源汇区五年级下学期语文开学考试B卷A卷.docx

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源汇区五年级下学期语文开学考试B卷A卷

源汇区五年级下学期语文开学考试B卷A卷

一、基础运用（共10题；共86分）

1.（16分）形近字组词

悔________      晌________      悦________      硬________

诲________      响________      说________      便________

箭________      幅________      盘________      借________

剪________      福________      盆________      猎________

2.（8分）给划线字注音。

________

________

________

________

瞬间

喧闹

踮脚

泥泞

________

________

________

________

清澈

俘虏

邀请

棉袄

3.（10分）我能给划线的字选择合适的义项。

“逼”用部首查字法先查________，再查________画。

用音序查字法，先查音序________，再查音节________。

逼：

①给人以威胁；②强行索要；③靠近，接近；④﹙书﹚狭窄

A逼迫________     B逼近________     C逼债________

垂：

①低下；②流传到后世；③向下流或滴；④接近

D永垂不朽________     E垂头丧气________    F生命垂危________

4.（9分）我会填。

________的树林   ________的生命   ________的烛光

________地呼唤   ________地流着   ________地陪伴

________得厉害   ________得凄惨   ________得工整

5.（4分）请你用“赏”字组成的词语填空。

①中秋节，我们边吃月饼，边________天上的明月。

②爸爸边喝茶，边________着美妙的音乐。

③李立的书法作品得到了老师的________。

④我小心翼翼地揭开油布，仿佛________一枚巨大的纪念邮票。

6.（12分）选词填空。

一边……一边……   不但……而且……   只要……就……   因为……所以……

尽管……还是……   虽然……但是……   只有……才……

①小亮________唱歌好，________画画也好。

②________马老师生病了，________没来上课。

③________我们向着目标坚持不懈地努力，________能取得胜利。

④小鸟在树枝上________唱歌，________欣赏美丽的风景。

⑤________冬天天气很冷，________同学们一直坚持跑操。

⑥________我们尊重别人，________会获得别人的尊重。

7.（6分）下面句子使用了哪种修辞手法，在横线上写出来。

①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

________

②满天的繁星眨着亮晶晶的眼睛看着美丽的世界。

________

③那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

________

④冬冬来游乐行场，一会儿玩碰碰车，一会儿玩云霄飞车，一会儿玩跳跳床，开心极了。

________

⑤难道这件好事不是梁红做的？

________

⑥是谁借给了我雨伞？

是小丽。

________

8.（5分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。

________小船顺着水流向前漂去。

________看着一只只小船漂远了，我们的心里在说：

“小纸船，希望你能漂到大海去。

”

________星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

________我们拍着手，沿着小溪追着小船。

________我们用五色彩纸折成了一只只小船，放在水里。

9.（5分）病句诊所。

①少先队员发挥革命传统。

②我们要培养自己的写作兴趣和水平。

③我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

。

④开学，我们确定了努力方向，制定了计划。

⑤快毕业了，应该更加刻苦学习。

10.（11分）根据课文填空。

（1）踏遍青山人未老，________。

（2）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，________地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出________的响声。

（3）旧时王谢堂前燕，________。

（4）白浪茫茫与海连，平沙________四无边。

________。

遂令东海变________。

（5）水光________晴方好，________。

欲把西湖比西子，________。

二、阅读理解（共2题；共87分）

11.（4分）课外阅读。

那倾斜着的伞

很小的时候，我便十分喜欢下雨。

每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。

于是我们便走进了这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。

望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。

“外公，伞歪了。

”外公抬头望了望，笑眯眯地说：

“没歪啊。

”我困惑了：

“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！

”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。

“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！

”“你有没有被淋到呀？

” 外公问。

 “没有啊！

” 那把大伞把我整个都包住了， 外公开心地笑了起来。

 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。

“丹丹，伞歪了。

”传来外公微颤的声音。

我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。

我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。

这仍然是把倾斜的伞。

回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。

从此，我总盼着下雨。

（1）写出列词语的近义词。

不解________    惊奇________ 

（2）读句子，联系上下文体会划线字的意思，选择正确的解释（）。

我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。

A.温度高      

B.使温度升高     

C.情意深    

12.（83分）阅读

______________猴子

猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。

正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：

“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？

有句农谚（yàn）说：

‘杏四桃三’。

杏树四年才能结果，你能等及吗？

猴子一想：

“对，四年太长，我可等不及。

”于是拔掉了杏树，改种了桃树。

正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：

“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？

有句农谚‘桃三樱二’。

种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？

就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。

（1）把短文的题目补充完整。

（2）把短文的题目补充完整。

（3）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。

（4）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。

（5）把短文的题目补充完整。

（6）小猴子种果树的先后顺序是：

种________、种________、种________。

结果什么树也没种成。

（7）小猴子种果树的先后顺序是：

种________、种________、种________。

结果什么树也没种成。

（8）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。

（9）乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。

（10）乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。

（11）小猴子种果树的先后顺序是：

种________、种________、种________。

结果什么树也没种成。

（12）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________

A．猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。

B．猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。

C．猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。

D．猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。

（13）乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。

（14）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________

A．猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。

B．猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。

C．猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。

D．猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。

（15）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是________

A．不诚实          B．不爱动脑筋

C．不爱劳动        D．缺少恒心

（16）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________

A．猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。

B．猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。

C．猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。

D．猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。

（17）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是________

A．不诚实          B．不爱动脑筋

C．不爱劳动        D．缺少恒心

（18）这则寓言告诉我们什么道理？

________

（19）这则寓言告诉我们什么道理？

________

（20）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是________

A．不诚实          B．不爱动脑筋

C．不爱劳动        D．缺少恒心

（21）这则寓言告诉我们什么道理？

________

（22）把短文的题目补充完整。

（23）把短文的题目补充完整。

（24）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。

（25）小猴子种果树的先后顺序是：

种1、种2、种3。

结果什么树也没种成。

（26）乌鸦说的两句农谚是“1”和“2”。

（27）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________

A.猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。

B.猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。

C.猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。

D.猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。

（28）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是________

A.不诚实     

B.不爱动脑筋    

C.不爱劳动     

D.缺少恒心    

（29）这则寓言告诉我们什么道理？

三、写作（共1题；共5分）

13.（5分）我能练。

仿照课文介绍麋鹿的写法，写一写自己熟悉的一种动物。

（100字左右）

参考答案

一、基础运用（共10题；共86分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

二、阅读理解（共2题；共87分）

11-1、

11-2、

12-6、

12-7、

12-9、

12-10、答案：

略

12-11、

12-12、

12-13、

12-14、答案：

略

12-15、答案：

略

12-16、答案：

略

12-17、答案：

略

12-18、

12-19、

12-20、答案：

略

12-21、

12-23、

12-24、

12-25、

12-26、

12-27、

12-28、

12-29、

三、写作（共1题；共5分）

13-1、