6套打包沈阳市中考第一次模拟考试语文试题.docx
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6套打包沈阳市中考第一次模拟考试语文试题
【6套打包】沈阳市中考第一次模拟考试语文试题
中考第一次模拟考试语文试题
一、积累与运用（共26分）
1下列各句中加点字的字形和注音全都正确的一项是（）（2分）
A刮擦发生了，遭殃的车主极力要求报警，让恪尽职守的交警处理，而肇事的车主极力要求私了，希望得到对方的宽宥（yòu）。
B模一考完了，但成绩还没公布，坐在教室的同学们一个个心急如焚，如坐针毡，撺掇（duō）班长去打探消息。
C成功总是垂青有准备的人，这是亘（gèng）古不变的真理。
可惜父母老师苦口婆心的劝说，总有人无动于衷。
D昨天考试他又考砸了，剽（biāo）悍的母亲开始唠叨，说他不够努力，他不屑置辩，出去打球去了。
2下列语段中加点词语的运用不正确的一项是（）（2分）
在广东可“买岛”还发不动产权证，上的这则消息不胫而走，许多有钱人很亢奋，准备筹钱将自己的身份改成岛主。
有人甚至准备买下岛后，大展身手，建立一个集旅游娱乐、交通运输、工业仓储、渔业等为一体的大集团。
政府发布消息后，有人留帖觉得无居民小岛未可期，说许多好的产业会雨后春笋般发展起。
有人则留帖说这事八竿子打不着，不要想得太美好。
A不胫而走B亢奋C雨后春笋D八竿子打不着
3下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A在保留现有物业的基础上，雅阁小区将逐步形成以物业为主，业委会、南亚社区为辅的多渠道管理和服务，从而提高居民的居住品质。
B我们在初高中阶段，勤奋求知、自我管理、自我反省、培养学力，是今后同学们能否有大作为的关键所在。
C我们阅读名著小说，不是为了应付名著考试，知道一点名著常识就可以了，而是应该从人物的刻画、情节的记叙、环境的描写中琢磨人物命运、人物性格形成的原因，了解小说的社会背景和体会作者的写作目的。
D当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会不断地流泻到笔下，这都于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①其实，何止是他？
大凡世间一切不朽之作，无不是这样痴痴地完成的。
②曹雪芹在谈到他的毕生心血之作《红楼梦》时，说了这样几句感言：
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味。
③堪称是作者的肺腑之言，泣血心声。
④清代写意画大师朱耷，成就极高，在中国绘画史上占有特别重要的位置，赫赫有名的八大山人就是他老先生的文号。
⑤没有这样的痴，没有这样矢志不渝生死与之的痴，又怎么能铸就这座世界文学史上的奇峰呢？
⑥为人熟知的郑板桥、吴昌硕、潘天寿、张大千、齐白石等画坛巨擘，无人不受惠于他。
⑦他的画，自由、狂放、疏简、怪诞，风格独特，出神入化，对后世影响极大。
A④⑦⑥⑤①②③B②③⑤①④⑦⑥C②③①⑤④⑥⑦D④⑥⑦①②③⑤
5从传统文化的角度看，下列说法不正确的一项是（）（2分）
A有个人家里有两个儿子，大儿子准备“六一”结婚，父亲决定给他的朋友写请柬，其中有一句是“谨定于2019年6月1日为大儿（XX）先生与（XX）女士举行结婚典礼备喜筵。
”
B“三节两寿”指的是旧俗对于塾师，逢端午节、中秋节、年节及孔子诞辰，塾师生日，均各加送束脩一月，称为三节两寿，亦用以泛指节日和生辰。
C按古时的年龄称谓，江明、文锋、李好、江树分别为束发、垂髫、花甲、不惑他们的年纪按照从小到大的顺序为文锋、江明、江树、李好。
D冬至这一天北半球白天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天；清明既是节日又是节气。
6综合运用（共6分）
世间万物，因“和”而美丽，因“和”而温馨。
中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作传统文化修德齐家的关键、社会交往的准绳，更被奉为国家共处的原则。
“和”字已渗透在我们生活的各个角落。
某班拟开展以“以和为贵”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【探“和”之义】（2分）
班上要征集关于“和”的名言，请你选出不符合主题的两句：
（）
①其曲弥高，其和弥寡。
②和者，无乖戾之心；同者,有阿比之意。
③克明俊德，以亲九族。
九族既睦，平章百姓。
百姓昭明，协和万邦。
④遵古训，和为贵；促和谐，人为本。
⑤居众和，养心平。
⑥小利不净，小忿不发，可以和众。
见善必行,闻过必改,可以畜德。
（2）【寻“和”之用】（2分）
“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即“和为贵”。
人们在日常生活中，大多将“和为贵”中的“和”理解为“和睦”“和气”等。
请你谈谈两个“以和为贵”的故事。
（3）【享“和”之乐】（2分）
在学习生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。
小明和小东因琐事发生争执并打斗，请你用所学的“和而不同”“以和为贵”的思想劝导两人。
7古诗文默写（5分，每空1分）
（1）《次北固山下》不仅蕴含自然理趣，而且具有生活哲理的是：
，。
（2）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想，体现作者的爱国激情和雄心壮志的句子是，。
（3）子夏曰：
“博学而笃志，，仁在其中矣。
”
8下列说法不正确的是（）（2分）
A《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，其中《五猖会》和《从百草园到三味书屋》都表现了封建教育对孩子的压抑这一主题。
B《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子傅敏的信，希望孩子做一个“德艺俱备，人格卓越”的艺术家。
C《钢铁是怎样炼成的》塑造了无产阶级保尔·柯察金的光辉形象，表现了一种对革命理想无限忠诚，百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
D《水浒传》作者施耐庵，是元末明初小说家。
全书描写了北宋末年一百零八人在山东梁山泊聚义的故事，这些人各有绰号，如卢俊义绰号为玉麒麟，柴进绰号为小旋风。
9请阅读以下《西游记》片段，回答问题（3分）
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：
“猴头！
执此为照，再不要你做徒弟了！
如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！
”
唐僧说出以上言语的原因是什么？
有人评价《西游记》主要人物时道：
“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。
”请你根据上文从人物性格特征的角度谈谈对“阿弥陀佛是唐僧”的理解。
二、阅读（共54分）
（一）古诗文阅读（20分）
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江①夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军②。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
【注释】①牛渚：
山名，在今安徽省当涂县西北。
西江：
从南京以西到江西境内的一段长江，古代称西江。
牛渚也在西江这一段中。
②谢将军：
东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇守牛渚时，秋叶泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀其前，谈到天明。
袁从此名声大振，后官至东阳太守。
10下列的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（4分）
A首联开门见山，点明“牛渚夜泊”，并写牛渚夜景，大处落墨，展现出一片碧海青天、万里无云的境界。
B寥廓的天宇和苍茫的西江，在秋天的月色中融为一体，一开始就显出朦胧凄凉的意境。
C末联想象明朝挂帆离去的情景。
在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚；枫叶纷纷飘落，像是无言地送着寂寞离去的行舟。
秋色秋声，烘托出寂寞凄清的情怀。
D所谓“怀古”，只是对几百年前发生在此地的“谢尚闻袁宏咏史”之事的泛泛追忆。
E此篇行云流水，纯任天然。
这本身就构成一种萧散自然、风流自赏的意趣，适合表现抒情主人公那种飘逸不群的性格。
11结合前两联，从写景和抒情两方面谈谈你对“空”字的理解。
阅读下面的文言文，完成第12题至第15题。
梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。
梁王曰：
“陶之朱公①以布衣富侔②国，是必有奇智。
”乃召朱公而问曰：
“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？
”朱公曰：
“臣，鄙民也，不知当狱。
虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。
”王曰：
“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？
”朱公曰：
“侧而视之，一者厚倍，是以千金。
”梁王曰：
“善，故狱疑则从去，赏疑则从与。
”梁国大悦。
由此观之，墙薄则亟坏，缯③薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。
夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。
故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。
（选自刘向《新序》）
【注释】①陶之朱公：
即范蠡（lí），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。
②侔（óu）：
等同。
③缯（zēng）：
丝织品的总称。
12对下列各组加点词含义不相同的一项是（）（2分）
A梁尝有疑狱小大之狱，虽不能察（《曹刿论战》）
B臣，鄙民也先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
C其色相如也未尝稍降辞色（《送东阳马生序》）
D殆未有也此殆天所以资将军（《三顾茅庐》）
13对下面加点词的用法相同的一项是（）（2分）
A臣之家有二白璧先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）
B侧而视之四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）
C是以千金以中有足乐者（《送东阳马生序》）
D其径相如也其一犬坐于前（《狼》）
14请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
梁王曰：
“善，故狱疑则从去，赏疑则从与。
”
15陶朱公回答梁王询问时，说家中的一薄一厚两块玉璧，用了怎样的劝谏方式，表达了他怎样的目的？
请结合文章内容分析，说说梁王是一个怎样的人物形象？
（5分）
（二）说明文阅读（8分）
“互联+”向我们走
①李克强总理在政府工作报告中提出，“制定‘互联+’行动计划，推动移动互联、云计算、大数据、物联等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联和互联金融健康发展，引导互联企业拓展国际市场”。
②那么什么是“互联+”呢？
③“互联+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾今年向人大提出的四个建议之一，马化腾解释说，“互联+”战略就是利用互联的平台，利用信息通信技术，把互联和包括传统行业在内的各行各业结合起，在新的领域创造一种新的生态。
④简单地说就是“互联+XX传统行业=互联XX行业”，显然实际的效果绝不是简单的相加。
⑤这样的“互联+”的例子绝不是什么新鲜事物，比如，传统集市+互联有了“淘宝”，传统百货卖场+互联有了“京东”，传统银行+互联有了“支付宝”，传统的红娘+互联有了“世纪佳缘”，传统交通+互联有了“快的”“滴滴”，而传统新闻+互联有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播。
⑥在通信领域，互联+通信有了即时通信，现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。
然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌，因为语音和短信收入大幅下滑。
但现在随着互联的发展，自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑，可以看出，互联的出现并没有彻底颠覆通信行业，反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。
⑦在交通领域，过去没右移动互联，车辆运输、运营市场不敢完全放开，有了移动互联以后，过去的交通监管方法受到很大的挑战。
从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”，移动互联催生了一批打车拼车专车软件，虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议，但它们通过把移动互联和传统的交通出行相结合，改善了人们出行的方式，增加了车辆的使用率，推动了互联共享经济的发展，提高了效率、减少了排放，对环境保护也做出了贡献。
⑧事实上，“互联+”不仅正在全面应用到第三产业，形成了诸如互联金融、互联交通、互联医疗、互联教育等新生态，而且正在向第一和第二产业渗透。
马化腾表示，工业互联正在从消费品工业向装备制造和能、新材料等工业领域渗透，全面推动传统工业生产方式的转变；农业互联也在从电子商务等络销售环节向生产领域渗透，为农业带新的机遇，提供广阔发展空间。
⑨不过，也有长期研究该领域问题的学者警示，“互联+”的趋势时至2015年已经无法阻挡，但是，如今中国互联对传统产业的很多改变，就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起，似乎不再重要，“互联+”不该成为“卖毛”的生意。
⑩如在餐饮行业，中国互联从业者善于将饭店的流程设计互联化，将店面装修时尚化，但是却没有能力做出好吃的食物。
对比之下，DM的沃森超级计算机，可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序，然后制定出菜单，做出从没有食用过的食谱，兼顾口味和健康。
⑪如在医疗行业，挂号平台的优势是让医患之间直接对话，这最大程度的提高了沟通效率，但它并无法改变“就医难”的本质问题。
中国的专业医生太少，病人太多，其根本矛盾在于医疗资的稀缺。
对比国外，通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗，利用互联技术投放到血管中定位释放抗癌药物。
（选自2015年3月11日澎湃新闻，略有改动）
16下列对原文内容理解不恰当的一项是（）（2分）
A文章开头引用李克强总理的政府工作报告，是为了引出说明对象“互联+”，以激发读者的阅读兴趣，突出“互联+”在我国社会发展中举足轻重的地位。
B“互联+”有它的两面性，如在通信领域，“互联+”通信有了即时通信，导致语音和短信收入大幅下滑，但同时也促进了运营商进行相关业务的变革升级。
C目前，“互联+”不仅正在全面应用到第三产业，而且正在向第一和第二产业渗透。
D“互联+”的趋势已无法阻挡，这让传统产业有了很多改变，所以我们要适应时代潮流，让传统经营模式自生自灭。
17下列选项中分析不正确的一项是（）（2分）
A第③段画线句子运用作诠释的说明方法，深入清楚地说明了什么是“互联+”。
B第⑦段“过去没有移动互联，车辆运输、运营市场不敢完全放开”中“完全”不可删掉，删掉会改变原意，体现了说明文语言的准确性。
C第⑨段画线句子运用了比喻的说明方法。
D本文用逻辑顺序给我们介绍了有关“互联+”的一些知识。
18请结合原文和链接材料，回答下面的问题。
（4分）
链接材料：
部分企业在“互联+”中的商业模式仍有弊端。
传统硬件的商业模式主要靠销售硬件赚钱，可这样的商业模式难免会演变为价格战。
有学者警示“互联+”不该成为“卖毛”的生意。
请你试举一例。
（文中例子除外）“互联+”的商业模式要怎样避短？
（三）议论文阅读（8分）
良好习惯的养成
胡适
①良好习惯的养成，即普通所谓的人品教育，品性人格的陶冶。
教育学家心理学家都告诉我们说:
人品性格是习惯的养成，好的品格是好的习惯养成。
中学阶段是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法，毋宁提倡良好习惯的养成。
个人的坏习惯在中学还可纠正，假使在中学里不能养成良好的习惯，这个人的前途便差不多算完了，在大学里可能不会是个好学生，在社会里可能不会是个有用的人才。
②我们的国家以前专注重文字教育，读书人的指甲蓄得很长，手脸都是白白的，行动是文绉绉的，读书可以从"学而时习之"背诵起，写文章摇摇摆摆地会写出许多好听的词句，可是他们不能动手，也不能动脚，连桌凳有一点坏了，也不能拿起斧头钉子修理。
这种只能背书写文章的读书人就是没有养成良好的习惯--动手动脚的习惯。
③良好的习惯怎样养成呢?
我在台湾大学讲《治学方法》时，讲到一个故事:
宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀，老前辈告诉他四个字:
勤谨和缓。
这四个字，大家称为做官的秘诀，我把它看作做人、做事、做学问的秘诀。
④勤，就是不偷懒，不走捷径，要切切实实，辛辛苦苦地去做。
要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用脚的用脚。
先生叫你找材料，你就到应该到的地方去找;叫你找标本，你就到田野，到树林里去找。
无论在实验室里，在自然界里，都不要偷懒，一点一滴地去做。
⑤谨，就是谨慎，不粗心，不苟且。
写汉字，一点、一横也不放过;写外国字，"i"的点、"t"的横，也一样不放过;做数学，一个圈、一个小数点都不苟且。
不要以为这是小事情，做小事关系天下的大事，做学问关系成败，所以细心谨慎，是必须养成的习惯。
⑥和，就是不要发脾气，不要武断，要虚心，要和和平平。
什么叫做虚心?
脑筋不存成见，不以成见观察事，不以成见对待人。
就做学问说，要以心平气和的态度做化学、数学、历史、地理，并以心平气和的态度学语文。
无论对事、对人、对物、对问题、对真理，完全是虚心的，这叫做和。
⑦缓，这个字很重要，"缓"的意思是不要忙，不轻易下结论。
如果没有缓的习惯，前面三个字就不容易做到。
譬如找证据，这是很难的工作，不花时间，就不能做到"勤"的工夫;忙于完成，证据不够，不管它了，这样就不能做到"谨"的工夫;匆匆忙忙地去做，当然不能做到"和"的工夫。
所以证据不够，应当悬而不断，就是姑且先挂在那里，悬而不断，并不是叫你搁下就不管，是要你勤，要你谨，要你和。
缓，就是南方人说的"凉凉去吧"，缓的意思，是要等着找到了充分的证据，然后根据事实下判断。
无论作学问、作事、作官，都是一样的。
达尔文写生物进化论，费了三十年的工夫，他到四海去搜集标本，做研究，并与朋友们反复讨论。
朋友们都劝他发表，他仍然不肯。
后英国皇家学会收到另一位科学家华莱士的论文，其结论与达尔文的一样，朋友们才逼着达尔文把研究的结论公布，并提出与朋友们讨论的信件，证明他早已获得结论，于是皇家学会才决定同华莱士的论文同时发表。
达尔文这种持重的态度，不是缺点，是美德，这也是科学史上勤谨和缓的实例。
值得我们去想想，值得把他作为榜样，尤其青年学生们要在中学里便养成这种习惯。
有了这种好习惯，无论是做人、做事、做学问，将不怕没有成就。
19下面对文章的理解不正确的一项是（）（2分）
A本文的中心论点是中学生要养成良好的习惯。
B第②段仅采用了举例论证的方法，通过叙述以前读书人只能背书写文章而没有养成动手动脚的习惯，从而突出了好习惯养成的重要性。
C最后一句话通过阐述勤谨和缓好习惯对做人、做事、做学问的重要影响，强调了这种好习惯养成的重要性和必要性，总结了上文，也与题目和开头相呼应。
D第⑦段运用了举例论证，举了达尔文的例子，再次有力地强调了一定要养成勤谨和缓的习惯。
20如果要选择一些论据支撑第④段，下面不恰当的一项是（）（2分）
A天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生
B古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
——钱三强
C法布尔成年累月，一丝不苟地观察昆虫，研究昆虫。
他在昆虫学研究土蜂，用了两年；研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了25年；研究遂蜂，前后经过30年；研究蜣螂，用了40年！
D美国汽车大王亨利·福特12岁时，随着父亲驾马车到城里，偶然间见到一部以蒸汽做动力的车子，他觉得十分新奇，便为自己立下了10年内完成一辆以汽油做动力的车子的目标，最后终于成功了。
21请简要说说③—⑦这五个自然段的论证思路。
（4分）
（四）记叙文阅读（18分）
风车里的故事
朱敏江
①一家人驱车至农家乐游玩，儿子远远看见立于大厅的风车，就如哥伦布发现新大陆，他箭一般地冲过去围着它转转去。
一饱眼福之后,他伸出右手握住把手，兴奋地摇动风叶,还不停地招呼我们一起玩。
②都说云是风的故事，山是水的故事，而风车就是我的故事。
时光可以冲淡我对童年的记忆，却无法带走我对风车的感怀，因为我始终将风车印象藏在左心房最柔软之处。
③风车对于儿子意味着好玩，而之于我则是无尽的情思。
家乡的风车是由木头制成，造型优美。
顶上是一个方形的漏斗，车身有一根竹片与漏斗尾部相迹，用控制进量。
抽屉形的出口星四十五度角斜伸于外，米和稻谷等就从此处流出。
风车口星斗状，圆形的后半部中容纳着一片片风车叶，摇动近似“Z”字形的把手，风车就会飞快地转动。
④小的时候，当我们想要伸手触碰风车时，大人就会一本正经地说:
“小孩子不能转风车，会肚子疼的”。
因此一般的小孩都不敢轻易转动风车。
但总有一些淘气哥偏不信邪，会勇敢地去转动风车，而我则悄悄地躲在旁边观察。
只见他们起劲地摇动把手，而且越摇越快，一副得意洋洋的表情，我很奇怪他们捂住肚子蹲在地上的情景却始终没有出现，这让人少了幸灾乐祸的机会，心中难免有一丝失落。
⑤稍大一些，便有了和风车亲密接触的机会。
每年农忙时节，从田里收割的稻谷中有一些秕谷，还夹杂着稻草丝,这时就轮到风车粉墨登场了。
⑥摇风车是父亲的专属。
等到风车顶的漏斗装满稻谷，父亲就开始摇动把手转动风车，瞬间就有一股风从风车口冲出。
他瞅准时机，轻轻将连着闸门的竹片下移一到两格。
漏斗中的稻谷慢慢掉入风车肚，饱满的谷粒坚强地经受住风力的吹动，从抽屉形出口不断地流出掉入箩筐。
那些秕谷就像一个个调皮的孩子，纷纷从风车口腾跃而出，划过一道漂亮的抛物线后，落于地面之上。
而那些体重较轻的稻草丝则如皮影中的孙悟空，在空中闪转腾挪，翻越几个跟斗之后，才心有不甘地降落地面。
⑦渐渐地，父亲身前的谷粒越积越多，形成了一个漂亮的圆锥形。
他不时伸出左手轻轻将锥顶推翻，并用手转几圈,谷堆上留下几道圆形的波痕，而流出的谷粒随即又将波痕淹没。
⑧漏斗中的稻谷从中间往下漏，留下一个旋涡状的浅坑。
当稻谷慢慢浅下去的时候，我马上用畚斗到谷堆盛取稻谷，抱到风车边。
母亲则接过我手中的畚斗，双手擎起举到风车顶，一粒粒金子般的稻子就纷纷从畚斗跃入漏斗中。
⑨当稻谷快要漫过箩筐面时，父亲就停下手招呼母亲一起将箩筐抬走。
这时，我抓住千载难逢的机会小心翼翼地转动起风车，不过，转了几圈好像肚子也没有疼的迹象。
这时父亲拿着空箩筐回了，我马上停下，他则伸出大手抚摩着我的脑袋,露出慈祥的笑容。
这种感觉很美妙。
⑩风车扇麦子的情景就更美妙了!
大力转动风车，白色的麦壳仿佛一个个穿着白衣的精灵女孩，迈着轻盈的舞步，纷纷从风车口飞跃而出，又如满天飞起的玉蝶，扭动婀娜的身姿，慢慢飘落地面。
邻家的小妹妹看见了,拍着手大声欢呼:
“下雪啦!
下雪啦!
”是啊!
远远望去，风车口处仿佛雪花飞舞，正如“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。
不一会儿，地面就银白一片，犹如进入银装素襄的世界。
⑪无论多么美妙的东西，都难抵挡时代变迁的消磨。
随着水稻产量大幅增长，人们不再为粮食而发愁，让风车少了更多的用武之地。
一批批外出谋生的人,带上了曾经和风车一起劳作的勤劳品质，告别了土地，也告别了风车。
⑫风车虽已远离繁华，但我从不曾忘却和风车一起度过的美好时光。
每当大雪纷飞之时，麦壳从风车口飘然而出仿佛雪花飞舞的景象，恍如就在眼前。
⑬伫立于高大的风车前，望着阳光下那一个拉长的光影，儿时伴随父母左右一起劳作的情景不断跃入脑海，浮于眼前。
我想，心中若有桃花，何处不是水云间呢?
（选自《散文百家》2017年第11期，有删改）
22文章依据时段着写了关于风车的几个故事，请根据文章，将表格补充完整。
（4分）
时间
情节
“我”的心理
到农家乐游玩时
“我”看到立于大厅的风车
③
小时候
②
奇怪、失落
①
“我”抓住千载难逢的机会转动起风车
小心翼翼、美妙
人们外出谋生时
“我”在弃用的风车前回忆与它一起度过的时光
④
23请从修辞手法的角度赏析第⑩段画线的句子。
（4分）
大力转动风车，白色的麦壳仿佛一个个穿着白衣的精灵女孩，迈着轻盈的舞步，纷纷从风车口飞跃而出，又如满天飞起的玉蝶，扭动婀娜的身姿，慢慢飘落地面。
24下列对文章的理解和概括，不正确的两项是（）（）（4分）
A第③段中不但写出了木制风车造型优美的特点，而且也介绍了木制风车的工作原理。
承上启下，引出下文，也为后文用风车扇稻谷、小麦的情节作铺垫。
B风车好玩，给儿子带了快乐，于“我”却是一段不曾忘却的美好时光。
C小孩子玩风车会肚子疼的情节说明那时的人们缺少知识，欺骗孩子。
D文章第⑩段的“邻家的小妹妹看见了，拍着手大声欢呼：
‘下雪啦，下雪啦！
'”通过动作、语言描写，写出了小妹妹看到风车扇麦子的美妙情景时的欢快心情。
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