事，吏事，寡学术寡学术，及为及为相，相，太祖常太祖常劝劝以以读书读书。
晚年手不。
晚年手不释释卷，每归卷，每归私第私第，阖户阖户启箧取书，启箧取书，读之读之竟竟日日。
及。
及次日临次日临政，处政，处决决如流如流。
既薨既薨，家人家人发发箧视箧视之之，则则论语论语二十篇也。
二十篇也。
赵普年轻时，熟悉官吏（应处理）的事赵普年轻时，熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。
祖常劝勉他读书。
（他）晚年读书很勤（他）晚年读书很勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，取出书，整天在读。
关上门，打开书箱，取出书，整天在读。
等到第二天办理政务，处理决断非常快。
等到第二天办理政务，处理决断非常快。
（他）死后，家里人打开书箱一看它，（他）死后，家里人打开书箱一看它，原来是一部原来是一部论语论语啊。
啊。
普性普性深沉深沉有有岸谷岸谷，虽虽多多忌克忌克，而而能能以以天下事天下事为为己任。
己任。
赵普性情沉着而严肃刚正有原则，虽赵普性情沉着而严肃刚正有原则，虽然多忌妒而好胜，但能把天下大事作然多忌妒而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。
为自己的责任。
深沉：
深沉：
岸谷：
岸谷：
忌克：
忌克：
而：
而：
以以为：
为：
沉着沉着严肃刚正严肃刚正对人忌妒刻薄对人忌妒刻薄但是但是把把作为作为宋初，在相位者多宋初，在相位者多龌龊循默龌龊循默，普，普刚毅果断刚毅果断，未有未有其其比。
比。
宋朝初年，在宰相职位的人，许多都宋朝初年，在宰相职位的人，许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。
刚毅果断，没有谁能与他相提并论。
龌龊：
龌龊：
循默：
循默：
其：
其：
过分谨慎过分谨慎按常规办事，不多言语按常规办事，不多言语他，代赵普他，代赵普尝尝奏荐奏荐某人某人为为某官，太祖不用。
某官，太祖不用。
普普明日明日复复奏奏其人其人，亦亦不用。
不用。
他曾经上奏推荐某人担任某个官职，他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。
赵普第二天又上奏太祖不用这个人。
赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不请这个人（担任某官），太祖还是不用。
用。
尝：
尝：
为：
为：
明日：
明日：
复：
复：
亦：
亦：
曾经曾经担任担任第二天第二天又，再又，再也，还也，还明日，普明日，普又又以其以其人奏，太祖怒，人奏，太祖怒，碎裂奏牍碎裂奏牍掷掷地地，普，普颜色颜色不变，跪而拾不变，跪而拾之之以归以归。
第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回了家。
章拾起来回了家。
以：
以：
其：
其：
碎裂：
碎裂：
奏牍：
奏牍：
颜色：
颜色：
掷：
掷：
以：
以：
归：
归：
将将那那把把撕碎撕碎奏章奏章面容颜色，脸色面容颜色，脸色扔扔连词，不译连词，不译回家回家他日他日补缀补缀旧纸，旧纸，复复奏如初奏如初。
太祖。
太祖乃悟乃悟，卒卒用用其其人。
人。
过些日子，（他）将旧纸片缝补好，过些日子，（他）将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏。
再次像当初一样上奏。
宋太祖才醒悟，宋太祖才醒悟，终于任用了那个人。
终于任用了那个人。
补缀：
补缀：
复：
复：
乃：
乃：
悟：
悟：
卒：
卒：
其：
其：
修补连结修补连结又，再又，再才才醒悟醒悟终于终于那，那个那，那个普性普性深沉深沉有有岸谷岸谷，虽虽多多忌克忌克，而而能能以以天下事天下事为为己任。
己任。
宋初，在相位者多宋初，在相位者多龌龊循默龌龊循默，普，普刚毅果断刚毅果断，未有，未有其其比。
比。
尝尝奏荐奏荐某人某人为为某官，太祖不用。
某官，太祖不用。
普普明日复明日复奏奏其人其人，亦亦不不用。
明日，普用。
明日，普又又以其以其人奏，太祖怒，人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷碎裂奏牍掷地地，普，普颜色颜色不变，跪而拾不变，跪而拾之之以归以归。
他日。
他日补缀补缀旧纸，旧纸，复复奏如初奏如初。
太祖太祖乃悟乃悟，卒卒用其人。
用其人。
赵普性情沉着而严肃刚正有原则，虽然多忌妒赵普性情沉着而严肃刚正有原则，虽然多忌妒而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。
宋朝初而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。
宋朝初年，在宰相职位的人，许多都拘谨顾小节而遇事沉年，在宰相职位的人，许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。
默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。
他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。
赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太人。
赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。
第三天，赵普又把这个人（担任某官祖还是不用。
第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回了家。
过些日子，（他）将旧纸片缝补好，再来回了家。
过些日子，（他）将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏。
宋太祖才醒悟，终于任用了那次像当初一样上奏。
宋太祖才醒悟，终于任用了那个人。
个人。
1、课文写了赵普的哪两件事？
、课文写了赵普的哪两件事？
（用简洁的语言概括出来。
用简洁的语言概括出来。
）探访赵普22、赵普如何向太宗奏荐人才的？
、赵普如何向太宗奏荐人才的？
太宗反映如何？
说明赵普是一个太宗反映如何？
说明赵普是一个怎样的人？
怎样的人？
刻苦读书刻苦读书、奏荐人才、奏荐人才尝奏尝奏荐荐不用不用复奏复奏其人其人亦不亦不用用又以其又以其人奏人奏怒，碎裂奏怒，碎裂奏牍掷地牍掷地复奏复奏如初如初乃悟，卒乃悟，卒用其人用其人说明：
反映赵普不顾个人安危为国家推荐人才的说明：
反映赵普不顾个人安危为国家推荐人才的精神！
表现了他超人的毅力和坚定的意志。
精神！
表现了他超人的毅力和坚定的意志。
人物形象人物形象本文有哪些精神值得我们学习本文有哪些精神值得我们学习?
“晚年手不释卷晚年手不释卷”“”“阖户启箧阖户启箧”“”“读之竟读之竟日日”勤奋学习勤奋学习“处决如流处决如流”学以致用（读书有效）学以致用（读书有效）“四奏四奏”荐人荐人为国荐才，不顾个人安为国荐才，不顾个人安危和利益危和利益1、假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗？
为什么？
2、列举勤奋学习或推荐人才的人物故事。
改革新法，富国强民却遭车裂而死的商鞅。
长太息以掩涕兮哀民生之多艰屈原三顾频频天下计两朝开济老臣心诸葛亮后天下之乐而乐先天下之忧而忧范范仲仲淹淹文文天天祥祥为中华之崛起而读书新中国成立后，日理万机，日夜操劳。
代表着东方人的睿智与风采的周恩来总理十年内乱中，呕心沥血，力挽狂澜。
如：
如：
悬梁刺股、囊
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