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中考语文阅读一百天93
2019-2020年中考语文阅读一百天93
一、古诗词阅读
登楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
1.请结合本诗首联具体阐述作者抒怀的内容。
2.本诗最后两句使用了什么艺术手法？
3、诗人在诗歌的尾联中表达了怎样的思想感情?
二、文言文阅读：
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之
中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
4.对加点词语的解释有误的一项是（）
A.故患有所不辟也患：
祸患
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也恨：
遗憾、后悔
C.知而不争
争：
争取
D.必先苦其心志苦：
使……受苦
5.对文章内容的理解有误的一项是（）
A．作者用例证法和排比句，举六个历史名人的事例，说明人要有所作为，成就大事业必先经艰苦的磨炼，即所谓“生于忧患”。
B．在文中，孟子采用了摆事实、讲道理相结合的写法，既有事实根据，又有理论说明，这样所得出来的论点就更使人信服。
C．遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：
苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
6．有现代汉语翻译下列句子。
（4分）
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
7.“孟母三迁”成就了孟子，使他“学六艺，卒成大儒之名”，也说明了孟母具有忧患意识。
在生活条件日益优越的今天，你认为孟子的“生于忧患，死于安乐”这一名句有什么现实意义?
三、现代文阅读
（一）记叙文阅读
手
⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。
“公文包”的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。
⑵甩手青年坐在门口的马扎上，“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。
事实上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。
⑶胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。
⑷事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下
衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。
⑸“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。
⑹原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。
⑺事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。
“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。
对这样的主儿还是离远一点。
⑻这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，
由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。
“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片！
他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。
⑼“叔叔，你的手真好。
”
⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。
自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。
⑾“叔叔，”男孩又开始说话了，“你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。
”
⑿男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。
手的主人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。
那个甩手青年递过来一只马扎。
“公文包”坐下。
额头上亮亮的，是汗。
⒀“叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也去考试吗？
考几级啊？
”
⒁“公文包”看了一眼男孩，男孩也看着他，
期待着他的回答。
⒂“叔叔的确弹过钢琴，‘六一’的时候还上台演出过，这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般，不过那是十三年以前的事情。
我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的，手指上的天分最高。
父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。
可是后来父母离婚了。
虽然他们争着要我，可是我谁也不跟，我
离家出走，流浪街头，就被一个团伙看上了这双手。
从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练。
（A）看见门口那个人了吗，看见大胡子了吗，看见大屁股了吗，就是司机和卖票的，都是一伙的。
我只是干活，等着分成的人不止这仨呢。
小弟弟，这双手如果不给他们干活，回去就得少一截指头，这辈子就别想弹琴了。
”
⒃“公文包”想用手去抚摸一下男孩的头，告诉他这一切。
⒄事实上他没有。
他只是将那双手攥紧了，躲开男孩期待的目光①，也回避门口那人刀剜一样的目光②，他知道自己已经被乘客的目光③包围。
⒅（B）男孩等不到回答就只好盯着那双手，盯着盯着，就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来，接着第二只，第三只。
⒆“叔叔，”男孩说，“你的手，流血了。
”
⒇“公文包”用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头，在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候，“公文包”夹着他的公文包和甩手青年就下车了。
8、结合文章有关语段分析下列人物的性格特征。
胖男人：
小伙子：
9、请为第⒄段的这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们的内涵。
①
②
③
10、小说的情节讲究有“伏”有“应”，请仔细阅读上下文，看看哪一个自然段藏有第⒂段划线句（A）的伏笔。
11、请赏析析文章第⒅段划线句（B）的表达效果。
12、文章题目“手”在全文的结构上起什么作用？
概括文章的主题主旨？
13、文中的小男孩知道“公文包”是小偷吗，结合对文章的理解合理探究。
（二）议论文阅读
守护人生的原则和底线
①在美国纽约的一座公寓里住着一位叫西蒙的孤单老人，他记性不好，出门经常忘了带钥匙，走在大街上也时常忘了回家的路，但他有个做人的原则，对帮助过他的人必须表达了谢意才安心。
②有一次，西蒙老人在邻居的陪同下去了一次医院。
第二天邻居有事去了加州，而西蒙老人想到没有给邻居道谢，于是，他到邮局特地发了一封特快专递，偌大的一张纸上只有两个字“谢谢”。
当邻居回来后对西蒙老人说，不必用特快专递的形式来表达谢意，而西蒙老人十分认真地说，什么都可以忘，唯独对帮助过我的人表达谢意不能忘，这是我做人的原则和底线。
③可能有人会说，西方人就是做事认真，而《人民日报》近日就刊载了一位“守住底线”的东方人。
那是国内的几名老年驴友到新加坡旅游，在花芭山观景时，一位游客拿出一支中华烟递给导游，导游微笑着谢绝了。
随后，他拿出自己的烟抽起来，他抽的烟是十元一包的“万宝路”，明显比中华烟档次低。
事后导游解释说，我知道中华烟在中国是很高档的香烟，但政府有规定，导游不能接受游客任何东西，哪怕是一支香烟，否则我就对不起国徽,这也是我做人的底线。
④西蒙老人的“谢谢”和新加坡导游的“谢绝一支烟”，从区区小事中让人感受到，人生有着最不
能丢的东西，这就是人生的原则和底线。
守护原则和底线，这是做人的一种境界，是生
活对人的一种磨炼。
作为一个人，不管大人物也好，小人物也罢，都有着各自的生活原则和底线，对于这些原则和底线，不仅要知其意，明其理，而且要把握好人生的每一
步。
任何时候，都不能触碰原则的高压线。
待人处事，从容淡定，与人为善，取得内心的平和，活得坦荡轻松。
⑤人以原则为崇高，行以正道为高尚。
让我们守护好做人的原则和底线，做一个堂堂正正的人，做一个清清爽爽的人。
14.阅读全文，概括文章
的中心论点？
15.文中举了西蒙老人和新加坡导游两个例子，作为文章的论据，能否删去一个？
请谈一下你的观点。
16.选文第③段用了__________的论证方法，作用是_______________________
_____________________________________________________________
17.试赏析第②段中加点词语“偌大”的表达效果。
18.请在对本文的学习基础上，结合自己的人生
经历，谈谈你的做人的原则和底线。
要求观点鲜明，语句通顺。
2019-2020年中考语文阅读一百天94
一、古诗词阅读
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求
之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
——《关雎》
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯
游从之，宛在水中沚。
——《蒹葭》
1.对下列诗歌理解有误一项是：
（ ）
A.《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
常用“赋”、“比”、“兴”手法。
B.艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。
在情感特质上主要体现为以礼节情。
小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。
体现出健康明朗的风格。
C.《关雎》描写了一个青年小伙子，
偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。
诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。
D.全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。
2.从内容的角度，《诗经》中常用什么手法？
作用是什么？
3.《蒹葭》一诗中运用了景物描写，请分析这些景物描写有何作用？
的内容叙述。
1、文言文阅读：
十年春，齐师伐我。
公将战
。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何
间焉?
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
4．解释下列加点实词词在文中的含义。
（1）又何间焉
间：
（2）小惠未徧 徧：
（3）神弗福也 福：
（4）牺牲玉帛 牺牲：
（5）望其旗靡靡：
习过的。
注意平时积累。
5．将下列句子翻译为现代汉语。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
的大致意思写出来（意译）。
6.对于战前的准备，曹刿和鲁庄公有着各自不同的态度，结合文意分析他们各是怎样的人？
7.依据曹刿的观点，弱国战胜强国需要具备那些条件？
回答
2、现代文阅读
（1）记叙文阅读
有一种善能穿透心灵
程刚
①朋友托我办一件急事，往回返的时候已是深夜。
我直接找了一辆私车，和两个陌生的小伙儿一起拼车返程。
两个小伙儿很年轻，上车便玩手机。
因为我忙了一天一夜没合眼，已经极度疲惫，便
靠着座背睡着了。
②不知睡了多长时间，司机叫醒了我，问我家住哪，已进市区了……
③我正准备下车，却看见座位上放着一个手机。
我知道，这个手机肯定是刚才那两个小伙儿的，看他们像是学生，买个手机也不易，我便问司机刚才两个小伙儿啥时候下车的。
司机对我说：
“十分钟前吧，郊区那个镇上下的。
”我拿起手机，调出电话簿，拨通了一个标着“妹妹”的电话号码。
那边接通了，一个小姑娘直接喊哥，我急忙说清了原委，小姑娘听后说那肯定是她哥的。
她哥说今天要从省城赶回家，可现在还没到家。
想着也没什么急事，一觉醒来轻松不少，我便想把这个手机还给小伙儿——毕竟离的不远。
于是，我让司机掉头，按照小姑娘说的地址去她家。
④十分钟后，我们到了那里。
正巧两个小伙儿正往家里走。
⑤司机停下车，我高兴地和他们打招呼。
可小伙儿不知为什么，突然间想快步离开，我不禁有些莫名其妙。
我拉住其中一个小伙儿，把手机递给他，对他说，以后要小心，不要这样好忘事。
小伙子这才安定下来，不好意思地接过手机，然后向我说谢谢。
⑥我转身要走，小伙子叫住了我，让我等一下。
他跑进院子里，一会儿又跑出来，摘了一袋子的茄子和青菜给我，说：
“叔叔，没什么感谢的，庄稼院里的东西，您收下。
”我再三推辞，小伙子直接把菜放进了后备箱，还要了我的电话号码，说过一阵儿秋梨熟了，再给我送点……
⑦回来的路上，我和司机高兴地谈论着这事，都有一个共同的感慨，人还是要做好事。
不一会儿，我到家了，准备付车费给司机。
可不想，钱包不见了。
那里面可装着一万元的工钱和朋友的几张发票，丢了可不得了。
司机劝我别急，好好想想是不是没带回来？
可我确信把包带回来了，上车睡觉时我还看了一下，然后把它抱在怀里，怎么突然间不见了呢？
⑧就在这时，手机接到了一条陌生短信，上面写着：
“叔叔，对不起，我们看你睡着了，就干了一件傻事……钱放在那包青菜里了，一分不少，您的真诚教育了我，我保证……”我急忙下车打开后备箱，钱包真的在里面。
⑨我望向夜空，心潮翻滚，不但没有一点愤恨，甚至有些感动。
我知道，这份感动源于我的真诚，但我却从这份真诚中，看懂了善的伟大。
这一份伟大的善，散发着人性的光辉，更能穿透一个人的心灵。
8、通读全文，概括小说标题的内涵？
了小伙子的心灵。
回答此类问题需要把握住标题中的关键字，然后联系全文内容对关键字进行分别解释。
9、第⑧段“就干了一件傻事”一句中的“一件傻事”指什么事情？
10、从结构和内容连个角度分析结尾第⑨段加线句子有什么作用？
11、结合具体语境，赏析下列语句中加点词语的的含义。
小伙子这才安定下来，不好意思地接过手机，然后向我说谢谢。
12、找出和第⑥段加波浪线的部分相照应的句子。
13、读罢此文，相信你有很多的感触，写下来与同学们交流？
密联系文章表达的主题，引用名人名言或警局回答。
（2）议论文阅读
要记得心中的梦想
陈鲁民
①著名导演李安从小的梦想是“拿到奥斯卡小金人”，为此，他漂洋过海，寒窗苦读，四处拜师，苦心钻研。
可是，从导演专业毕业后，他一直没找到工作，居然连吃饭都成问题，幸亏有“拿到奥斯卡小金人”的梦想在支持着他。
他日复一日地在家里读书、看电影、写剧本，他还帮助
剧组看器材、做剧务。
就这样整整6年，他终于等来了翻身的日子，从《卧虎藏龙》到《断背山》再到《少
年派》，他一次次让世界惊喜。
李安的巨大成功，得益于他始终“记得心里的梦想”，实际上，所有成功者的共同经验和实践轨迹也是这样。
所以，一个人想要事业成功，就要记得心里的梦想并为之不懈奋斗。
②“记得心里的梦想”可以给人以充足动力。
譬如王宝强，梦想是当个电影明星，虽然他貌不出众，也非科班出身，但明星梦给了他巨大动力。
他就像一台加足了油的发动机，一路从群众演员做起，年年进步，不断提高，终于跨进明星行列，一部《泰囧》让他红遍天下。
③“记得心里的梦想”可以给人以坚韧毅力。
莫言的梦想是当个作家，他学历低，基础差，有人嘲笑他“不是那块料”，他却不屈不挠，心无旁骛，坚持不懈，一写就是30多年，不仅实现了自己的作家梦，而且成为2012年诺贝尔文学奖得主。
④“记得心里的梦想”可以给人以不竭精力。
袁隆平的梦想是种出超级水稻，他曾梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而他则和几个朋友坐在稻穗下面乘凉。
为了这个梦，他直到83岁的今天，还废寝忘食，攻关不止，比一个小伙子还精力充沛。
⑤如今是一个多梦的时代，生机勃勃，气象万千，到处都充满活力，到处都是机会。
一个人如果有了充足的动力、坚韧的毅力、不竭的精力，就具备了成功的先决条件。
⑥许多人都爱唱一首流行歌曲《我的未来不是梦》，但未来究竟是不是梦，梦想能否成真，关键还要看自己的努力和付出。
所以，无论什么时候，什么处境，我们要始终牢牢“记得心里的梦想”，并为之奋斗不止，努力耕耘。
14、第①段中加着重号的“这样”这代什么内容？
概括。
15、请简要概括本文的中心论点？
关注。
16、根据第①段文字，就内容的角度设计一个问题并进行探究。
问题：
解答：
17、试简要概述第②~~④段的议论思路？
18、第⑤段加线句子改为“一个人只要有了充足的动力、坚韧的毅力、不竭的精力，也就具备了成功的先决条件”好不好？
理由是？
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