初中语文七年级上册《雨的四季》复习试题含答案 13.docx

初中语文七年级上册《雨的四季》复习试题含答案 13.docx

《初中语文七年级上册《雨的四季》复习试题含答案 13.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文七年级上册《雨的四季》复习试题含答案 13.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中语文七年级上册《雨的四季》复习试题含答案13

初中语文七年级上册《雨的四季》复习试题（含答案）

拓展训练

外婆的世界

李娟

①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。

我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。

能专心照顾外婆的，只有我。

②我在阿尔泰，外婆便跟着我。

我白天上班，她一个人在家。

每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。

她一看到我，赶紧高高挥手。

③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。

逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。

每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。

一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。

④看到人行道边的花，喜笑颜开：

“长得极好！

我今天晚上要来偷……。

”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：

“这是骗钱的！

你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……。

”在水族橱馆窗前，举起拐棍指指点点：

“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：

“老奶奶，可别给我砸了。

”进入超市，更是高兴。

走在商品的海洋里，一样一样地细细地看，还悄声叮嘱我：

“好生点，打烂了要赔。

”

⑤除此之外，大部分时间地总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。

常常每天早上一起床，收拾行李，说要回家。

还老是向邻居打听火车站怎么走。

但她不知道阿尔泰还没通火车。

她只知道火车是她唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。

在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。

只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠。

⑥她总是趁我上班时，自己拉着行李悄悄跑下楼。

有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。

第二天回家，发现又给系了一根。

后来又发现单元门上也有。

原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。

对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。

于是她便做上记号。

这几根布条，是她有适应异乡生活所付出的最大努力。

⑦我很恼火。

我对她说：

“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？

摔跤了怎么办？

”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。

我当着她的面。

把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。

她破口大骂。

又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。

第二天我上班时就把她反锁在家里。

她开不了门，在门内绝望地号陶大哭。

我抹着眼泪下楼。

心想，我一定要赚很多钱，有一天一定要带外婆离开这里。

⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。

一一奇异的，难以想象的孤独的世界，如蚕茧般的世界。

⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着棍准时出现在楼梯口。

那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。

每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。

想尽一切办法回。

回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。

⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站。

再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条。

终于痛哭出声……

选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）

94．文章写了“我”与外婆的哪几件事？

请简要概括。

95．根据要求回答问题。

（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。

每天下班回家，一进小区，远运就看见外婆在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。

（2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”，好不好？

为什么？

在水族馆窗前，举起拐棍指指点点；“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……

96．外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布，目的有什么不同？

97．结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。

98．发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告自。

（不少于40字）

【答案】

94．①外婆每天趴在阳台上等我回家；②我带她出去闲逛；③我解开外婆系在门上做标记的布条；④我上班时将地反锁在家里；⑤我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。

95．

（1）运用了神态描写，生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。

（2）不好，因为不合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和意真。

96．在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条找到我的家，离开时，是为了提醒我。

97．①奇异的世界。

她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界。

她，总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的。

③如蚕茧般的世界。

她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人，但又舍不得离开。

98．外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力弟带你离开这里，却希望你在我身边，忽视了你孤独与无助，忽视了你对故步的思念，让你受苦了，希望回到故乡，你的世界能够不再孤独。

【解析】

【分析】

94．试题分析：

本题考查对文章内容的归纳能力。

解答时，需要通读全文，用简洁的语言对相关段落进行归纳总结。

第②段写外婆每天趴在阳台上等我回家。

③④写我带她出去闲逛。

⑤⑥写我解开外婆系在门上做标记的布条。

⑦段写我上班时将她反锁在家里。

⑧⑨⑩段写我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。

据此概括作答。

95．试题分析：

本题考查词语的赏析。

解答此题联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。

①题先要指出的“眼巴巴”属于采用神态描写，写出了外婆什么样的神态，表现了外婆的什么精神世界。

②题先要表明观点，然后结合语境分析文中“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”的表达效果好的原因。

96．试题分析：

考查对文章内容的理解能力。

解答时要在阅读课文，理解文意的基础上，结合上下文来分析作答。

一开始，因为外婆总是糊里糊涂的，总是不知身处何地，所以系布条做标记是为了找到家。

离开时外婆系布条是为了表达情感，表达她对我的眷恋不舍和深沉的爱。

97．试题分析：

本题考查对文章内容的理解。

解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

我领着外婆出来闲逛，她总表现出对城市的陌生与好奇。

她不熟悉周围的环境，总是糊里糊涂找不到回家的路。

外婆的精神世界最主要的还是孤独，环境陌生，亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求，她思念家乡、思念亲人。

据此理解，概括作答。

98．试题分析：

本题考查根据文章内容联想、想象和探究能力。

解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，展开合理想象，想象要与主旨相符。

作答时要注意用第一人称。

答案不唯一，符合题目要求即可。

99．阅读下文，完成小题。

享受春雨

厉彦林

①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。

一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。

山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……

②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。

恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。

春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摸一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。

令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。

一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。

春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。

③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。

此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。

我记得在老家院中赏雨的情景。

雨点噼里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。

我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。

院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。

枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。

树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。

那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……

④春雨贵如油，老天爷也十分小气。

雨刚下了一会儿，就停了。

雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！

……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。

前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。

真可谓浓妆淡抹总相宜。

大地是藏梦、长梦的地方！

萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！

每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。

⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。

春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。

或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。

（原载《人民日报》，有删改）

（1）《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以________________________________________为线索来组织材料的。

（2）请根据示例分析春雨的其他特点。

示例：

第②段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。

第③段让我们感受到：

第④段让我们感受到：

（3）请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。

（4）选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？

请说出理由。

【答案】

（1）“享受春雨”（或“喜爱春雨”）

（2）春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅　春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动

（3）春雨随着气候变化展现出不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情，演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。

（4）示例①：

我更喜欢选文的这个句子，它形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣。

示例②：

我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多”等特点。

【解析】

试题分析：

（1）文章题目“享受春雨”就起到贯穿全文的线索作用。

点睛：

本文是写情抒情散文，写景抒情散文一般明线是所写的的主要景物，如本文的“春雨”；暗线一般是所主要抒发的感受或表达的情感，如本文的“享受”。

（2）本题实质考查的是概括景物的主要特点，可以仿照示例的形式，由表（外在的形态）及里（内在品质）概括出三、四两段作者描写的春雨的不同特点。

（3）对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含意的分析，来弄清所问语句的含意。

一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生运用“同义互解”和“虚实互解”等方法变通一下即可。

如本题“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”一句的关键词“会说会笑”是指后文的“春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵”，“律动生命”是指前文的“却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤”，从这两句中即可提取出答案来。

（4）这是一道对比鉴赏分析题，选择哪个句子都可以，但一定分析到位，赏析透彻，喜欢的原因要表述清楚，论之有据，言之成理。

要注意的是，同是描写春雨，这两句都运用了生动形象的比喻手法，但喻体不同，所描写的特点也就不同。