开学第一课主题班会课教案设计3篇.docx

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开学第一课主题班会课教案设计3篇

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开学第一课主题班会课教案设计x篇

引导语：

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

写教案需要注意哪些格式呢？

以下是整理的开学第一课主题班会课教案设计，欢迎各位借鉴与参考，希望对各位有所帮助。

开学第一课主题班会课教案设计篇x

（一）教学目标：

x、充分认识安全工作的重要意义。

x、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

x、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：

x、导入：

列举出生活中的安全事例。

x月xx日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件，x名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。

据了解，这六名落水儿童中，最大的年龄xx岁，最小的年仅x岁。

当时，平遥县公安局xx指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。

而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起x名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。

x、讲述安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：

学校发生的事故及后果。

如：

上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

x、明确中学生应注意安全的地方：

（x）、学生讨论。

（x）、集体归纳。

交通安全：

全国平均每天发生交通事故xx起，死亡xx人，受伤xx人，直接经济损失xx万。

同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。

乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。

发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“xx”、“xx”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

防火：

学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。

x）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。

x）禁止使用电器。

x）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

希望各位能齐抓共管。

共同参与到校园安全防范的活动中来。

防盗：

保管好个人财务。

在下课期间要锁好门窗。

住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。

对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。

防溺水：

不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：

有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。

如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

防校园暴力：

同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。

若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

食品卫生安全：

住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

体育运动安全：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。

老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。

在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

x、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。

共同构建安全校园。

x、教师小结

“安全工作重于泰山。

”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

x、写出心得体会。

开学第一课主题班会课教案设计篇x开学第一节课上什么？

直接按教学进度上？

通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法？

这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。

可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。

如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。

接下来就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。

接下来的内容未经作者授权或者同意，请不要作他用。

x、谈基本情况

面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：

老师是个什么样的人？

他（她）会怎么教我们学英语呢？

英语是怎么回事？

他（她）和语文、数学老师有什么不同呢？

我怎么学，他（她）才会喜欢我？

针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。

在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。

x、谈当前形势（高考、中考英语）

自全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在X分左右。

由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。

我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。

我们不能输在起跑线上。

x、谈如何学好英语

首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到x个字：

一个是“勤”一个是“恒”。

勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。

另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。

总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。

x、谈学英语的好习惯（以一天的学习为例）

早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。

要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。

上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。

而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。

听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。

做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。

即使是抄写单词或课文，也大有讲究：

边认真抄写，边争取掌握所抄内容。

你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。

订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在接下来，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。

重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。

晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：

复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！

x、谈学习小策略：

x、及时巩固新认识一个人，x分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。

英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的`有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。

狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。

x、经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。

x、贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：

坚持是通往成功的秘诀。

x、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：

读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。

x、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。

尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

x、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……

态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。

老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。

开学第一课主题班会课教案设计篇x一、聊天

x、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？

有什么收获和感触？

x、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？

还有什么困惑？

需要老师的什么帮助？

（目的：

相互了解）

二、讲故事

教师讲故事，学生讨论，教师总结。

x、一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。

有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：

“假如山上滑坡，你该怎么办？

”

年青人喃喃：

“往下跑。

”

老者仰头大笑：

“那你就葬身山中了。

你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。

”说完便飘然而去。

（只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。

往上走，不要往下走，学习亦如此。

）

x、一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。

这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

（相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。

）

x、开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：

“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：

每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做xx下，各位能做到吗？

”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？

过了一个月，苏格拉底问学生们：

“每天甩手xx下，哪些同学坚持了？

”有xx%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。

一年过后，苏格拉底再一次问各位：

“请各位告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？

”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

（成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

）

x、父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：

“爹，转弯啦！

”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事？

儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：

“爹，转弯啦！

”牛应声而动。

（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

）

x、有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？

小孩回答：

“我想要你手中的钓竿。

”

老人问：

“你要钓竿做什么？

”

小孩说：

“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

”

你们说，这个小孩是不是很聪明？

（重要的还在钓技。

学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

）

小结：

第一，相信自己，勇敢面对

第二、养成习惯，重在坚持

第三、注重方法，培养能力

（目的：

鼓励士气，明白学习的道理）

三、其他说明

x、我的课堂风格：

民主、开放、个性

要求各位：

主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。

x、我的训练方法

《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。

基础知识每周一练。

作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上；双周一篇作文，在作文课当堂完成。

x、其他规范

课堂笔记做在课本上。

作业本x本，一本写作文，一本抄写和默写。

随笔本一本。

读书笔记本一本。

黑色水笔、红色笔、铅笔各x支。

考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。

（目的：

规范要求，养成习惯）

四、课后作业

你在新学期有什么新设想？

语文的弱项在哪里？

什么原因？

想怎么解决？

有什么困难需要老师帮助？

对老师有什么要求？

（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。

写在随笔本上，我阅读后回复）

（目的：

进一步摸底，以便因材施教）

做一个好少年，让社会幸福；

提问：

怎样才是一个好学生？

怎样才是一个好伙伴？

怎样才是一个好少年？

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