部编版六年级语文上册专项复习句子专项.docx

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部编版六年级语文上册专项复习句子专项

句子专项

一、按要求写句子。

1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

（改为“被”字句）

2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

（改为陈述句）

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）

4.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（调换语序换种说法）

6.秋天的黄昏很美。

（扩句，写具体不少于20字）

7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）

8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

（用加点词写句子）

9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）

二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是（）。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……

④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……

（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。

（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。

（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

（4）花生（）不好看，（）很有用。

（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥

2.给句子填写上恰当的关联词。

（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。

（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。

（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

三、修改病句。

1.信赖，往往制造出美好的境界。

2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。

3.又见到了爷爷养的那只小狗。

4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。

5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。

四、修辞手法大比拼。

1.夸张句。

（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

”这句话，让我们想到的夸张句是：

（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？

（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2.回忆课文补充作家笔下的动物。

①白鹭是一首，一首。

②珍珠鸟好肥，整个身子好像。

③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，盖住眸子，刚好被胸脯上

盖住。

④松鼠面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常。

3.读句子，判断修辞手法。

（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

（）

（2）这么远，箭哪能射得到呢？

（）

五、根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。

A.列数字B.打比方C.作比较

1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

（）

我仿写的句子是：

2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

（）

我仿写的句子是：

3.太阳会发光，会发热，是个大火球。

（）

我仿写的句子是：

六、看图完成练习。

1.看到这幅图，让我想到了民间故事《》，每年的农历月日，也就是人们常说了节，这一天是和在（地方）相见的日子。

唐朝的林杰写过有关的诗，诗句是，

。

2.左边这幅图中的人物（从左到右）是和，他们都是国人，故事发生在时期，这个故事让我想到的成语是，这个故事出自《》。

七、品析句子。

1.回忆课文《桂花雨》，对母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”这句话理解正确的是（）。

A.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。

B.家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它的。

2.对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

”这句话理解准确的是（）

A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。

B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石是乡亲们乡亲相爱、友好互助情感的纽带。

八、补充名言佳句。

1.盛年不重来，，及时当勉励，。

2.莫等闲，，。

3.少年易老学难成，。

4.欲穷千里目，。

5.，非宁静无以致远。

6.故人西辞黄鹤楼，。

7.青箬笠，绿蓑衣，。

九、把有关联的内容连线。

参考答案

一、1.那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了！

2.白鹭本身就是一首很优美的歌。

3.这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？

4.蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？

5.一座举世闻名的皇家园林是圆明园。

6.秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上了一层绚丽的橙色，又像披了锦。

稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到一两声的狗叫声。

7.我回头看榕树。

8.宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手里。

9.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。

二、1.B2.

（1）既然……也……

（2）尽管……但是……（3）虽然……但是……（4）即使……也……

三、1.“制造”改为“创造”2.“未”、“没有”去掉任意一个3.添加主语4.“漂”改为“落”5.去掉“一定”

四、1.

（1）桂子花开，十里飘香。

（2）ABD2.①精巧的诗韵在骨子里的散文的诗②一个蓬松的球儿③银灰色的眼睑小红爪子长长的绒毛④清秀闪闪发光矫健轻快机警3.

（1）拟人

（2）反问

五、1.C2.A3.B

六、1.牛郎织女七七七夕（乞巧）牛郎织女鹊桥七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

2.廉颇蔺相如赵战国负荆请罪史记

七、1.B2.B

八、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.一寸光阴不可轻4.更上一层楼5.非淡泊无以明志6.烟花三月下扬州7.斜风细雨不须归

一粥一饭，当思来之不易。

（朱用纯）由俭入奢易，由奢入俭难。

（司马光）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

（林杰）多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

（毛泽东）

单元知识小结

一、易读错的字

弗（fú）若之矣支援（yuán）清脆（cuì）蟋（xī）蟀（shuài）

花圃（pǔ）搜（sōu）集阶（jiē）段领域（yù）

司空见惯（guàn）

二、易写错的字

俱：

右边“具”框内有三横。

辩：

左中右结构，中间是“讠”。

蟋：

左右结构，右上是“釆”，不是“采”。

蟀：

左右结构，右边是“率”。

搜：

左右结构，由“扌”和“叟”组成，“叟”的第三笔是短横，

与第五笔不连接，中间一竖要出头。

溅和域：

最后两笔先写撇再写点。

三、会写词语

援助面面俱到自愧弗如争辩专心致志清脆阻拦玻璃

恐怖蟋蟀洪亮盲人单调加速齿轮唯恐丑恶证实

花圃搜集蚯蚓纬度领域真理盐酸司空见惯疑问

实验花蕊事例见微知著阶段灵感机遇水花四溅魏国

四、多音字

调

曲

钉

重

五、形近字

六、近义词

辩斗—辩论清脆—响亮单调—单一唯恐—恐怕

恐怖—恐惧请求—祈求美丽—漂亮柔和—温柔

丑陋—难看真理—真知诞生—产生敏感—灵敏

欣赏—鉴赏广泛—普遍机遇—机会鄙夷—鄙视

司空见惯—屡见不鲜追根求源—刨根问底

津津有味—有滋有味孤陋寡闻—寡闻少见

七、反义词

坚硬—柔软单调—丰富拒绝—接受美丽—丑陋

柔和—生硬增加—减少真理—谬论神秘—平常

敏感—迟钝偶然—必然失望—期待鄙夷—敬佩

司空见惯—鲜为人知专心致志—三心二意

津津有味—索然无味孤陋寡闻—见多识广

八、词语搭配

1.动词搭配：

（洪亮）地响起来（不停）地摆来摆去

（全神贯注）地看书（一字一顿）地说

（叫）得很好听（吠）得很怕人

（看）得入神（答）得糟（调）得太快

2.形容词搭配：

（和谐）的声音（坚硬）的表盖（清脆）的声音

（美丽）的世界（丑恶而恐怖）的东西（好听）的声音

（细小）的现象（司空见惯）的现象（锲而不舍）的人

（偶然）的机遇　（很旧）的书（有趣）的学校

九、词语归类

1.AABB式词语：

沧沧凉凉规规矩矩疯疯癫癫稀稀拉拉皱皱巴巴朝朝暮暮

沸沸扬扬地地道道郁郁葱葱

2.ABAC式词语：

摆来摆去再接再厉不屈不挠古色古香惟妙惟肖无影无踪

3.表示注意力集中的四字词语：

全神贯注专心致志聚精会神屏气凝神

4.含有近义词的四字词语:

追根求源　欢天喜地改朝换代背井离乡　和颜悦色

5.含有反义词的四字词语:

无独有偶　深入浅出有始有终寻死觅活

6.六字成语：

百思不得其解百闻不如一见

五十步笑百步有不测风云

十、句子积累

1.比喻句：

及日中则如盘盂。

2.语言描写：

我继续问：

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？

”

3.心理描写：

我想：

表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

4.动作描写：

我一边说一边向着表伸出手去。

父亲立刻把我的手拦住了。

5.关联词：

（1）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

（2）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

（3）可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（4）我一边说一边向着表伸出手去。

6.反问句：

（1）此不为远者小而近者大乎?

（2）此不为近者热而远者凉乎?

十一、考点提示

1.联系上下文理解加点词的意思。

（1）通国之善弈者也。

（善于）

（2）见两小儿辩斗。

（辩论，争论）

（3）孔子不能决也。

（判断）

2.按要求写句子：

哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

（把反问句改成陈述句）

死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。

3.展开想象，写科幻故事。