呼吸科实习生护理带教工作总结.docx

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呼吸科实习生护理带教工作总结

呼吸科实习生护理带教工作总结

【实习生带教工作总结】

实习的最大及终于目的是培养良好的各项操作技能及提高各种工作能力。

下面带来呼吸科实习生护理带教工作总结，欢送阅览!

呼吸科实习生护理带教工作总结1

1、呼吸内科护士实习小结

爱人不外己，己在所爱中。

（《墨子兼爱下》）意思是说：

爱别人，并不是不爱自己，自己也在所爱中。

今日我要这样说，是因为我在呼吸科得到了教师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。

这里从护士长到每一位教师都给了我感动。

第一天开场，我就喜爱上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去承受，情愿去做。

因为教师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。

第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被教师们的热烈感染了，无论什么操作教师们都会带上你，只要是能教给你的东西教师都会耐烦的解说。

我的带教教师是林丽，她是一个特殊直率的人，热心、慷慨、心地和善。

林丽教师不仅给我讲专业的学问，还给我讲实习经受的重要性以及困难之处。

在这里我真的收获了无数。

在这段实习期间，我了解了呼吸机的使用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲手作了导尿和抽动脉血气;并且还学会了怎样提医嘱，怎样去校对等等。

记得一次我给病人做皮试，其实也是胜利的，只是手法不太好，教师就给我们讲做皮试的窍门，怎样才干做的更美丽，又亲手示范给我看，一有时机就让我自己动手，最终我的皮丘美丽了，教师也笑了。

林丽教师还经常对我讲：

小高，你还有什么不会的就问我，我给你讲，假如太深的问题我也不会的话，我就去给你问医生。

短短的一句话，大概教师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出话来，这份爱我永久都不会遗忘的，这大概就是人们常说的：

说者无心，听者故意吧。

在跟彩艳教师上治疗的日子，我也过的很充实，专科的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以独自的核对口服药了。

有时候听到春燕教师讲佳佳输液有多大的长进，胜利率有多少，我的心就像长草了相同，心想：

她刚下科室一个月就这样了，和我实习半年的有什么区分呢?

我觉不甘落在别人后面，于是我越发努力。

我开场利用中午歇息时间讨论针剂的药理作用。

跟彩艳教师快完结时，她叫我把操作手册带去，指导我如何标准操作，给我时机让我去药房核对口服药。

过后我想，虽然在操作上我没有多大的发展，但我还是充实了自己，我还是有长进的!

总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位教师的讲课，她们不顾自己的歇息时间，甚至下夜班还耐烦具体的辅导我们这群稚嫩的学生，我们心里对

她们弥漫了感激。

可敬得意的教师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中永久的典范。

《墨子兼爱》中还有这样一句话：

爱人者，人亦从而爱之;利人者，人亦从而利之。

意思是说爱别人的人，别人一定会爱他;帮忙别人的人，别人也一定会帮忙他。

我在呼吸科的实习让我深深的体会到了这句话的含义。

我知道回报不是爱的目的，但爱绝对是回报的前提!

我会继续加油!

呼吸科实习生护理带教工作总结2

在本院内二科实习一个月下来，感触最大的一点就是：

作为实习护士，开场真正的动手做各项操作。

比起之前见习阶段，多了一份责任心。

见习时，完全就是眼看手不动，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，基本就没动手的时机，也很少接触病人。

而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开场动手操作的。

有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先请示带教教师。

这一点，从心里上就感觉很不相同，觉得自己开场具备作为一名护士最至少的责任。

在本院内二科的两大块就是：

神经科和呼吸科。

住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他（她）们，但是每项操作时三查七对都少不了，也不能少。

每次操作教师都对我们说的一句话：

对好姓名、床号?

?

（三查七对）。

有时候有些病人就会问：

则久了还不认识我吗?

我解释道：

不是不认识，这是我工作的须要，也让我们的操作不会出过失。

盼望您能协作?

?

这个月以来，仔细恪守科内的各项规章制度。

上班不迟到，下班不早退，不矿工。

仔细准时地完成教师给我的任务仔细完成各项操作。

工作中耐烦细致的看待病人，准时向带教反馈病人的须要，仔细吸取各项操作的阅历。

每次接到任务时心里都特欢喜，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧急。

每当这时候我的带教教师都用鼓舞的话语、相信的眼神给了我信念，让我找到自信!

在护长、总带教的教育下，带教教师的精心耐烦解说指导下，我学到了不少，控制了一

定数量的临床护理操作。

虽然有些操作做的还不够完善，但我会继续努力的!

呼吸科实习生护理带教工作总结3

时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。

呼吸科是很忙很累的，而且特殊要留意自我庇护，每天带领xx层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。

实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带领厚厚的口罩，但是一句关心亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许劝慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧急，在一个融融洽和睦的气氛中更能一针见血，即使扎不上病人普通也不会刻意为难你。

这就是人与人之间的交流吧!

还有就是一些专科学问，示例呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。

记得进科室的第二天就亲眼目睹了一个病人从救护到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。

很惊奇的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的则胆怯，人从出生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必需思量的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。

在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正巧我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。

十一又要加班，回不了家了...长大了，该单独接受一些东西了，包括寂寞!

明天就是国庆节了，祝各位好伴侣节日欢乐!

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呼吸科实习生自我总结

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思量。

下面是我收拾的呼吸科实习生自我总结，供各位阅读，盼望内容对您有帮忙。

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来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。

呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，无数时候都让我有点手足无措。

在教师的耐烦教育和其他实习同学的悉心帮忙下，我学会了开化验单和其它工程的申请单。

渐渐地也开场会刊教师开的医嘱了，从容易的到冗杂的，对于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。

在查房过程中，带教教师会对某些疾病的要点进行解说。

有新病人时，教师会仔细修正我所写的病历，第二天查房时还会解说一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的长进。

在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的病症和体征有了肯定的了解。

对于我在呼吸科感到比拟遗憾的是，当初没有提出来去肺功能试验室观察肺功能试验是如何操作的。

从呼吸科出来后去了血液科。

在这个科室最故意义的事就是做了一次骨穿。

虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，最终在出科前一天亲身实践了一次。

看到自己胜利完成了，真要感谢教师对我的相信以及支持。

骨穿对血液科来说是一项常规检查，全部张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦具体解说了整个过程。

血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。

骨髓报告单上的每一项我们都很熟识，我们以前的试验课都有练习过。

通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。

这个月内最后去的科室是心内科。

由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着教师查房比拟累。

当教师们对着心电图研究p波、u波、st段时，刚开场可以说是一头雾水，几天下来慢慢进入状态了，一些容易的还能看得明白。

在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学进展之快。

对于冠脉狭窄的病人，胜利采取pci术，可以感觉到作为医生的自豪。

有时仅仅坐在办公室里听教师们的研究，就可以从中学到无数学问。

在心内科碰到最多的病人就是冠心病，通过教师与病人的交谈，了解了冠心病的危急因素，知道冠脉造影是冠心病确实诊依据，对冠心病的治疗也有了肯定的了解。

作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新奇。

我喜爱如今这种情况，喜爱每到一个科室给我带来的新奇感。

我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，信任自己在这个过程中肯定会有所成长。

呼吸科实习生的自我总结

来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。

呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，无数时候都让我有点手足无措。

在教师的耐烦教育和其他实习同学的悉心帮忙下，我学会了开化验单和其它工程的申请单。

渐渐地也开场会刊教师开的医嘱了，从容易的到冗杂的，对于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。

在查房过程中，带教教师会对某些疾病的要点进行解说。

有新病人时，教师会仔细修正我所写的病历，第二天查房时还会解说一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的长进。

在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的病症和体征有了肯定的了解。

对于我在呼吸科感到比拟遗憾的是，当初没有提出来去肺功能试验室观察肺功能试验是如何操作的。

从呼吸科出来后去了血液科。

在这个科室最故意义的事就是做了一次骨穿。

虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，最终在出科前一天亲身实践了一次。

看到自己胜利完成了，真要感谢教师对我的相信以及支持。

骨穿对血液科来说是一项常规检查，全部张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦具体解说了整个过程。

血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。

骨髓报告单上的每一项我们都很熟识，我们以前的试验课都有练习过。

通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。

这个月内最后去的科室是心内科。

由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着教师查房比拟累。

当教师们对着心电图研究p波、u波、st段时，刚开场可以说是一头雾水，几天下来慢慢进入状态了，一些容易的还能看得明白。

在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学进展之快。

对于冠脉狭窄的病人，胜利采取pci术，可以感觉到作为医生的自豪。

有时仅仅坐在办公室里听教师们的研究，就可以从中学到无数学问。

在心内科碰到最多的病人就是冠心病，通过教师与病人的交谈，了解了冠心病的危急因素，知道冠脉造影是冠心病确实诊依据，对冠心病的治疗也有了肯定的了解。

作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新奇。

我喜爱如今这种情况，喜爱每到一个科室给我带来的新奇感。

我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，信任自己在这个过程中肯定会有所成长。

护理实习生实习总结

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经受。

现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对安康与效劳意识的增添，对我们的护理工作提出了更高地要求。

而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完美自己的理论，标准自己的行为，以便为自己未来的自立l作打下一个好的根底。

下面就儿个方面的问题与人家共同学习和研究。

1.要树立以人为本的人性化效劳理念

护理的所有工作都是围绕病人入院到出院来展开的。

人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人那么在此根底上还有疾病治疗护理的需求。

护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是按照病人需求去做的。

因而，如何满足病人的各种正当须要，就囊括了我们全部的护理工作。

急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。

其中营造一个舒服安宁的住院环境、耐烦细致的入院宣教、温馨和气的语言交流、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等，都是护理工作的详细体现，护理质量的高下均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。

总之，一切以病人为中心，病人称心了，表明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有查对制度、值班、交接班制度、执行医嘱制度、救护工作制度、消毒隔离制度、分级护理制度等等。

各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。

护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。

规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。

违背了这些制度和规程，轻那么延误诊查和治疗，重那么可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。

所以我们惟独严格恪守，才干少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防备护理过失事故的发生。

3.要做到四勤

人是有惰性的。

特殊如今独生子女多，这种惰性、依靠性表现比拟剧烈，实习阶段要留意克制。

带教教师最喜爱勤奋的学生，惟独勤奋才干被人赏识，被人承受，才有更多的时机去学习更多的实践学问。

四勤首先要眼勤，就是要擅长观看。

①仔细观看和学习带教教师严谨的工作看法，工作支配的周密性和打算性。

②观看各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上许多学问教科书上是没有的，有些学问和阅历惟独心悟而不行言传，惟独在实践中多观看，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的长进和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要紧密观看。

如手术病人存手术前后的病情观看、心脑血管痫人各项牛命体征的观看、各种特别治疗和用药疗效或良反馈的观看等等，通过观看才干掌痫人的病情改变，准时实行有效的治疗和护理伎俩处珲突事件，严密的观看病情，在很大程度上对于提高治疗率和救护胜利率是至关主要的。

再那么就是要口勤，通过言语才干交流，但语言要考究艺术和职业标准，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。

包括恭敬师长语言甜美、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、积极询问、耐烦解释、入院宣教、科普学问等等。

护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的交流，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，积极做事。

护理工作平庸而琐碎，各班工作职责只是比拟粗略的分工，分工的根底上还须要合作。

相当一局部工作是没方法明确分工和量化的，但又是必需要做的。

所以只要人在病区，要是工作和病人须要，都要积极去做，绝对不能等待或推诿。

做好治疗护理之余还要没事找事干，多下病房了解病人各方面的情况，协助做一些生活护理，以及病房环境的收拾，办公室、治疗室的清洁收拾等等。

在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习时机，同时带教教师们也情愿把更多的学问和阅历传授于你。