人教版小学语文第三册二年级上册按课文内容填空.docx

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人教版小学语文第三册二年级上册按课文内容填空

综合练习（按课文内容填空）

第一单元

1、梨树（）起（）灯笼，（）露出（）脸颊，稻海翻起（），高粱举起燃烧的（）。

2、在一座陡峭的山峰上，有一只（“”）。

它两只胳膊（）腿，（）蹲在山头，望着翻滚的（）。

这就是有趣的（“”）。

3、“（）君须记，（）橙（）橘（）时”。

诗句选自（）朝诗人（）写的《》。

“（）寒山（）斜，（）。

停（），霜（）。

”诗句选自（）朝诗人（）写的《》。

你还会背那些关于秋天的古诗，请写出它们的名字和诗人。

1目《》，诗人（）；

②题目《》，诗人（）。

4、你还积累了那些关于秋天的四字词语？

①②③④

6、孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。

（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的（），孩子们就能去田野，（）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。

那里有许许多多的（），粗心的小朋友就得不到它。

15、、每当太阳升起，有座山峰上的（      ），就（           ）的雄鸡，它伸着脖子，对着（      ）不住啼叫，这就是著名的（）

16、金秋（      ）   景色（      ）  （   ）林（   ）染     叠翠（       ）    天高（      ）   大雁（      ）  （        ）气爽       山河（      ）    五谷（      ）  （      ）飘香    春（    ）秋（    ） （       ）冬

第二单元

1、夜深了，（）眨眼，（），（），（），那梦啊，准是（）。

《一株紫丁香》表达了（）。

2、《一分钟》告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？

（）

3、老师，老师，就让它（），伸进（）

窗口，夜夜和您（）。

5、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。

老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。

第三单元

1、田野献上（）的（），枫林举起（）的（）。

蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起（）的（）。

我们祖国的生日是（）年（）月（）日。

2、北京有许多又长又宽的柏油马路。

（），（），鲜花盛开。

北京新建了许多（）。

（）的周围有绿毯似的（）和拼成图案的（）。

各种车辆在桥上桥下（），（）。

3、（）是我国的首都，是一座美丽的（）。

4、天安门在北京城的（），红墙、（），又庄严，又（）。

5、（）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。

各种车辆在桥上桥下（），川流（）。

6、（）年（）月（）的夜晚，（）2008年奥运会（）。

7、江泽民的国家领导人来到（）人群中，与大家同（），共（），把庆祝活动推向高潮。

8、冬天，（）飘着（），（）铺着雪毯，（）披着银装，到处一片（）。

（）在（）堆雪人，打雪仗，玩得可（）了！

9、北京是我国的（）（），是一座（）（）的城市.（）（）（）在北京城的（）（），（）墙、（）瓦，又（）（），又（）（）。

天安门（）（）是宽阔的（）（），广场（）（）矗立着（）（）（）（）（）（）（）。

北京有许多（）（）（）（）的柏油马路。

道路两旁（）（）（）（），（）（）（）（）。

北京新建了许多（）（）（）。

立交桥的（）（）有绿毯似的（）（）和拼成图案的（）（）。

各种车辆在桥上桥下（）（）（）（），（）（）（）（）。

10、我神州，称华夏，（）美，可（）。

（）奔，（）涌，（）长，珠峰耸。

（）岛，隔海峡，与大陆，（）。

各（）齐奋发，争（        ），兴（        ）。

第四单元

1、看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不要像青蛙那样犯了错误，还自以为是。

说明这个道理的寓言故事名字《》。

2、做任何事情都要注意事物之间的联系。

这是《》告诉我们的道理。

3、《小柳树和小枣树》告诉我们要懂得（“”）的道理，知道要多看别人的长处。

4、课文《一分钟》最后说：

“元元非常后悔”，我知道元元后悔的是（）

5、我们平时做事要亲自去体验，不能光听别人的话。

这是《

》告诉我们的道理。

6、课文《日记两则》中的乡下姑娘阿英，主要的优点是（）

7、青蛙坐在（），小鸟飞来，落在（）。

8、青蛙说：

“天不过（）那么大。

”

9、小鸟说：

“天（），大得很哪！

”

10、小柳树的腰（），树枝（），真好看。

小枣树的树枝（），一点儿也不好看。

春天，小柳树穿上一身（）的衣服，真美！

可小枣树还是（）的过了好些日子才长出（）的叶子。

到了秋天，小枣树结了许多（）的枣子。

    小柳树的叶子已经长得（          ）了，她在微风里（        ）地跳起舞来。

秋天，小枣树结了许多（                ）的枣子。

大家把枣子打下来，坐在院子里，（            ）地吃起来。

11、风娃娃想：

帮助人们做（     ）真（       ），只要有（    ）就行

12、填带数字成语

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）

九（）十（）

13、（       ）的葫芦藤上（       ）绿叶，开出了几朵（      ）的小花，花谢以后，藤上（      ）几个小葫芦。

多么（           ）的小葫芦哇！

那个人（     ）都要去（              ）。

    小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都（    ）了。

第五单元

1、（），线多搓绳挑千斤。

（），（）。

这些谚语都说明要（）。

2、你还积累了那些有关团结的词语：

①②③④

3、你还能写两条谚语？

①

②

4、小刺猬拿起板凳（）地看了看，称赞小獾（）。

小刺猬的称赞让小獾有了（）。

5、到了傍晚，小獾收下小刺猬送的（），称赞苹果（）。

小獾的称赞（）了小刺猬一天的疲劳。

6、松鼠住在（），小熊住在（）。

松鼠（）送给小熊，小熊（）送给松鼠。

他们成了（）。

7、猫头鹰上任后，立刻命令小动物和他一样，（），（）。

结果一个星期后，动物们（）。

袋鼠上任后，命令动物们都要和他一样，（）。

动物们听了（）摇头。

小猴子上任后，只说了一句话：

“（），（）都（）过日子。

”结果（）最受动物们喜欢，当选为“万兽之王”。

8、一根筷子（）。

线多搓绳（）。

（），泰山移。

（）不是春，（）春满园。

第六单元

1、假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟（）。

鸟妈妈再也不用到（），让小鸟呆在家里（）饿得哭泣。

2、儿童（），（）选自《》，是（）朝诗人（）写的。

3、《赠汪伦》是（）送给（）诗。

其中表现他们情谊深厚的诗句是“（，）”我们还学过他的诗《》。

4、假如我有一枝马良的神笔，我要给（），要给（），还要给（）。

5、（）不是春，（）春满园。

6、美对（），（）对恨。

（）对虚假，冷漠对热忱。

雪中送炭见（），（）献（）。

贫对（），冷对（）。

饥寒对（），索取对奉献。

（）（）献（），（）是（）天。

7、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。

让小树在冬天也能（）地成长，不会在（）的北风里缩着身子，轻轻（）。

假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。

他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。

第七单元

1、（），林中谁最快乐？

是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的羽毛。

这一课告诉我们，要有（）的意识。

2、一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起（）的浪花，船尾拖着一条（）。

这一课告诉我们要有（）的意识和自我控制能力。

3、林中最（）、最（）的是小鸟。

林中来得最早的是（）。

4、小鸟会（），会（），还会（）。

我们要（）小鸟。

5、船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着（）。

她跨步上岸,（），好象在（）。

忽然，她（）一亮，（）地向前跑去。

6、一只（）在湖面上行驶，船头两侧卷起（），船尾拖着一条（）。

7、（）像一面镜子，映出了蓝天、（）、还有变幻的山峦。

8、小洁紧紧攥着（），生怕它（）湖里。

10、清晨，林中谁最（）？

是（）的小鸟，扑棱棱，（），捕捉（），（）翠绿的（）。

11、清晨，林中谁来得最早？

是（）来放鸟巢。

崭新的木牌上写着（），小鸟在枝头高唱：

（）真好！

12、小洁一边吃面包，一边（）（）两岸的（）（）。

看，那边的山石像一只（）（）（）（）的（）（），这边的山石像一只（）（）（）（）的（）（），半山腰（）（）、（）（），好像正在赛跑呢。

小洁看得（）（）（）。

她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里（）（）的（）（）（）（）住了，湖水像一面（）（），映出了（）（）、（）（），还有变幻的（）（）。

她觉得自己像在（）（）（），又像在（）（）（）。

13、（），林中谁最快乐？

是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。

（），林中谁最活跃？

是（）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（），（）翠绿的树苗。

（），林中谁来得最早？

是“（）”来放鸟巢。

崭新的木牌上写着：

“请（）小鸟！

”小鸟在枝头高唱：

“（）”真好！

第八单元

1、我能写出一些神话故事的名字。

①②

③④。

2、我会变。

太阳一晒，我就变成（）。

（）空中，我又变成无数（）的点儿，连成一片，在空中（）。

平时我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在海洋里跳舞，（），（）。

3、声音就像水的（）。

水的（）碰到岸边又（）。

声音的（）碰到桥洞的石壁，也要（）。

这样，我们就能听到（）了。

我还从（）听到回声。

4、我还知道（），也是活化石。

11、水被太阳一晒，就变成（），叫做（）。

碰到冷风，就变成（），叫做（）；有时候还会变成（），叫做（）。

到了冬天，会变成（），叫做（）。

12、青蛙妈妈带着小青蛙（）岸上。

她（）一颗石子，（）河里，河水被激起一圈圈波纹。

13、孩子，你的叫声就像这（）。

水的本文碰到（）又荡回来。

你在桥洞里叫，（）碰到桥洞的石壁，也要（）。

这样，你就听到（）。

14、银杏树叫（），又叫（），它是几亿年前的（）十分（）。

15、大熊猫非常（）它喜欢吃（），可它的祖先却（）。

16、中华鲟也是一种（），它有一亿多年的（）。

生活在（）里，最大的可以长到（）。

18、升到天空，我又变成无数（）的点儿，连成一片，在空中（）。

19、平常我在（）里睡觉。

在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

20、有时候我很（），有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，（），（）人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（）。

21、（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。

22、（）、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做（），我们要好好（）它们。

23、回家的路上，我不禁想：

有了先进的（），（）的（）真大！

9、我会（）。

太阳一晒，我就变成（）。

升到天空，我又变成（）（）极小极小的点儿，连成一片，在空中（）（）。

有时候我穿着（）（）（），有时候我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把（）（）披在身上，人们管我叫“（）”。

10、我在空中（）（）着，碰到（）（），就变成（）（）落下来。

人们就管我叫“（）”。

有时候我变成（）（）（）（）下来，人们就管我叫“（）（）”。

到了冬天，我变成（）（）（）（）下来，人们又管我叫“（）”。

11、平常我在池子里（）（），在小溪里（）（），在（）（）里（）（），在海洋里（）（）、（）（），（）（）（）。

17、精卫（）女娲（）后羿（）人造（）（）飞船（）母舰尺有（）寸有（）

（　）流不息　风景（　）美　（　）楼大厦　不约而（　）

（　）有所短（　）有（）长　坐井（　）天（　）苗（　）长

无（）（　）踪　金光（　）（　）叫（　）连天四（　）为家