师德师风各项制度.docx
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师德师风各项制度
师
德
师
风
建
设
制
度
沙子乡乐纪小学
2017年
沙子乡乐纪小学
“师德师风建设”学习培训制度
为全面贯彻落实镇宁县教育局关于开展“师德师风建设”学习培训制度的通知精神，开展“八查八看”活动，树立师表形象，切实提高教师师德修养，促进教师素质的全面发展，结合我校实际情况，制定有关学习制度：
一、学习、考核形式多样化。
学习方式有集中学习，专项讲座，小组讨论，自学等考核方式有知识竞赛，写心得，论文评比，业务素质大比武等。
二、学习教育活动循序渐进，逐步提高，最终目的转化为教师内在动力。
三、集中学习实行签到制度，严格考勤制度，没有特殊情况不得请假。
四、要求在学习过程中及时做好读书笔记，学校师德师风领导小组成员不定期检查教师读书笔记，并将检查结果量化打分。
五、上课老师要坚持理论联系实际，认真备好课，写好教案。
六、根据各项量化考核，评比学习积极分子，进行物质和精神鼓励。
2017年2月20日
沙子乡乐纪小学
师德师风民主评议制度
民主评议制度是加强师德的建设的一项重要制度。
通过对教师的正面教育、自我教育和社会各层次的评议，以及组织的考核，对每个教师在日常各项工作中的表现和作用作出客观的评价，通过民主评议，表彰先进，提高教师队伍的整体素质，增强其凝聚力和战斗力。
一、学校高度重视师德考核评议工作，把考评工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径抓实抓好，突出教育效果。
二、考评内容包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表等五个方面，注重综合评价，充分发挥先锋模范作用。
每学期组织一次评教活动，由学生对师德师风作出客观全面的评价。
三、考评形式主要有：
进行思想工作总结，召开民主会，开展自评、他评、外评相结合，写出评议意见和评定等级，形成教育与监督相结合的教育机制。
四、考评等次：
优秀、合格、基本合格、不合格。
五、每年12月以年级组（部门）为单位开展民主进行评议工作。
2017年2月20日
沙子乡乐纪小学
教职工师德师风考核评估制度
为进一步增强教师教书育人的爱心和责任心，认真做好教职工年度考核，全面提升平昌教育的形象和水平，现特制订学校教职工师德师风考核
一、考核对象
学校（单位）在编在岗的正式教职工。
二、考评领导小组：
组 长：
张荣刚
副组长：
陈邦祥
成 员：
全体行政年级主任学科主任
三、考核时间
2017年1月—12月。
四、考核等次
分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
五、考核办法
正式教职工实行专业技术人员、工勤人员分类考核。
师德师风考核参照《镇宁县教职工师德师风评议量化标准》（附件1）和《沙子乡乐纪小学教职工师德师风年度评议量化表》（附件2）进行考核，师德师风评议“优秀”等次比例不能超过单位编制数的30%；年度考核“优秀”等次比例不超过单位编制数的15%。
六、其它
教职工师德师风考核、年度考核可以与教职工绩效考核合并进行，分别报表。
附件1：
沙子乡乐纪小学教职工师德师风评议量化标准
附件2：
沙子乡乐纪小学师德师风年度评议量化表
附件3：
沙子乡乐纪小学师德师风年度评议登记表
附件4：
沙子乡乐纪小学师德师风及年度考核汇总表
附件5:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风考核结果审核登记表
2017年2月20日
附件1:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风评议量化标准
一、师德师风评议内容和标准
（一）依法执教（9分）
1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
（3分）
2、全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
（3分）
3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”，遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。
（3分）
（二）爱岗敬业（26分）
1、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。
（5分）
2、认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真考核，认真组织课外活动。
（18分）
3、校长坚持上课听课。
学校校长和其他领导成员按有关规定完成上课、听课任务。
（2分）
4、离校请假。
除婚、丧、产假等法定假日由校长按有关规定执行外，因事因病离校，校长向教育主管部门请假，学校其他校级干部6天以内向校长请假，7天以上向教育主管部门请假。
（1分）
（三）热爱学生（18分）
1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康和安全，保护学生合法权益，在危险和灾难来临时能保护学生。
（6分）
2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。
不歧视、侮辱、体罚变相体罚学生，不赶走学习有困难的学生。
（5分）
3、不得将异性学生单独叫到寝室谈话、辅导功课、批改作业；不得以打扫卫生，看管物品、纪律教育等为由，安排女生留校。
（5分）
4、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育（2分）
（四）严谨治学（8分）
1、具有优良学风和终身学习的自学性，刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。
（2分）
2、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。
（2分）
3、做到“四个一”，即每学期读一本好书，写一篇理论或经验文章，帮扶一个学习有困难的学生，上一堂优质课。
（4分）
（五）团结协作（7分）
1、谦虚谨慎、顾全大局、服从领导，严禁拉帮结派、打架斗殴、搬弄是非。
（3分）
2、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
（2分）
3、关心集体、积极投身集体活动、维护学校荣誉，能够正确处理集体和个人的关系，有强烈的集体荣誉感。
（2分）
（六）尊重家长（6分）
1、主动与学生家长联系，每学期至少开一次家长会，家访不得少于15人，认真听取家长的意见和建议，取得支持和配合。
积极向家长宣传科学的教育思想和方法。
（2分）
2、教育学生尊重家长。
（2分）
3、尊重学生家长的人格，不训斥、指责家长。
（2分）
（七）廉洁从教（8分）
1、不以职谋私，不私自以补课、辅导、复学等各种理由收受、索要或变相索要学生和家长的钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。
（3分）
2、不乱收费，乱办班，不向学生和家长推销和变相推销商品和课外书刊、教辅资料等。
（3分）
3、工作期间不得从事经商活动。
（2分）
（八）为人师表（18分）
1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。
（2分）
2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违法违纪行为。
（4分）
3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，上课或开会不得吸烟、开手机。
（4分）
4、坚持健康文明的生活方式，不得酗酒和酒后进入课堂，不参与色情、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。
（5分）
5、不得参与任何形式赌博和工作时间参与休闲娱乐活动。
（3分）
二、师德师风评议记分办法及等级认定
1、评议满分为100分，共分8个大项，28个小项，根据个人师德师风表现，逐项进行评议打分。
8个大项中各小项如有违反行为，该小项不得分。
若违反该小项行为情节恶劣，其大项也不能得分。
2、自评、教师民意测评、学生和家长及社会测评、评议领导小组评议分权重分别为20%、30%、10%、40%。
3、评议总分在90分以上者为优秀，80-89分为合格，70-79分为基本合格，70分以下者为不合格。
4、有下列情形之一者，直接定为不合格。
（1）因乱收费、乱办班、乱发资料受到执纪执法部门党内警告或行政通报批评及以上处分的；
（2）有性犯罪行为者；
（3）在教育教学和学生管理中造成重大安全事故，受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；
（4）侮辱、体罚或变相体罚学生，受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的。
附件2:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风年度评议量化表
单位名称：
沙子乡乐纪小学被评议人姓名：
序
号
评
议
项
目
评议内容
标
准
分
自
评
得
分
测
评
得
分
评议
小组
测评
得分
A
依
法
执
教
9分
1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违背党的国家方针，政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结
3
2、全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致
3
3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”，遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识
3
B
爱
岗
敬
业
26分
1、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责
5
2、认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真考核，认真组织课外活动
17
3、学校校长和其他领导成员及教师按规定上课、听课
2
4、离校请假。
除婚、丧、产假等法定假日由校长按有关规定执行外，因事因病离校，校长向教育主管部门请假，学校其他校级干部6天以内向校长请假，7天以上向教育主管部门请假
2
序
号
评
议
项
目
评议内容
标
准
分
自
评
得
分
测
评
得
分
学生家长测评得分
评议
小组
测评
得分
C
热
爱
学
生
18分
1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康和安全，保护学生合法权益，在危险和灾难来临时能保护学生。
6
2、尊重学生的人格，公平对待每个学生，不歧视、侮辱、体罚变相体罚学生，不赶走学习有困难的学生
5
3、不得将异性学生单独叫到寝室谈话、辅导功课、批改作业；不得以打扫卫生，看管物品、纪律教育等为由，安排女生留校。
5
4、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育
2
D
严谨治学8分
1、具有优良学风和终身学习的自觉性，刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平
2
2、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新
2
3、做到“四个一”，即每学期读一本好书，写一篇理论或经验文章，帮扶一个学习有困难的学生，上一堂优质课。
（4分）
4
E
团结协作7分
1、谦虚谨慎、顾全大局、服从领导，严禁拉帮结派、打架斗殴、搬弄是非。
3
2、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
2
3、关心集体、积极投身集体活动、维护学校荣誉，能够正确处理集体和个人的关系，有强烈的集体荣誉感。
2
F
尊重家长6分
1、主动与学生家长联系，每学期至少开一次家长会，家访不得少于15人，认真听取家长的意见和建议，取得支持和配合。
积极向家长宣传科学的教育思想和方法
2
2、教育学生尊重家长
2
3、尊重学生家长的人格，不训斥、指责家长
2
G
廉洁从教8分
1、不以职谋私，不私自以补课、辅导、复学等各种理由收受、索要或变相索要学生和家长的钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利
3
2、不乱收费，乱办班，不向学生和家长推销和变相推销商品和课外书刊、教辅资料等。
3
3、工作期间不得从事经商活动。
2
H
为
人
师
表
18分
1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律已，以身作则
2
2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违法违纪行为
4
3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，上课或开会不得吸烟、开手机
4
4、坚持健康文明的生活方式，不得酗酒和酒后进入课堂，不参与色情、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动
5
5、不得参与任何形式赌博和工作时间参与休闲娱乐活动
3
合计
100
注：
师德师风评议记分办法及等级认定
1、评议满分为100分，根据个人师德师风表现，逐项进行评议打分。
8个大项中各小项如有违反行为，该小项不得分，若违反该小项行为情节恶劣，其大项也不能得分。
2、自评、教师民意测评、学生和家长及社会测评、评议领导小组评议分权重分别为20%、30%、10%、40%。
3、当年评议总分在90分以上者为优秀，80-89分为合格，70-79分为基本合格，70分以下者为不合格。
优秀比例不能超过编制数的15%。
4、有下列情形之一者，直接定为不合格。
（1）因乱收费、乱办班、乱发资料受到执纪执法部门党内警告或行政通报批评及以上处分的；
（2）有性犯罪行为的；
（3）在教育教学和学生管理中造成重大安全事故，受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；
（4）侮辱、体罚或变相体罚学生，受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的。
附件3:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风评议登记表
（年度）
姓名
性别
出生
年月
参工
时间
文化
程度
政治
面貌
技术
职务
行政
职务
工作
单位
现任何科何年
级课程或岗位
本
年
度
师
德
师
风
工
作
总
结
被评议人：
年月日
评议
考核
量化
情况
自评
得分
20%
民意
测评
30%
学生
家长
10%
评议
小组
40%
实际
得分
总数
单
位
评
议
考
核
定
意
见
单位（签章）
年月日
等次
意见
考核
对象
意见
备注
附件4：
沙子乡乐纪小学年度考核结果审核登记表
（二0一七年度）
学校（章）
学校编码：
学校
教职工数
编制数
登记员
教师、职员数
工人数
应考核人数
已考核人数
考核结果登记
优秀人数
人（名单如下）：
不称职
人（名单如下）：
称职
人。
审核员（章）
审核专用章
二0一七年月日
附件5:
沙子乡乐纪小学教师师德师风年度评议等次及年度考核结果统计表
单位：
类?
别：
填表人：
2010年12月31日
姓名
性别
出生年月
参工时间
党、团员
现学历
党政职务
技术职务
任何年级何学科教学
师德师风评议综合得分
师德师风评议等次
年度考核结果
备注
说明：
1、分两大类填写，分别按教师、工人同类职称由高到低（含未评职称与未定等级）顺序填报。
2、师德师风考核“优秀”等次按不超过单位编制的30%评定，年度考核“优秀”等次按不超过单位编制的15%评定。
凡超比例上报的一律不予审核登记。
沙子乡乐纪小学
师德师风责任追究制度
为有效地防止和纠正教师从教的过错行为，保证教师正确履行教育教学职责，促进依法治校，提高办学质量，根据有关法规文件，结合本校实际，特制订本制度。
一、学校根据《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《民办教育处进发》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和市教体局及学校的相关制度，对违反上述法规制度的行为进行责任追究。
二、师德师风责任追究应当遵循实事求是、有错必纠，惩处与责任相对应，教育与惩处相结合的原则。
三、具有下列情形之一的，实行师德师风责任追究，给予相应处罚或处分：
1.在教育教学中同党和国家的方针政策不保持一致，有违背党和国家方针政策的言行；不服从组织正确领导的。
2.故意不完成教育教学任务，给学校教育教学工作造成损失的；教育教学质量低下，群众反映强烈的；抄袭教案、剽窃教研论文；无故不参加政治理论学习；不按要求主动进行家访，粗暴对待学生家长；期终任教成绩未达到学校要求，与同年级及格率优秀率平均分之和相距20分以上（含20分）的。
3.不完成德育工作任务，导致本班学生经常违反《胶南六中学生一日行为规范》，或者出现轻微违法犯罪行为的。
4.体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，猥亵学生，损害学生合法权益的。
5.工作敷衍塞责，不能经常对学生进行安全教育；在教学、活动、劳动中脱离现场，不采取有效地防范措施；发现学生遭受危险时，未采取有效措施；发现学生从事危险活动，不及时制止；对有特异体质或特定疾病的，不宜参加某种活动的学生，未予以必要的注意；对突发疾病的或受到伤害的学生，未及时送诊、汇报；未经学校批准，擅自组织学生开展校外集体活动；擅自向学生提供的食品、饮用水、饮食、药品等不符合国家或行业的有关标准、要求；隐瞒或不及时上报传染病，导致校园传染病流行；在特殊天气情况下，放学期间，不按学校要求护送学生，造成学生伤亡的。
6.不按规定收费标准和项目收费的，向学生推销或变相推销教辅资料，在校外进行有偿补课，接受或索取家长礼物、吃请的。
7.违反规定，泄露考试秘密或怂恿学生考试作弊的。
8.不遵守《胶南六中教师考勤管理规定》，无故迟到、早退一学期累计达20次以上或无故旷工1天以上的，经常串岗聊天、上网玩游戏的。
9.在工作日期间下班打麻将或赌博的；在休息日期间赌博的。
10.酒后进课堂，在课堂上吸烟、接打手机。
11.不以事实为依据，捕风捉影，诬告陷害或打击报复他人，侮辱、诽谤他人和传播小道消息的。
12.参加“法轮功”等封建迷信活动的。
13.违反《信访条例》，参加集体访、重复访、越级访的。
14.不能模范遵守社会公德，衣着不整，语言粗鲁，拨弄是非，言行不一，蔑视公共秩序，损坏公共利益和他人劳动成果。
三、师德师风责任追究方式分为：
1.诫勉谈话；2.责令作出书面检查；3.通报批评；4.停职学习；5.取消当年评优、晋级、聘任资格，中止聘任；6.年终考核酌情给予基本合格、不合格的组织鉴定；7.建议调离、调换工作岗位；8.建议取消教师资格；9.建议给予行政处分，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。
四、根据情节轻重、损害后果和影响大小，师德师风过错分为一般过错、严重过错、特别严重过错。
1.情节轻微，给学校和学生造成损害，后果不大、影响较小，属一般过错；
2、情节严重，给学校和学生造成损害，后果严重、影响较大，属严重过错；
3.情节特别严重，给学校和学生造成损害，后果特别严重、影响特坏，属特别严重过错。
五、属于一般过错的，对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第
（1）、
（2）、（3）、（4）、（5）、（6）项处理。
六、属于严重过错的，对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第、
（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）项处理。
七、属于特别严重过错的，对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第（4）、（5）、（6）、（7）（8）、（9）项处理。
八、教师及时发现并主动纠正错误，未造成严重后果或不良影响的，可以免除责任追究。
九、对教师师德师风实行责任追究，应由校务会集体研究决定，非权力范围内的要及时书面上报市教体局，处理结果应及时书面下达与追究对象。
师德师风责任追究人有权向学校陈述和申辩，有权向市教体局申诉。
十、本制度经教代会讨论通过。
解释权由校办公会。
2017年2月20日
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