统编版六年级语文上册第五课《七律 长征》课文知识点及同步练习.docx

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统编版六年级语文上册第五课《七律长征》课文知识点及同步练习

第五课《七律长征》课文知识点及同步练习

一.生字组词：

崖：

云崖山崖石崖悬崖峭壁悬崖勒马

渡：

渡江渡河横渡渡口远渡重洋

二.多音字：

磅：

páng磅礴bàng磅秤

尽：

jìn尽力jǐn尽管

三.形近字：

崖（山崖）涯（天涯）

渡（渡河）度（度假）

四.主题思想：

本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

五.注解：

①五岭：

越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。

位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。

②乌蒙：

即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。

③金沙：

即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。

④云崖：

高耸入云的山崖。

⑤大渡：

即大渡河，位于四川省中西部。

⑥岷山：

位于四川、甘肃两省交界处。

⑦三军：

这里指红军队伍。

六.鉴赏：

1、首联开门见山地赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。

“不怕”二字是全诗的诗眼。

2、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。

诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。

3、“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。

4、尾联的“更喜”和首联的“不怕”前后呼应，强化了主题，表现了红军战士无比喜悦的心情和革命乐观主义精神。

本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。

首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。

“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。

“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。

颔联承接“千山”。

作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。

“腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。

此联可谓想象超绝，用语新奇，境界阔大，气象万千。

颈联承接“万水”。

一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。

作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

一“拍”一“横”也是以动写静的手法。

此联对仗自然、工整，以自然环境寄寓无限感慨，极具气势。

尾联描述了长征的最后历程。

翻越“千里雪”的岷山，其困难程度其实超过“逶迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山，但这时由于胜利在望，心情舒朗，“喜”由心生，眼中望去的风雪交加路也就变得美不胜收了。

最后以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的彻底胜利。

纵观全诗，气势磅礴，气魄宏伟，格调高昂，笔力雄健。

不仅大处雄浑，节奏强烈，而且小处精细，抑扬顿挫。

诗中对仗极为工整，用词极为精当。

对张牙舞爪、穷凶极恶的敌人不置一字，视之若无。

──这种傲视山川的夺人之气，非百战百胜、总揽全局的三军统帅、一代伟人而不能拥有此胸怀，无此胸怀亦不能出此语。

这就是毛泽东的艺术风格，这就是毛泽东诗词艺术的魅力所在！

七.课后习题：

读一读，说说诗句的意思和表达的情感。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

意思：

岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。

气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

情感：

表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

意思：

金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。

大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。

情感：

“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。

“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。

第1课时同步练习

一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（   ）。

A.七律（lù） 云崖（yá） 等闲（xián）

B.逶迤（yí）  铁索（suǒ） 泥丸（wán）

C.长征（zhēng） 磅礴（páng）  磅秤（páng）

D.岷山（mín） 蒙骗（méng）乌蒙（méng）

二、比一比，再组词。

证（   ）涯（   ）岷（   ）丸（   ）

证（   ）崖（   ）眠（   ）执（   ）

二、为下面诗句划分朗读节奏。

1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

参考答案

一、B

二、证明  征用  天涯  山崖  岷山  睡眠  丸子  执着

三、1.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。

2.更喜岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。

第2课时同步练习

一、默写填空。

1.五岭逶迤腾细浪，                 。

2.这首诗的颈联是     ，     。

3.强化主题、升华主旨的句子是      ，      。

二、读《七律·长征》，回答文后问题。

 红军不怕远征难，万水千山只等闲。

 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1.解释下列词语。

等闲——                 逶迤—— 

磅礴——                 云崖——

2.这首诗的中心句是________________。

3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

4.这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。

5.这首诗表现了红军战士                。

参考答案

一、1.乌蒙磅礴走泥丸2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

 3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二、1．等闲：

寻常，平常。

逶迤：

弯曲绵延的样子。

磅礴：

气势雄伟的样子。

云崖：

高耸入云的山崖。

2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山

4．抒情  七律（近体诗、旧体诗）

    5.藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概。

同步类文阅读

七律·人民解放军占领南京

         毛泽东

     钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

    虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

    宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

    天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

1.解释词语。

天翻地覆：

2.诗句中的“霸王”指的是             。

3.这首诗的前四句着重于           ，后四句主要是            ，颈联是全诗的                    。

4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

【参考答案】

1.形容变化巨大。

2.项羽 

3.叙事 议论 主旨和灵魂

4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

      鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

      指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1. “沁园春”是         ，“长沙”是         。

2.用“     ”画出诗句中“看”到的景色。

3.解释诗句。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

4.这首词主要写了什么？

【参考答案】

1.词牌名 标题 

2.万山红遍，层林尽染  漫江碧透，百舸争流  鹰击长空，鱼翔浅底 

3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?

4.这首词上阕写景，下阕抒情。

上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。