高等学校毕业生登记表自我鉴定.docx
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高等学校毕业生登记表自我鉴定
高等学校毕业生登记表自我鉴定
高等学校毕业生登记表自我鉴定范文（通用3篇）
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了XX年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
我相信：
乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（四）工作与学习的处理上
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。
一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。
一份耕耘，一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
（五）存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：
一拿文凭，二长知识，三交朋友。
的确，我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑，我有收获。
今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。
大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。
我的'体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。
我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。
在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。
我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。
打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年前，我还是一个由爸爸妈妈送着来学校的小女孩，现在我也长成了一个可以自己去飞的大女孩了。
这大学的四年，正是我挣脱爸妈的保护，学会飞翔的四年。
从大一开始确立自己的人生目标或者说奋斗目标，到大四收到理想企业的工作邀请书，一路走来，我哭过也笑过，我伤心过也开心过，我幼稚过也成熟过，现在我已经是一个勇敢面对自己人生的成年人了，这其中的成熟，还会时不时出现幼稚的时刻，但我已经不再害怕了，已经知道自己的人生一定得依靠自己的力量去走完了。
在大一时，我也小小迷茫过一段时间，不过很短，很快我就从迷茫中挣脱出来，开始了天天泡图书馆的生活。
除了上课，我都在图书馆泡着，这一泡就是三年，为得就是实现自己毕业了可以顺利进入一家文化企业实现自己的人生理想。
直到大四开始，我才从图书馆里出来，进入社会去实习，做一个接地气的年轻人。
事实证明，在我的实力支撑不起自己的理想时，埋头苦学是一个非常好的办法。
当我大四在社会上实习时，尽管还是遇到了很多书本里没有见过的事情，但因为书本里讲过了大多数事情如何做比较好，也讲了许许多多人的故事，我受那些故事的影响，也就没有在社会上出现很大的短缺了，总能用自己喝进去的墨水去解决掉工作和生活中所遇到的事情，甚至还能得到领导的一致好评。
在这四年里，我看着自己从一个偶尔还有一些懒惰的小女孩成为了现在这个自律的成年人，我明白自己已经可以很好地面对毕业之后踏入社会的生活了，我不会再因为一些小事情而哭鼻子了，也不会因为一些解决不了的事情而求知自己的父母了。
我长大的同时，他们也老了。
以后的岁月就是我作为一个长大的孩子去报答自己的父母了，再也不会是朝着父母索取了。
黑龙江护理高等专科学校2020年田径运动会隆重开幕
9月25日7时30分,在这个阳光和煦、秋高气爽的早晨,阿城校区新体育场迎来了黑龙江护理高等专科学校田径运动会的盛大开幕！
省卫生计生委主任赵忠厚莅临开幕式,学校领导、离退休老领导出席了开幕式,开幕式由副校长彭波主持.
田国华校长代表大会组委会宣布:
“2015黑龙江护理高等专科学校田径运动会开幕！
”伴随着激昂的《运动员进行曲》,前导队、各院系学生代表队、教师代表队方阵依次走过主席台.他们朝气蓬勃,精神饱满,整齐的步伐和响亮的口号彰显了黑龙江护理高等专科学校师生良好的精神面貌.
在庄严的升旗仪式结束后,校党委书记孙希昌致开幕词.他表示,学校始终高度重视体育教育工作,将体育场翻新改造,不断加大体育场馆、设施和环境的改善力度,努力为发展体育工作、增强师生体质提供良好的物质基础.孙希昌书记代表学校领导班子对本届运功会的举办表示热烈祝贺,向为筹备此次运动会的工作人员、全体运动员和广大师生表示慰问和感谢,并预祝大会圆满成功.
随后各院系的团体操表演将开幕式推向了高潮,现场掌声雷动、欢呼不断,师生们以饱满的热情展示了护高专人的新面貌,随着男子一百米预赛的发令枪响,一场充分展示护高专学子风采的体育竞技就此拉开帷幕,共有559名学生运动员,参加男女各九个项目的比赛,同时在人工草坪进行学生及教工的拔河比赛.
在教工方面共有青年男女各四个项目,老年男女各两个项目的比赛,学校领导班子成员参与了托球跑比赛,全校师生其乐融融、倾情助威、激情呐喊,将此会运动会举办成一个发扬团结拼搏精神、充满趣味性的盛会.运动会期间,大会工作人员团结协作、克服困难、无私奉献；后勤及安全保障人员尽职尽责,赛场气氛热烈、喜庆,全校师生秉承着奥林匹克精神,奏响着青春的旋律,谱写着护高专人的新篇章！
天津医学高等专科学校2020普通高职高专招生章程
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天津医学高等专科学校2018普通高职高专招生章程
第一章总则
第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》等相关法律法规的有关规定，为了维护学校和考生的合法权益，依法招生，结合学校招生工作实际，制定本章程。
第二条本章程是社会了解天津医学高等专科学校有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是学校开展招生咨询和录取工作的主要依据。
第三条学校概况
1、学校名称：
天津医学高等专科学校
2、办学类型：
公办全日制普通高学校
3、办学层次：
高等专科
4、学校代码：
11908
5、学校地址：
天津市河西区柳林路14号
6、学校基本概况：
天津医学高等专科学校始建于1908年，是中国历史上第一所公办护士学校。
百余年来，学校紧紧依托行业，走联合办学之路，突出职业教育的“职业性、开放性、实践性”，为我国医疗卫生事业发展输送了大批优秀人才。
2011年以优异的成绩通过国家教育部和财政部验收，被确定为“国家示范性高等职业院校”，跻身全国百强之列;2012年学校凭借雄厚的办学实力和社会影响力被中华职教社评为“黄炎培职业教育优秀学校”。
学校地处城市副中心，毗邻海河职业教育园，位于医疗卫生机构密集区，现有5所附属医院和170余家校外实训基地，具备一支优秀的专兼职教师团队。
学校设有护理、医学、口腔医学、药学与医学检验技术、医疗技术、公共卫生与卫生事业管理6个系，基础医学和公共课2个教学部。
现开设19个专业，面向28个省市招生，在校生达7500余人。
学校始终把提高人才培养质量作为学校发展的生命线，全面提升学生综合素质。
现有国家级教学成果二等奖3项，市级教学成果一等奖5项;2011年牵头国家高等职业教育药物制剂技术专业教学资源库建设项目;国家精品资源共享课9门;市级优秀教学团队4个、政府特贴专家3人、全国职业教育先进个人1人、市级教学名师3人。
毕业生就业率持续保持在98%以上，签约率在83%以上，专业对口率在95%以上。
学校是全国卫生职业教育教学指导委员会秘书长单位、中华医学会医学教育分会高职高专学组组长单位、教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委会主任单位、中国高等教育学会医学教育分会高职高专学组组长单位。
作为国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训基地、全国首个医师资格实践技能考试与考官培训基地、全国执业医师实践技能考核基地、天津市卫生行业职业技能鉴定站。
学校始终服务于医疗卫生事业、健康产业和养老服务业，特别在天津滨海新区建设、产业结构调整和卫生事业发展中，提供着人才支持和智力保障。
学校将传承百年历史文化，创造新的世纪辉煌，培养人才、服务社会，办人民满意的卫生职业教育，努力成为国内领先、世界水准的高等职业教育品牌校、医药卫生职业教育特色校、百年传承与创新发展的文化强校。
第二章招生与监督机构
第四条学校设有招生委员会，全面负责学校招生工作，审定招生章程、招生政策、招生计划，录取中的重大问题集体研究决定。
第五条招生委员会下设招生办公室，是组织和实施招生工作的常设机构，负责招生的日常工作。
第六条学校设有招生纪检监察组，负责全程监督检查学校招生工作，监督招生工作人员执行纪律情况，查处违纪舞弊事件，对发生的重大问题及时向学校招生委员会汇报。
第三章招生计划及收费标准
第七条学校根据医药卫生行业的需求，办学条件、生源状况，尤其是学生就业情况，制定2018年面向全国各省、自治区、直辖市的分专业招生计划。
并按教育部核准下达的具体招生专业、招生人数，在规定时间内上报各省、自治区、直辖市招生主管部门，分省分专业招生规模以有关省级招办公布的招生计划为准。
在录取过程中，经学校招生委员会同意，并报上级主管部门批准，对生源好、志愿足、录取分数高的省、自治区、直辖市的招生计划及专业计划作适当调整。
第八条高职高专学费标准：
一般专业为5000元/每生、每年，特殊专业为5500元/每生、每年;住宿费标准：
8人间800元/每生、每年，6人间1000元/每生、每年。
各专业收费标准见省、自治区、直辖市招生机构公布的招生计划表或学校下发的2018年新生入学指南。
以上收费标准如有调整，以最终价格主管部门批准的文件执行。
第四章录取规则
第九条学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;执行国家教育部和各省、自治区、直辖市招生主管部门制定的录取政策，以及本章程公布的有关规定;以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。
录取过程中，自觉接受各省、自治区、直辖市招生主管部门、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。
第十条学校志愿录取以志愿优先为原则，即按考生填报的学校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生。
只有当各省、自治区、直辖市公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划时，才录取第二志愿报考我校的考生，依次类推。
第十一条凡高考录取实行平行志愿省份，录取以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准;内蒙古自治区专业录取执行“专业志愿清”的原则，如有变化以内蒙古招生主管部门规定执行。
第十二条我校在上海、浙江招生专业（类）对考试科目要求、综合素质档案的使用办法以两地教育招生考试主管部门规定为准。
上海市考生，录取时执行《上海市2018年普通高等学校招生志愿填报与投档录取实施办法》（沪教考院[2018]10号）相关规定。
浙江省考生，录取时执行浙江省教育考试院印发《浙江省2018年普通高校招生工作实施意见》的相关规定。
第十三条专业志愿录取以分数优先为原则，即按高分到低分排队，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。
如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿。
在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。
专业志愿不设分数级差。
第十四条对政策加分考生的录取，按照教育部规定的原则执行。
第十五条同分（同等条件）下，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号的考生。
其次文史类依次比较语文、数学、外语;理工类依次比较数学、语文、外语单科分数，较高者优先。
甘肃省“对口升学批次”录取总分相同时，依次比较“文化综合素质测试”成绩、“专业基础知识测试”成绩、“专业技能水平测试”成绩，择优录取。
如考生所属省招生主管部门有相关规定，按该省招生主管部门要求执行。
天津市考生执行本章程第十六条之规定。
第十六条对天津市考生，依据教育部和天津市教育招生考试院有关招生文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考语文、数学、外语成绩为基础，参照高中学业水平考试成绩，择优录取。
1.安排专业时，在高考分数相同的条件下，优先安排普通高中学业水平考试成绩较佳的考生。
2.退档处理时，在高考分数相同的条件下，可先对普通高中学业水平考试成绩较差的考生做出退档处理。
比较考生的高中学业水平考试成绩时，先比较获得A等第的个数，如A等第个数相同，再比较获得B等第的个数，以此类推。
第十七条考虑卫生行业的特殊需求及就业因素，要求考生五官端正，口齿清楚，脊柱四肢无残缺、无畸形（身体条件不符合要求者、患有心脏、皮肤、心理等方面疾患者，肢体有残缺者、肝功能不正常、乙肝表面抗原呈阳性者，请慎重填报），有精神病史者限报。
第十八条我校各专业公共外语教学课程均为大学英语。
小语种考生慎重填报。
第十九条由于卫生行业对男性护理人员需求持续攀升，2018年我校在护理专业录取时，同等条件下优先录取男生，招生规模以有关省级招办公布的招生计划为准。
该专业要求男生身高1.65米以上，女生身高1.60米以上。
第二十条由于充分考虑行业特点及岗位实际情况。
助产、医学美容技术、护理（涉外护理）、护理（口腔护理）、护理（社区护理）、护理（老年护理）六个专业及专业招考方向只招女生要求身高1.60米以上。
医学影像技术专业只招男生。
第二十一条学校在接到各省、自治区、直辖市招生主管部门核准备案的录取考生名单后以特快专递的方式寄发通知书。
第五章后续管理
第二十二条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。
因故不能按期入学的，应当向学校请假，未请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍;复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍。
具体报到要求见学校新生报到须知。
第二十三条依教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知的规定入学后对考生进行体检。
对体检不符合规定和不合格者由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。
第二十四条学校根据天津医学高等专科学校教学管理制度、学生管理制度等规章制度进行管理;按专业人才培养方案对学生进行培养。
第二十五条学校设有奖学金;设有国家助学贷款;为特困生设有勤工助学岗。
第二十六条就业政策实行“在国家就业政策指导下的双向选择”。
第二十七条学生完成规定学业经审查达到毕业标准的颁发天津医学高等专科学校全日制普通专科毕业证。
第六章附则
第二十八条本章程仅适用于2018年天津医学高等专科学校普通高职高专招生工作。
本章程自公布起开始执行，凡以前天津医学高等专科学校有关招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程规定为准。
第二十九条本招生章程由天津医学高等专科学校招生办公室解释。
第三十条在招生咨询过程中，天津医学高等专科学校工作人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属于学校录取的承诺。
第三十一条咨询及录取结果查询方式：
已被录取的考生，可在学校网站按省市录取新生名单中查询，也可电话咨询。
电话：
（022）60276922，60276652，60276923
传真：
（022）60276803
邮编：
300222
：
022-********
普通高等学校招生全国统一考试上海化学试卷
普通高等学校招生全国统一考试上海化学试卷
相对原子质量：
H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ca-40
一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项）
A.原子序数116C.核外电子数116A.HClO
B.中子数177D.相对原子质量293C.HNO3
D.AgNO3
2.下列物质见光不会分解的是
B.NH4Cl
3.某晶体中含有极性键，关于该晶体的说法错误的是
A.不可能有很高的熔沸点C.可能是有机物
B.不可能是单质D.可能是离子晶体B.单质沸点的高低
D.最高价氧化物对应的水化物酸性的强弱
D.酸性
4.不能作为判断硫、氯两种元素非金属性强弱的依据是
A.单质氧化性的强弱C.单质与氢气化合的难易A.还原性
二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项）
6.将Na、Na2O、NaOH、Na2S、Na2SO4分别加热熔化，需要克服相同类型作用力的物质
有A.2种A.NaOH
B.3种B.KMnO4
C.4种C.KSCN
D.5种D.苯酚
B.氧化性
5.二氧化硫能使溴水褪色，说明二氧化硫具有
C.漂白性
7.检验用硫酸亚铁制得的硫酸铁中是否含有硫酸亚铁，可选用的试剂是
8.已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如下图所示。
下列
说法正确的是
A.加入催化剂，减小了反应的热效应B.加入催化剂，可提高H2O2的平衡转化率
C.H2O2分解的热化学方程式：
H2O2→H2O+22+QD.反应物的总能量高于生成物的总能量
1
9.已知咖啡酸的结构如右图所示。
关于咖啡酸的描述正确的是
A.分子式为C9H5O4
B.1mol咖啡酸最多可与5mol氢气发生加成反应C.与溴水既能发生取代反应，又能发生加成反应D.能与Na2CO3溶液反应，但不能与NaHCO3溶液反应
10.卤代烃的制备有多种方法，下列卤代烃不适合由相应的烃经卤代反应制得的是
A.B.C.D.
11.下列有关物质性质的比较，错误的是
A.溶解度：
小苏打<苏打C.硬度：
晶体硅<金刚石A.硫酸铜
B.氢氧化钠
B.密度：
溴乙烷>水
D.碳碳键键长：
乙烯>苯
D.二氧化硫
12.与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是
C.硫酸亚铁
13.实验室回收废水中苯酚的过程如右图所示。
下列分析错误的'是
A.操作I中苯作萃取剂
B.苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大C.通过操作II苯可循环使用D.三步操作均需要分液漏斗
14.研究电化学腐蚀及防护的装置如右图所示。
下列有关说法错误的是
A.d为石墨，铁片腐蚀加快
B.d为石墨，石墨上电极反应为：
O2+2H2O+4e→4OH–C.d为锌块，铁片不易被腐蚀
D.d为锌块，铁片上电极反应为：
2H++2e→H2↑15.一般情况下，前者无法决定后者的是
A.原子核外电子排布——元素在周期表中的位置B.弱电解质的相对强弱——电离常数的大小C.分子间作用力的大小——分子稳定性的高低D.物质内部储存的能量——化学反应的热效应
16.短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和丁的原子核外均有两个未成对电
子，乙、丙、丁最高价氧化物对应的水化物两两之间能相互反应。
下列说法错误的是A.元素丙的单质可用于冶炼金属C.简单离子半径：
丁>乙>丙
B.甲与丁形成的分子中由非极性分子
D.甲与乙形成的化合物均有氧化性
17.某无色溶液含有下列离子中的若干种：
H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO32–、Cl–、OH–、
NO3–。
向该溶液中加入铝粉，只放出H2，则溶液中能大量存在的离子最多有A.3种
B.4种
C.5种
D.6种
三、选择题（本题共20分，每小题4分，每小题有一个或两个正确选项。
只有一个正确选项的，多选不给分；有两个正确选项的，选对一个给2分，选错一个，该小题不给分）18.下列反应中的氨与反应4NH3+5O2→4NO+6H2O中的氨作用相同的是
A.2Na+2NH3→2NaNH2+H2↑C.4NH3+6NO→5N2+6H2O
19.离子方程式2Ca2++3HCO3–+3OH–→2CaCO3↓+CO32–+3H2O可以表示
A.Ca（HCO3）2与NaOH溶液反应C.Ca（HCO3）2与澄清石灰水反应
20.对于合成氨反应，达到平衡后，以下分析正确的是
A.升高温度，对正反应的反应速率影响更大B.增大压强，对正反应的反应速率影响更大C.减小反应物浓度，对逆反应的反应速率影响更大D.加入催化剂，对逆反应的反应速率影响更大
21.工业上将Na2CO3和Na2S以1:
2的物质的量之比配成溶液，再通入SO2，可制取Na2S2O3，
同时放出CO2。
在该反应中A.硫元素既被氧化又被还原
B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:
2C.每生成1molNa2S2O3，转移4mol电子
D.相同条件下，每吸收10m3SO2就会放出2.5m3CO2
22.将O2和NH3的混合气体448mL通过加热的三氧化二铬，充分反应后，再通过足量的
水，最终收集到44.8mL气体。
原混合气体中O2的体积可能是（假设氨全部被氧化；气体体积均已换算成标准状况）A.231.5mL
B.268.8mL
C.287.5mL
D.313.6mL
B.NaHCO3与澄清石灰水反应D.NH4HCO3与澄清石灰水反应
B.2NH3+3CuO→3Cu+N2+3H2OD.3SiH4+4NH3→Si3N4+12H2
四、（本题共12分）
白云石的主要成份是CaCO3·MgCO3，在我国有大量的分布。
以白云石为原料生产的钙镁系列产品有广泛的用途。
白云石经煅烧、消化后得到钙镁的氢氧化物，再经过碳化实现Ca2+、Mg2+的分离。
碳化反应是放热反应，化学方程式如下：
Ca（OH）2+Mg（OH）2+3CO2?
CaCO3+Mg（HCO3）2+H2O完成下列填空
23.Ca（OH）2的碱性比Mg（O
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