下学期六年级语文期末模拟试题人教版.docx

1、下学期六年级语文期末模拟试题人教版考试时间： 月 日 时间:100分钟 满分:100分 家长签字：dun lin bin po fi cu hn n shng xi （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）2019年下学期六年级语文期末模拟试题(人教版)2019年下学期六年级语文期末模拟试题(人教版) 班级 姓名 考号 密 封 线 学年下学期六年级语文期末试题考试时间： 月 日 时间:100分钟 满分:100分 家长签字：题号一二三四五六七总分得分dun lin bin po fi cu hn n shng xi （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（二）选择正确的答案。（10分）（1）下列没有错别字

2、的一项是（）A、见微知著 收益匪浅神彩奕奕 纷至沓来 B、走头无路 留恋往返司空见惯 座无虚席 C、实事求是 迫不及待舍本逐末 邯郸学步 D、脍炙人口 随心所浴满山遍野 百衣百顺（2）王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是（ ）时的景象。 A、清明节 B、元旦 、春节、中秋节（3）你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”这句话的正确理解是（） A、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。B、海上起风暴，气候十分恶劣，加之屋外一片漆黑，她感谢到十分害怕。C、桑娜担心丈夫出海打鱼，可能会有丧命的危险（4）、下面句子中采用了什么描写方法，将序号填入括号内。A、动作描写 B、语言描写

3、 C、环境描写 D、神态描写 E、心理描写林子里静极了。沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。 （ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（ ）他的脸变得很严肃、忧虑。（ ）（5）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ） A、春色 B、雪景 C、梨花 D、果园二、句子大观园 （10分）1按要求写句子。（2分）（1）教室里非常安静。（将陈述句改为夸张句） （2）十五的月亮圆。（将陈述句改为比喻句） 2用修改符号修改下面的句子。（4分）（1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变

4、幻莫测。（2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。（3）我国人口是世界上最多的国家。（4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（4分）（1）死去元知万事空， 。（陆游示儿）（2）人非生而知之者，_？（左传）（3）_，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）（4）洛阳亲友如相问，_。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）三、名著小知识。（5分）按要求写出人物形象或文学作品。（1）水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。（2）三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ）。（3）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自红楼梦

5、中人物（ ）之手。（4）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗出自红楼梦中，其中“阆苑仙葩”指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。四、精彩回顾（7分）（1）根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。（4分）“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_，思援弓缴而射之。”善：_ 诲：_之：_ 援：_ 缴：_之：_（2）用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。（3分）小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好

6、的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此（ ）了。五、阅读与理解。（23分） “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。（一）（10分）“她多想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、你一定还记得，这个片段选自课文_，它的作者是被称为“_”的_。你还阅读过他的其他童话，如_、_。（5分）2、 回忆课文，美丽的东西指：_（2分）3、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透

7、过这两个“幸福”你感受到什么？（3分）_ _（二）生命的掌声（13分）我常常想起一个关于掌声的故事。 那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁

8、的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。三年时光，匆匆而过。

9、三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命”我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。1用“/”划去加点字的错误读音。（2分）蜷缩（qun jun ） 歧视 （q zh ） 骤然（zu zhu ） 忧郁 （y yu ）2在文中找出下列词语的近义词。（4分）美丽（ ） 马上（ ） 突然（ ） 残疾（ ）3文

10、中的主人公英子以前是一个性格 、 的残疾姑娘。（1分）4英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？（2分）5对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”？（2分）6读了文章后，你受到怎样的启发呢？ （2分） 六、我想说。 六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）（10）七、根据诗歌提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强

11、，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。要求：请以“心中的太阳”为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。附送： 学校_ 班级_ 学号_ 姓名_ 密 封 线 2018年下学期小学六年级语文期末考试卷设计者：王敏华 单位：金海实验小学2、读一读，在加点字的正确的音节下面画“”。(4分)镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin）2、读一读，在加点字的正确的音节下面画“”。(4分)镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、在正

12、确的读音下划“”。（4分） （1）车夫挣扎（zh zh z）着坐了起来，伯父给他敷（f f）上药，扎（zh zh z）好绷带，又给他扎（zh zh z）了一剂止疼针。（2）参（cncn）加这次活动的人，文化水平参（cncn）差（chc）不齐，可动手操作能力却一个不差（chc）。4、根据下面的意思写出成语。（3分） 1）把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。 （ ） 2）形容经历过很多的艰难困苦。 （ ） 3）把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。 （ ）5、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（

13、）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节6、 按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）7、语言积累、运用。（共14分）1）、_这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。2）、保护地球，人人有责，请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：_3）、

14、亚运会上中国获得了199枚金牌，当五星红旗冉冉升起时，我会用名言警句_来赞美自己的祖国。4）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“_”。 5）、这个学期中，你最爱读的一篇课文是 ，因为： _ 。6) “（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。” 7)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_ _ ！”8、仿写。（3分） 请以爱心为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在

15、冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_。 第二部分：阅读（30分）一、阅读老人与海鸥，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的

16、亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（3分） 2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中

17、用“ ”划出来。（2分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“”划出来。（2分）4、从划线句子中，我体会到了 （2分）5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意未尽 6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 ) _7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）_ 二、阅读以下文段，回答问题。（15分） 我的朋友告诉我一个真实的故事。 一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。 可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它