统编版五年级上册语文标准化试题1白鹭B卷.docx
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统编版五年级上册语文标准化试题1白鹭B卷
统编版五年级上册语文标准化试题1.白鹭B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础运用。
(共15题;共62分)
1.(1分)看拼音写词语。
wān dòu
jiāng yìng
shū shì
________
________
________
nài xīn
yú kuài
kǒng pà
________
________
________
2.(3分)品读句子,完成练习。
(1)日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是________。
这两句诗的意思是________
(2)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
“相媚好”的意思是________。
这两句词的意思是________
(3)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
①画线句子的意思:
________。
②将“卧”换成“趴”好不好?
()
A.好,“趴”的意思和“卧”相近,可以互换。
B.不好,“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
③结合整首词,说说你眼前浮现出怎样的画面。
3.(1分)选择划线字的正确读音
忽然________(rán ráng) 大喊________(hǎn hǎng) 信________(xìn xìng)
上身________(shēn sēn) 死________去(sǐ shǐ) 捉________(zhuō zhuó)
4.(2分)下面各组词语音或形完全正确的是()。
A.投掷(zhì) 畜生(chù) 腐朽 宽阔
B.肆虐(niē) 屹立(yì) 狂暴 钉子
C.冰雹(báo) 诸位(zhū) 刮风 蜜峰
D.旋转(zhuàn)真菌(jūn) 遗物 平添
5.(2分)下列句子中下划线的成语运用错误的一项是()。
A.弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。
B.漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。
C.班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。
D.读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟,原来学会自救可以躲过许多灾难。
6.(2分)下列画横线的词语运用不正确的一项是()。
A.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:
“走!
”带头向棋盘陀走去。
B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河!
C.下午三点整,会场上爆发出一阵震天动地的掌声。
D.天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
7.(2分)填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是()
有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临激流险滩时,或是在我们处于 “山重水复疑无路”的境地时,____________。
A.能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
桥,就是这种东西。
B.使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。
C.能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
它就是桥。
D.使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它,就是“桥”。
8.(5分)(2019六上·瓯海期末)结合课文内容,下列句子表述不正确的一项是()
A.《花之歌》这首散文诗表面上是写花,但是实际上是写人。
B.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的,全文记叙的顺序可以概括为:
接受任务---引上绝路---痛击敌人---顶峰歼敌---跳下悬崖。
C.《宇宙生命之谜》一文用大量的材料说明,地球以外是否还有生命存在,是人类一直在探索的宇宙生命之谜。
D.《夏天里的成长》一文中,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象,启迪我们人要把握时间,尽量地用力地长。
9.(5分)(2019六上·莲都期末)下列关于课文的信息,描述有错误的一项()
A.《京剧趣谈》表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。
B.《穷人》写出了渔夫和桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的崇高品质。
C.《只有一个地球》采用科学小品文的形式,告诉我们地球资源取之不尽,用之不竭,可以不断造福人类。
D.《宇宙生命之谜》主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。
10.(2分)下列句子中,没有语病的一项是()。
A.王东对自己能否考上理想的学校充满信心。
B.阅读课上,我们讨论并阅读了《爱丽丝漫游奇境》。
C.工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
D.一粥一饭关系国家安危、人民幸福,保障粮食安全始终是国计民生的头等大事。
11.(2分)“整个上午我就跟在母亲腿底下:
去吗?
去吧,走吧,怎么还不走呀?
走吧……”句中省略号的作用是()
A.表示列举的省略。
B.表示引文的省略
C.表示声音的延长。
D.表示语言的断断续续
12.(2分)为了增强效果,广告词往往也运用修辞手法。
对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一项是()。
①头发三千丈,健康新开始。
②爱我,追我,但请别吻我!
③情系中国结,联通四海心。
④牛奶香浓,丝般感受。
A.①对偶 ②拟人 ③夸张 ④比喻
B.①夸张 ②拟人 ③对偶 ④比喻
C.①夸张 ②拟人 ③反问 ④对偶
D.①拟人 ②排比 ③对偶 ④夸张
13.(2分)《郑人买履》这个故事告诉我们()
A.不要墨守成规,迷信教条,不尊重客观事实。
B.要相信量的尺寸,不要轻易改变。
14.(2分)《陶罐和铁罐》告诉我们()
A.拥有谦虚的品质,就能获得人们的赞美。
B.要善于倾听别人的劝告,诚恳地接受别人的意见,只有这样才有存在的价值。
C.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
15.(29分)课内阅读。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重(chóng zhòng)分量(liang liáng)。
怎么把祖国和人民从苦难(nán nàn)和屈辱中拯救出来呢?
这个问题像一团(烈列)火一直燃烧在周恩来心中。
所以,当修身课上魏校长(提 题)出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
(1)在括号里选择正确的字音。
(2)写出文中的一个比喻句。
这句话把________比作________,使用比喻的修辞手法的作用是________。
(3)说说你是为什么而读书呢?
说说你的理由。
参考答案
一、基础运用。
(共15题;共62分)
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1-1、
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2-1、
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2-3、
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