中班上学期工作计划中班上学期工作计划.docx

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中班上学期工作计划中班上学期工作计划

2015中班上学期工作计划,中班上学期工作计划

为大家整理的中班下学期工作计划，欢迎大家阅读与借鉴。

篇一：

伴随着新学期的到来，华星双语艺术幼儿园也开始步入正轨，一切都是新的开始,美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。

现将本学期的班级工作计划汇报如下：

一、班况分析：

我班目前有幼儿37人，大部分都是上过幼儿园的，因此，刚入园的哭闹现象较少，并且也能在两天内就稳定下来。

经过一周的常规培养，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。

一部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感，喜欢和小朋友交往。

自理能力也有所提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿***服，自己进餐。

有一定的安全意识。

但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：

如普通话的表达还不流畅，不完整，，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。

针对以上良好的共性和存在的不足，本学期，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿健康地，富有个性地发展。

保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。

下面是为大家整理的“幼儿园第一学期保教计划”，欢迎阅读。

幼儿园第一学期保教计划一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、

2018-10-07

保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。

下面是为大家整理的“幼儿园第一学期保教计划”，欢迎阅读。

幼儿园第一学期保教计划一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、

2018-10-07

保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。

下面是为大家整理的“幼儿园第一学期保教计划”，欢迎阅读。

幼儿园第一学期保教计划一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、

2018-10-07

保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。

下面是为大家整理的“幼儿园第一学期保教计划”，欢迎阅读。

幼儿园第一学期保教计划一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、

2018-10-07

3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。

4、根据园、段教育研计划，制定课题。

5.认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。

二、三月份：

1、二届新生幼儿家长会。

2、各班认真做好新生接待工作。

3、常规培养。

4、指导幼儿学习早操。

5、共同设置区域及活动室环境。

6、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。

四月份：

1、开展“我爱华星我爱家的活动。

2、组织幼儿春游，感受春天的美。

3、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。

筹备集体舞及趣味运动会。

4、与幼儿一起布置“中班园地”，鼓励幼儿自己动手做。

5、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。

五月份

1、组织幼儿参观美丽的华星校园。

2、邀请家长参加半日活动。

3、幼儿集体舞及趣味运动会。

4、开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。

5、开展“我会讲”的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。

六月份

1、抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是勇敢好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。

2、结合季节特征开展系列主题活动。

保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。

下面是为大家整理的“幼儿园第一学期保教计划”，欢迎阅读。

幼儿园第一学期保教计划一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、

2018-10-07

家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。

这给了我们一个讯号：

有事要交代老师。

碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。

孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。

然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。

在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。

总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。

如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。

离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。

并主动和家长孩子再见。

另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。

二、家长工作目标

提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。

本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。

3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。

三、完成目标措施

完成目标1的措施：

1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。

2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。