近五年宁夏高考题分析及高考生物备考.docx
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近五年宁夏高考题分析及高考生物备考
近五年贵州高考生物试题分析
及2014年生物高考备考
望谟民族中学生物教研组：
杨超
目录
一、近五年贵州高考理综生物试题分析
（一）近五年贵州高考生物试题考点及分值
（二）必修模块考点及分值分析
（三）选择题考点分布分析
（四）非选择题分析
二、近五年贵州
新课程高考试题特点
三、2013年高考备考
（一）命题依据------考试说明
1、2012年生物高考考纲与2011年之间的变化及解读
2、备考依据------《考试说明》
（1）必修部分《考试说明》比《考试大纲》缩小的范围
（2）2012年宁夏《考试说明》各模块考点统计
（3）《考试说明》中对高考的能力要求
①理解能力的描述及例析
②对实验与探究能力的理解及例析
③获取信息的能力
④综合运用能力
（二）考试范围（2012年）
（三）试卷结构
（四）生物学科必考，选考内容的复习策略
（五）高三复习的时间安排和任务
1、一轮复习具体策略
（1）复习内容全面，挖掘并利用好教材
（2）归纳例外问题
（3）帮助学生辨析易混淆问题
（4）重点突出考纲要求的核心知识
（5）精讲细练养成良好的解题习惯
（6）周练与月考的跟踪、反馈及时有效
2、二轮复习的策略
（1）设置好每个专题
（2）二轮复习中要加强研究定方向
（3）二轮复习中，基础知识是根本
（4）二轮复习中：
讲解要高效
3、三轮复习策略
（1）依纲据本、夯实基础
（2）选做真题，提高应试答题技巧
（3）注意选好用好资料
（4）重视实验，加强探究
（5）回归课本，梳理基础知识
（6）错题再看，查漏补缺（5月25日—6月初）
（7）强化记忆、强调规范化答题
（8）关注解题思路，培养解题技巧
一、近五年宁夏新课程高考理综生物试题分析
（一）近五年宁夏高考生物试题考点及分值
1、2007年
教材模块及分值
涉及考点（知识内容）
题号
分值
必修1（37分）
有丝分裂，逆转录
细胞增殖和癌变
酶有关的实验分析，病虫害对西瓜产量影响的探究实验
2
6
28
6
6
25
必修2（14分）
伴性遗传、遗传图解
29
14
必修3（24分）
水和无机盐平衡的调节
种间关系
反射弧的知识
群落的演替
1
3
4
5
6
6
6
6
选修1（15分）
微生物培养基的成分，灭菌，微生物培养，选择培养基
32．A
15
选修3（15分）
动物细胞工程，克隆牛的培育
32．B
15
2、2008年
教材模块及分值
涉及考点（知识内容）
题号
分值
必修1（40分）
细胞分化
恩格尔曼实验的条件、密闭钟罩内植物光合作用的实验
无氧呼吸
不同的蛋白质在不同浓度的硫酸铵中析出的实验
1
2、28（Ⅰ）
4
29（Ⅱ）
6
15
6
13
必修2（16分）
基因重组
自由组合定律的应用
5
29（Ⅰ）
6
10
必修3（19分）
神经冲动传递阻断实验的分析
自然生态系统破坏后恢复措施
生长素浓度对植物生根影响的探究实验
3
6
28（Ⅱ）
6
6
7
选修1（15分）
胡萝卜素的提取方法实验
37
15
选修3（15分）
动物细胞培养实验
38
15
3、2009年
教材模块及分值
涉及考点（知识内容）
题号
分值
必修1（25分）
细胞的衰老、凋亡和癌变
酶的活性与温度的关系
物质跨膜运输
光合作用
1
2
3
29
6
6
6
7
必修2（18分）
自由组合定律的应用
DNA、基因的结构
6
31
6
12
必修3（32分）
激素的作用
兴奋的产生与传递
昆虫采集、种间关系、食物链中的能量传递计算
4
5、30
32
6
6+9
11
选修1（15分）
微生物培养
40
15
选修3（15分）
胚胎工程：
胚胎干细胞及分化
41
15
4、2010年
教材模块及分值
涉及考点（知识内容）
题号
分值
必修1（18分）
关于细胞
呼吸作用
观察质壁分离、RNA和脂肪的实验材料选择
1
2
3
6
6
6
必修2（19分）
突变基因的检测、植物花色遗传：
自由组合定律的应用
6、32
19
必修3（38分）
反馈调节
动作电位
免疫实验
不同浓度生长素对茎段半边茎影响的实验
种间关系、种群密度变化及数量计算、生态系统的稳定性
4
5
29
30
31
6
6
9
9
8
选修1（15分）
植物芳香油提取
40
15
选修3（15分）
植物组织培养
41
15
5、2011年
教材模块及分值
涉及考点（知识内容）
题号
分值
必修1（44分）
渗透作用
酶的本质
影响光合作用的因素
物质运输方式及浓度差
分泌蛋白的合成与分泌
五种物质的鉴定
1
2
3、29
4
30
（1）
6
6
6
15
6
5
6
必修2（8分）
遗传规律的应用
32
8
必修3（23分）
神经调节与激素调节
体液免疫
种间关系、食物网、种群数量变化分析
5
30
（2）
31
6
5
12
选修1（15分）
微生物的培养与应用
39
15
选修3（15分）
生态工程
40
15
（二）必修模块考点及分值分析
必修Ⅰ
必修Ⅱ
必修Ⅲ
07年
49.3%
18.7%
32%
08年
53.3%
21.3%
25.4%
09年
33.3%
24.0%
57.3%
10年
24.0%
25.3%
50.7%
11年
58.7%
10.7%
30.6%
平均
43.7%
22%
39.2%
模块
知识内容
07年
08年
09年
10年
11年
总分
必修Ⅰ
分子与细胞
细胞的分子组成
4
13
6
6
29分
细胞结构
6
6分
细胞代谢
22
21
19
6
33
101分
细胞增殖
6
6分
细胞分化、衰老和凋亡
6
6
6
2
20分
模块
知识内容
07年
08年
09年
10年
11年
总分
必修Ⅱ
遗传与进化
遗传的基本规律
14
10
6
13
8
51分
遗传的细胞基础
遗传的分子基础
12
6
18分
生物变异
6
6分
人类遗传病
生物进化
模块
知识内容
07年
08年
09年
10年
11年
总分
必修Ⅲ
稳态与环境
植物的激素调节
7
9
16分
动物生命活动的调节
6
6
21
15
6
54分
人体内环境与稳态
6
3
6
5
20分
种群与群落
6
6
12
6
8
38分
生态系统
6
2
4
12分
生态环境的保护
（三）选择题考点分布分析
1
2
3
4
5
6
2007
内环境和稳态1
细胞1
生态1
调节1
生态2
细胞2
2008
细胞3
代谢1
调节2
内环境和稳态2
遗传1
生态3
2009
细胞4
代谢2
跨膜运输1
调节3
调节4
遗传2
2010
细胞5
代谢3
代谢+实验1
生态4
调节5
遗传3
2011
跨膜运输2
代谢4
代谢5
跨膜运输3
调节6
实验2
1、选择题考点频率：
调节6次，细胞5次，代谢5次，生态4次，遗传3次，物质跨膜运输3次，内环境和稳态2次，教材染色观察实验2次
2、选择题高频考点例析
（1）调节6次
（2009卷题4）下列关于激素的叙述，错误的是（B）
A．肾上腺素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
（2009卷题5）下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（C）
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
（2010卷题5）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测到静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观测到（D）
A.静息电位值减小B.静息电位值增大
C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低
（2011卷题5）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是（C）
A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B．该实例包含神经调节和体液调节
C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
（2）代谢5次
（2008卷题2）为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（B）
A、光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B、光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C、黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D、黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
（2009卷题2）右图表示酶活性与温度的关系,下列叙述正确的是（B）
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
（2011卷题2）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误的是（B）
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA
C.乙酶的化学本质为蛋白质
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
（四）非选择题分析
1、非选择题考点：
新课标卷
28
29
30
31
32
39
40
2007
实验1+生态1
遗传1
无
无
微生物1/胚胎工程1
无
无
2008
代谢1+调节1
遗传2+实验2
无
无
无
37选一
提取1
38选三
细胞工程1
2009
无
代谢2
调节2
基因结构1
生态2
40微生物2
41细胞工程2
2010
无
免疫1
调节3
生态3
遗传3
40提取2
41细胞工程3
2011
无
代谢3
细胞1免疫2
生态4
遗传4
微生物3
生态工程1
2、非选择题考点频率:
生态4次,遗传4次,代谢3次,调节3次,微生物3次,细胞工程3次,免疫2次,实验2次,基因结构1次,生态工程1次,细胞1次
3、非选择题高频考点例析
（1）生态4次
2009卷32题.：
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群
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