七年级上学期语文第五单元测试题附答案.docx

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七年级上学期语文第五单元测试题附答案

部编版语文七年级上册第五单元测试卷

（时间：

120分钟　满分：

150分）

一、积累与运用

1.字词积累——下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.污涩（sè）一缕（lǚ）嗔怪（Chēng）妄下断语（wànɡ）

B.叮嘱（zhǔ）小凫（fú）惩戒（Chénɡ）大相径庭（jīnɡ）

C.消耗（hào）蜷伏（quán）蹒跚（pán）畏罪潜逃（qián）

D.怂恿（zònɡ）羞怯（qiè）迷惘（mánɡ）神采奕奕（yì）

2.字词积累——下列词语书写无误的一项是（）

A.红棱　　哺乳　　若有若无　　怪诞不径

B.怅然　　悲楚　　畏罪潜逃　　张牙舞爪

C.温训　　滑翔　　参差不齐　　念念不舍

D

辩诉　　预警　　提心掉胆　　哄堂大笑

3.文化积累——下列对课文内容分析不正确的一项是（）

A.《猫》中的“我”是指作者郑振铎.

B.《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书,在信中诸葛亮希望他的儿子“静以修身,俭养德”.

C.《动物笑谈》语言风趣幽默,有时还带有调侃的味道,让我们感受到科学让作者专注、忘我的精神和极高的专业素养.

D.《狼》一文中写狼狡诈,目的在于突出人的智慧.

4.语言运用——下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“你好,”他笑着说：

“可以帮个忙吗？

”

B.这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉.

C.别人没想到的事,你想到了；别人想到的事,你做到了.

D.你懂得欣赏一棵树吗？

苦难的人.

5.语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）

A.当野生动物被杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下

就是自己.

B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩.

C.依法打击网络暴力,为网民理性表达营造健康有序

规范体系,积极向善的网络文化.

D.国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必须而且急迫的.

6.依次填入下面一段文字横线处

语句,衔接最恰当的一项是（）

让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的..大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发.

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔.

②雁阵中也蕴含了这个道理.

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队.

④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长.

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁.

①⑤④③②A.②①⑤③④B.①②④③⑤C.②①④③⑤

7.句子积累——古诗默写.

（1）《秋词（其一）》：

______,便引诗情到碧霄.

（2）《十一月四日风雨大作（其二）》：

______,铁马冰河入梦来.

（3）《潼关》：

终古高云簇此城,______.

（4）《诫子书》：

淫慢则不能励精,______.

（5）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：

_____,_____.

（6）人们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“______,_______”两句表达久别重逢,机会难得的心情.

（7）兴趣是最好的老师,用孔子的话来说,就是：

____,_______.

（8）请写出与战争相关的两句古诗：

______,_____

二、阅读

（一）

义鼠

罗长美

在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫古丽娜的小姑娘.

古丽娜的父母白天忙着上班,没时间照看她,要是邻居也不在的时候,父母就把她一个人关在家里,然后指着一个玻璃罐子说,里面有糖、饼干、巧克力,想吃了就自己去拿.小古丽娜很乖,不哭也不闹,只是觉得一个人不好玩.

一天,古丽娜遥控着她的玩具车,在屋子里跑来跑去.突然,她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音,她一找,声音就停了,她停下来,声音又起……呵,原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里,怎么也跳不出去.也难怪,这糖罐口小腹大,四壁光滑,如何逃得出去？

看见古丽娜走过去,老鼠愈加跳蹿得激烈,一双绿豆眼闪着哀求的光.古丽娜见它可怜,就将罐子翻转,只一倾斜,它就慌忙跳出糖罐,落荒而逃.

第二天,可怜的小家伙又困在瓶罐里了,没记性！

哦,是自己的饼干太香了吧,古丽娜想.她把老鼠轻轻放出,又放了几块饼干在罐子外面.果然,小老鼠再也没有掉到罐子里去,在外面大摇大摆吃了个饱,然后扬长而去.有时古丽娜会对它喊：

“小可怜！

”然后抛给它一小块巧克力,“小可怜”闪到一边,立起身来望着她,估计那玩意儿能吃,它用两只爪子捧起来,咬了一口,然后头也不抬,啃了个精光.他们仿佛是一对默契的朋友,“小可怜”每天都来,吃饱喝足之后,并不急于离去,还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去,小古丽娜觉得这样很好,至少这屋子里热闹多了.可父母在家的时候,它不会来,古丽娜也不希望它来,因为,父母见着它就会打死它的.

然而,它还是来了.

那天清晨,父母正要出门.突然,小老鼠窜进来,猛地咬了古丽娜一口,古丽娜尖叫起来,疼得大哭；古丽娜的父亲没明白是怎么回事,自己的脚上也被咬了一口；接着,那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲,父亲赶紧抓起一根棍子,老鼠机灵,箭一般往门外跑去,父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎么样了,那畜生又窜回来,朝母亲死命的咬了一口,“嗖”地窜往门口——欺负起人来了,那还了得！

一家三口怒从心起,纷纷追打,老鼠跑出门外,他们追出门外；老鼠跑到屋外的一片空地上,他们追到空地上.这蠢东西尽往开阔的地方奔跑,命当该绝.纵有万般机灵,在空地上又如何是人的对手？

父亲几步赶上,“啪啪”几棍下去,终于有一棍它没能躲过……

小老鼠在地上痉挛着,鲜血从它的口里缓缓流出,小眼睛渐渐没了光泽,它死了.唉！

小可怜！

古丽娜难过起来,感到一阵天旋地转,有些站立不稳……啊,不！

定了定神,是大地在旋转！

在抖动！

一下,两下……一家三口惊呆了！

父亲最先反应过来,他朝村子里大喊：

“地震啦,大家快出来……”

太晚了,大地又是一阵猛烈的摇晃.他们看见不远处的房屋在扯裂、倾斜、倒塌.举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了.

（选自2016年第9期《阅读与作文·初中版》）

8.通读全文,用简洁的语言概括小老鼠被称为“义鼠”的原因.

9.文章前半部分重在写古丽娜友好地对待小老鼠有什么作用？

10.“果然,小老鼠再也没有掉到罐子里去,在外面大摇大摆吃了个饱,然后扬长而去”这句话运用了什么修辞手法？

有什么表达效果？

11.众所周知,老鼠越往角落里钻越难找,可文中的小老鼠反而尽往开阔的地方奔跑,这是为什么呢？

12.作者在写小老鼠救人的情节里,先写小老鼠无故咬人,最后再揭开咬人的原因,称小老鼠为“义鼠”,这是一种什么写法？

有什么作用？

（二）

为一只鸟动容

靳常胜

在北京的家兄送我一只八哥.他说鸟是几天前突然飞进窗来的.我慨然赐名小青.

开始,我把住了小青的鸟笼挂在四季洒满阳光的阳台上.

一天,下班回来,一推门,只见小青正在宽敞的厅堂里蹦跳、低飞着玩耍.嘿！

小家伙从鸟笼里出来啦！

那是个新笼子,怎么出来的呢？

我检查鸟笼,没有丝毫破损,门却是半开的.小青是堂堂正正极尊严地从正门出来的.鸟有吃有喝,岂能不恋笼？

我想到开窗或稍不留神,小青会飞掉的,就立刻去抓小青.屋子大了些,门又多,小青舒展了翅膀跟我捉迷藏.我追得呼哧喘气了,只好罢手.

台灯点亮,我伏案写作.嘣——,小青悄然落在我手边.轻柔,像一根古琴弦一拨,它眨了眼睛瞧我.我想这小家伙当然不会对眼前的纸张感兴趣,那是饿啦？

我捏了一把金黄的谷子撒给它,不等离手,它就啄起来.我呆呆地望着,平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物,是首次,心竟怦怦然.

小青像个乖巧的孩童,吃得专注且不剩饭,我又用涮毛笔的笔洗盛上水喂它.小青长了一双长脚,站在笔洗侧旁即可饮到清水.我试着和小青套近乎,先伸出一个指头,它不理会我,却倏地飞离了.

势利眼,吃饱了不认大铁勺.这倒像人了.

之后,我逢人便讲初次和鸟亲近的细节和惊喜.朋友们直摇头,养鸟没见过还有任凭鸟乱飞的.我就坚持,人们干吗要用笼子圈那么可爱的生灵呢？

再见到小青在24小时以后了,推门进屋,小青立刻朝我扑来,肩上站站脚,头上点点头.我又喂它谷子和清水.经过阳台,发现地上尽是黑颜色、米粒大的胶屑.抬头看,只见塑钢拉门镶玻璃的胶条一夜间成了锯齿状.

没人进得来,谁能作案,谁又有如此特别的作案工具？

唯有小青！

顿时我全忘记以往小青给我的趣味、温馨,迅即关闭屋内所有的房门,将那鸟牢牢困在厅中.小青似有所悟,仓皇逃命,扑腾得气喘吁吁了,服帖了.

小青后来又一次争得自由,但代价太大,牺牲了一生一次的鸟命.

一天清晨我醒得早.小青则比我更勤快,已经得意地在厅内晨练了.笼门神奇地开着.我急于外出,没时间安置好小青,就草草捕捉了,顺手抓过一个塑料纸篓倒扣了,离开.傍晚我回来,先去亲近小青,拿开纸篓,痛心的场面遂呈现在我眼前.

是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀,还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青？

忽闻一条消息,一只狗因被主人抽打,不堪其辱,咬舌头自毙.何其壮哉！

我又想起小青.

13.全文围绕一只鸟讲述了一个“且喜且悲”的故事,请用简洁的语言概括这个故事中的“喜”“悲”之处.

喜：

______

悲：

_______

14.“小青似有所悟,仓皇逃命,扑腾得气喘吁吁了,服帖了.”根据上下文说说“小青似有所悟”的内容.

15.阅读下面的句子,回答括号中的问题.

（1）我呆呆地望着,平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物,是首次,心竟怦怦然.（说说你从加点的“呆呆”二字中读出了什么？

）

（2）是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀,还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青？

（这句话表达了“我”什么样的心理？

）

16.读了全文后,你从小青的故事中悟到了什么？

（三）

保护草原

材料一　近年来,随着中草药收购价格不断攀升,呼伦贝尔草原的防风、柴胡、芍药、金莲花等一些野生药用植物和经济植物被不法分子觊觎.受暴利驱使,不法分子掠夺性地挖掘,致使当地草原受到严重破坏,给草原留下累累伤疤,草原保护工作亟待进一步加强.据当地牧民巴特尔讲述,由于牧业生活的需要,草原上每到秋天便开始用打草机打草,以备牛羊过冬.可是由于挖药材遗留的土坑太多,草场被严重破坏.由于打草机受土坑的磕绊无法实施打草作业,草场上畜草的产量逐年减少,冬季的牧业生产生活受到严重影响.

材料二　据中央电视台报道,在呼盟的每个春季到秋季,都会有许多人到草原上挖药材,并且由过去的单人骑摩托车,发展到现在的开着大卡车成群进入草原非法挖掘.据了解,仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场,被破坏面积就接近50%.专家警告,如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材,10年之内那里将变成荒漠,后果十分严重.

材料三　呼伦贝尔草原是生态脆弱地区,土壤大部分属于粒盖土,这种土壤养分含量比较低,有潜在的沙漠化趋势.一旦地表的植被和土壤遭到破坏,在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化.而防风、柴胡等植物具有很强的固沙的作用,如果成片挖掉了,也就起不到固沙的作用了.而乱挖药材破坏的是植物的根茎,如果土壤不能及时回填,植物将不能再生.为了保护草原,呼伦贝尔市出台规定,将这片草原定位为药材禁采区,禁止任何人在草原上采挖药材.陈巴尔虎左旗各执法部门也加大了打击违法采挖药材的力度.但滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止,一个重要原因是草原的守护者们面临着执法的困境,那就是对这种违法行为要严惩却无法可依.目前,抓到非法采药的人,交给草原监理部门,而草原监理部门只能依法当场每人处50元罚款,然后放人,但没过两天他们又来挖了.

17.不法分子掠夺性的挖掘草原,给草原带来了哪些危害？

18.“如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材,10年之内那里将变成荒漠”,这个说法的依据是什么？

19.联系上述材料,说说为防止不法分子滥采乱挖药材,可采取哪些办法？

20.根据上述材料判断,下列说法正确的一项是（）

A.据了解,仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场,被破坏面积就有50%.

B.挖掉防风、柴胡等植物后若能及时回填土壤,对草原影响不大

C.呼伦贝尔草原上的土壤养分含量比较低,一旦地表的植被和土壤遭到破坏,在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化.

D.滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止,一个重要原因是执法者执法不严.

（四）

阅读下文,回答后面的问题.

狼

蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.

屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.

屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.

少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳.

21.解释下列句中加点的词.

①止有剩骨（）

②缀行甚远（）

③屠大窘（）

④一狼洞其中（）

22.翻译下列句子.

①骨已尽矣,而两狼之并驱如故.

②少时,一狼径去,其一犬坐于前.

23.最后一段在文中的作用是什么？

（五）

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.

24.诗中“僵”“尚”二字用得好,请你说说理由.

25.本诗表达了作者怎样的愿望？

三、综合性学习

26.

（1）学习本单元后,班级打算以“保护野生动物”为主题出一期黑板报,如果你是这次板报的策划者,你打算设计哪些栏目呢？

栏目一：

_______

栏目二：

_______

栏目三：

_______

（2）肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭,爸爸要点“红烧青蛙”这道菜,肖明认为青蛙是对人类有益的野生动物,应该保护.爸爸说：

“你不吃这道菜,别人也在吃啊！

”如果你是肖明,此时你会如何劝告爸爸？

_________

（3）为保护这些处境日益艰难的人类的朋友,请你在黑板报上拟一则公益广告.

_________

四、作文

27.根据下面的题目和要求作文.

一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月封存的温暖；一回回颔首的微笑,洗却了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆.没有比人更高的山,没有比温暖更珍贵的记忆.多少往事,总是被风轻轻吹起,飘向那遥远的美丽.

请以《有一种记忆叫温暖》为题目,写一篇文章.

要求：

①文体不限,诗歌除外；②不少于600字；③有真情实感,不得套作,不得抄袭.

参考答案

一、积累与运用

1.字词积累——下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.污涩（sè）一缕（lǚ）嗔怪（Chēng）妄下断语（wànɡ）

B.叮嘱（zhǔ）小凫（fú）惩戒（Chénɡ）大相径庭（jīnɡ）

C.消耗（hào）蜷伏（quán）蹒跚（pán）畏罪潜逃（qián）

D.怂恿（zònɡ）羞怯（qiè）迷惘（mánɡ）神采奕奕（yì）

[答案]C

[解析]

[详解]字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.C项加点字注音完全正确.A项,嗔（Chēn）怪；B项,大相径（jìnɡ）庭；D项,怂（sǒnɡ）恿,迷惘（wǎnɡ）.

2.字词积累——下列词语书写无误的一项是（）

A.红棱　　哺乳　　若有若无　　怪诞不径

B.怅然　　悲楚　　畏罪潜逃　　张牙舞爪

C

温训　　滑翔　　参差不齐　　念念不舍

D.辩诉　　预警　　提心掉胆　　哄堂大笑

[答案]B

[解析]

[详解]A项,“红棱”应写作“红绫”,“怪诞不径”应写作“怪诞不经”；C项,“温训”应写作“温驯”,“念念不舍”应写作“恋恋不舍”；D项,“提心掉胆”应写作“提心吊胆”.

3.文化积累——下列对课文内容分析不正确的一项是（）

A.《猫》中的“我”是指作者郑振铎.

B.《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书,在信中诸葛亮希望他的儿子“静以修身,俭养德”.

C.《动物笑谈》语言风趣幽默,有时还带有调侃的味道,让我们感受到科学让作者专注、忘我的精神和极高的专业素养.

D.《狼》一文中写狼狡诈,目

在于突出人的智慧.

[答案]A

[解析]

[详解]A项对课文内容分析不正确.《猫》中的“我”不能理解为是作者本人,是艺术上的“我”,是文学形象.

4.语言运用——下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“你好,”他笑着说：

“可以帮个忙吗？

”

B.这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉.

C.别人没想到的事,你想到了；别人想到的事,你做到了.

D.你懂得欣赏一棵树吗？

苦难的人.

[答案]C

[解析]

试题分析：

A要注意逗号的位置；B要注意省略号与“等”重复；D去掉不必要的标点符号.

考点：

标点符号.

点评：

学生平时不注意这些标点符号问题,教师不仅要提醒,更要加强训练.

5.语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）

A.当野生动物被杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己.

B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩.

C.依法打击网络暴力,为网民理性表达营造健康有序的规范体系,积极向善的网络文化.

D.国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必须而且急迫的.

[答案]D

[解析]

[详解]A缺少主语,可删去“使得”.B两面对一面,可在“做出”前加“能否”.C搭配不当,可把“营造”改为“树立”,“规范”改为“规则”,在“积极”前加“营造”.

[点睛]做好本题,要从以下三个方面入手：

（1）解句意：

选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础.

（2）理主干：

在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误.（3）析关系：

要分析句间关系.找到逻辑混乱和语序不当等错误.

6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（）

让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的..大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发.

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔.

②雁阵中也蕴含了这个道理.

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队.

④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长.

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁.

①⑤④③②A.②①⑤③④B.①②④③⑤C.②①④③⑤

[答案]B

[解析]

试题分析：

排列句子顺序：

这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力.如何学会排列句子呢？

我们按下列方法进行.

（1）按事情的发展顺序排列

（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列.“这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的.”故排除BD两项.⑤句的“然后”是承接①雁群会挑选头雁的.故选B.

[考点定位]语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.

7.句子积累——古诗默写.

（1）《秋词（其一）》：

______,便引诗情到碧霄.

（2）《十一月四日风雨大作（其二）》：

______,铁马冰河入梦来

（3）《潼关》：

终古高云簇此城,______

（4）《诫子书》：

淫慢则不能励精,______.

（5）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：

_____,_____.

（6）人们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“______,_______”两句表达久别重逢,机会难得的心情.

（7）兴趣是最好的老师,用孔子的话来说,就是：

____,_______.

（8）请写出与战争相关的两句古诗：

______,_____

[答案]

（1）.晴空一鹤排云上

（2）.夜阑卧听风吹雨（3）.秋风吹散马蹄声（4）.险躁则不能治性（5）.君问归期未有期（6）.巴山夜雨涨秋池（7）.正是江南好风景（8）.落花时节又逢君（9）.知之者不如好之者（10）.好之者不如乐之者（11）.夜阑卧听风吹雨,（12）.铁马冰河入梦来

[解析]

[详解]默写常见的名句名篇.首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字.此题要注意“鹤”“阑”“涨”等字词的书写.

二、阅读

（一）

义鼠

罗长美

在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫古丽娜的小姑娘.

古丽娜的父母白天忙着上班,没时间照看她,要是邻居也不在的时候,父母就把她一个人关在家里,然后指着一个玻璃罐子说,里面有糖、饼干、巧克力,想吃了就自己去拿.小古丽娜很乖,不哭也不闹,只是觉得一个人不好玩.

一天,古丽娜遥控着她的玩具车,在屋子里跑来跑去.突然,她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音,她一找,声音就停了,她停下来,声音又起……呵,原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里,怎么也跳不出去.也难怪,这糖罐口小腹大,四壁光滑,如何逃得出去？

看见古丽娜走过去,老鼠愈加跳蹿得激烈,一双绿豆眼闪着哀求的光.古丽娜见它可怜,就将罐子翻转,只一倾斜,它就慌忙跳出糖罐,落荒而逃.

第二天,可怜的小家伙又困在瓶罐里了,没记性！

哦,是自己的饼干太香了吧,古丽娜想.她把老鼠轻轻放出,又放了几块饼干在罐子外面.果然,小老鼠再也没有掉到罐子里去,在外面大摇大摆吃了个饱,然后扬长而去.有时古丽娜会对它喊：

“小可怜！

”然后抛给它一小块巧克力,“小可怜”闪到一边,立起身来望着她,估计那玩意儿能吃,它用两只爪子捧起来,咬了一口,然后头也不抬,啃了个精光.他们仿佛是一对默契的朋友,“小可怜”每天都来,吃饱喝足之后,并不急于离去,还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去,小古丽娜觉得这样很好,至少这屋子里热闹多了.可父母在家的时候,它不会来,古丽娜也不希望它来,因为,父母见着它就会打死它的.

然而,它还是来了.

那天清晨,父母正要出门.突然,小老鼠窜进来,猛地咬了古丽娜一口,古丽娜尖叫起来,疼得大哭；古丽娜的父亲没明白是怎么回事,自己的脚上也被咬了一口；接着,那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲,父亲赶紧抓起一根棍子,老鼠机灵,箭一般往门外跑去,父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎么样了,那畜生又窜回来,朝母亲死命的咬了一口,“嗖”地窜往门口——欺负起人来了,那还了得！

一家三口怒从心起,纷纷追打,老鼠跑出门外,他们追出门外；老鼠跑到屋外的一片空地上,他们追到空地上.这蠢东西尽往开阔的地方奔跑,命当该绝.纵有万般机灵,在空地上又如何是人的对手？

父亲几步赶上,“啪啪”几棍下去,终于有一棍它没能躲过……

小老鼠在地上痉挛着,鲜血从它的口里缓缓流出,小眼睛渐渐没了光泽,它死了.唉！

小可怜！

古丽娜难过起来,感到一阵天旋地转,有些站立不稳……啊,不！

定了定神,是大地在旋转！

在抖动！

一下,两下……一家三口惊呆了！

父亲最先反应过来,他朝村子里大喊：

“地震啦,大家快出来……”

太晚了,大地又是一阵猛烈的摇晃.他们看见不远处的房屋在扯裂、倾斜、倒塌.举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了.