小学科学家庭实验室5年级全册.docx

小学科学家庭实验室5年级全册.docx

《小学科学家庭实验室5年级全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学家庭实验室5年级全册.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学科学家庭实验室5年级全册

小学科学家庭实验室

五年级

一、怎样才能省力

实验名称：

勺子跃龙门

二、撬棍的学问

实验名称：

悬指起重物

三、轮子的妙用

实验名称：

国旗升降

四、斜坡的科学

实验名称：

翻滚吧，小熊

五、自行车

实验名称：

刷地机器人

一、怎样才能省力

实验名称：

勺子跃龙门

实验材料：

玻璃杯、叉子、勺子、水

实验步骤：

先把玻璃杯里倒上水，把勺子横着放在杯子的旁边，叉子握柄处放置于勺子下方，注意，这里要对齐。

用手拍下叉子的前端翘起来的部分，你会发现什么呢？

你会发现勺子在空中做了180度高难度翻转动作后，准确无误的跳到了杯子里。

实验原理：

这把叉子因为身线的弧度，平放在桌面时，便形成了一个杠杆。

所以拍叉子左端的时候，需要用力，右端才会产生足够的力把勺子准确弹到杯子里。

此时的杠杆是费力杠杆，费力杠杆并非真正“费力”，而是节省动力移动的距离。

（图片来自网络）

二、撬棍的学问

实验名称：

悬指起重物

实验材料：

搅拌棒、塑料杯两个、电池一节、两种颜色的色素、钢尺、清水

实验步骤：

1.往两个塑料杯中分别倒入70毫升和60毫升清水。

2.70毫升杯中滴入一滴蓝色素，60毫升杯中滴入一滴红色素。

3.用电池作为支点，将钢尺置于电池上使之平衡。

4.将两个塑料杯分别放置在钢尺两端。

5.将一根手指或者两根手指尝试放入红色杯中，手指越往下，蓝色杯子撬得越高。

（图片来自网络）

实验原理：

手指虽然悬于水杯中，但仍然具有一定的质量，且越伸入质量越大。

在杠杆两端离支点距离相等的情况下，两端重量相等，杠杆实现平衡，当其中一端受力更大（即质量更大）时，受力大的一端将下沉，而另一端将被撬起来。

三、轮子的妙用

实验名称：

国旗升降

实验材料：

剪刀、长立柱、正方形底座、中滑轮、摇把、轴销、直角轮轴、小滑轮、弹力线、国旗

实验步骤：

1.在正方形底座中间插入长立柱。

2.在中滑轮上安装轴销，并插上摇把。

3.将轴销安装到长立柱的孔上。