浙江卷详解+解读高考英语真题深度解读.docx

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浙江卷详解+解读高考英语真题深度解读

2021年高考英语真题深度解读（浙江卷）

2021年6月高考浙江卷英语试题语篇导航

语篇

主题语境

语篇类型

文章大意

词数

难度

阅读理解A

人与自我/人生态度

记叙文/个人故事

LeslieNielsen的星路历程

293

容易

阅读理解B

人与自我/家庭生活

记叙文/个人故事

激励孩子接近自然的做法

309

中等

阅读理解C

人与自然/人与动物

新闻语篇/科普类

狗能识别人类的表情

332

较难

阅读理解七选五

人与自我/创新意识

记叙文/个人故事

网站作用

263

中等

完形填空

人与社会/人际关系

记叙文/个人故事

年迈的母亲得到陌生人的帮助

279

中等

语法填空

人与社会/文化遗产

说明文/事物介绍

林肯之家国家历史遗迹介绍

207

中等

应用文写作

人与社会/宣传学会举办的国画作品展

记叙文

/

80左右

中等

读后续写

人与社会/家庭生活

记叙文/个人故事

作者年幼时打工挣钱支持家庭

305

较难

第一部分听力（试题与解析略）

第二部分阅读理解（共两节，满分35分）

第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

A

LeslieNielsen'schildhoodwasadifficultone,buthehadoneparticularshiningstarinhislife-hisuncle,whowasawell-knownactor.TheadmirationandrespecthisuncleearnedinspiredNielsentomakeacareer（职业）inacting.Eventhoughheoftenfelthewouldbediscoveredtobeano-talent,hemovedforward,gainingascholarshiptotheNeighborhoodPlayhouseandmakinghisfirsttelevisionappearanceafewyearslaterin1948.However,becomingafull-time,successfulactorwouldstillbeanuphillbattleforanothereightyearsuntilhelandedanumberoffilmrolesthatfinallygothimnoticed.

Buteventhen,whathehadwasn'tquitewhathewanted.Nielsenalwaysfeltheshouldbedoingcomedybuthisgoodlooksanddistinguishedvoicekepthimbusyindramaticroles.Itwasn'tuntil1980-32yearsintohiscareer-thathelandedtheroleitwouldseemhewasmadeforinAirplane!

Thatmovieledhimintothesecondhalfofhiscareerwherehiscomedicpresencealonecouldmakeamovieafinancialsuccessevenwhenmoviereviewerswouldnotrateithighly.

DidNielsenthenfeelcontentinhiscareer?

Yesandno.Hewasthrilledtobedoingthecomedythathealwaysfeltheshoulddo,butevenduringhislastfewyears,healwayshadasenseofcuriosity,wonderingwhatnewroleorchallengemighthejustaroundthecomer.Heneverstoppedworking,neverretired.

LeslieNielsen'sdevotiontoactingiswonderfullyinspiring.Hebuiltahugelysuccessfulcareerwithlittlemorethanplainoldhardworkanddetermination.Heshowedusthatevenasingledesire,nevergivenupon,canmakeforaremarkablelife.

21.WhydidNielsenwanttobeanactor?

A.Heenjoyedwatchingmovies.B.Hewaseagertoearnmoney.

C.Hewantedtobelikehisuncle.D.Hefelthewasgoodatacting.

22.WhatdoweknowaboutNielseninthesecondhalfofhiscareer?

A.Hedirectedsomehighqualitymovies.B.Heavoidedtakingonnewchallenges.

C.Hefocusedonplayingdramaticroles.D.Hebecameasuccessfulcomedyactor.

23.WhatdoesNielsen'scareerstorytellus?

A.Artislong,lifeisshort.B.Hewholaughslastlaughslongest.

C.It'snevertoolatetolearn.D.Wherethere'sawillthere'saway.

语篇解读

主题语境

人与自我---人生态度

语篇大意

本文是一篇记叙文。

文章介绍了著名影视明星莱斯利.尼尔森的星路历程---他的故事告诉我们，有志者事竟成。

背景知识

莱斯利·尼尔森（1926.2.11—2010.11.28），出生于加拿大萨斯喀彻温省里贾纳，喜剧演员。

他于上世纪50年代中期到好莱坞发展。

演艺生涯长达60多年。

他一生总共出演了100多部影片，并出演了150集电视剧。

重点单词

particular特别的；admiration赞赏、羡慕；scholarship奖学金；distinguished卓越的；dramatic喜剧的、生动的；curiosity好奇心；determination决心；.remarkable显著的

高级短语

makeacareer干一番事业；moveforward前进；secondhalf后半场，下半场；bethrilledtodosth.因做某事而非常激动；giveup放弃

长难句分析

原文：

Itwasn’tuntil1980—32yearsintohiscareer—thathelandedtheroleitwouldseemhewasmadeforinAirplane!

分析：

本句是主从复合句。

其中Itwasn’tuntil...that是强调句型；itwouldseem...是省略了关系代词which的定语从句，修饰先行词role；在该定语从句中hewasmade...是表语从句，作seem的表语。

答案与解析：

21.C细节理解题。

根据第一段第二句“TheadmirationandrespecthisuncleearnedinspiredNielsentomakeacareerinacting”可知，尼尔森的叔叔所受到的赞赏和尊敬激励着尼尔森他想在表演上干出一番事业。

由此可知，尼尔森想成为一名演员是因为他有想成为像他叔叔一样的人的思想所致。

故选C。

22.D细节理解题。

题干定位:

根据题干中的inthesecondhalfofhiscareer可将本题题眼锁

定在第二段。

根据第二段中的“Thatmovieledhimintothesecondhalfofhiscareerwherehiscomedicpresencealonecouldmakeamovieafinancialsuccessevenwhen...”可知，尼尔森在其事业的后半段因为电影Airplane而成为一名成功的喜剧演员。

故选D项。

23.D推理判断题。

本文主要介绍了尼尔森受叔叔的影响在进入演艺圈，并且32年后因一部电影让其喜剧天分发挥到极致而一举成名，从而实现了他想成为喜剧演员的梦想。

由此可知，有志者事竟成。

故选D。

B

Weliveinatownwiththreebeaches.Therearetwoparkslessthan10minutes'walkfromhomewhereneighbourhoodchildrengathertoplay.However,whatmychildrenwanttodoafterschoolispickupascreen-anyscreen-andstareatitforhours.Theyarenotalone.Today'schildrenspendanaverageoffourandahalfhoursadaylookingatscreens,splitbetweenwatchingtelevisionandusingtheInternet.

Inthepastfewyears,anincreasingnumberofpeopleandorganisationshavebeguncomingupwithplanstocounterthistrend.Acoupleofyearsago,film-makerDavidBondrealisedthathischildren,thenagedfiveandthree,wereattachedtoscreenstothepointwherehewasabletosay"chocolate"intohisthree-year-oldson'searwithoutgettingaresponse.Herealisedthatsomethingneededtochange,and,beingaLondonmediatype,appointedhimself"marketingdirectorforNature".Hedocumentedhisjourneyashesetabouttreatingnatureasabrandtobemarketedtoyoungpeople.TheresultwasProjectWildThing,afilmwhichchartsthebirthoftheWildNetworkagroupoforganisationswiththecommongoalofgettingchildrenoutintonature.

"Justfivemoreminutesoutdoorscanmakeadifference,"DavidBondsays."Thereisalotofreallyinterestingevidencewhichseemstobesuggestingthatifchildrenareinspireduptotheageofseven,thenbeingoutdoorswillbeahabitforlife."Hisownchildrenhavegotintothehabitofplayingoutsidenow:

"Wejustsendthemoutintothegardenandtellthemnottocomebackinforawhile."

Summerisuponus.Thereisanamazingworldoutthere,anditneedsourchildrenasmuchastheyneedit.Letusgetthemoutandletthemplay.

24.Whatistheproblemwiththeauthor'schildren?

A.Theyoftenannoytheneighbours.B.Theyaretiredofdoingtheirhomework.

C.TheyhavenofriendstoplaywithD.Theystayinfrontofscreensfortoolong.

25.HowdidDavidBondadvocatehisidea?

A.Bymakingadocumentaryfilm.B.Byorganizingoutdooractivities.

C.ByadvertisinginLondonmedia.D.Bycreatinganetworkoffriends.

26.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedword"charts"inparagraph2

A.recordsB.predictsC.delaysD.confirms

27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.LetChildrenHaveFunB.YoungChildrenNeedMoreFreeTire

C.MarketNaturetoChildrenD.DavidBond:

ARoleModelforChildren

语篇解读

主题语境

人与自我---家庭生活

语篇大意

本文是一篇记叙文。

作者通过讲述自己的孩子们总是盯着电脑等屏幕而不去户外活动这一现象，引出了电影导演DavidBond怎样激励自己的孩子们养成户外活动、锻炼身体的习惯的做法。

背景知识

关于ProjectWildThing：

大卫·邦德的孩子们对屏幕有依赖性。

就像城里的孩子一样，他们在室内呆的时间太多了，不像以前那样。

他决定是时候回归大自然了。

为了与这些品牌竞争，邦德任命自己为《自然》杂志的营销总监。

像任何一个自尊的推销员一样，他开始着手开发一个活动和一个标志。

在一些专业人士的帮助下，他很快就要向英国家庭推销大自然了。

他幽默的旅程揭示了现代家庭生活中一些痛苦的事实。

他的产品是免费的、丰富的，而且已经证明是有益的。

重点单词

average一般的:

通常的:

平均的；split分开；counter对抗；appoint任命，委派

高级短语

pickup捡起；stareat盯着；beattachedto爱上、依附于；makeadifference有影响；getintothehabitof...养成.....的习惯

长难句分析

原文：

Thereisalotofreallyinterestingevidencewhichseemstobesuggestingthatifchildrenareinspireduptotheageofseven,thenbeingoutdoorswillbeahabitforlife.

分析：

本句为主从复合句。

which引导定语从句，修饰evidence；that引导宾语从句，作suggesting的宾语，其中从句中又包含if引导的条件状语从句。

答案与解析：

24.D细节理解题。

根据第一段中的“whatmychildrenwanttodoafterschoolispickupascreen—anyscreen—andstareatitforhours.”可知，作者的孩子们放学后想做的第一件事就是拿起一个屏幕---任何一个屏幕---—盯着它看上几个小时。

说明作者的孩子的问题是花在屏幕上的时间太多。

故选D。

25.A细节理解题。

根据第二段中的“...beingaLondonmediatype,appointedhimself...,afilmwhichchartsthebirthofthewildNetwork,agroupoforganizationswiththecommongoalofpettingchildrenoutintonature”可知，David是一个电影导演，利用媒体来向孩子们推销大自然，记录了自己的活动，并且拍成了一部电影ProjectwildThing，由此可知他是通过制作纪录片的形式来倡导自己的想法的。

故选A。

26.A词义猜测题。

根据第二段划线词前面的句子“Hedocumentedhisjourneyashesetabouttreating

natureabrandtobemarketedtoyoungpeople”可知其中的“documented”意为“记录”。

因此，结合划线词后面的“thebirthoftheWildNetwork”可知，他的纪录片记录了一个组织的诞生，顾“charts”意为“记录”，故选A。

27.C主旨大意题。

作者通过回忆自己小时候在外面玩，以及现在自己的孩子花费在屏幕上时间太多，而不再出去玩了，过渡并叙述了很多人们意识到了这个问题，并且以电影导演DavidBond为例，拍摄纪录片，倡导让孩子们到户外，到大自然中去等，因此C项符合题意。

C

Ifyouevergettheimpressionthatyourdogcan"tell"whetheryoulookcontentorannoyed,youmaybeontosomething.Dogsmayindeedbeabletodistinguishbetweenhappyandangryhumanfaces,accordingtoanewstudy

Researcherstrainedagroupof11dogstodistinguishbetweenimages（图像）ofthesamepersonmakingeitherahappyoranangryface.Duringthetrainingstage,eachdogwasshownonlytheupperhalforthelowerhalfoftheperson'sface.Theresearchersthentestedthedogs'abilitytodistinguishbetweenhumanfacialexpressionsbyshowingthemtheotherhalfoftheperson'sfaceonimagestotallydifferentfromtheonesusedintraining.Theresearchersfoundthatthedogswereabletopicktheangryorhappyfacebytouchingapictureofitwiththeirnosesmoreoftenthanonewouldexpectbyrandomchance.

Thestudyshowedtheanimalshadfiguredouthowtoapplywhattheylearnedabouthumanfacesduringtrainingtonewfacesinthetestingstage."Wecanruleoutthatthedogesimplydistinguishbetweenthepicturesbasedonasimplecue,suchasthesightofteeth,"saidstudyauthorCorsinMuller."Instead,ourresultssuggestthatthesuccessfuldogsrealizedthatasmilingmouthmeansthesamethingassmilingeyes,andthesameruleappliestoanangrymouthhavingthesamemeaningasangryeyes.”

"Withourstudy,wethinkwecannowconfidentlyconcludethatatleastsomedogscandistinguishhumanfacialexpressions,"MullertoldLineScience.

Atthispoint,itisnotclearwhydogsseemtobeequippedwiththeabilitytorecognizedifferentfacialexpressionsinhumans."Tous,themostlikelyexplanationappearstobethatthebasisliesintheirlivingwithhumans,whichgivesthemaloto