新教材译林版英语必修第二册 Unit1 Grammar 学案.docx
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新教材译林版英语必修第二册Unit1Grammar学案
学生姓名：
辅导内容：
B2U1-Grammar
教学目标：
重点单词：
adapt/regard/solution
重点句型：
过去分词作状语/notonly...butalso
重点语法：
主谓一致
【同步知识梳理】
一、重点单词分析
知识点1：
adaptadaptableadj.适合的；能适应的；可修改的adaptation.适应；改编；改编本，改写本
原文：
In1976,Disneyadaptedthebookintoacartoonfilm…在1976年，迪士尼将这本书改编成卡通电影。
（教材P6）
用法解析及拓展：
vt.改编，改写；使适应vi.适应
（1）adaptsth（forsth）使适应，使适合（新用途、新情况）
adaptoneselftosth适应（新情况）
adaptsthintosth把…改编成…
beadaptedfrom由…改编成
（2）adoptachild领养孩子
adoptdifferentapproachestotheproblem.采用不用方法来处理这个问题。
例：
①Mostofthesetoolshavebeenspeciallyadaptedforusebydisabledpeople.
这些工具多数已经过特别改装，供残疾人使用。
②Ittookhimawhiletoadapthimselftohisnewsurroundings.他过了好一阵子才适应了新环境。
③Threeofhernovelshavebeenadaptedfortelevision.她的长篇小说中有三部已改编成电视节目。
Thisrecipeisanadaptationofanoldfavourite.这个食谱是一个传统名食谱的改编。
Tomorrow'sworkerswillhavetobemoreadaptable.未来的工人必须具有更强的适应性。
例题训练：
①Ifyoustartthinkingsmarter,youcan_______________________.
如果你开始更明智地思考，你可以适应气候变化
②Hetriedhardto_____________________thenewconditions.
他努力使我自己适应新的状况。
③Themovie___________________iswellreceivedbypeople.
这部改编自小说的电影很受人们的欢迎。
Keys：
①adaptfortheweatherchanges②adapthimselfto③adaptedfromanovel
知识点2：
regardregardlessadj.不管的，不顾的；adv.不管怎样，无论如何
原文：
…,whichiswidelyregardedasaclassic….，它被广泛认为是一部经典之作？
（教材P6）
用法解析及拓展：
vt.将…认为，看待；注视
（1）regardas…将…认为；把…视为；看待
withregardto关于；至于
inthisregard就这一点而言
inregardto关于
regardfor对…的注意没，尊重；考虑到
（2）regardlessof无论；不管；不顾
例：
①Heseemedtoregardthewholethingasajoke.他似乎是把整件事当成玩笑。
②Ihavenothingfurthertosayinthisregard.在这方面，我没什么要说的了。
③Inregardtotime,30,000secondsisactuallyonlyalittleovereighthours.
而以时间的角度，30000秒实际上只有8个多小时。
④ShehadanalmostGermanicregardfororder.她简直像德国人一样讲究条理。
例题训练：
①Earthquakesites_____________________asadmemoryratherthanatooltobringinmoney.
地震遗址应被当作悲伤的回忆，而不应沦为赚钱的工具
②___________________yourquestionsaboutmyfuturecareerchoices,Iamdeterminedtobeaninterpreter.
关于你对我未来的职业选择的疑问，我下定决心要做一名口译员。
③I___________________himandwhathehasachieved.
我非常尊重他和他所取得的成就。
④Everyonehastherighttogoodmedicalcare_____________________theirabilitytopay.
无论支付能力如何，每个人都有权得到良好的医疗。
Keys：
①shouldberegardedas②Inregardto③haveaveryhighregardfor④regardlessof
知识点3：
solutionsolvevt.解决；解答
原文：
…,butthefilmteamwasabletofindasolution.但是拍摄团队找到了解决的办法。
（教材P7）
用法解析及拓展：
◆n.解决方法，处理手段，答案
（1）asolutiontosth…的解决办法,处理手段;…的答案；解；谜底
（2）solvetheproblemofwastedisposal.解决废物处理的问题。
solveanequation/apuzzle/ariddle解方程；解难题；解谜
solveacrime/mystery破案；解开奥秘
例：
①There'snosimplesolutiontothisproblem.这个问题没有简单的解决办法。
②Thesolutiontolastweek'squizisonpage81.上星期测验的答案在第81页。
③Thegovernmentshouldtakeeffectivemeasurestosolveproblemsthatfacedbythosepoorchildren.
政府应该采取有效的措施来解决贫困儿童面临的问题。
例题训练：
①Theyexpressedcautiousoptimismabout________________.
他们对解决危机持谨慎的乐观态度
②Ithankyoufromthebottomofmyheartforhelpingme________________.
我从心底感激你帮助我解决这一问题。
Keys：
①asolutiontothecrisis②solvethisproblem
二、重点句式分析
知识点1：
过去分词作状语
原文：
BasedonRudyardKipling’sbookofthesametitle,itdescribesthestoryofaboynamedMowgli.这部小说改编自拉迪亚德·吉卜林的同名小说，讲述了一个名叫毛克利的男孩的故事。
（教材P7）
用法解析及拓展：
本句中“BasedonRudyardKipling’sbookofthesametitle”，在句中作状语，“based”为过去分词，其逻辑主语和主句主语均为“it”，其与逻辑主语“it”构成被动关系，即：
itisbasedon…。
过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。
主要是说明谓语动作发生的背景或条件；表示原因、时间、条件、让步、方式或伴随情况等。
过去分词可置于主句前，也可置于主句后，用逗号与主句隔开。
（1）原因状语
Absorbedinthebook,theboydidn’tnoticehismothercamein.因为全神贯注的在看书，那个男孩没有注意到他妈妈进来。
（2）时间状语
Askedwhyhedidit,themonitorsaiditwashisduty.当被问及这件事时，班长说这是他的职责。
（3）条件状语
Givenmoretime,Icandothisjobbetter.如果给我更多的时间，我能把这工作做得更好。
（4）方式或伴随状语
Surroundedbyhisstudents,theprofessorsattherecheerfully.那位教授在学生的簇拥下，兴高采烈地坐在那儿。
Theoldmansatonthegrass,staringatthesky.那位老人坐在草地上,凝视着天空。
（5）让步状语
Defeatedagain,hedidn’tloseheart.尽管再次被击败，但他没有灰心。
例题训练：
①____________（give）moreencouragement,theboycouldhavebehavedbetter.
如果多给这个孩子一些鼓励，他本来会表现得更好。
②____________（face）withdifficulties,wemusttrytoovercomethem.
在遇到困难时，我们必须设法克服。
____________（born）inthisbeautifultown,hehatestoleaveit.
出生于这个美丽的小镇，他不愿离开它。
Keys：
①Given②Faced
Born
知识点2：
notonly…butalso…不仅…而且…
原文：
Notonlytheanimalsbutalsotheforestlookssoreal.不仅是动物，森林看起来也是如此真实。
（教材P7）
用法解析及拓展：
（1）notonly…butalso…用于连接两个表示并列关系的成分，这种强调后者，意为“不仅…而且…”，其中also有时候可以省略。
（2）notonly…butalso…连接两个分句，notonly位于句首时，notonly后的分句要用部分倒装。
（3）notonly…butalso…连接两个成分作主语时，其谓语动词通常与靠近的主语保持一致，即“就近原则”
例：
①Oneshouldnotonlyobservebutalsohelp.不但要看，而且要帮。
②NotonlydoesshespeakSpanish,she'salsogoodwithcomputers.她不仅会说西班牙语，还精通计算机
Notonlytheteacherbutalsoallthestudentsareworriedabouttheresultoftheexam.
不仅是老师，所有的学生也都担心考试的结果。
例题训练：
①Mandelawas___________agreatpresident,___________agreathumanbeing.
曼德拉不仅是一位好总统，更是一名伟人。
②Notonly______________________,theywantreducedhoursaswell.
护士们不仅想涨工资，还想缩短工作时间。
③NotonlyTombutalsohischildren________________toNewYear'sParty.
不但是汤姆，而且他的孩子们都受邀请出席了新年晚会。
Keys：
①notonly;but（also）②dothenurseswantapayincrease③wereinvited
【同步语法梳理】
主谓一致的定义
主谓一致是句子主语和谓语在“人称”和“数”方面保持一致，一般遵循三个原则：
语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。
三大原则
（一）语法一致原则
主语的单复数决定了谓语动词的单复数。
（1）动名词、动词不定式、从句、不定代词作主语时，谓语动词常用单数。
Smokingisabadhabit.吸烟是一个坏习惯。
Tohaveknownyouisaprivilege.认识了你真是荣幸。
whatyoucanseehereisthatyougetthisinterestingpattern.现在你们可以看到这个有趣的图形。
Everythingisinacompletemess,whichdrivespeoplecrazy. 所有的事情都毫无头绪，让人发疯。
（2）主语后接介词短语或其他插入语，如with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
Coursework,aswellasexamresults,istakenintoaccount.除考试结果外，课程作业也要计入成绩。
IthinkTom,ratherthanyouistoblamefortheaccident.我认为是汤姆而不是你该为这起事故负责任。
Theteacher,alongwithhisstudents,waspresentatthemeetingyesterday.这个老师和他的学生都参加了昨天会议
（3）and,both...and...连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式。
MikeandSuearealwaysrowing.迈克和休总是吵架
BothBeijingandShanghaiarebigcities.北京和上海都是大都会。
注意：
如果and连接两个单数可数名词或不可数名词，表示同一人、同一物或同一概念，或表示不可分的整体时，谓语动词用单数形式。
Thewriterandteacherisspeakingatthemeeting.这位教师兼作家正在会上发言。
AknifeandforkiseasyforEnglishpeople.一副刀叉对于英国人来说是容易的。
（4）定语从句中关系代词作主语时，从句中的谓语动词要与先行词保持一致。
①ThisisoneofthenovelsthathaveeverbeenwrittenbyMoYan. 这是莫言所写的小说之一。
Sheistheonlyoneofthegirlswhosingswellinclass.她是班里女生中唯一一个歌唱得很好的。
I,whoamyourfriend,willhelpyou.我是你的朋友，我将会帮助你
（5）“manya/morethanone＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。
each,every,no所修饰的名词作主语时，即使有and连接，谓语动词仍用单数。
①Manyagoodmanhasbeendestroyedbydrink.许多好人都毁在了饮酒上。
EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartyheldonSunday. 每个男生和女生都希望参加周日的聚会。
（二）意义一致原则
意义一致原则指不管主语的形式是单数还是复数，主语的意义决定了谓语动词的单复数。
（1）集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成整体的一个个成员，谓语动词用复数形式。
常见的集体名词有family,class,team,group,public,committee,government,audience等。
Almosteveryfamilyinthecountryownsatelevision.这个国家几乎家家都有一台电视机。
Myfamilyaresportsfans.我们一家人是体育迷。
注意：
形式为单数但意义为复数概念的police,people等集合名词作主语时，谓语动词用复数。
①Thepolicearesearchingforthemurdererinthemountain. 警察正在山里搜寻杀人犯。
②TheChinesepeoplehavecherishedfreedomandpeacethanever.中国人民更深感自由与和平的珍贵。
（2）“分数/百分数/themajority＋of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义；all,some,half,most,therest等作主语时，谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。
①Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有1/3值得一读。
②Altogethermorethan70percentofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater. 总共有超过70%的地球表面被水覆盖。
（3）“the＋形容词”表示一类人，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。
①Thericharenotnecessarilyhappy.有钱人并不都是高兴的。
（4）aquantityof后既可接不可数名词，也可接可数名词复数；谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义。
quantitiesof后无论是可数名词还是不可数名词，谓语动词均用复数形式。
Aquantityofmoneyisneededfortheproject.这个项目需要大量的金钱。
②Aquantityofworkersareneededfortheproject.这个项目需要大量的工人。
Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.
由于更多的森林被毁，每年有大量的沃土被冲走。
（5）“anumberof＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式，“thenumberof＋复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。
①Thenumberofpeopleinvitedwasonehundred,butanumberofthemwereabsentfordifferentreasons. 收到邀请的总共有100人，但很多人因为各种原因缺席了。
（6）表示时间、距离、重量、金额等复数名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。
①Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.对于一个男孩来说，3000美元是一笔大数目。
②Threeyearsisalongtimeforme.对我来说三年是一段漫长的时间
（三）就近一致原则
就近一致原则指谓语动词的单复数形式取决于离它最近的主语的单复数。
（1）由or,either...or...,neither...nor...,notonly...but（also）..,not...but...等连接的并列主语，谓语动词的数常与最近的主语保持一致。
①NotonlyIbutalsosheisenjoyingthefilm.不仅我而且她都在津津乐道地看电影
②NeitheryounorIamgoodatEnglish.你不擅长英语，我也不擅长
（2）在therebe句型中，若有几个并列成分作主语，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。
①Therearethreebooksandapenonthedesk.桌子上有三本书和一支钢笔。
②Thereisabook,twopencilsandsomebuttonsonthetable.在桌子上，有一本书，两支铅笔和一些扣子。
【新三单词拓展】
Lesson16Maryhadalittlelamb玛丽有一头小羔羊
【Newwordsandexpressions】生词和短语
◆prizeadj.珍贵的，宝贵的
◆tiev.拴，系
◆theftn.偷盗案
◆accusev.指控
◆denyv.否认
◆ashamedadj.感到羞耻，惭愧
◆apologizev.道歉
◆dyev.染
★prizeadj.珍贵的，宝贵的
可以表示“珍贵的，宝贵的”的词包括：
prize，valuable，preclous,cherishable，dear
Eg.:
Maryhasgotaprizelamb.
Thecatisprizetotheoldlady.
★tiev.拴，系
tiesthto
1．把…拴在…上
Eg:
Itiethedogtoatree
2．与…有联系
Eg:
Heistiedtohisfamily
3．n.领带；关系（强调血缘关系）
★theftn.偷盗行为，偷盗案
Eg.:
Hereportsthethefttothepolice.
★accusev.指控
accusesbofdoingsth因为某事指控某人,指控某人做了某事
Eg.:
Heacciusedhisneighbourofstealinghisbicycle.
＝chargesbwithdoingsth
accuse比charge语意弱：
accuse强调“严厉的指责”charge强调“控告”
★denyv.否认
denydoingsth.否认做了某事
Hedeniedstealingthelamb.
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