下学期六年级语文期末模拟试题人教版.docx
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下学期六年级语文期末模拟试题人教版
考试时间：
月日时间:
100分钟满分:
100分家长签字：
duànliàn biānpào fěi cuì hūnàn shēngxiù
（） （ ）（ ） （ ） （）
2019年下学期六年级语文期末模拟试题（人教版）
2019年下学期六年级语文期末模拟试题（人教版）
班级姓名考号
密封线
—学年下学期六年级语文期末试题
考试时间：
月日时间:
100分钟满分:
100分家长签字：
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
duànliàn biānpào fěi cuì hūnàn shēngxiù
（） （ ）（ ） （ ） （）
（二）选择正确的答案。
（10分）
（1）下列没有错别字的一项是（ ）
A、见微知著 收益匪浅 神彩奕奕 纷至沓来
B、走头无路 留恋往返 司空见惯 座无虚席
C、实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步
D、脍炙人口 随心所浴 满山遍野 百衣百顺
（2）王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是（ ）时的景象。
A、清明节 B、元旦 Ｃ、春节 Ｄ、中秋节
（3）你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”这句话的正确理解是（ ）
A、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。
B、海上起风暴，气候十分恶劣，加之屋外一片漆黑，她感谢到十分害怕。
C、桑娜担心丈夫出海打鱼，可能会有丧命的危险
（4）、下面句子中采用了什么描写方法，将序号填入括号内。
A、动作描写 B、语言描写 C、环境描写 D、神态描写 E、心理描写
①林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。
（ ）
②她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……” （ ）
③他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
（ ）
④他的脸变得很严肃、忧虑。
（ ）
（5）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是 （ ）
A、春色 B、雪景 C、梨花 D、 果园
二、句子大观园（10分）
1．按要求写句子。
（2分）
（1）教室里非常安静。
（将陈述句改为夸张句）
（2）十五的月亮圆。
（将陈述句改为比喻句）
2．用修改符号修改下面的句子。
（4分）
（1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。
（2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。
（3）我国人口是世界上最多的国家。
（4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
（4分）
（1）死去元知万事空，。
（陆游《示儿》）
（2）人非生而知之者，_____________________？
（《左传》）
（3）______________，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛阳亲友如相问，________________。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
三、名著小知识。
（5分）
按要求写出人物形象或文学作品。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。
（3）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！
”这首诗出自《红楼梦》中人物（）之手。
（4）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？
”这首诗出自《红楼梦》中，其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。
四、精彩回顾（7分）
（1）根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。
（4分）
“弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_____________，思援弓缴而射之。
”
①善：
____________②诲：
____________③之：
_______________
④援：
____________⑤缴：
____________⑥之：
________________
（2）用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。
（3分）
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。
他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。
信寄出后，他整天（ ）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。
半年后，乡下捎来口信：
爷爷死了，凡卡从此（ ）了。
五、阅读与理解。
（23分）
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。
认真思考，再完成练习。
（一） （10分）
“她多想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、你一定还记得，这个片段选自课文______________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。
你还阅读过他的其他童话，如______________、______________。
（5分）
2、回忆课文，美丽的东西指：
_________________________________________（2分）
3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？
（3分）
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
______
（二）生命的掌声（13分）
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。
英子立刻把头低了下去。
演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。
我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。
就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。
她的普通话说得很标准，声音也十分动听。
当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。
后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。
三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。
后来，英子给我来信说：
“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。
从那以后，我学会了给人鼓掌。
尤其是当别人身处困境的时候。
其实，人都需要掌声的。
在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？
掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1．用“/”划去加点字的错误读音。
（2分）
蜷缩（quánjuǎn）歧视（qí zhī）
骤然（zòuzhòu） 忧郁（yù yǒu）
2．在文中找出下列词语的近义词。
（4分）
美丽－（ ）马上－（ ）
突然－（ ） 残疾－（ ）
3．文中的主人公英子以前是一个性格 、 的残疾姑娘。
（1分）
4．英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？
（2分）
5．对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”？
（2分）
6．读了文章后，你受到怎样的启发呢？
（2分）
六、我想说。
六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右） （10）
七、根据诗歌提示，按要求作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
要求：
请以“心中的太阳”为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。
附送：
学校_______班级_______学号________姓名_________
密封线
2018年下学期小学六年级语文期末考试卷
设计者：
王敏华单位：
金海实验小学
2、读一读，在加点字的正确的音节下面画“＿”。
（4分）
镌刻（juānjuàn）抚摩（mómē）扁舟（biānpiān）
2、读一读，在加点字的正确的音节下面画“＿”。
（4分）
镌刻（juānjuàn）抚摩（mómē）扁舟（biānpiān）
阻挠（náoráo）塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）
归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāoxuē）
3、在正确的读音下划“√”。
（4分）
（1）车夫挣扎（zhāzházā）着坐了起来，伯父给他敷（fūfú）上药，扎（zhāzházā）好绷带，又给他扎（zhāzházā）了一剂止疼针。
（2）参（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chā cī）。
4、根据下面的意思写出成语。
（3分）
1）把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。
（）
2）形容经历过很多的艰难困苦。
（）
3）把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。
比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。
（）
5、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4分）
陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘
（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品
（）遥自在的生活元（）佳节
6、按要求填空，你一定行的。
（4分）
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
按部首查字法先查（）部，再查（）画。
能组成词语（）。
“漫”字在字典里的意思有：
①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（）
剩下一个义项可以组词为（）
7、语言积累、运用。
（共14分）
1）、________________________这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
2）、保护地球，人人有责，请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：
___________________________________________________________
3）、亚运会上中国获得了199枚金牌，当五星红旗冉冉升起时，我会用名言警句________________________________________来赞美自己的祖国。
4）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“______________________________________”。
5）、这个学期中，你最爱读的一篇课文是《 》，
因为：
__________________ 。
6）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。
那猹却将身（ ）。
反而从他的胯下（ ）了。
”
7）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“__________________________________________！
”
8、仿写。
（3分）
请以"爱心"为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_______________________________________________________________。
第二部分：
阅读（30分）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。
（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？
请在文中用“ ”划出来。
（2分）
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？
请用“﹏﹏”划出来。
（2分）
4、从划线句子中，我体会到了
（2分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：
（ ）（2分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意未尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？
（2分）
_________________________________________
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？
能用一个词来形容海鸥的心情吗？
（2分） _________________________
二、阅读以下文段，回答问题。
（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。
朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！
它
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