部编版二年级语文上册看图写话及答案.docx
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部编版二年级语文上册看图写话及答案
2021年部编版二年级语文上册看图写话及答案
一、看图写话。
春节到了，苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。
想一想，他们是怎样做的？
又说了些什么呢？
请写下来。
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二、看图写话。
仔细观察，想想你看到了什么？
又想到了什么？
再把你看到的和想到的写下来。
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三、看图写话。
图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的写下来，说说你明白了什么道理。
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四、看图写话。
提示：
小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？
什么时间？
他们在做什么？
想一想，然后写下来。
可用词语：
下课操场同学们笑声
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五、我会看图编故事。
提示：
图上的小动物们都在干什么？
它们的心情怎么样？
仔细看图写一写，注意语句通顺，标点符号正确。
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六、笔下生花：
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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七、看图写话。
图中的小朋友们发生了什么事？
他们会说什么？
他们会怎么做？
（不会写的字用拼音代替）
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八、看图写话。
提示：
什么时候？
什么地方？
谁在干什么？
过路的人讲了什么？
明白图中的小朋友并不认识老奶奶，突出他助人为乐的精神。
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九、看图写话。
看一看图上画的是谁？
他们在干什么？
请你用几句话写一写。
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十、看图写话。
仔细观察图片，说说小刺猬是如何把苹果运回家的。
提示词：
刺猬（cìwei）聪明苹果扎（zhā）背上
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十一、看图写话。
看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。
（不会写的字用拼音代替）
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十二、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？
他做了一件什么事？
当时他的心里是怎么想的？
山羊叔叔说了什么？
小猴子听了，会怎么做？
又会怎么想？
请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
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十三、看图写话。
图片中的熊猫在干什么？
后来发生了什么事？
请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。
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十四、看图写话。
提示：
图上画的是什么地方？
谁在那里做什么，他们的心情怎么样？
把观察到的写下来吧！
不会写的可以用拼音代替。
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十五、看图写话。
看上面的图片，根据提示，快写一写这个小故事吧。
（提示：
小白兔在哪里？
它在做什么？
天气有什么变化？
后来发生了什么？
）
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答案
一、萍萍、依依，龙一鸣和淘淘再贴窗花，他们两个人在窗户里面，另外两个在窗户外面，各自贴自己手里的窗花。
看，萍萍已经粘贴好啦，她对依依说，你看我贴的蝴蝶多漂亮呀！
二、示例：
今天上课时，小红的同桌小明，因为生病没有来学校上课，小红心想小明生病了一定很难受，没人陪他说话一定很无聊。
放学后小红回到家，用袋子装了几个苹果去看望小明。
小明看到小红来看望自己很高兴，笑呵呵地接住小红递过来的苹果。
三、范文：
粗心的小猫
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：
“小猫，我们一起去踢球吧！
”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?
难道是我们家发大水了吗?
小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！
小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：
都怪我太粗心了，浪费了这么多水！
以后，做事情可一定要细心呀！
四、示例：
下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。
游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。
"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。
"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!
有的紧拉住别人，急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。
五、例文：
今天天气真好，森林里的小动物们在一起高兴地玩捉迷藏呢。
这次轮到小猫捉了。
它把眼睛蒙上，开始数数：
“3，2，1！
大家藏好了吗？
我要开始找了。
”大家都笑着不说话。
只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树洞里。
大家真聪明啊！
不过最厉害的是小蝴蝶，它悄悄地落在了小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着它了！
六、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
七、示例：
踢足球
今天是星期天，天气晴朗。
小红决定去公园逛一逛。
小红一踏进公园。
就看见前面有一大片草坪，就像铺上了绿色的地毯。
就在这时，小红看到前面有三个小朋友在草坪上踢足球。
小红连忙跑过去说：
你们不能在草坪上踢球。
小朋友奇怪的问：
为什么呢？
小红严肃的说：
小草也是有生命的，她可以美化我们的生活环境。
小红接着又说：
因为有了绿树，小草和鲜花。
我们的生活才会更美丽。
你们在草坪上踢球。
踩在小草的身上小草也会哭的，而且是无声的哭。
所以你们不能在草坪上踢球。
爱护草坪，人人有责。
小朋友惭愧地低下了头说：
我们以后不会了。
小红听了以后高兴地笑了。
八、一天，大雨过后，明明走在回家的路上。
正在这时，明明看见一位老奶奶在泥泞的路上滑了一跤，摔倒在地上。
明明连忙跑过去将老奶奶扶起来，问：
“老奶奶您没事吧！
有没有哪里摔伤了？
”老奶奶笑呵呵的说：
“没事。
”明明又说：
“没摔伤我就放心了。
”老奶奶说：
“谢谢你，小朋友。
”
九、示例：
一天，老师们带着一群可爱的学生去动物园看猴子。
同学们高兴极了，都跑到参观台看猴子。
猴子们真开心呀，它们有的在吃苹果，有的拿尾巴荡秋千，还有的在表演节目，还有的把同学们逗得哈哈大笑。
同学们也很开心，他们有的在逗猴子玩，有的在喂猴子吃东西，有的在听老师讲解猴子的爱好呢。
十、示例：
一天，小刺猬出去寻找食物，走着走着发现了一棵苹果树，长了好多的红苹果。
小刺猬高兴极了：
“我要摘好多苹果回家，跟爸爸妈妈一起吃。
”她摘了一个、两个、三个……摘了好多好多。
小刺猬想：
“我怎么才能把这些苹果运回家呢？
我得想个办法，嗯……有了！
我身上有针，哈哈！
”说着，小刺猬就在地上滚来滚去，滚来滚去，一会儿，她浑身就扎满了红苹果。
“这样还挺省劲儿的呢！
”聪明的小刺猬就高高兴兴地带着苹果回家了。
十一、示例：
一天，兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜，南瓜好大，小兔为难了。
南瓜怎么运回家呢？
它想来想去终于想出了好办法。
“小兔把南瓜当作轮胎。
”小兔到家了。
兔妈妈问小兔你怎么运回来的？
小兔说我把南瓜滚回来的。
兔妈妈说：
“你真是个聪明的好孩子。
”
十二、示例：
一天，天气晴朗，碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美，小猴子十分开心。
于是，在亭子里刻下了自己的名字。
这时，山羊爷爷看到了，严肃地批评了小猴子，并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
十三、例文：
一天，小熊猫兴高采烈地带着皮球去玩。
小熊猫在小河边的草地上玩着玩着，一不小心把球踢进小河里。
眼看着皮球越飘越远，它急得躺在草地上哇哇大哭。
不一会儿，大象来了。
看到小熊猫在哭，大象问：
“你怎么了？
”小熊猫说：
“我的球踢到河里了。
”大象说：
“我来帮你捡球。
”大象把它的长鼻子伸到小河里，一下子就把皮球捡了回来，小熊猫开心极了。
连忙谢谢大象。
大象乐于助人，我一定向它学习。
十四、夏天到了，天气炎热。
我和
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