楞次定律练习题精选.docx
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楞次定律练习题精选
4.3楞次定律导学案(2课时)
【预习内容】课本9—13页
学习目标
1.掌握楞次定律的内容,能运用楞次定律判断感应电流方向。
2.培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。
3.能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向
4.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。
学习重点
1.应用楞次定律判断感应电流的方向。
2.利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。
学习难点:
楞次定律的理解及实际应用。
学习方法:
实验法,发现法,演练结合法。
预习检测:
1、楞次定律:
实验:
[实验目的]:
研究感应电流方向的判定规律。
[实验步骤]:
(1)按右图连接电路,闭合开关,记录下G中流入电流方向与电流表G中指针偏转方向的关系。
(如电流从左接线柱流入,指针向右偏还是向左偏?
)()
(2)记下线圈绕向,将线圈与灵敏电流计构成通路。
(绕向:
)
(3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中,并从线圈中拔出,每次记下电流表中指针偏转方向,然后根据步骤
(1)的结论,判定出感应电流方向,从而可确定感应电流的磁场方向。
根据实验结果,填表:
磁铁运动情况
N极下插
N极上拔
S极下插
S极上拔
磁铁产生磁场方向
线圈磁通量变化
感应电流磁场方向
通过上面的实验,你发现了什么?
讨论分析:
(感应电流的磁场与磁铁的磁场的关系)
当磁铁插入线圈时:
当磁铁抽出线圈时:
物理学家楞次概括了各种实验结果,在1834年提出了感应电流方向的判定方法,这就是楞次定律。
楞次定律的内容:
对楞次定律的理解:
1、闭合电路中存在几种磁场,分别是什么:
2、怎样理解“磁通量的变化”:
3、怎样理解“阻碍”的含义:
(1)谁在阻碍:
(2)阻碍什么:
(3)如何阻碍:
(4)能否阻止:
(5)为何阻碍(从能量守恒角度解释):
拓展:
从磁通量变化的角度来看,感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化。
当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同;即“增反减同”
从导体与磁体的相对运动角度来看,感应电流的磁场总要阻碍相对运动。
当磁体靠近导体时,感应电流的磁场就阻碍磁体的靠近;当磁体远离导体时,感应电流的磁场就阻碍磁体的远离;即“来拒去留”
2、楞次定律的应用
应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤:
(1)明确研究的是哪个闭合电路。
(2)明确原磁场的方向。
(3)判断穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。
(4)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。
(5)利用右手螺旋定则确定感应电流的方向。
3、实例探究:
次定律的应用
【例1】如图所示,试判定当开关S闭合与断开瞬间,线圈ABCD的电流方向。
(忽略导线GH的磁场作用)
解析:
4.右手定则
当闭合电路的一部分做切割磁感线运动时,如何应用楞次定律判定感应电流的方向?
右手定则的内容:
【例2】如图所示,线圈abcd自由下落进入匀强磁场中则当只有bc边
进入磁场时,线圈中的感应电流方向是_________________,当整
个线圈进入磁场中时,线圈中____________感应电流(填“有”或
“无”)
评价:
自我评价组长评价教师评价
课后反思:
4.3楞次定律导学案(2课时)
【预习内容】课本9—13页
学习目标
1.掌握楞次定律的内容,能运用楞次定律判断感应电流方向。
2.培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。
3.能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向
4.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。
学习重点
1.应用楞次定律判断感应电流的方向。
2.利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。
学习难点:
楞次定律的理解及实际应用。
学习方法:
实验法,发现法,演练结合法。
预习检测:
1、楞次定律:
实验:
[实验目的]:
研究感应电流方向的判定规律。
[实验步骤]:
(1)按右图连接电路,闭合开关,记录下G中流入电流方向与电流表G中指针偏转方向的关系。
(如电流从左接线柱流入,指针向右偏还是向左偏?
)()
(2)记下线圈绕向,将线圈与灵敏电流计构成通路。
(绕向:
)
(3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中,并从线圈中拔出,每次记下电流表中指针偏转方向,然后根据步骤
(1)的结论,判定出感应电流方向,从而可确定感应电流的磁场方向。
根据实验结果,填表:
磁铁运动情况
N极下插
N极上拔
S极下插
S极上拔
磁铁产生磁场方向
线圈磁通量变化
感应电流磁场方向
通过上面的实验,你发现了什么?
讨论分析:
(感应电流的磁场与磁铁的磁场的关系)
当磁铁插入线圈时:
当磁铁抽出线圈时:
物理学家楞次概括了各种实验结果,在1834年提出了感应电流方向的判定方法,这就是楞次定律。
楞次定律的内容:
对楞次定律的理解:
1、闭合电路中存在几种磁场,分别是什么:
2、怎样理解“磁通量的变化”:
3、怎样理解“阻碍”的含义:
(1)谁在阻碍:
(2)阻碍什么:
(3)如何阻碍:
(4)能否阻止:
(5)为何阻碍(从能量守恒角度解释):
拓展:
从磁通量变化的角度来看,感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化。
当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同;即“增反减同”
从导体与磁体的相对运动角度来看,感应电流的磁场总要阻碍相对运动。
当磁体靠近导体时,感应电流的磁场就阻碍磁体的靠近;当磁体远离导体时,感应电流的磁场就阻碍磁体的远离;即“来拒去留”
2、楞次定律的应用
应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤:
(1)明确研究的是哪个闭合电路。
(2)明确原磁场的方向。
(3)判断穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。
(4)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。
(5)利用右手螺旋定则确定感应电流的方向。
3、实例探究:
次定律的应用
【例1】如图所示,试判定当开关S闭合与断开瞬间,线圈ABCD的电流方向。
(忽略导线GH的磁场作用)
解析:
4.右手定则
当闭合电路的一部分做切割磁感线运动时,如何应用楞次定律判定感应电流的方向?
右手定则的内容:
【例2】如图所示,线圈abcd自由下落进入匀强磁场中则当只有bc边
进入磁场时,线圈中的感应电流方向是_________________,当整
个线圈进入磁场中时,线圈中____________感应电流(填“有”或
“无”)
评价:
自我评价组长评价教师评价
课后反思:
第二课时
【例3】如图所示,当条形磁铁突然向闭合铜环运动时,铜环里产生的感应电流的方向怎样?
铜环运动情况怎样?
解析:
当堂检测
1、应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤:
(1)明确_________________。
(2)明确_________________。
(3)判断_________________。
(4)根据楞次定律确定_________________。
(5)利用_________________确定感应电流的方向。
(A级)2、感应电流的磁场一定:
()
A、阻碍引起感应电流的磁通量B、与引起感应电流的磁场反向
C、与引起感应电流的磁场同向D、阻碍引起感应电流的磁通量的变化
(B级)3、如图4-3-10所示,正方形线框abcd的边长为d,向右通过宽为L的匀强磁场,且d。
(B级)4、如图4-3-11所示,M、N为水平放置的两根固定且平行的金属导轨,两根导体棒P、Q垂直于导轨放置并形成一个闭合回路,将闭合回路正上方的条形磁铁从高处下落时:
()
A、P、Q将互相靠拢B、P、Q将互相远离C、磁铁的加速度
仍为gD、磁铁的加速度小于g
(B级)5、如图4-3-12所示,电池的正负极未知,在左侧软铁棒插入线圈过程中,悬吊在线圈右侧的铝环将:
()
A、不动B、向右运动C、向左运动D、可能向右运动,也可能向左运动
(B级)6、如图4-3-13所示,通电直导线与线圈abcd在同一平面内,则:
()
A、线圈向右平动时,感应电流沿adcb方向C、线圈以ab边为轴转动,产生的感应电流沿adcb方
B、线圈竖直向下平动,则无感应电流D、线圈沿垂直纸面方向远离导线,则产生的感应电流沿abcd方向
(B级)7、如图4-3-14所示,乙线圈与甲线圈互相绝缘,且乙线圈的一半面积在甲线圈内,当甲线圈中的电流逐渐减弱时,乙线圈的感应电流:
()
A、为零B、顺时针方向C、逆时针方向D、无法确定
(B级)8、如图4-3-15甲所示,当条形磁铁由上向下插入螺线管时,请在图上标出通过电流计的电流方向。
如图4-3-15乙所示,当条形磁铁由远向螺线管靠近时,请在图上标出通过电流计的电流方向。
并简述理由。
(B级)9、如图4-3-33所示,让线圈A自由落下,并通过一段有足够长的匀强磁场的空间,试定性讨论线圈运动的加速度变化情况。
(不考试空气阻力)
(B级)10、如图4-3-34所示,一个水平放置的矩形闭合线框abcd,在水平放置的细长磁铁极中心附近落下,下落过程中线框保持水平且bc边在纸外,ad边在纸内.它由位置甲经乙到丙,且甲、丙都靠近乙。
在这下落过程中,线框中感应电流的方向为()
A.abcda B.adcba
C.从位置甲到乙时,abcda,从位置乙到丙时adcba
D.从位置甲到乙时,adcba,从位置乙到丙时abcda
评价:
自我评价组长评价教师评价