品牌专业建设任务书.doc
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河南省中等职业学校品牌示范/特色专业
建设项目任务书
（2015年度）
学校名称灵宝市职业中等专业学校（盖章）
专业名称及代码机电技术应用专业051300
申报类别：
品牌示范专业∨特色专业□
学校主管部门灵宝市教体局（盖章）
填表人张振武
填报时间______2015年7月_____
联系电话13569609215
河南省教育厅制
2015年7月
填写说明
1.任务书的各项内容实事求是，文字表达明确、简洁。
经学校领导严格审核。
2.表中空格不够时可另附页，页码顺延清楚。
3.任务书用A4纸张打印并装订成册，素色纸质封面。
4.表中专业名称及代码按照《中等职业学校专业目录（2010年修订）》规范填写，不在《目录》内的专业应注明，并附有省教育厅批复文件。
5.表中时间节点为2014年12月30日，验收时间节点为当年8月31日。
表1-基本情况表
学校名称
灵宝市职业中等专业学校
通信地址
河南省灵宝市长安路西段西出口灵宝市职业中等专业学校
学校
法定代表人
姓名
职务
固定电话
移动电话
电子邮箱
李焦斌
党支部书记、校长
0398-3090988
13939896916
6613254@
项目负责人
姓名
职务
固定电话
移动电话
电子邮箱
张永胜
副校长
0398-3090986
13639892689
13639892689@
建设专业
负责人
姓名
职务
专业技术职务
移动电话
电子邮箱
张振武
机电部
主任
中学高级
13569609215
zzw0924@
学校现设专业数
5
申报专业
机电技术应用专业
申报专业
开办时间
1993年
申报专业中职学历教育
在籍生规模（人）
2014年
2013年
2012年
385
345
304
相
关
专
业
群
情
况
专业名称
全日制在校生人数
专任教
师数
已建成实训室
校外实训
基地数
数控
70人
5
3
1
机加
80人
5
3
1
焊接
40人
3
2
1
相关专业实训室面积
1875M2
本专业实训室面积
3954M2
拟试点建设周期
2年，自2015年8月至2017年8月
摘要：
灵宝市职业中等专业学校机电技术应用专业拟通过两年的建设，构建一支结构合理的高水平教学团队;完善的、符合学生培养目的的课程体系；能够提高教学效果的情景化数字教学资源;高标准的内外实习实训基地；完善的管理制度；科学合理的考核评价体系；不断增强专业社会服务能力,全面提升人才培养质量、教学管理水平和专业建设能力,把机电技术应用专业建设成为定位精准、优势明显的品牌专业,并通过区域合作、相互交流、资源共享等途径发挥示范引领作用。
—17—
表2-项目建设情况表
建设任务
现有基础
2016年8月
（预期目标、验收要点）
2017年8月
（预期目标、验收要点）
建设期1年者不填
任务
具体任务
完善
专业
建设
管理
机制
1、建立、发挥专业指导委员会的指导作用
已建成专业指导委员会，在专业建设中已初步发挥作用
预期目标：
1、充分发挥行业指导委员会作用，每期召开一次行业指导委员会并参与课程研究和改革
2、充分发挥行指委员会成员在教学评价中的作用
验收要点：
1、专业指导委员会成立文件，人员名单及个人情况简介、聘书
2、会议记录、照片、活动资料
3、提供专题讲座内容以及图片
预期目标：
1、形成完善的专家行业指导委员会职责、章程
2、在章程指导下，能够充分发挥行业指导委员会作用
验收要点：
1、专业指导委员会成立文件，人员名单及个人情况简介、聘书
2、专业指导委员会议记录、会议照片
3、专题讲座内容以及图片
2、专业（技能）方向动态调整机制
专业行家、用人单位及专业骨干教师组成的行业指导委员会，定期召开会议，已初步形成专业方向动态调整机制
预期目标：
1、聘请行业专家开展专题讲座，探讨专业人才需求标准。
2、企业实践教师对所在企业人才需求及课程标准，进行调查汇总，初步形成动态齐整方案
验收要点：
1、专题讲座有关材料、总结、照片等。
2、专业实践教师在企业培训总结材料，培训照片，调查方案
预期目标：
1、继续聘请行业专家开展专题讲座，探讨对人才需求标准
2、将两年企业实践教师及顶岗实习教师调查材料进行汇总整编，与行业委员专题讲座总结材料进行整合，有针对性的调整专业技能方向，并形成长期的动态调整机制
验收要点：
1、专题讲座有关材料、总结、照片等
2、机电专业（技能）方向调整调查研究报告、人才需求调研报告
3、科学制定、
完善和实施人才培养方案
已形成“校企合作”合作专业人才培养方案
预期目标：
1、不断扩大与各大企业合作力度
2、与灵宝金源公司等知名企业共同协商制定学生见习、实习人才培养方案
验收要点：
2.5+0.5人才培养方案、合作协议、方案实施过程材料
预期目标：
1、强化校企合作，完善订单培养
2、继续和灵宝金源公司合作，新增中船重工知名企业共同协商制定学生见习、实习人才培养方案
验收要点：
2.5+0.5人才培养方案、合作协议、方案实施过程材料
4、实施“双证书”教育
已有部分学生获取职业技能等级证书
预期目标：
80%的学生取得职业技能等级证书
验收要点：
有关文件、参与考证学生名单、资格证书复印件
预期目标：
90%的学生取得职业技能等级证书
验收要点：
有关文件、参与考证学生名单、资格证书复印件
5、行业企业专家指导教育教学
行业指导委员会专家对我校机电技术应用专业教育教学工作起着专业引领作用
预期目标：
1、扩大行业委员会名单
2、开展教育教学专题讲座
3、在企业指导学生实习见习
4、参与教育教学质量与效果的评价
验收要点：
1、行业委员会委员名单、行业委员聘书
2、专家讲座相关资料
3、参与教师课堂教学相关资料
预期目标：
1、开展教育教学专题讲座
2、行业指导委员会参与教育教学质量与效果的评价
验收要点：
专家讲座和课堂记录、照片、视频和费用支出
6、校企合作培养技术技能型人才
学校与思维普智业公司长期合作，为学生提供就业机会
预期目标：
与企业建立“订单班”，企业参与指导学校的人才培养
验收要点：
1、“订单班”人员名单
2、实习协议书、安全责任书、就业合同
预期目标：
继续扩大“订单班”的规模，让企业参与指导学校的人才培养
验收要点：
1、“订单班”班人员名单
2、实习协议书、安全责任书、就业合同
优化
专业
课程
结构
与
教学
内容
1、优化课程结构，构建适应机电技术应用专业发展的课程体系
本专业对课程结构已经进行了优化整合，构建了合理科学的课程体系
预期目标：
完善课程结构，构建适应本地用人单位需求的、科学合理的课程体系。
验收要点：
1、职业岗位需求论证报告
2、专业课程标准
3、课程体系实施方案
预期目标：
进一步完善课程结构，构建适应本地用人单位需求的、科学合理的课程体系。
验收要点：
1、职业岗位需求论证报告
2、专业课程标准
3、课程体系实施方案
2、推行适合机电技术应用专业人才培养的教学方法
教学过程中经常采用四步教学法、项目教学法等
预期目标：
通过教研教改活动，不断探索适合机电技术应用专业的教学方法，并通过教学竞赛活动落实教学方法
验收要点：
1、创新教学模式的实施方案、教学设计、教学大纲
2、教师教学竞赛的文件、课件、图片、总结等资料
预期目标：
深入教研教改，探索总结出适合机电技术应用专业人才培养的教学方法，推广使用
验收要点：
1、创新教学法的实施方案、教学设计、教学大纲
2、专业录像课程材料
3、编写适合本专业特点的校本教材
符合国家教材的前提下，针对岗位对学生技能需求，已编写的校本教材《数控车》、《电工基础》
预期目标:
在原有校本教材的基础上继续创编适合本专业学生的校本教材《钳工项目技能训练》
验收要点：
教材编写方案、研讨记录、教材
预期目标:
在原有校本教材的基础上继续创编适合本专业学生的教材《电焊项目技能训练》
验收要点：
教材编写方案、研讨记录、教材
4、加强信息技术与本专业教学的融合
已具备信息化教学条件，教师已经能够较熟练地运用信息化教学手段辅助教学
预期目标：
加强教师信息化能力的培训，包括微课制作等
验收要点：
信息化培训相关资料、课件、培训证书图片、专业教学资源库建设材料
预期目标：
通过培训、考核进一步提高教师信息化教学能力
验收要点：
信息化培训相关资料、课件、培训证书图片、专业教学资源库建设材料
5、完善及推广德国机电一体化课程体系及教学模式
现有与教育厅合作中德机电一体化专业3年，基本形成本校特色的课程体系及教学模式
预期目标：
在实践教学中，结合IHK考试要求，不断调整及完善专业课程体系及教学模式
验收要点：
1、学生周总结、课堂记录、项目评分页，教师实训计划、实训教案等资料
2、学生作品
预期目标：
1、通过新的课程体系及教学模式打造专业品牌，提高学生专业技能水平
2、形成具有本地特色的课程体系及教学模式，并加以推广
验收要点：
1、学生参与活动的文件、视频、证书等资料
2、学生作品图片
3、课程体系
加强
专业
师资
队伍
建设
1、提升专业教师的理论水平和实践操作能力
学校每期有计划开展专业教师的“校本培训”，并积极参与有关部门组织的国家级、省级、市级的专业培训
预期目标：
1、进一步参加有关部门组织的专业理论与专业技术技能培训，提高教师专业理论与实践操作水平
2、积极参加省、市级各种技能竞赛活动，各个项目取得优异成绩
3、每期组织专业教师进行技能大比武活动，提高教师专业技能水平
验收要点：
1、培训方案、实践证明材料
2、专业教师技能大比武有关材料
3、教师获奖证书
预期目标：
1、继续参加有关部门组织的专业理论与专业技术技能培训，再度提高教师专业理论与实践操作水平
2、积极参加省、市级各种技能竞赛活动，在各项目中取得优异成绩
3、每期组织专业教师进行技能大比武活动，提高教师专业水平
验收要点：
1、培训方案、实践证明材料
2、专业教师技能大比武材料
3、教师获奖证书
2、专业带头人、骨干教师、“双师型”教师的培养
现有市级专业带头人1人、骨干教师8人、“双师型”教师占60%以上
预期目标：
1、学校继续培养专业带头人1人、骨干教师2人
2、加强“双师型”教师的培养，“双师型”教师达到65%以上
验收要点：
1、培训计划、实践证明材料
2、“双师型”教师有关证明材料
预期目标：
1、学校进一步培养专业带头人1人、骨干教师2人
2、加强“双师型”教师的培养，“双师型”教师达到70%以上；
验收要点：
1、培训计划、实践证明材料
2、“双师型”教师有关证明材料
3、提高公共基础课教师教学水平
公共基础课教师能够有计划完成教学任务
预期目标：
1、强化公
升级会员 