精品小升初语文知识专项训练基础知识二8修改病句33页.docx
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精品小升初语文知识专项训练基础知识二8修改病句33页
小升初语文专项训练
修改病句
基础题
一、选择题
1.下列四句话中不是病句的一项是()
A.故乡的春天是异常美丽的地方。
B.我的语文水平一点一点地积累起了。
C.国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D.这个话题,引起了同学的兴趣。
2.句子小医生。
下列四句话中不是病句的一项是()
A.他喜欢踢足球和乒乓球。
B.我们要虚心帮助同学。
C.这门功课对我很感兴趣。
D.人民的生活水平比过去提高了。
3.下列句子与例句同类的一句是()
例奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下。
4.下面的横线上应填的句子是()
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________。
梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
5.下列这段话中,有语病的句子是()
A.我们小学生要养成事事关心。
B.四川雅安地震发生后,全国上下万众一心,众志成城,抗震救灾。
C.只要我们坚决捍卫神圣不可侵犯的领土,其他国家的阴谋诡计就不会得逞。
D.面对H7N9禽流感,我们不能掉以轻心,也不要谈虎色变。
6.下列句子中有语病的一句是()。
A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。
C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
7.下列句子没有语病的一项()
A.临近小考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
C.通过开展“捐助”活动,使同学们懂得了关爱他人。
D.早晨,我尽情地呼吸着空气和阳光。
8.下列句子没有语病的一项是()
A.趵突泉是济南的三大名胜之一。
B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D.大地把太阳照得一片通红。
9.下列句子有语病的一句是()
A.小学漫长的六年一下子过去了。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如家负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员,说:
“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
10.下列句子中有语病的一句是()。
A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。
C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
11.下列句子没有语病的一项()。
(2分)
A.临近小考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
C.通过开展“捐助”活动,使同学们懂得了关爱他人。
D.早晨,我尽情地呼吸着空气和阳光。
12.下列句子中有语病的一句是()。
A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。
C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
二、填空题
13.按要求做。
(1)火车通过大桥。
(扩句)
(2)小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗?
(改为陈述句)
(3)石头房子建筑在山坡的石头路面上。
(缩句)
(4)这一道数学题非常极其的简单。
(修改病句)
14.用修改符号修改病句。
(1)滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。
(2)我估计他这道题一定做错了。
(3)我们一定要紧密勾结,互相帮助。
15.下面句子是病句的在括号里画×,并改正,不是病句的在括号里画∨
()火药是我国的四大发明。
______________________________________。
()李明的家乡是河南人。
______________________________________。
()同学们的作业基本全都交齐了。
______________________________。
()听了报告,受到了深刻的教育。
____________________________。
16.把句子补充完整。
1.我最爱
2.我们班上开展了丰富多彩的
3.读了《孔融让梨》这个故事,我懂得了
4.我的家里有
17.将下列句子补充完整,构成拟人句。
1.秋天,果子成熟了,向日葵却地低下了头。
2.春天了,花坛里的花在。
3.浪花着沙滩。
4.小溪从山上流下。
修改病句。
18.虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
19.农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
20.星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
21.气象小组的同学记录并收听了天气预报。
22.松树屹立在陡峭的险峰上。
修改病句。
23.凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炬成才的。
24.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
25.为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
26.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
27.是否努力学习,是我们取得优秀成绩的保证。
28.按要求完成练习。
1.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
(用修改符号修改病句)
2.怎么了老师问你们怎么这么髙兴(给句子加上标点符号)
3.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
(仿写,要求含比喻和拟人两种修辞手法)[]
29.修改病句
(1)她正在洗完衣服,就该上学去了。
_________________________________________________________________
(2)会议厅里坐着不少自各校的许多代表。
________________________________________________________________
(3)言行不一致的人是一种很坏的风气。
(4)小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。
(5)昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。
(6)他记录了并且看了中央电视台的节目。
(7)我写字认真了,错别字也大大进步了。
_________________________________________________________________
(8)在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
_________________________________________________________________
30.按要求做。
(1)双眼闪着泪花。
(扩句)
(2)我们遇到困难怎么能退缩呢?
(改为陈述句)
(3)这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
(缩句)
(4)这次运动会,我们班基本上全部参加。
(修改病句)
31.修改病句。
(8分)
(1)我认真的检查了各科作业和语文作业。
(2)桃树上接满了许许多多的又大又红的桃子。
(3)小明的爸爸会说三门英语。
(4)讨论会上。
大家发言很猛烈。
32.修改病句。
(1)我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。
(2)他第一个首先到达终点。
(3)我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
(4)这本书对我很感兴趣。
33.指出病因并改正。
(1)《三国演义》中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。
_____________________________________________________________
(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。
______________________________________________________________
(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。
_________________________________________________________________
(4)他荣获了“十佳主持人”。
_________________________________________________________________
34.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
(改病句)
_____________________________________________________
提升题
一、语言表达
35.
(1)春回大地,万物复苏,湖畔绿草如茵,一派欣欣向荣的繁华景象。
(2)新世纪,我们青少年应当欣欣向荣,勇于进取。
36.指出病因并改正。
(1)《三国演义》中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。
_____________________________________________________________
(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。
______________________________________________________________
(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他荣获了“十佳主持人”。
_________________________________________________________________[]
37.修改病句,在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
二、句型转换
38.按要求改写句子。
⑴玛丽·居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。
(缩句)
⑵居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。
改为“被”字句:
改为“把”字句:
⑶怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:
不要迷信书本,也不要迷信权威。
(用带点的字写一句话)
⑷听了报告,全场震惊。
(修改病句)
三、判断题
39.判断下列句子说法是否正确,正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”
“一出校门,就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语,修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。
()
40.下列句子正确的打“√”,是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。
()
2.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星眨着眼睛。
()
3.王老师被评为全国优秀班主任。
41.修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当②用词不当③词序错乱
④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整
(1)上星期去植树了。
病因:
。
改:
(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。
病因:
。
改:
(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。
病因:
。
改:
(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因:
。
改:
42.判断下列句子是否比喻句,画“√”。
(1)班长马宝玉像每次发起冲锋一样,第一个终身跳下深谷。
()
(2)石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸过去。
()
(3)副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火()
(4)老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。
()
(5)所有的礼炮都是世纪的钟声。
()
四、信息匹配
43.修改病句。
大厅里摆满了看演出的观众。
_________________________________________________________________
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
_________________________________________________________________
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
_________________________________________________________________
我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
_________________________________________________________________
44.修改病句。
(1)爷爷对我是那么的爱戴。
_________________________________________________________________
(2)电脑的作用非常广大。
_________________________________________________________________
(3)昨天傍晚刮了一夜的风。
_________________________________________________________________
(4)我估计他大概是出去看电影了。
_________________________________________________________________
(5)在困难面前,我们要经得起考察。
________________________________________________________________
(6)如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。
_________________________________________________________________
45.修改病句。
(1)在老师的教育下,他明确了学习态度。
_________________________________________________________________
(2)你必须一定要认真负责。
_________________________________________________________________
(3)异口同声地说:
“赞成!
”
_________________________________________________________________
(4)我校请解放军叔叔经常作报告。
_________________________________________________________________
46.修改病句。
我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
_________________________________________________________________
(2)异口同声地说:
“赞成!
”
_________________________________________________________________
(3)春天的景色我觉得十分美丽。
_________________________________________________________________
(4)我们到公园,观赏美丽的情景。
_________________________________________________________________(5)这学期是我小学学习生活的最后一年。
_________________________________________________________________
47.修改病句
(1)张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课
_________________________________________________________________
(2)我断定他今天可能生病了。
_________________________________________________________________
(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。
(4)多读好书可以丰富和提高我们的知识。
_________________________________________________________________
(5)我一定要改掉不好的毛病。
_________________________________________________________________
(6)我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
______________________________________________________________
(7)通过改革开放,使我们的生活有了改善。
________________________________________________________________
(8)我们要发扬老一辈的革命事业。
_______________________________________________________________
48.下面一段话有三处错误,请加以改正。
(1)我敢肯定,明天大概要下雪。
(2)大家必须讲究卫生的好习惯。
(3)河水倒映在云朵里,显得更白了。
(4)香山的秋天是令人向往的地方。
49.综合改错,用修改符号在原句上改。
(四处错误:
一个标点,一个别字,两个病句)
莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。
他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心,描写生动细致;令人读后回味无穷。
他不仅在世界文坛上,而且在法国文学中,都是曲指可数的,所以人称“短篇小说之王”。
50.修改下面一段话。
我非常喜欢酷爱书法,汉字对我有着特殊的感情,我即使一有时间,就挥毫练字,已成为我生命中不可缺少的内容。
51.用修改符号修改下面的病句。
(1)这台笔记本电脑是爸爸刚刚最近买的。
(2)这个沉甸甸的大木雕实在是太大太沉了。
(3)我们怀着愉快的心情和轻快的脚步到学校。
(4)看了这部电影,受到了很大的教育。
52.改正下面的句子。
⑴王平能抓紧和同学们一起学习外语。
⑵爬上了香山。
⑶在老师的帮助下我克服了错误。
⑷她一定可能不会迟到。
53.修改病句。
⑴劳动中,大家的热情很活跃。
⑵春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
⑶这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
⑷我们应该从小养成爱清洁。
⑸我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动。
54.修改病句
⑴鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
⑵我断定这件好事可能是王宇做的。
55.改正下面句子里的错误。
⑴在老师和同学们的帮助下,小明终于克服了错误。
⑵星期天,我和爸爸去参观图书。
⑶这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学们都很关心。
⑷我爱吃的水果有:
苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
五、书面表达
56.修改病句。
(在原句上修改)
⑴打乒乓对我十分感兴趣。
⑵这本故事书的内容和插图都很美丽。
⑶站在讲台上,我的心热烈地跳动着。
⑷我怎么也忘不了发生在过去的往事。
⑸我们必须学习那种顽强拼搏。
57.修改病句。
⑴语文对我很感兴趣。
⑵上课了,马上走进教室。
⑶是个风景优美的大公园。
⑷小红的学习成绩和态度提高了。
参考答案
1.【答案】D
【解析】A.故乡的春天是异常美丽的。
B.我的语文水平一点一点地提高起了。
C.国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的气球。
2.【答案】D
【解析】A.搭配不当,不能踢皮乓球。
B.搭配不当,热情帮助,不是虚心。
C.主语是我,不是这门功课。
改为我对这门功课很感兴趣。
3.【答案】C
【解析】
试题分析:
选项A、B、C三个句子都是兼语句。
“兼语句”就是一个句子中有一个名词,它是第一谓语的宾语,又是第二谓语的主语;第一谓语由使、令、叫、让、派、请等动词充当。
例句主语是“奶奶”,谓语是“买”,宾语是“菜”,“提着篮子上街”做状语。
D选项与之一样,“我”是主语,“做”是谓语,“作业”为宾语,“打开书包开始”做状语。
4.【答案】B
【解析】
试题分析:
从“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”这句结构看,C选项与其一致,与“所有被砍伐的森林”相对的是“所有受污染的河流”,与“重新绿叶葱茏”相对的是“重新清波荡漾”。
5.【答案】A
【解析】
试题分析:
本题的考点是修改病句。
修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
修改病句,我们要观察句子的成分、用词、搭配。
增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)。
A缺少宾语,应改为我们小学生要养成事事关心的好习惯。
6.【答案】C
【解析】
试题分析:
完成此题要仔细读句子,分析句子的搭配是否正确,成分是否完整等。
本题考查学生辨析病句的能力。
首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。
C项句子缺少主语,应该删掉“通过”或“让”。
7.【答案】B
【解析】
试题分析:
本题的考点是判断句子是不是病句。
这类题可以用分析法也可以用排除法。
判断是不是病句,我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理,有没有语序错误等等。
A项的错误是搭配不当,“学习态度”是可以说“端正或改进”,不能“提高”;C项的错误是句子成分缺失,没有主语,去掉“通过”或“使”。
D项的毛病是搭配不当。
阳光不能呼吸。
所以,选B。
8.【答案】A
【解析】
试题分析:
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
B项句子的主语与宾语写反了,应该是《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
C项“动听”与“舞蹈”搭配不当,应该为“动人的舞蹈”。
D项句式错误,应为大地被太阳照得一片通红。
9.【答案】A
【解析】
试题分析:
此题考查学生对病句的辨析和修改能力。
首先要查找病因,确定病症。
接着对症下药,修改病句。
最后仔细检查,读修改后的句子,看是否保留了句子的原意。
A项中“漫长”与“一下子”自相矛盾。
10.【答案】C
【解析】
思路分析:
完成此题要仔细读句子,分析句子的搭配是否正确,成分是否完整等。
名师详解:
本题考查学生辨析病句的能力。
首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。
C项句子缺少主语,应该删掉“通过”或“让”。
易错提示:
对句子的语病掌握不全面,分析不透彻。
11.【答案】B
【解析】
思路分析:
本题的考点是判断句子是不是病句。
这类题可以用分析法也可以用排除法。
名师详解:
判断是不是病句,我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理,有没有语序错误等等。
A项的错误是搭配不当,“学习态度”是可以说“端正或改进”,不能“提高”;C项的错误是句子成分缺失