辽宁省铁岭市中考化学试题及参考答案word解析版.docx
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辽宁省铁岭市中考化学试题及参考答案word解析版
2017年辽宁省铁岭市中考化学试题及参考答案与解析
（理化考试时间共150分钟化学试卷满分80分）
可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40
第一部分选择题（共20分）
一、选择题（本题共15个小题，共20分．每小题只有一个选项符合题意．第1小题～第10小题，每小题1分；第11小题～第15小题，每小题2分）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．煤炭燃烧B．冰雪消融C．汽油挥发D．矿石粉碎
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．豆浆B．橙汁C．冰水D．啤酒
3．“锌硒茶”里的“锌”、“硒”指的是（ ）
A．原子B．元素C．分子D．单质
4．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．过滤B．倾倒液体C．蒸发D．加热液体
5．金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，关于它们说法正确的是（ ）
A．物理性质相似B．碳原子排列方式相同
C．属于同种物质D．燃烧都能生成二氧化碳
6．下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（ ）
A．NH4ClB．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl
7．下列物质的利用对人体健康有害的是（ ）
A．饼干中添加碳酸钙用于补钙B．食用加铁酱油预防贫血
C．用蔬菜汁制作彩色小馒头D．用发霉的大米制米粉
8．今年6月5日是第46个世界环境日，我国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”．下列说法不符合该主题的是（ ）
A．推广使用太阳能电池路灯B．大量使用化肥和农药
C．发展公共交通提倡绿色出行D．尽量不用一次性水杯
9．下列关于金属及金属材料的说法错误的是（ ）
A．生铁和钢都是铁的合金B．车船表面涂油漆可防止生锈
C．人类使用铝的年代早于铜、铁D．武德合金的熔点低，可作保险丝
10．现有的是①石油气②面粉粉尘③氮气④天然气⑤一氧化碳，当这些物质与空气混合，遇明火，有发生爆炸危险的是（ ）
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤
11．下列物质的用途，利用其物理性质的是（ ）
A．干冰用于人工降雨B．小苏打治疗胃酸过多
C．稀硫酸用于金属除锈D．氦气常用作保护气
12．下列做法不符合安全要求的是（ ）
A．洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即有湿抹布扑盖
B．发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风
C．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上稀硝酸
D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液
13．如图所示，下列实验方案设计不能达到实验目的是（ ）
A．图1探究溶液浓度对反应速率的影响B．图2探究可燃物燃烧的条件
C．图3探究温度对品红扩散速率的影响D．图4比较二氧化碳含量的多少
14．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现了大量白色的烟雾
B．将纯棉线在空气中点燃时，闻到了一股烧焦羽毛的气味
C．向氢氧化钠溶液中滴入几滴硫酸铜溶液，产生氢氧化铜沉淀
D．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体
15．下列除去杂质的方法正确的是（ ）
选项
物质
所含杂质
除杂质的试剂及操作
A
CO2
HCl
通入足量的NaOH溶液，干燥
B
CaO
CaCO3
加入适量的稀盐酸，蒸发
C
KCl溶液
K2SO4
加入过量的BaCl2溶液、过滤
D
NaCl溶液
MgCl2
加入适量的NaOH溶液，过滤
第二部分非选择题（共60分）
二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共18分）
16．（4分）用化学用语填空．
（1）2个氩原子 ；
（2）银元素 ；
（3）硝酸根离子 ；（4）标出氯化铝中铝元素的化合价 ．
17．（4分）人类生产生活都离不开水．请回答下列问题．
（1）实验室可用 测定水的酸碱度．
（2）自来水的净化过程中活性炭的主要作用是 ．
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是 ．
（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法 ．
18．（6分）暑假，小明与同学们到莲花湖湿地公园游玩．
（1）他们乘坐电瓶车进入景区，远远就闻到花香，是因为 （用微粒观点解释）．电瓶车与传统燃料汽车相比，它的优点是 （写1点即可）．
（2）游玩过程中，有位同学不慎摔伤了手臂，小明从急救包中取出碘酒为他消毒，碘酒中溶剂的化学式是 ．
（3）小明的午餐有面包、香肠、鸡蛋、牛奶和雪饼，从营养均衡的角度来看，同学们建议他应该再吃些 （填1种具体食物名称）．雪饼袋中有一包干燥剂，它可能是下列物质的
（填序号）．
A．生石灰B．氢氧化钠C．氢氧化钙
（4）他携带的以下物品主要由合成材料制作的是 （填序号）．
A．尼龙背包B．不锈钢水壶C．塑料袋．
19．（4分）A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答问题．
（1）t1℃时，三种固体物质的溶解度的大小关系是 ．
（2）若B中含有少量的A时，提纯B的方法是 ．
（3）t2℃时，将80gA物质放入100g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是 （填最简整数比）．
（4）将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温到t1℃时所得溶液质量由大到小的顺序是 ．
三、简答题（本题包括3个小题，共16分）
20．（5分）阅读下面科普短文，依据内容回答有关的问题．
甜味是人们最喜爱的味觉之一．科学研究表明，人吃甜食时，会激活大脑中的多巴胺神经元，让大脑兴奋，产生愉快感．一说到甜味，我们首先想到的就是糖类，葡萄糖就是其中之一．
葡萄糖（化学式C6H12O6）是白色结晶粉末，无臭，易溶于水，稍溶于乙醇．在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要．在食品工业中用作制糖浆、糖果、糕点等．
人体中缺乏糖类会导致全身无力、疲乏、头晕、闹功能障碍等，低血糖严重者会导致昏迷，当食用糖类过多时，人体组织吸收不了，就会转化成脂肪储存于体内，使人变肥胖从而诱发各种疾病，如高血脂、糖尿病等．
（1）写出葡萄糖的物理性质 （答1点）．
（2）葡萄糖属于 （填“有机物”或“无机物”）．
（3）写出葡萄糖在体内氧化的化学方程式 ．
（4）请你为喜欢吃甜食的人提一条建议 ．
21．（6分）根据下列图示，回答相关问题。
（1）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 （填字母，下同），与B的化学性质相似的是 。
（2）图E是溴元素在元素周期表的部分信息，溴的相对原子质量为 。
（3）下图是某化学反应的微观示意图。
①上图中涉及的化合物有 种。
②该变化过程中不发生改变的粒子是 （填“分子”或“原子”）。
③该化学反应中生成物的粒子个数比为 。
22．（5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．其中A、D为红色固体，B为黑色固体，A、B组成元素相同，E为通常状况下密度最小的气体．它们的转化关系如图所示（“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应条件、反应物及生成物已略去）．请回答．
（1）物质D的一种用途是 ．
（2）B的化学式是 ．
（3）反应①的化学方程式是 ．
（4）反应②的基本反应类型是 ．
四、实验题（本题包括3个小题，共18分）
23．（4分）请根据如图实验回答问题．
（1）图①中先燃烧的物质是 ．
（2）配制一定溶质质量分数的溶液，按图②所示量取水的体积，当其他操作均正确，所配溶液的溶质质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或‘’无影响）．
（3）图③中干而冷的烧杯内壁上有水雾产生，说明石蜡中含有 元素．
（4）图④是测定空气中氧气含量的改进装置（利用电热丝通电放出热量引燃红磷），其优点是 ．
24．（6分）如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置．请回答有关问题．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是 ，写出该反应的化学方程式 ．
（3）实验室用C装置收集二氧化碳气体时，验满的操作是 ，收集二氧化碳气体用装置C而最好不用E的原因是 ．
25．（8分）同学们在验证氢氧化钙的化学性质时，分别取少量氢氧化钙溶液于四支试管中，做了以下实验：
请根据实验回答下列问题。
（1）A中观察到的现象是 。
（2）写出D中发生反应的化学方程式是 。
（3）C中无明显现象。
为证明氢氧化钙与盐酸能发生反应，他们向B中滴加稀盐酸，当观察到 时，说明两者发生了反应。
（4）实验结束后，同学们将上述四支试管中的物质倒入同一烧杯内，烧杯底部有白色固体，上层为有色溶液。
为处理废液，过滤后，向有色滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，继续加稀盐酸至溶液颜色恰好消失，此时溶液中的溶质为 （除酚酞外），写出有气泡产生的化学方程式 。
（5）根据氢氧化钙的化学性质，写出它的一种用途 。
五、计算题（本题包括2个小题，共8分）
26．（2分）维生素A1（化学式C20H30O）具有预防儿童发育不良、夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效．请计算：
（1）维生素A1的相对分子质量 ．
（2）维生素A1中氢、氧元素的质量比为 （填最简整数比）．
27．（6分）取4g氧化铜固体于烧杯中，向其中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，得到溶液的质量为40.5g．请计算：
该稀盐酸中溶质的质量分数．
参考答案与解析
第一部分选择题（共20分）
一、选择题（本题共15个小题，共20分．每小题只有一个选项符合题意．第1小题～第10小题，每小题1分；第11小题～第15小题，每小题2分）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．煤炭燃烧B．冰雪消融C．汽油挥发D．矿石粉碎
【知识考点】化学变化和物理变化的判别．
【思路分析】化学变化是指在原子核不变的情况下，有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成．
【解题过程】解：
A、煤炭燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故A正确；
B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，只是状态的改变，属于物理变化，故B错误；
C、汽油挥发由液态变为气态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、矿石粉碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
故选：
A。
【总结归纳】本题考查化学变化，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．豆浆B．橙汁C．冰水D．啤酒
【知识考点】纯净物和混合物的判别．
【思路分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。
【解题过程】解：
A、豆浆中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；
B、橙汁中含有水和溶于水的物质，属于混合物；
C、冰是水的固体，冰水中含有一种物质，属于纯净物；
D、啤酒中含有水和酒精等物质，属于混合物。
故选：
C。
【总结归纳】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。
3．“锌硒茶”里的“锌”、“硒”指的是（ ）
A．原子B．元素C．分子D．单质
【知识考点】元素的概念．
【思路分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、硒”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
【解题过程】解：
锌硒茶叶，其中的“锌”和“硒”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锌、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：
B。
【总结归纳】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
4．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．过滤B．倾倒液体C．蒸发D．加热液体
【知识考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．
【思路分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
【解题过程】解：
A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。
故选：
B。
【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，关于它们说法正确的是（ ）
A．物理性质相似B．碳原子排列方式相同
C．属于同种物质D．燃烧都能生成二氧化碳
【知识考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．
【思路分析】本题牵扯到几种碳单质，解题时要把握住“结构决定性质，性质决定用途”这一结论，凡是由碳元素组成的单质都具备碳单质的化学性质，它们充分燃烧后的产物都是二氧化碳．
【解题过程】解：
A、金刚石、石墨和C60中碳原子的排列不同，所以物理性质也不同，故错误；
B、金刚石、石墨和C60中碳原子的排列不同，故错误；
C、金刚石、石墨和C60是3种不同的物质，故错误；
D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，完全燃烧后的产物是二氧化碳，故正确。
故选：
D。
【总结归纳】金刚石、石墨和C60这种由同种元素组成的不同单质互称同素异形体，同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．
6．下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（ ）
A．NH4ClB．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl
【知识考点】常见化肥的种类和作用．
【思路分析】常用的化学肥料有：
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥和微量元素肥料，复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的肥料；铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，因此铵根离子遇到氢氧根离子会放出氨气，造成肥效降低．
【解题过程】解：
A、NH4Cl属于铵态氮肥，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，因为铵根离子遇到氢氧根离子会放出氨气，造成肥效降低，故选项正确；
B、CO（NH2）2属于氮肥，不是铵态氮肥，可以与碱性物质混合施用，故选项错误；
C、Ca（H2PO4）2属于磷肥，可以与碱性物质混合施用，故选项错误；
D、KCl属于钾肥，因此可以与碱性物质混合施用，故选项错误；
故选：
A。
【总结归纳】本考点考查了化肥的种类、有关氮肥的性质等，同学们要加强记忆，理解应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．
7．下列物质的利用对人体健康有害的是（ ）
A．饼干中添加碳酸钙用于补钙B．食用加铁酱油预防贫血
C．用蔬菜汁制作彩色小馒头D．用发霉的大米制米粉
【知识考点】常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．
【思路分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．
【解题过程】解：
A、碳酸钙含有钙元素，且对人体无害，可以用于补钙，故A对人体健康无害；
B、食用加铁酱油可给人体补充铁元素，预防贫血，故B对人体健康无害；
C、蔬菜汁中富含有维生素，所以用蔬菜汁制作彩色小馒头，对人体健康无害，故C对人体健康无害；
D、用发霉的大米中含有致癌物，所以用发霉的大米制米粉，对人体有害，故D对人体健康有害。
故选：
D。
【总结归纳】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握物质的性质和用途是正确解答本题的关键．
8．今年6月5日是第46个世界环境日，我国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”．下列说法不符合该主题的是（ ）
A．推广使用太阳能电池路灯B．大量使用化肥和农药
C．发展公共交通提倡绿色出行D．尽量不用一次性水杯
【知识考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．
【思路分析】今年6月5日是第46个世界环境日，我国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”．防止空气污染的措施有：
工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等．大量使用化肥和农药会造成水污染．
【解题过程】解：
A、推广使用太阳能电池路灯，属于合理开发新能源，符合主题，故选项错误；
B、大量使用化肥和农药会造成水污染，不符合主题，故选项正确；
C、发展公共交通提倡绿色出行，符合主题，故选项错误；
D、尽量不用一次性水杯，节约资源，符合主题，故选项错误；
故选：
B。
【总结归纳】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．
9．下列关于金属及金属材料的说法错误的是（ ）
A．生铁和钢都是铁的合金B．车船表面涂油漆可防止生锈
C．人类使用铝的年代早于铜、铁D．武德合金的熔点低，可作保险丝
【知识考点】合金与合金的性质；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护．
【思路分析】A．根据常见的铁的合金来分析；
B．根据金属的防锈方法来分析；
C．根据人类对金属的利用来分析；
D．根据合金的特点来分析．
【解题过程】解：
A．生铁和钢是铁的合金，故正确；
B．车船表面涂油漆，隔绝了空气和水分，可防止生锈，故正确；
C．人类使用金属铜、铁的年代早于铝，铝的使用仅是100多年前的事情；故错误；
D．武德合金用于制造保险丝是因为其熔点低，故正确。
故选：
C。
【总结归纳】物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，了解三者之间的关系是解决问题的先决条件．
10．现有的是①石油气②面粉粉尘③氮气④天然气⑤一氧化碳，当这些物质与空气混合，遇明火，有发生爆炸危险的是（ ）
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤
【知识考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．
【思路分析】从可燃性物质和空气或氧气的混合气体遇明火可能会引起爆炸去分析．
【解题过程】解：
①石油气是可燃性气体，接触到明火，有发生爆炸危险；②面粉尘是可燃性物质，接触到明火，有发生爆炸危险；③氮气不具有可燃性，与空气混合，遇明火，没有发生爆炸危险；④天然气是可燃性气体，接触到明火，有发生爆炸危险；⑤一氧化碳是可燃性气体，接触到明火，有发生爆炸危险。
故答案为：
D。
【总结归纳】本题难度不大，主要考查了可燃性物质和空气或氧气的混合气体遇明火可能会引起爆炸．
11．下列物质的用途，利用其物理性质的是（ ）
A．干冰用于人工降雨B．小苏打治疗胃酸过多
C．稀硫酸用于金属除锈D．氦气常用作保护气
【知识考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【思路分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：
颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
【解题过程】解：
A、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项正确；
B、小苏打治疗胃酸过多是利用小苏打显碱性，属于化学性质，故选项错误；
C、稀硫酸用于金属除锈是利用稀硫酸的酸性，属于化学性质，故选项错误；
D、氦气常用作保护气是利用氦气的稳定性，属于化学性质，故选项错误；
故选：
A。
【总结归纳】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关干冰、小苏打、稀硫酸和氦气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
12．下列做法不符合安全要求的是（ ）
A．洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即有湿抹布扑盖
B．发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风
C．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上稀硝酸
D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液
【知识考点】加热器皿-酒精灯；常见的意外事故的处理方法；防范爆炸的措施．
【思路分析】根据已有的物质的性质以及使用的注意事项和处理方法进行分析解答即可．
【解题过程】解：
A、洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即有湿抹布盖灭，正确；
B、发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风，正确；
C、氢氧化钠不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，错误；
D、浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液，正确；
故选：
C。
【总结归纳】本题考查的是常见的化学实验操作以及处理方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
13．如图所示，下列实验方案设计不能达到实验目的是（ ）
A．图1探究溶液浓度对反应速率的影响B．图2探究可燃物燃烧的条件
C．图3探究温度对品红扩散速率的影响D．图4比较二氧化碳含量的多少
【知识考点】化学实验方案设计与评价；吸入空气与呼出气体的比较；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．
【思路分析】根据实验目的以及设计的实验方案进行分析解答即可。
【解题过程】解：
A、图1中过氧化氢溶液的体积以及二氧化锰的质量一样，只有过氧化氢的浓度不能，故能探究溶液浓度对反应速率的影响；
B、图2中变量太多，不能用于探究可燃物燃烧的条件；
C、图3中水多的体积、品红的质量和颗粒大小一样，只有温度不同，故能探究温度对品红扩散速率的影响；
D、图4中气体的体积相同、石灰水的量相同，只有气体的类别不同，故能比较二氧化碳含量的多少；
故选：
B。
【总结归纳】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
14．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现了大量白色的烟雾
B．将纯棉线在空气中点燃时，闻到了一股烧焦羽毛的气味
C．向氢氧化钠溶液中滴入几滴硫酸铜溶液，产生氢氧化铜沉淀
D．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体
【知识考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；碱的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
【思路分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．
B、根据棉线燃烧的现象，进行分析判断．
C、根据碱的化学性质，进行分析判断．
D、根据镁在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．
【解题过程】解：
A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现了大量白雾，而不是白色的烟雾，故选项说法错误。
B、将纯棉线在空气中点燃时，产生烧纸的气
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