统编版五年级上册语文标准化试题1白鹭B卷.docx

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统编版五年级上册语文标准化试题1白鹭B卷

统编版五年级上册语文标准化试题1.白鹭B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用。

（共15题；共62分）

1.（1分）看拼音写词语。

wān dòu

jiāng yìng

shū shì

________

________

________

nài xīn

yú kuài

kǒng pà

________

________

________

2.（3分）品读句子，完成练习。

（1）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

“日长”的意思是________。

这两句诗的意思是________

（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

“相媚好”的意思是________。

这两句词的意思是________

（3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

①画线句子的意思：

________。

②将“卧”换成“趴”好不好？

（）

A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

③结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

3.（1分）选择划线字的正确读音

忽然________（rán  ráng）   大喊________（hǎn  hǎng）  信________（xìn  xìng）

上身________（shēn  sēn）   死________去（sǐ  shǐ）     捉________（zhuō  zhuó）

4.（2分）下面各组词语音或形完全正确的是（）。

A.投掷（zhì） 畜生（chù） 腐朽 宽阔    

B.肆虐（niē） 屹立（yì）  狂暴 钉子    

C.冰雹（báo） 诸位（zhū） 刮风 蜜峰    

D.旋转（zhuàn）真菌（jūn） 遗物 平添    

5.（2分）下列句子中下划线的成语运用错误的一项是（）。

A.弟弟学起小猴子来，挤眉弄眼，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖。

B.漫步在明湖岸边，杨柳依依，水波荡漾，令人心旷神怡。

C.班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。

D.读完《小学生自救手册》后，同学们恍然大悟，原来学会自救可以躲过许多灾难。

6.（2分）下列画横线的词语运用不正确的一项是（）。

A.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：

“走！

”带头向棋盘陀走去。

B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

C.下午三点整，会场上爆发出一阵震天动地的掌声。

D.天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

7.（2分）填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（）

有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于 “山重水复疑无路”的境地时，____________。

A.能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。

桥，就是这种东西。

B.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。

C.能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。

它就是桥。

D.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。

8.（5分）（2019六上·瓯海期末）结合课文内容，下列句子表述不正确的一项是（）

A.《花之歌》这首散文诗表面上是写花，但是实际上是写人。

B.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的顺序可以概括为：

接受任务---引上绝路---痛击敌人---顶峰歼敌---跳下悬崖。

C.《宇宙生命之谜》一文用大量的材料说明，地球以外是否还有生命存在，是人类一直在探索的宇宙生命之谜。

D.《夏天里的成长》一文中，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，启迪我们人要把握时间，尽量地用力地长。

9.（5分）（2019六上·莲都期末）下列关于课文的信息，描述有错误的一项（）

A.《京剧趣谈》表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。

B.《穷人》写出了渔夫和桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的崇高品质。

C.《只有一个地球》采用科学小品文的形式，告诉我们地球资源取之不尽，用之不竭，可以不断造福人类。

D.《宇宙生命之谜》主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。

10.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.王东对自己能否考上理想的学校充满信心。

B.阅读课上，我们讨论并阅读了《爱丽丝漫游奇境》。

C.工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。

D.一粥一饭关系国家安危、人民幸福，保障粮食安全始终是国计民生的头等大事。

11.（2分）“整个上午我就跟在母亲腿底下：

去吗？

去吧，走吧，怎么还不走呀？

走吧……”句中省略号的作用是（）

A.表示列举的省略。

B.表示引文的省略    

C.表示声音的延长。

D.表示语言的断断续续    

12.（2分）为了增强效果，广告词往往也运用修辞手法。

对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一项是（）。

①头发三千丈，健康新开始。

   ②爱我，追我，但请别吻我！

③情系中国结，联通四海心。

   ④牛奶香浓，丝般感受。

A.①对偶 ②拟人 ③夸张 ④比喻    

B.①夸张 ②拟人 ③对偶 ④比喻    

C.①夸张 ②拟人 ③反问 ④对偶    

D.①拟人 ②排比 ③对偶 ④夸张    

13.（2分）《郑人买履》这个故事告诉我们（）

A.不要墨守成规，迷信教条，不尊重客观事实。

    B.要相信量的尺寸，不要轻易改变。

14.（2分）《陶罐和铁罐》告诉我们（）

A.拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。

B.要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。

C.每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

15.（29分）课内阅读。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liang liáng）。

怎么把祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中拯救出来呢？

这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周恩来心中。

所以，当修身课上魏校长（提 题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

（1）在括号里选择正确的字音。

（2）写出文中的一个比喻句。

这句话把________比作________，使用比喻的修辞手法的作用是________。

（3）说说你是为什么而读书呢？

说说你的理由。

参考答案

一、基础运用。

（共15题；共62分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

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2-2、

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2-3、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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9-1、

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10-1、

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11-1、

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12-1、

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13-1、

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14-1、

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15-1、

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15-2、

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15-3、

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